Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Behalwe dat herhaling ’n geheuehulp is, kan dit ook doeltreffend gebruik word om hoofpunte te beklemtoon en jou gehoor te help om dit beter te verstaan.
Amharic[am]
መደጋገም ነጥቦቹ እንዳይረሱ ከማገዙም በተጨማሪ አንድ ተናጋሪ ዋና ዋናዎቹን ሐሳቦች ጥሩ አድርጎ ለማጉላት ሊጠቀምበት ይችላል። ይህም አድማጮች እነዚህን ነጥቦች በግልጽ እንዲያስተውሉ ይረዳል።
Arabic[ar]
ان التكرار، بالاضافة الى كونه مساعِدا للذاكرة، يُعَدّ وسيلة فعَّالة للتشديد على الافكار الرئيسية ومساعدة الحضور على فهمها بوضوح.
Azerbaijani[az]
Təkrarlamaq yadda saxlamağa kömək etməklə yanaşı, əsas fikirləri vurğulamaq üçün də effektiv üsuldur və dinləyicilərə onları yaxşı başa düşməyə kömək edir.
Central Bikol[bcl]
Apuera sa pagigin tabang sa memorya, an pag-otro magagamit nin epektibo tangani na ikasentro an atension sa prinsipal na mga ideya asin matabangan an mga nagdadangog sa saindo na masabotan iyan nin malinaw.
Bemba[bem]
Ukubwekeshapo kulafwako ukwibukisha, kabili e nshila yawamisha iya kulenga ifyebo fikalamba fipulemo no kwafwa ibumba lyenu ukufyumfwikisha bwino.
Bulgarian[bg]
Освен че помага на паметта, повторението може да се използва резултатно и за подчертаване на главните идеи и може да помогне на слушателите ти да ги разберат ясно.
Cebuano[ceb]
Gawas pa nga makatabang sa paghinumdom, ang pagsublisubli magamit sa epektibong paagi sa pagpatugbaw sa mga pangunang ideya ug pagtabang sa imong mamiminaw nga makasabot sa tin-aw niana.
Seselwa Creole French[crs]
Apard ki ed lodyans pour rapel, repetisyon i kapab ganny servi dan en fason efikas pour fer resorti bann lide prensipal e ed ou lodyans pour konpran zot pli byen.
Czech[cs]
Kromě toho, že nám pomáhá si věci zapamatovat, lze opakování také účinně použít ke zdůraznění hlavních myšlenek a k tomu, aby jim posluchači jasně porozuměli.
Danish[da]
Det hjælper tilhørerne til at huske, men det er også en god metode til understregning af hovedtankerne, og det medvirker til at tilhørerne forstår dem.
German[de]
Wiederholung kann außer als Gedächtnisstütze wirkungsvoll eingesetzt werden, um Hauptgedanken in den Vordergrund zu rücken und den Zuhörern zu helfen, sie genau zu verstehen.
Ewe[ee]
Hekpe ɖe alesi nyawo gbɔgblɔ ake nana wòtsia susu me na amee ŋu la, eganye mɔ nyui aɖe si dzi nàto ate gbe ɖe nya veviawo dzi eye nàkpe ɖe wò nyaselawo ŋu be woase wo gɔme nyuie.
Efik[efi]
Ke adianade ye enye ndin̄wam ẹti n̄kpọ, ẹkeme ndifiak ntịn̄ ikọ uforo uforo man mme akpan ekikere ẹwọrọ ẹda onyụn̄ an̄wam ndinam n̄kpọ enen̄ede an̄wan̄a otuowo fo.
Greek[el]
Εκτός από το ότι βοηθάει τη μνήμη, η επανάληψη μπορεί να χρησιμοποιείται αποτελεσματικά για να τονίζει τις κυριότερες ιδέες και να βοηθάει το ακροατήριό σας να τις καταλαβαίνει καλά.
English[en]
In addition to being a memory aid, repetition can be used effectively to highlight principal ideas and help your audience to understand them clearly.
Spanish[es]
La repetición no solo contribuye a que se recuerden las ideas; también es un recurso eficaz para destacar los conceptos clave y para que el auditorio los capte fácilmente.
Estonian[et]
Lisaks sellele, et kordamine aitab räägitavat mällu talletada, on see ka tõhus moodus rõhutada peamisi mõtteid ja aidata kuulajatel neist paremini aru saada.
