Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Nadat jy hierdie verse gelees het, vra jou af: ‘Verstaan ek die betekenis van die skuinsgedrukte frases in die Skrifgedeelte wat in die venster verskyn?’
Amharic[am]
ከዚያም ‘በሣጥኑ ውስጥ በተቀመጠው የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍል ላይ ጋደል ተደርገው የተጻፉት ሐረጎች ምን ትርጉም እንዳላቸው ገብቶኛል?’ በማለት ራስህን ጠይቅ።
Arabic[ar]
ثم اسأل نفسك: ‹هل افهم معنى العبارات المطبوعة بحروف مائلة في هذا المقطع؟›.
Aymara[ay]
Uka jiskʼa tʼaqanak liytʼasaxa, ¿kuntï altʼat letranakax sañ munki uk yattati?
Azerbaijani[az]
Bu ayələri oxuduqdan sonra özündən soruş: «Çərçivədə gətirilən Müqəddəs Kitabın bu parçasında kursivlə göstərilən ifadələrin mənasını başa düşürəmmi?»
Central Bikol[bcl]
Pagkatapos na basahon an mga bersikulong ini, hapoton an saimong sadiri, ‘Nasasabotan ko daw an boot sabihon kan mga tataramon sa mga tekstong iyan sa Biblia na nakaitaliko (italicized) sa kahon?’
Bemba[bem]
Pa numa ya kubelenga ifi fikomo, yipusheni amuti, ‘Bushe nalishiba umwalola amashiwi yaba muli ifi fikomo ayali mu filembo fyapindama muli aka kabokoshi?’
Bulgarian[bg]
След това си задай въпроса: „Разбирам ли значението на изразите от този библейски откъс, които в блока са в курсив?“
Bangla[bn]
এই পদগুলো পড়ার পর নিজেকে জিজ্ঞেস করুন, ‘এই বাক্সে দেওয়া বাইবেলের পদগুলোর বাঁকা অক্ষরে মুদ্রিত বাক্যাংশগুলোর অর্থ কি আমি বুঝতে পেরেছি?’
Cebuano[ceb]
Human mabasa kining mga bersikuloha, pangutan-a ang imong kaugalingon, ‘Ako bang nasabtan ang kahulogan sa mga pulong nga pinahandag ang pagkasulat?’
Czech[cs]
Pak si položte otázku: „Vím, co v uvedené biblické pasáži znamenají výrazy vyznačené kurzívou?“
Danish[da]
Når du har læst versene i rammen, kan du spørge dig selv: ’Forstår jeg betydningen af de kursiverede sætninger i denne bibelpassage?’
German[de]
Frag dich dann: Könnte ich die kursiv gedruckten Stellen auf Anhieb erklären?
Ewe[ee]
Ne èxlẽ kpukpuiawo vɔ la, bia ɖokuiwò be, ‘Ðe mese Biblia me nya siwo dze le aɖaka sia me dometɔ siwo dzi wote gbe ɖo la gɔmea?’
Efik[efi]
Ke ama okokot ama, bụp idemfo ete: ‘Ndi mme ikọ itie N̄wed Abasi oro ẹwetde ke sịghisịghi ubọkn̄wed ke ekebe emi enen̄ede an̄wana mi?’
Greek[el]
Αφού διαβάσετε αυτά τα εδάφια, ρωτήστε τον εαυτό σας: “Κατανοώ τι σημαίνουν οι φράσεις αυτής της Γραφικής περικοπής που είναι τυπωμένες με πλάγια γράμματα στο πλαίσιο;”
English[en]
After reading these verses, ask yourself, ‘Do I understand the meaning of the phrases in that Bible passage that are italicized in the box?’
Spanish[es]
Lea estos versículos y vea si entiende lo que significan las frases en cursiva.
Estonian[et]
Pärast lugemist mõtle, kas said aru, mida tähendavad kastis kaldkirjas toodud fraasid.
Persian[fa]
سپس از خود سؤال کنید، ‹آیا عباراتی را که به صورت مایل نوشته شده است درک میکنم؟›
Finnish[fi]
Lue jakeet ja mieti sitten, ymmärrätkö tuosta katkelmasta ilmaukset, jotka on tekstiruudussa kursivoitu.
Fijian[fj]
Ni o wilika na tikina kece qori, taroga sara, ‘Au taura rawa na ibalebale ni malanivosa vakaivolatabu era kala toka ena kato?’
