Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
Стремежът към тези повишени амбиции и постижения не може да бъде постигнат само на ниво висше образование: успехът зависи и от политиките за подобряване на резултатите в по-ранното образование и за намаляване на учащите, които преждевременно напускат училище, в съответствие с целта от стратегията „Европа 2020“[9] и неотдавнашните препоръки на Съвета за намаляване на преждевременното напускане на училище[10].
Czech[cs]
Tyto vyšší ambice a jejich naplnění nemohou být řešeny na terciární úrovni samotné: úspěch záleží také na politikách zaměřených na zlepšení vzdělávacích výsledků dosažených na nižší úrovni a snížení míry předčasného ukončování školní docházky, což je v souladu s cílem strategie Evropa 2020[9] a s nedávným doporučením Rady ohledně předčasného ukončování školní docházky[10].
Danish[da]
Større ambitioner og bedre resultater kan ikke udelukkende opnås i forbindelse med de videregående uddannelser: Succesen afhænger ligeledes af politikker, der skal forbedre de forudgående uddannelsesresultater og mindske frafaldet, i overensstemmelse med målet[9] i Europa 2020 og med den seneste henstilling fra Rådet om elever, der forlader skolen for tidligt[10].
German[de]
Die Bemühungen zur Steigerung des Bildungsehrgeizes und Bildungserfolgs dürfen nicht erst auf der Tertiärstufe ansetzen: Der Erfolg hängt auch von den Maßnahmen zur Verbesserung der Bildungsergebnisse auf früheren Stufen und zur Senkung des Anteils der Schulabbrecher ab; darauf verweisen auch das Europa-2020-Ziel[9] und die kürzlich vom Rat angenommene Empfehlung zur Senkung der Schulabbrecherquote[10].
Greek[el]
Αυτή η αύξηση της φιλοδοξίας και της επιτυχίας δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί μόνο σε επίπεδο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: η επιτυχία εξαρτάται επίσης από πολιτικές για τη βελτίωση των πρώιμων εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και τη μείωση της σχολικής αποτυχίας, σύμφωνα με το στόχο του προγράμματος Ευρώπη 2020[9] και την πρόσφατη σύσταση του Συμβουλίου όσον αφορά την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου[10].
English[en]
This increase in aspirations and achievement cannot be addressed at the tertiary level alone: success also depends upon policies to improve earlier educational outcomes and reduce school drop-out, in line with the Europe 2020 target[9] and the recent Council Recommendation on early school leaving[10].
Spanish[es]
Este aumento de las aspiraciones y los logros no debe abordarse solamente en la educación superior: el éxito depende también de las iniciativas para mejorar los resultados educativos anteriores y reducir el abandono escolar, de acuerdo con el objetivo de Europa 2020[9] y la reciente Recomendación del Consejo sobre el abandono escolar[10].
Estonian[et]
Sellise tulemuseni ei ole võimalik jõuda üksnes kõrgkooli tasandil tegutsedes: edu saavutamine sõltub ka madalama haridustasandi tulemuste parandamiseks ja koolist väljalangevuse vähendamiseks võetud poliitilistest otsustest, mis on kooskõlas Euroopa 2020. aasta eesmärgiga[9] ja hiljutise nõukogu soovitusega kooli poolelijätmise kohta[10].
Finnish[fi]
Näitä tavoitteita ei kyetä saavuttamaan yksinomaan korkea-asteen koulutuksen keinoin: menestykseen tarvitaan myös politiikkaa, jolla parannetaan opintomenestystä alemmilla koulutusasteilla ja vähennetään koulunkäynnin keskeyttäjien määrää Eurooppa 2020 -strategian tavoitteen[9] ja hiljattain julkaistun koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan neuvoston suosituksen[10] mukaisesti.
French[fr]
L’enseignement tertiaire seul ne saurait répondre à cette montée en gamme des aspirations et des réalisations: le succès viendra aussi des politiques visant à améliorer les résultats éducatifs antérieurs et à réduire le décrochage scolaire, conformément à l’objectif de la stratégie Europe 2020[9] et à la récente recommandation du Conseil relative à la déscolarisation précoce[10].
Hungarian[hu]
A növekvő elvárásokat és teljesítményt nem lehet pusztán a felsőoktatás szintjén kezelni: a siker az alsóbb oktatási szintek fejlesztésére és az iskolaelhagyók számának csökkentésére irányuló politikai intézkedéseken is múlik, az Európa 2020 céljaival[9] és a közelmúltban elfogadott, a korai iskolaelhagyásról szóló tanácsi javaslattal összhangban[10].