Persian[fa]
تکرار نه تنها سبب میشود نکتهای در خاطر شنونده بماند، بلکه نکات اصلی را برجسته میسازد و به شنوندگان کمک میکند آنها را بهتر درک کنند.
Finnish[fi]
Sen lisäksi että toistaminen auttaa muistamaan asioita, se on tehokas keino tähdentää pääajatuksia ja auttaa kuulijoita ymmärtämään ne selvästi.
Fijian[fj]
Ena kasa na ka ke talevi vakavica. E rawa tale ga ni vakavotui mai kina na tikina e vakabibitaki, vakamakaretaka tale ga vei ira na vakarorogo.
French[fr]
Soutien de la mémoire, la répétition est aussi un bon moyen de mettre en valeur les idées essentielles et d’aider l’auditoire à bien les comprendre.
Ga[gaa]
Kɛfata ye ni ebaaye ebua ní akɛkai nii lɛ he lɛ, abaanyɛ akɛ sane mlitii atsu nii kɛmɔ shi ni akɛma saji otii titrii anɔ mi ni eye ebua otoibolɔi lɛ ni amɛnu shishi jogbaŋŋ.
Guarani[gn]
Rerrepetíramo umi idéa ha púnto prinsipál umi nerendúva katuete imanduʼáta umívare ha ontende porãvéta pe informasión.
Gun[guw]
Gbọnvona dọ e nọ gọalọ nado flinnumẹ, dọvọdọ sọgan yin yiyizan po kọdetọn dagbe po nado zinnudo linlẹn tangan lẹ ji bo gọalọna mẹplidopọ lẹ nado mọnukunnujẹ yé mẹ ganji.
Hebrew[he]
חזרה מקלה לזכור דברים, אך גם ניתן להשתמש בה ביעילות כדי להבליט רעיונות עיקריים ולעזור למאזינים להבין אותם היטב.
Hindi[hi]
दोहराने से न सिर्फ मुद्दों को याद रखना आसान होता है, बल्कि आप खास विचारों पर ज़ोर दे सकेंगे और उन्हें ठीक-ठीक समझने में लोगों की मदद कर सकेंगे।
Hiligaynon[hil]
Magluwas nga mangin bulig ini sa pagdumdom, ang pagsulit magamit sing epektibo sa pagpadaku sa panguna nga mga ideya kag sa pagbulig sa imo mga tagpalamati nga mahangpan ini sing maayo.
Hiri Motu[ho]
Hereva gwauraia lou karana be laloatao karana ia durua sibona lasi, to lalohadai badadia hahedinaraia totona bona kamonai taudia ese idia lalo-pararalaia namonamo totona oi gaukaralaia diba.
Croatian[hr]
Ponavljanje je pomoć u pamćenju, ali i djelotvoran način da se naglase glavne misli i pomogne slušateljima da ih jasno razumiju.
Haitian[ht]
Nonsèlman repetisyon se yon èd pou memwa moun, men ou ka byen itilize l tou pou w mete aksan sou ide prensipal yo e pou w ede moun yo byen konprann pwen sa yo.
Hungarian[hu]
Az ismétlés nemcsak az emlékezésben segít, hanem a fő gondolatok kiemelésében is, és abban, hogy a hallgatók világosan megértsék azokat.
Armenian[hy]
Կրկնությունը ոչ միայն օգնում է հիշել, այլ նաեւ արդյունավետ միջոց է՝ ընդգծելու գլխավոր մտքերը եւ օգնելու, որ ունկնդիրներն ավելի պարզ հասկանան դրանք։
Western Armenian[hyw]
Յիշողութեան նպաստելէ զատ, կարելի է ազդու կերպով կրկնում գործածել, գլխաւոր գաղափարները ցցուն դարձնելու եւ ձեր ունկնդիրներուն օգնելու համար, որ զանոնք յստակօրէն հասկնան։
Indonesian[id]
Selain menjadi alat bantu untuk mengingat, pengulangan dapat digunakan secara efektif untuk menonjolkan gagasan-gagasan utama dan membantu hadirin Saudara memahaminya dengan jelas.
Igbo[ig]
Tụkwasị n’ịbụ ihe na-enye aka icheta ihe, a pụrụ iji ikwughachi ihe mee ihe n’ụzọ dị irè iji mee ka echiche ndị bụ́ isi pụta ìhè na inyere ndị na-ege gị ntị aka ịghọta ha nke ọma.