French[fr]
Maintenant, demandez- vous : ‘ Est- ce que je sais ce que veulent dire les expressions qui sont en italique ?
Ga[gaa]
Kɛ́ okane nakai kukuji lɛ ogbe naa lɛ, bi ohe akɛ, ‘Ani minuɔ nakai ŋmalɛ lɛ mli wiemɔi kukuji ni akpa amɛ afã yɛ akrabatsa lɛ mli lɛ ashishi?’
Guarani[gn]
Elee umi versíkulo ha ehecha reikuaápa mbaʼépa heʼise umi ñeʼẽ oĩva kursívape.
Gun[guw]
To wefọ ehelẹ hihia godo, kanse dewe dọ, ‘Be n’mọnukunnujẹ zẹẹmẹ hogbe he yin winwlan po wekun flinflin po do wefọ he tin to apotin lọ mẹ lẹ tọn mẹ ya?’
Hausa[ha]
Bayan ka karanta waɗannan ayoyin, ka tambayi kanka, ‘Na fahimci ma’anar furcin da ke waɗannan ayoyin Littafi Mai Tsarki da aka yi da rubutun tafiyar tsutsa a cikin akwatin?’
Hebrew[he]
לאחר קריאת הפסוקים, שאל את עצמך, ’האם אני מבין את משמעות המשפטים המודפסים באותיות נטויות בתיבה?’
Hindi[hi]
फिर खुद से पूछिए, ‘बक्स में जो शब्द तिरछे अक्षरों में दिए गए हैं, क्या मैं उन शब्दों का मतलब समझता हूँ?’
Hiligaynon[hil]
Sa tapos mo mabasa ini nga mga bersikulo, pamangkuta ang imo kaugalingon, ‘Nahangpan ko bala ang kahulugan sang nagahilay nga mga tinaga sa dinalan sang Biblia nga yara sa kahon?’
Hiri Motu[ho]
Unai siri ibounai oi duahia murinai, oi sibona oi nanadaia, ‘Maua lalonai idia noho herevadia edia anina lau lalopararalaia, a?’
Croatian[hr]
Nakon što pročitaš te retke, upitaj se: “Razumijem li značenje izraza koji su u okviru tiskani kurzivom?”
Haitian[ht]
Lè w fin li vèsè sa yo, poze tèt ou kesyon sa a: ‘Èske m konprann siyifikasyon ekspresyon ki ann italik nan pasaj biblik ki nan kare a?’
Hungarian[hu]
Miután elolvastad, kérdezd meg magadtól: „Értem, mit jelentenek a bekeretezett részben dőlt betűvel szedett gondolatokat?”
Armenian[hy]
«Հասկանո՞ւմ եմ արդյոք շրջանակում շեղատառերով գրված բառերի իմաստը»։
Indonesian[id]
Setelah membaca ayat-ayat tersebut, renungkan, ’Apakah saya mengerti makna dari frasa-frasa yang dicetak miring dalam kotak itu?’
Igbo[ig]
Ị gụchaa amaokwu ndị ahụ, jụọ onwe gị, sị, ‘M̀ ghọtara ihe dị n’amaokwu ndị a, bụ́ ndị e ji aka akwụkwọ dị iche dee n’igbe a?’
Iloko[ilo]
Kalpasan a mabasam, isaludsodmo, ‘Naawatak kadi ti kaipapanan dagiti nayitaliko a paset ti teksto a masarakan iti kahon?’
Icelandic[is]
Veltu fyrir þér að lestrinum loknum hvort þú skiljir merkingu þeirra orða sem eru skáletruð í rammanum.
Isoko[iso]
Who te se oria Ebaibol yena no, nọ oma ra nọ, ‘Kọ me wo otoriẹ eme nọ a kere jẹlẹ nọ e rrọ ẹkpẹti na?’
Italian[it]
Dopo averli letti, chiedetevi: ‘Comprendo il significato delle frasi di questo brano biblico che nel riquadro sono in corsivo?’
Japanese[ja]
読んだあと,『囲みに引用されている聖句の,斜体になっている部分の意味をわたしは理解しているだろうか』と自問してください。
Georgian[ka]
წაკითხვის შემდეგ დაფიქრდი, გესმის თუ არა დახრილი შრიფტით დაწერილი ფრაზების მნიშვნელობა.
