Metadata
Author: scielo-abstract
Data
English[en]
As such, this qualitative action research project intended to describe content-subject teachers’ EFL oral behavior when blended learning was implemented in a professional development course and to determine the influence of blended learning in EFL oral skill behavior.
Spanish[es]
De acuerdo con las ideas previas, este proyecto cualitativo de investigación-acción buscaba describir el comportamiento de las habilidades orales en inglés como lengua extranjera mientras se implementaba el enfoque de aprendizaje híbrido en un curso de desarrollo profesional docente; además pretende determinar la influencia del aprendizaje híbrido en el comportamiento de habilidades orales en inglés.