Iloko[ilo]
Malaksid a makatulong iti panangtandaan, ti panangulit ket epektibo a wagas ti panangitampok kadagiti kangrunaan nga ideya ken tumulong kadagiti agdengdengngeg a mangtarus a silalawag kadagita nga ideya.
Icelandic[is]
Endurtekning er ekki aðeins minnishjálp heldur má einnig beita henni til að herða á aðalhugmyndum og skýra þær fyrir áheyrendum.
Isoko[iso]
U te no obufihọ ekareghẹhọ nọ o rẹ jọ no, a rẹ sae rehọ ẹme ọwariẹ ruiruo ziezi ro fielo họ igogo eme je fiobọhọ kẹ ogbotu ra wo otoriẹ eme na vevẹ.
Italian[it]
Oltre a essere un ausilio mnemonico, la ripetizione è un metodo efficace per sottolineare i concetti principali e aiutare l’uditorio a comprenderli bene.
Japanese[ja]
繰り返しは,記憶の助けになり,また効果的であれば,主な考えを際立たせ,それをはっきり理解できるように聴衆を助けることができる。
Georgian[ka]
გარდა იმისა, რომ გამეორება მსმენელს ნათქვამის დამახსოვრებაში ეხმარება, მისი საშუალებით შესაძლებელია მთავარი აზრების ხაზგასმა, რათა მსმენელმა ისინი უკეთესად აღიქვას.
Kongo[kg]
Kuvutukila bangindu kesadisaka beto kaka ve na kuyibuka, kansi kusadila yo na mutindu mosi ya mbote lenda sadisa beto dyaka na kutendula bangindu ya mfunu mpi kusadisa bawi na kubakisa yo mbote.
Kikuyu[ki]
Makĩria ma gũteithia athikĩrĩria kũririkana, gũcokera no kũhũthĩrũo wega kuonania maũndũ marĩa ma bata makĩria na gũteithie athikĩrĩria mataũkĩrũo nĩmo wega.
Kuanyama[kj]
Okupopya to endulula oinima ihaku kwafele ashike ovapwilikini va dimbuluke noupu oinima, ndele oto dulu yo okupopya to endulula omadiladilo oo a fimanenena opo u a divilike nou kwafele ovapwilikini ve a ude ko nawa.
Kazakh[kk]
Қайталау есте сақтауға көмектесумен қатар негізгі ойларды жақсы түсіну мен оларға баса назар аудару үшін тиімді.
Kannada[kn]
ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಜ್ಞಾಪಕಕ್ಕೆ ನೆರವಾಗುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರಧಾನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಎತ್ತಿಹೇಳಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಭಿಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸಹಾಯಮಾಡಲು ನೀವು ಅದನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
Korean[ko]
반복은 기억에 도움이 될 뿐 아니라, 주된 사상들을 부각시키고 청중이 그 사상들을 분명하게 이해하도록 도와주는 데도 효과적으로 사용될 수 있다.
Kaonde[kqn]
Kununga pa kukwasha bantu kubula kulubamo, kubwezhapo ke jishinda jawama ja kukoseshamo milanguluko ikatampe ne kwibakwasha kwiyumvwisha bulongo.
Kwangali[kwn]
Kurugurura mo kuvatera mokudiworoka, ntani kuvhura kukuruganesa nawa mokunkondopeka magano gomulyo ntani kuvatera vapurakeni woge va ga kwate nawa egano.
Kyrgyz[ky]
Кайталоо эстеп калууга эле эмес, негизги ойлорду терең түшүнүүгө жана аларды жакшылап баса белгилөөгө да жардам берет.
Ganda[lg]
Ng’oggyeko okuba nti kisobozesa abawuliriza okujjukira ky’oyogerako, okuddiŋŋana era kusobola okukuyamba okuggumiza ensonga enkulu era n’abakuwuliriza ne bazitegeera bulungi.
Lingala[ln]
Kozongela makambo oyo olobaki esalisaka bato bábosana yango te, kasi soki osali yango malamu, ekoki mpe kosala ete obimisa makanisi ya ntina mpe osalisa bato oyo bazali koyoka yo ete bákanga mpenza ntina na yango.
Lozi[loz]
Ku kutela litaba ku tusa batu ku li hupula mi ku kona ku itusiswa hande kwa ku koñomeka mihupulo ya butokwa ni ku tusa bateelezi ba mina ku i utwisisa hande.