Kazakh[kk]
Тармақтарды оқып болған соң, өздеріңнен: “Көлбеу қаріппен берілген сөздердің мәнін түсінемін бе?”— деп сұраңдар.
Kannada[kn]
ಈ ವಚನಗಳನ್ನು ಓದಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನೇ ಹೀಗೆ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ: ‘ಆ ಚೌಕದಲ್ಲಿನ ವಚನಭಾಗದಲ್ಲಿ ಓರೆಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿರುವ ಪದಪುಂಜಗಳ ಅರ್ಥ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿದೆಯೋ?’
Korean[ko]
‘네모 안의 성서 구절에서 굵게 강조된 부분들의 의미를 나는 이해하고 있는가?’
Kaonde[kqn]
Inge mwapwisha kutanga bino byepelo, iipuzhai anweba bene amba, ‘Abya naumvwa mwatala bipelu biji mu kibaba kya mu Baibolo kyo natanga byo banemba kya kusendekela biji mu kakitenguluzha nyi?’
San Salvador Kongo[kwy]
Vava ofokola tanga e tini yayi, ukiyuvula: ‘Nga nzeye nsas’a mvovo mia Nkand’a Nzambi mina mitekameso muna babu?’
Kyrgyz[ky]
Ал аяттарды окугандан кийин, өзүңдөн: «Кутучадагы ыйык китептик үзүндүнүн жантайыңкы арип менен жазылган сөздөрүнүн маанисин түшүнөмбү?» — деп сурап көр.
Ganda[lg]
Ng’omaze okusoma ennyiriri ezo weebuuze, ‘Ntegeera bulungi ebiri mu nnyiriri zino ebiwandiikiddwa mu italiki mu kasanduuko?’
Lingala[ln]
Nsima ya kotánga bavɛrsɛ yango, omituna boye, ‘Nakangaka mpenza ntina ya maloba oyo etɛngisami na etanda yango?’
Lozi[loz]
Hamulaho wa ku bala litimana ze, mu ipuze kuli, ‘Kana na utwisisa taluso ya lipulelo ze mwa kalulo ya Bibele ze siyamisizwe mwa kakwenda?’
Lithuanian[lt]
Tada pagalvok: ar šioje ištraukoje suvokiu prasmę tų frazių, kurios rėmelyje išskirtos kursyvu?
Luba-Lulua[lua]
Paudi ujikija kubala mvese eyi, diebeja ne: ‘Ndiku mumvue biambilu bia mvese idi mu kazubu bidi ne maleta maladika anyi?’
Luvale[lue]
Nge munakumisa kutanga jivesi kana, kaha lihulisenu ngwenu, ‘Uno mazu vanavuluka mumukanda kanou waMbimbiliya aze vanasendeveka mulipwata, anangulumbunukila tahi?’
Latvian[lv]
Pēc tam padomājiet, vai jūs saprotat, kas ir domāts ar frāzēm, kuras lappuses augšdaļā ir izceltas kursīvā?
Malagasy[mg]
Mieritrereta hoe: ‘Azoko ve ireo teny natao sora-mandry?’
Marshallese[mh]
Elikin am riiti eon kein, kajitõk ibõm mõke, ‘Ij melele ke melelen nan kein jen Baibel eo me eoktõk jidrik wãwen air je im rej ber ilo box eo?’
Macedonian[mk]
Откако ќе ги прочиташ, размисли: ‚Дали го разбирам значењето на фразите од овие стихови кои во рамката се напишани со коси букви?‘
Malayalam[ml]
അതു വായിച്ചശേഷം നിങ്ങളോടുതന്നെ ചോദിക്കുക: ‘ഈ ചതുരത്തിൽ ചെരിച്ചെഴുതിയിരിക്കുന്ന ബൈബിൾഭാഗങ്ങളുടെ അർഥം എനിക്കറിയാമോ?’
Marathi[mr]
ही वचने वाचल्यानंतर स्वतःला विचारा: ‘चौकटीत दिलेल्या बायबलच्या या उताऱ्यात जे वाक्यांश तिरप्या वळणात आहेत त्यांचा अर्थ मला माहीत आहे का?’
Maltese[mt]
Wara li taqra dawn il- versi, staqsi lilek innifsek, ‘Nifhem jien it- tifsir tal- frażijiet f’din is- silta mill- Bibbja li fil- kaxxa huma miktubin bil- korsiv?’