Italian[it]
Ma l'insegnamento terziario non può da solo rispondere a questo sviluppo delle aspirazioni e delle realizzazioni: il successo verrà anche dalle politiche volte a migliorare i risultati educativi precedenti e a ridurre l'abbandono scolastico, conformemente all'obiettivo della strategia Europa 2020[9] e la recente raccomandazione del Consiglio relativo all'abbandono scolastico precoce[10].
Lithuanian[lt]
Pasiekti šiuos tikslus veikiant vien aukštojo mokslo lygmeniu yra neįmanoma: sėkmė lydės tik tuomet, jei politinėmis priemonėmis bus siekiama gerinti žemesnių švietimo lygmenų rezultatus ir mažinti vidurinio išsilavinimo neįgyjančių asmenų skaičių, kaip nustatyta strategijoje „Europa 2020“[9] ir naujojoje Tarybos rekomendacijoje dėl politinių priemonių, kuriomis siekiama mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių[10].
Latvian[lv]
Šos centienus un mērķus nevar īstenot, strādājot tikai terciārajā līmenī: panākumi ir atkarīga arī no politikas, kas vērsta uz agrākas izglītības rezultātu uzlabošanu un mācību priekšlaicīgas pārtraukšanas rādītāju samazināšanu, atbilstoši stratēģijas “Eiropa 2020”[9] mērķim un nesenajam Padomes ieteikumam par priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu[10].
Maltese[mt]
Din iż-żieda fl-aspirazzjonijiet u fil-kisba ma tistax tiġi indirizzata fil-livell terzjarju biss: is-suċċess jiddependi wkoll mill-politiki għat-titjib tal-eżiti edukattivi preċedenti u għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola, skont il-mira tal-Ewropa 2020[9]u r-Rakkomandazzjoni riċenti tal-Kunsill dwar it-tluq bikri mill-iskola[10].
Dutch[nl]
Het succes is ook afhankelijk van de beleidsmaatregelen om onderwijsresultaten op lagere niveaus te verbeteren en voortijdig schoolverlaten te verminderen, in overeenstemming met het Europa 2020-doel[9] en de recente aanbeveling van de Raad over vroegtijdig schoolverlaten[10].
Polish[pl]
Takie zwiększenie aspiracji i osiągnięć nie może być przedmiotem działań tylko na poziomie szkolnictwa wyższego: sukces zależy także od polityki na rzecz poprawienia wyników kształcenia na wcześniejszych etapach edukacji i ograniczenia przedwczesnego kończenia nauki zgodnie z celem strategii „Europa 2020”[9] i wydanym niedawno zaleceniem Rady[10].
Portuguese[pt]
Este aumento de expectativas e resultados não pode ser assegurado unicamente pelo ensino superior: o êxito depende também da adopção de políticas que permitam melhorar os resultados escolares dos níveis anteriores e reduzir o abandono escolar, em consonância com a meta da estratégia «Europa 2020»[9] e com a recente recomendação do Conselho sobre o abandono escolar precoce[10].
Romanian[ro]
Această creștere a aspirațiilor și realizărilor nu poate fi soluționată doar la nivel universitar: succesul depinde, de asemenea, de politicile de îmbunătățire a rezultatelor educaționale anterioare și de reducere a abandonului școlar, în conformitate cu obiectivul strategiei Europa 2020[9] și recenta recomandare a Consiliului în materie de abandon școlar timpuriu[10].
Slovak[sk]
Toto zvýšenie ašpirácií a motivácie sa nemôže riešiť iba na terciálnej úrovni vzdelávania: úspech závisí aj od politík na zlepšenie predchádzajúcich vzdelávacích výsledkov a zníženie mier predčasného ukončenia školskej dochádzky v súlade s cieľom[9] stratégie Európa 2020 a nedávneho odporúčania Rady o predčasnom ukončení školskej dochádzky[10].
Slovenian[sl]
Teh večjih pričakovanj in dosežkov se ne more obravnavati le na terciarni ravni: uspeh je odvisen tudi od politik za izboljšanje učnih rezultatov na nižjih raven izobraževanja in zmanjšanje osipa v skladu s ciljem strategije Evropa 2020[9] in nedavnim Priporočilom Sveta o politikah za zmanjševanje osipa[10].
Swedish[sv]
Högskolorna kan inte ensamma ta itu med dessa höjda strävanden och resultat utan framgången beror även på politiska insatser för att förbättra utbildningsresultat på tidigare nivåer och minska avhoppen från skolan, i enlighet med målet i Europa 2020[9] och de nyligen antagna rekommendationerna från rådet om att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid[10].