Lithuanian[lt]
Pakartojimas padeda įsiminti medžiagą. Be to, taip akcentuojamos pagrindinės mintys, kad klausytojai aiškiai jas suprastų.
Luba-Katanga[lu]
Kupituluka kuningishanga luté, kadi kukokeja kwingidijibwa biyampe pa kulupwila milangwe mikatampe patōka ne kukwasha bemvwaniki bobe bemvwanije myanda senene.
Luba-Lulua[lua]
Diambulula didi diambuluisha buongo bua kukuata bintu, bua kuleja patoke malu manene. Didi diambuluisha bantu kabidi bua kumvua malu au bimpe.
Luvale[lue]
Kuhilukila hilukila havishina cheji kukafwanga hakushindakanya vishina vyavinene mangana vaze vali mulizavu vavivwishise kanawa nakukavyanukanga.
Luo[luo]
E wi konyo jowinjo mondo opar gima opuonjgi, nwoyo wach bende konyo e jiwo puonj madongo kendo konyo jowinjo owinj maler tiend puonjgo.
Latvian[lv]
Atkārtošanu var izmantot ne tikai tādēļ, lai palīdzētu klausītājam atcerēties dzirdēto, bet arī tādēļ, lai uzsvērtu galvenās domas un palīdzētu tās skaidri saprast.
Malagasy[mg]
Mora tadidy ny zavatra averimberina, sady mampisongadina ireo hevi-dehibe no manampy ny mpihaino hahazo azy tsara.
Macedonian[mk]
Освен како помагало за помнење, повторувањето можеш делотворно да го користиш за да ги истакнеш главните идеи и да ѝ помогнеш на публиката јасно да ги разбере.
Malayalam[ml]
ആവർത്തനം ഒരു ഓർമസഹായി ആണെന്നതിനു പുറമേ, മുഖ്യ ആശയങ്ങൾ എടുത്തുകാട്ടാനും അവ വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കുന്ന തിനു സദസ്സിനെ സഹായിക്കാനും അതു ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും.
Maltese[mt]
Minbarra li tgħin il- memorja, ir- ripetizzjoni tistaʼ tintuża b’mod effettiv biex tenfasizza l- ideat prinċipali u tgħin lill- udjenza tiegħek tifhimhom b’mod ċar.
Burmese[my]
ထပ်တလဲလဲပြောဆိုခြင်းသည် မှတ်ဉာဏ်ကိုထောက်ကူပေးသည့်အပြင် အဓိကယူဆချက်များပေါ်လွင်စေရန်နှင့် ပရိသတ်အား ရှင်းလင်းစွာနားလည်စေရန် ယင်းကို ထိရောက်စွာ အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
Norwegian[nb]
I tillegg til at repetisjon gjør det lettere å huske, bidrar det til å framheve hovedtankene og gi tilhørerne en klar forståelse av dem.
Nepali[ne]
बुँदालाई दोहोऱ्याउँदा त्यसलाई सम्झन मात्र होइन तर मुख्य-मुख्य विचारलाई प्रभावकारी ढङ्गमा जोड दिन र श्रोतालाई पनि प्रस्टसित बुझाउन मदत पाउन सक्नुहुन्छ।
Dutch[nl]
Behalve als hulpmiddel om iets te laten onthouden, kan herhaling effectief worden aangewend om de hoofdgedachten te laten uitkomen en je toehoorders te helpen ze goed te begrijpen.
Northern Sotho[nso]
Go tlaleletša go beng ga wona o thušago go gopola, mokgwa wa go boa-boeletša o ka dirišwa ka mo go atlegilego go gatelela dikgopolo tša bohlokwa le go thuša batheetši ba gago go di kwešiša gabotse.
Nyanja[ny]
Kubwereza sikumangothandiza kukumbukira zinthu, kumathandizanso kutsindika mfundo zazikulu kuti omvera azimvetse bwino.
Nzima[nzi]
Ɛye edwɛkɛ mɔɔ ɔmaa bɛkakye la ɛsie ahane a, ɛbahola wɔava edwɛkɛ mɔɔ bɛti nu la wɔali gyima wɔazi edwɛkɛ titile zo na yeaboa wɔ tievolɛma yeamaa bɛade ɔ bo kpalɛ.
Oromo[om]
Irra deddeebiʼuun qabxii gurguddaa yaadachuuf, yaada ijoo akka gaariitti jabeessuufi dhaggeeffattoonni qabxii kana akka hubatan gochuuf gargaara.