Burmese[my]
ထိုကျမ်းချက်များကို ဖတ်ရှုပြီးနောက် ‘လေးထောင့်ကွက်မှာ စာလုံးစောင်းထားတဲ့ ကျမ်းစကားတွေရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကို ငါနားလည်ရဲ့လား’ ဟု မိမိကိုယ်ကိုမေးပါ။
Norwegian[nb]
Etter å ha lest disse versene kan du spørre deg selv: Forstår jeg de bibelske uttrykkene som er kursivert i rammen?
Niuean[niu]
Ka oti e totou he tau kupu nei, hūhū hifo ki a koe, ‘Maama nakai e au e kakano he tau alaga kupu he vala ia he Tohi Tapu ne tohi fakalilifa i loto he puha?’
Dutch[nl]
Vraag je na het lezen van die verzen af: begrijp ik de betekenis van de zinsneden in deze Bijbelpassage die cursief staan in het kader?
Northern Sotho[nso]
Ka morago ga go bala ditemana tše ipotšiše gore, ‘Na ke kwešiša seo se bolelwago ke dipolelwana tšeo di lego ditemaneng tša Beibele tše di lego ka lepokising le, tšeo di ngwadilwego ka mongwalo o sekamego?
Nyanja[ny]
Mukamaliza kuwerenga mavesi amenewa dzifunseni kuti, ‘Kodi mfundo za m’Baibulo zimene zalembedwa mopendeketsazi, ndikuzimvetsa matanthauzo ake?’
Oromo[om]
Lakkoofsota kana erga dubbistee booda akkas jedhii of gaafadhu: ‘Hiika yaadawwan Macaafa Qulqulluu dalga ciisanii barreeffamaniifi saanduqicha keessatti ibsamanii hubadheeraa?’
Ossetic[os]
Бакӕс сӕ ӕмӕ ахъуыды кӕн: «Ацы скъуыддзаджы курсивӕй фыст ныхӕстӕ цы нысан кӕнынц, уый ӕмбарын?»
Panjabi[pa]
ਆਇਤਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਆਪਣੇ ਤੋਂ ਪੁੱਛੋ, ‘ਕੀ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਫ਼ਜ਼ਾਂ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਡੱਬੀ ਵਿਚ ਟੇਢੇ ਦਿਖਾਏ ਗਏ ਹਨ?’
Pangasinan[pag]
Kayari yon basaen iratan, tepetan yoy inkasikayo, ‘Kasin natatalosan ko so kabaliksan na saramay salitan aka-italiko?’
Pijin[pis]
Bihaen iu readim olketa verse hia, tingim diswan: ‘Waswe, mi minim olketa toktok wea stap long italic raeting long box?’
Polish[pl]
Potem zadaj sobie pytanie: „Czy rozumiem znaczenie sformułowań wyróżnionych kursywą?”.
Portuguese[pt]
Depois de ler esses versículos, pergunte-se: ‘Entendo o significado das frases grifadas no trecho bíblico transcrito no quadro?’
Quechua[qu]
Kay pʼitista ñawiriy, chantá wistʼituspi qillqasqa imatachus ninayasqanta entiendesqaykitachus manachus qhaway.
Ayacucho Quechua[quy]
Chay versiculokunata leey hinaspa yana letrawan qellqasqakunapa ima nisqanmanta entiendesqaykipi piensay.
Cusco Quechua[quz]
Chaypi versiculokunata leey, hinaspa qhawariy kinranpamanta qelqasqa simikunata maykama entiendesqaykita.
Rundi[rn]
Umaze gusoma iyo mirongo, niwibaze uti: ‘Noba ntahura insobanuro y’imvugo zikoreshwa muri iyo mirongo yo muri Bibiliya zanditswe mu ndome zihiritse muri urwo ruzitiro?’
Romanian[ro]
Apoi întreabă-te: Înţeleg semnificaţia expresiilor din acest pasaj biblic care sunt scrise cu litere cursive în chenar?
Russian[ru]
Прочитав эти стихи, спроси себя: «Понимаю ли я в этом библейском отрывке выражения, выделенные в рамке курсивом?»
Kinyarwanda[rw]
Numara gusoma iyo mirongo, wibaze uti “ese ndumva icyo amagambo agize iyi mirongo yanditse mu nyuguti ziberamye ari mu gasanduku, asobanura?”
