Metadata
Author: LDS
Data
Cebuano[ceb]
Paghimo og kopya sa ighahatag nga basahon, “Mga Timaan sa Sugo Diha sa Dalan” alang sa matag bata (gi-imprinta diha sa katapusan sa leksyon).
German[de]
Fertigen Sie für jedes Kind eine Kopie des Blattes „Gebote, die den Weg weisen“ an, das Sie am Schluß der Lektion finden.
English[en]
Make a copy of the handout “Commandment Road Signs” for each child (printed at the end of the lesson).
Spanish[es]
Haga una copia para cada niño de la página titulada “Señales de tránsito” (que figura al final de la lección.)
French[fr]
Faites une copie de la feuille à distribuer «Panneaux indicateurs des commandements» (qui se trouve à la fin de la leçon) pour chaque enfant.
Italian[it]
Prepara per ogni bambino una copia del volantino: «Cartelli stradali dei comandamenti» (che si trova alla fine della lezione).
Japanese[ja]
「いましめのどうろひょうしき」(本課の最後に掲載)を人数分複写する。
Portuguese[pt]
Faça uma cópia da folha “Placas de Trânsito dos Mandamentos” (que se encontra no final da lição) para cada criança.
Russian[ru]
Сделайте для каждого ребенка экземпляр карты “Заповеди – это те же дорожные знаки”, помещенной в конце урока.
Samoan[sm]
Fai se kopi e tufaina atu o “Faatonuga mo Faailoga o le Auala” mo tamaiti uma ( o lo o lomia i le faaiuga o le tusi lesona).
Tagalog[tl]
Gumawa ng kopya ng bigay-siping “Mga Kautusang Palatandaan sa Daan” para sa bawat bata (na nakalimbag sa hulihan ng aralin).
Tongan[to]
ʻAi ha tatau ʻo e “Ngaahi Fekau ʻoku Hoko ko e Fakaʻilonga ki he Halá” maʻá e fānau taki taha (ʻoku ʻoatu ʻeni ʻi he ngataʻanga ʻo e lēsoní).