Ossetic[os]
Фӕлхаты фӕрцы адӕймаг ахсджиаг хъуыдытӕ канд йӕ зӕрдыл нӕ бадары, фӕлӕ ма сӕм йӕ хъус дӕр тынгдӕр ӕрдары ӕмӕ сӕ ӕмбаргӕ дӕр хуыздӕр бакӕны.
Pangasinan[pag]
Nilikud ed katulongan na memorya, say panangulit so epektibon nausar pian nipabitar iray manunan ideya tan ontulong ed saray dumerengel mon natalosan dan maong iratan.
Papiamento[pap]
Ripitishon no solamente ta yuda hende kòrda kos, sino tambe e ta un manera efikas pa destaká ideanan prinsipal i yuda bo ouditorio komprondé nan mihó.
Pijin[pis]
Hem no just for helpem man remember nomoa, bat for talem samting moa savve mekhae long olketa main idea and helpem audience bilong iu for minim klia.
Polish[pl]
Powtarzając ważne myśli, mówca ułatwia słuchaczom ich zapamiętanie. Ponadto może w ten sposób skutecznie je uwypuklić oraz pomóc innym je zrozumieć.
Portuguese[pt]
Além de ser uma ajuda à memorização, a repetição pode ser eficaz para destacar ideias principais e contribuir para que os ouvintes as entendam claramente.
Ayacucho Quechua[quy]
Kaqmanta rimayqa aswan allinnin kaq yachachikuykunata entiendenankupaqmi yanapan, manam uyarisqankuta yuyanallankupaqchu.
Rundi[rn]
Turetse yuko ugusubiramwo gufasha umuzirikanyi kwibuka, kurashobora gukoreshwa mu buryo ngirakamaro kugira ngo ushire ahabona ivyiyumviro nyamukuru wongere ufashe abakwumviriza kubitahura neza.
Romanian[ro]
Pe lângă faptul că reprezintă un mijloc mnemotehnic, repetiţia este o metodă eficientă pentru a evidenţia ideile principale şi pentru a-ţi ajuta auditoriul să le înţeleagă bine.
Russian[ru]
Повторение не только помогает в запоминании: оно способствует лучшему пониманию главных мыслей и может эффективно использоваться для их подчеркивания.
Kinyarwanda[rw]
Uretse kuba gusubiramo bifasha abantu kwibuka, bishobora no kugufasha kwereka abo ubwira ibitekerezo by’ingenzi ibyo ari byo kandi bikabafasha kubisobanukirwa neza.
Sango[sg]
Ti kiri na ndo ti tënë ayeke mû maboko ti bata ye na li, me zo alingbi nga ti sala kusala na ni nzoni ti sigigi na angbongboro tënë nga ti mû maboko na azo so ayeke mä tënë ni ti gbu nda ni nzoni.
Sinhala[si]
යමක් නැවත කීම මතක තබාගැනීමට ආධාරකයක් වනවාට අමතරව, ප්රධාන අදහස් බලපෑමෙන් යුතුව උලුප්පා දැක්වීමටත් සබයට ඒවා පැහැදිලිව තේරුම්ගැනීමටත් උපකාරවත් වේ.
Slovak[sk]
Okrem toho, že opakovanie je pomôckou pre pamäť, možno ho účinne použiť aj na vyzdvihnutie hlavných myšlienok, a tak pomôcť poslucháčom, aby ich dobre pochopili.
Slovenian[sl]
To, kar ponoviš, si drugi laže zapomnijo, poleg tega pa lahko s ponavljanjem tudi učinkovito poudariš glavne misli in občinstvu pomagaš, da jih jasno razumejo.
Samoan[sm]
E lē gata o se fesoasoani lea i le manatuaina o mea, ae e mafai ona faaaogā ma le uigā le toe taʻua, ina ia faamatilatila ai manatu autū ma e fesoasoani i lau aofia ina ia malamalama lelei i ai.
Shona[sn]
Kuwedzera pakubatsira kuyeuka, kudzokorora kunogona kushandiswa zvinobudirira kubudisa pachena pfungwa huru zvobatsira vateereri vako kudzinzwisisa zvakajeka.
Albanian[sq]
Përveçse ndihmon kujtesën, përsëritja mund të përdoret me efektshmëri për të nxjerrë në pah idetë kryesore dhe për ta ndihmuar auditorin që t’i kuptojë qartë ato.