Sinhala[si]
‘කොටුවේ තද කළු අකුරෙන් සඳහන්ව ඇති කොටස්වල අදහස මට තේරෙනවාද?’
Slovak[sk]
Potom si polož otázku: ‚Chápem význam tých výrazov, ktoré sú v tejto biblickej pasáži v rámčeku kurzívou?‘
Slovenian[sl]
Zatem ko boš prebral te vrstice, se vprašaj: »Ali vem, kaj pomenijo besedne zveze iz tega biblijskega odlomka, ki so v okvirju v ležečem tisku?«
Samoan[sm]
Pe a uma ona faitau, ia e fesili ifo, ‘Po o oʻu malamalama i le uiga o fuaiupu o loo tusi faasisipa i le mau?’
Shona[sn]
Wapedza kuverenga ndima dzacho, zvibvunze kuti, ‘Ndinonzwisisa zvinorehwa nemashoko akatsveyamiswa endima iyi yeBhaibheri ari mubhokisi iri here?’
Albanian[sq]
Pasi të lexosh këto vargje, pyet veten: «A e kuptoj domethënien e frazave që janë me germa të pjerrëta në kuti?»
Serbian[sr]
Nakon toga se pitaj: ’Da li razumem značenje izraza koji su u tim biblijskim stihovima označeni kurzivom?‘
Sranan Tongo[srn]
Te yu leisi den vers disi, dan aksi yusrefi a sani disi: ’Mi e frustan den wortu di skrifi nanga skoinsi letter?’
Southern Sotho[st]
Ka mor’a ho bala litemana tseo, ipotse, ‘Na ke utloisisa moelelo oa lipoleloana tse hlahang litemaneng tseo tsa Bibele tse ngotsoeng ka mongolo o tšekaletseng lebokoseng lee?’
Swedish[sv]
Fråga sedan dig själv: Förstår jag innebörden i de kursiverade uttrycken i det här bibelavsnittet i rutan?
Swahili[sw]
Baada ya kusoma mistari hiyo, jiulize, ‘Je, ninaelewa maana ya maneno yaliyo katika kifungu hicho cha Biblia ambayo yameandikwa kwa maandishi yaliyolazwa katika sanduku hilo?’
Congo Swahili[swc]
Baada ya kusoma mistari hiyo, jiulize, ‘Je, ninaelewa maana ya maneno yaliyo katika kifungu hicho cha Biblia ambayo yameandikwa kwa maandishi yaliyolazwa katika sanduku hilo?’
Tamil[ta]
பெட்டியிலுள்ள இந்த வசனங்களை வாசித்தபின், ‘சாய்வெழுத்தில் காணப்படும் சொற்றொடர்களின் அர்த்தம் எனக்குப் புரிகிறதா?’
Tetun Dili[tdt]
Depois lee hotu tiha, husu ba Ita-nia an: “Haʼu komprende liafuan sira neʼebé hakerek ho letra metan liu iha kaixa neʼe ka lae?”
Telugu[te]
వాటిని చదివిన తర్వాత, ‘ఈ బాక్సులో ఏటవాలుగా ఉన్న పదాల అర్థం నాకు తెలుసా?’
Thai[th]
หลัง จาก อ่าน ข้อ เหล่า นี้ แล้ว ถาม ตัว คุณ เอง ว่า ‘ฉัน เข้าใจ ความ หมาย ของ วลี ที่ เป็น ตัว เอน ใน ข้อ คัมภีร์ ที่ ยก ขึ้น มา ใน กรอบ ไหม?’
Tigrinya[ti]
ነተን ቍጽርታት ምስ ኣንበብካየን፡ ‘ንትርጕም እቲ ኣብታ ሳጹን ብሰያፍ ተጻሒፉ ዘሎ ሓረጋት ተረዲአዮዶ፧’ ኢልካ ንርእስኻ ሕተት።
Tiv[tiv]
U ôron u been yô, pine iyol you wer, ‘M kav inja i asember a ken Bibilo a i nger a ken akwati ne a yier a yier ne je he?’
Tagalog[tl]
Pagkabasa nito, tanungin ang sarili, ‘Nauunawaan ko ba ang ibig sabihin ng nakaitalikong mga salita?’
Tetela[tll]
L’ɔkɔngɔ wa wɛ mbadia avɛsa asɔ, yambola ɔnɛ: ‘Onde dimi shihodiaka kitshimudi y’avɛsa wa lo Bible wodjiwɔ lo alɛta wa lolasha lo kiombo nyɛ?’
