Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
وتم تطوير نماذج للعمل مع الطلاب الصم وضعاف السمع، والمكفوفين وضعاف البصر، وذوي الإعاقة الحركية، والمصابين بفقدان القدرة على الكلام، والمصابين بإعاقة ذهنية خفيفة أو معتدلة أو شديدة، والمصابين بإعاقات متعددة، وبمرض التوحد، بما في ذلك متلازمة اسبرجر.
English[en]
Models of working with deaf and low-hearing students, blind and low-vision students, students with motor disabilities, with aphasia, with light, moderate or severe intellectual disability, with multiple disabilities, with autism, including with the Asperger syndrome, have been developed.
Spanish[es]
Se han elaborado modelos de trabajo con estudiantes sordos y con problemas de audición, ciegos y con problemas de visión y con discapacidad motriz, afasia, discapacidad intelectual leve, moderada o grave, discapacidades múltiples y autismo, incluido el síndrome de Asperger.
French[fr]
Des modèles de travail ont été mis au point avec des élèves sourds et malentendants, aveugles et malvoyants, souffrant de handicaps moteurs, d’aphasie, de handicaps intellectuels légers, moyens, ou sévères, de handicaps multiples et d’autisme, y compris du syndrome d’Asperger.
Russian[ru]
Разработаны модели обучения глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих, лиц с нарушениями двигательных функций, лиц с нарушением речи , лиц с легкой, средней или тяжелой формой умственной отсталости, лиц с множественными формами инвалидности и лиц, страдающих аутизмом, включая лиц с синдромом Аспергера.
Chinese[zh]
已制定适用于以下学生的教学工作模式:聋人和弱听学生,盲人和弱视学生,行动障碍残疾学生,失语学生,轻度、中度或重度智力残疾学生,多重残疾学生,患有自闭症,包括阿斯伯格综合症的学生。