Serbian[sr]
Pored toga što slušaocima pomažeš da nešto upamte, ponavljanje možeš efikasno upotrebiti i da bi naglasio glavne misli i pomogao slušaocima da ih jasno razumeju.
Sranan Tongo[srn]
Ma boiti dati, te yu taki sani moro leki wán tron, dan dati na wan heri bun fasi fu sori den moro prenspari pisi fu a tori fu yu èn dati kan yepi den arkiman fu frustan den moro bun.
Southern Sotho[st]
Ho phaella tabeng ea ho thusa motho ho hopola lintho, ho pheta-pheta ho ka sebelisoa ka katleho ho totobatsa lintlha tsa sehlooho le ho thusa bamameli ba hao ho li utloisisa ka ho hlaka.
Swedish[sv]
Förutom att det är en hjälp för minnet att upprepa eller repetera en sak, är det också ett effektivt sätt att belysa viktiga tankar och att hjälpa åhörarna att förstå dem klart och tydligt.
Swahili[sw]
Mbali na kuwa kikumbusho, kurudia mambo kunaweza kutumiwa vizuri kukazia mawazo makuu na kusaidia wasikilizaji wayaelewe wazi.
Congo Swahili[swc]
Mbali na kuwa kikumbusho, kurudia mambo kunaweza kutumiwa vizuri kukazia mawazo makuu na kusaidia wasikilizaji wayaelewe wazi.
Tamil[ta]
நினைவில் வைப்பதற்கு உதவுகிறது; முக்கிய கருத்துக்களை சிறப்பித்துக் காட்டவும் அவற்றை சபையார் தெளிவாக புரிந்துகொள்ளவும் திறம்பட்ட விதத்தில் திரும்பத் திரும்ப சொல்லலாம்.
Tetun Dili[tdt]
Hodi repete fali, ita bele ajuda ema atu la haluha buat neʼebé ita koʼalia, hatene pontu importante liu, no komprende ho klaru.
Telugu[te]
మళ్ళీ చెప్పడం, జ్ఞాపకముంచుకునేందుకు సహాయకరంగా ఉండడమే కాక ప్రాముఖ్యమైన విషయాలను సమర్థవంతంగా ప్రత్యేకంగా చెప్పేందుకూ మీ శ్రోతలు వాటిని స్పష్టంగా అర్థం చేసుకునేలా మీరు వారికి సహాయపడేందుకూ ఉపయోగపడుతుంది.
Thai[th]
นอก จาก จะ ช่วย จํา แล้ว การ กล่าว ย้ํา ยัง เป็น วิธี ที่ ได้ ผล ที่ จะ เน้น แนว คิด สําคัญ ต่าง ๆ และ ช่วย ผู้ ฟัง ให้ เข้าใจ แนว คิด เหล่า นั้น อย่าง ชัดเจน.
Tigrinya[ti]
ምድግጋም ንምዝካር ኣብ ልዕሊ ምሕጋዙ: ቀንዲ ሓሳባት ንምጕላሕን ሰማዕትኻ ብንጹር ንኺርድእዎን ብውጽኢታዊ መገዲ ኼገልግል ይኽእል እዩ።
Turkmen[tk]
Gaýtalamak diňe bir ýatda saklamaga däl-de, eýsem, esasy pikirleri nygtamaga we olara aýdyň düşünmäge ýardam edýär.
Tagalog[tl]
Bukod pa sa pagiging isang pantulong sa memorya, ang pag-uulit ay maaaring gamitin sa mabisang paraan upang itampok ang mga pangunahing ideya at tulungan ang iyong tagapakinig na malinaw na maunawaan ang mga ito.
Tetela[tll]
Ovuswelo kimanyiyaka wɔɔngɔ dia mbohɔ awui ndo wɛ koka kamba la wɔ nto dimɛna dia tɔtɔmiya tokanyi t’ohomba ndo kimanyiya ampokami ayɛ dia vɔ mboka tokanyi takɔ dimɛna.
Tswana[tn]
Mo godimo ga gore go boaboeletsa dintlha go thuse bareetsi go di gakologelwa, go ka dirisiwa ka tsela e e molemo go tlhomolola dintlha tsa konokono le go thusa bareetsi gore ba di tlhaloganye ka phepafalo.