Tswana[tn]
Fa o sena go bala ditemana tseno, ipotse jaana, ‘A ke tlhaloganya bokao jwa mafoko a a kwadilweng ka mokwalo o o sekameng mo ditemaneng tse di mo lebokoseng?’
Tongan[to]
Hili hono lau ‘a e ngaahi veesi ko ení, ‘eke hifo kiate koe, ‘‘Oku ou mahino‘i ‘a e ‘uhinga ‘o e ngaahi kupu‘i lea ‘i he kupu ko ia ‘o e Tohi Tapú ‘a ia ‘oku taipe‘i faka‘ītali ‘i he puhá?’
Tonga (Zambia)[toi]
Mwamana kubala tupango ootu, amulibuzye kuti: ‘Sena ndilatumvwisya twaambo tulembedwe mumabala aacengeme mulugwalo oolu iluli mukabbokesi?’
Tok Pisin[tpi]
Taim yu ritim pinis ol dispela ves, askim yu yet, ‘Mi kisimgut mining bilong ol dispela tok bilong Baibel i stap long blok long ol rait i slip liklik?’
Tsonga[ts]
Loko u heta ku ti hlaya, tivutise xivutiso lexi, ‘Xana ndza yi twisisa nhlamuselo ya swiga leswi voyamisiweke eka tindzimana teto ta Bibele leti nga ebokisini rero?’
Tatar[tt]
Аннары үзеңнән болай дип сора: «Бу шигырьләрдә курсив белән аерылып торган сүз тезмәләренең мәгънәсен аңлыйммы?»
Tumbuka[tum]
Para mwaŵazga mavesi agha, jifumbani kuti, ‘Kasi napulikiska ng’anamuro la mazgu gha mu Baibolo agho ghalembeka mwakugwenyuka mu bokosi?’
Twi[tw]
Sɛ wokenkan saa nkyekyɛm yi wie a, bisa wo ho sɛ, ‘So mete Bible mu nsɛm a ɛwɔ adaka no mu a wɔakyeakyea no no ase?’
Tzotzil[tzo]
Kʼelo li versikuloetik taje, vaʼun kʼelo mi xavaʼibe smelolal li bu oy ta nitil tsʼibe.
Ukrainian[uk]
Після цього запитайте себе: «Чи я розумію, що означають біблійні фрази, які виділені в рамці курсивом?»
Umbundu[umb]
Noke yoku tanga ovinimbu viaco, li pula ndoco: ‘Anga hẽ, olondaka evi Viembimbiliya via yendukila ndeti kovaso ndomo via sonehiwa vokakasia, via ndi lomboloka ciwa?’
Venda[ve]
Musi no no vhala ndimana dzenedzo, ḓivhudziseni, ‘Naa ndi a pfesesa zwine mafhungo a re kha ndimana dzenedzo dza Bivhili dzo ṅwalwaho nga maḽeḓeretsendama kha bogisi a amba zwone?’
Vietnamese[vi]
Sau khi đọc những câu đó, bạn hãy tự hỏi: “Tôi có hiểu những cụm từ được in nghiêng của đoạn Kinh Thánh trong khung này không?”.
Waray (Philippines)[war]
Katapos basahon ito, pakianhi an imo kalugaringon: ‘Nasasabtan ko ba an kahulogan han mga pulong hito nga teksto nga italiko an kasurat?’
Xhosa[xh]
Emva kokuba ufunde ezi ndinyana zibuze, ‘Ngaba ndiyayiqonda intsingiselo yala mabinzana akwezi ndinyana zeBhayibhile akekelisiweyo kule bhokisi?’
Yoruba[yo]
Lẹ́yìn tó o bá kà á tán, bi ara rẹ pé: ‘Ṣé mo lóye àwọn ọ̀rọ̀ tá a fi lẹ́tà wínníwínní kọ nínú àwọn ẹsẹ Bíbélì yẹn?’
Yucateco[yua]
Xok le versiculoʼobaʼ yéetel ilawil wa ka naʼatik baʼax u kʼáat u yaʼal le tsʼaʼan ich cursivaoʼ.
Zulu[zu]
Ngemva kokufunda la mavesi, zibuze, ‘Ingabe ngiyaqonda ukuthi zisho ukuthini izinkulumo ezibhalwe ngomalukeke ezikula mavesi asebhokisini?’