Tongan[to]
‘I he tānaki atu ki he hoko ko ha tokoni ki he manatú, ko e toe lea‘akí ‘e lava ke ngāue‘aki ola lelei ia ke fakamamafa‘i ‘a e ngaahi fakakaukau tefitó pea tokoni‘i ho‘o kau fanongó ke nau mahino‘i lelei ia.
Tonga (Zambia)[toi]
Kunze lyakumugwasya kwiibaluka twaambo, kwiinduluka kulakonzya kumugwasya kukankaizya twaambo tuyandika kapati alimwi akugwasya bamuswiilila kutumvwisya.
Tok Pisin[tpi]
Pasin bilong kolim gen tok i save helpim odiens long holim long tingting ol tok yu mekim na i save kamapim klia ol nambawan bikpela tingting na i helpim odiens long kisim gut ol dispela tingting.
Turkish[tr]
Tekrarlamalar hatırlatıcı olmasının yanı sıra, başlıca düşünceleri vurgulamak üzere de etkili bir şekilde kullanılabilir ve dinleyicilerin onları net olarak anlamasına yardım eder.
Tsonga[ts]
Ku phindha-phindha mhaka ku nga pfuna van’wana leswaku va yi tsundzuka, naswona ku nga tirhiseriwa ku kandziyisa tinhla-nkulu ni ku pfuna vayingiseri va wena leswaku va ti twisisa kahle.
Tatar[tt]
Кабатлау берәр нәрсәне истә тотарга, төп фикерләргә басым ясарга һәм аларны ачык аңларга ярдәм итә.
Tumbuka[tum]
Kusazgirapo pa kovwira kukumbukira, mungagwiriskira ncito mwaluso kuwerezga kuti mudidimizge fundo zikuru na kovwira ŵategherezgi ŵinu kuti ŵapulikiske makora fundo izo.
Twi[tw]
Asɛm a ntĩmu ma wɔkae akyi no, wubetumi de adi dwuma ɔkwan a etu mpɔn so de asi nsɛntitiriw so dua na aboa w’atiefo ma wɔate ase yiye.
Tzotzil[tzo]
Maʼuk noʼox sventa xkom ta sjolik li kʼusitik chavale, jaʼ sventa xavakʼ ta ilel xtok li kʼusitik mas tsotsik skʼoplale xchiʼuk sventa mas kʼun xaʼibeik smelolal.
Ukrainian[uk]
Повтор не тільки допомагає запам’ятати, а й влучно підкреслити і зрозуміло пояснити провідні думки.
Venda[ve]
Nga nnḓa ha u thusa u humbula, u dovholola ndi nḓila i bvelelaho ya u ombedzela mihumbulo mihulwane na u thusa vhathetshelesi vhaṋu uri vha i pfesese zwavhuḓi.
Vietnamese[vi]
Ngoài việc giúp cử tọa nhớ, sự lặp lại có thể được dùng hữu hiệu để làm nổi bật những ý chính và giúp cử tọa hiểu rõ những ý đó.
Waray (Philippines)[war]
Dugang pa ha pagin bulig ha paghinumdom, an pag-utro mahimo magamit hin epektibo ha pagpatin-aw han importante nga mga ideya ngan ha pagbulig ha imo mamarati nga hisabtan ito hin matin-aw.
Xhosa[xh]
Ukongezelela ekubeni kukunceda ukhumbule, ukuphindaphinda unokukusebenzisa ngendlela ephumelelayo ukuze ubethelele iingcamango eziziintloko yaye uncede abaphulaphuli bakho baziqonde kakuhle.
Yoruba[yo]
Yàtọ̀ sí pé àsọtúnsọ máa ń jẹ́ kí èèyàn rántí ọ̀rọ̀, a tún lè lo àsọtúnsọ láti fi gbé àwọn kókó pàtàkì tó wà nínú ọ̀rọ̀ yọ lọ́nà tó múná dóko kí wọ́n lè yé àwùjọ yékéyéké.
Yucateco[yua]
Ku yáantaj utiaʼal u kʼaʼajsaʼal le baʼax ku yaʼalaʼaloʼ; ku yáantaj xan utiaʼal u yeʼesaʼal le baʼaxoʼob maas kʼaʼanaʼantakoʼ yéetel utiaʼal ka séeb naʼataʼakoʼob.
Zulu[zu]
Ngaphandle kokusiza ekukhumbuleni, ukuphindaphinda ungakusebenzisa ngokuphumelelayo ukuze uqokomise amaphuzu ayinhloko futhi usize izilaleli zakho ziwaqonde ngokucacile.