Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Обаче, внимавайте дейностите за „Преговор на откъсите за овладяване на ученията“ да не отвличат вниманието от последователно преподаване на Писанията или желаните резултати от овладяването на ученията.
Cebuano[ceb]
Apan, matnguni nga ang mga kalihokan nga “Ribyu sa Doctrinal Mastery” dili molupig sa sequential o sunod-sunod nga pagtudlo sa kasulatan o sa gitinguha nga resulta sa Doctrinal Mastery.
Czech[cs]
Dbejte však na to, aby činnosti spojené s „Opakováním mistrovství v nauce“ neodsunuly do pozadí výuku písem v dané posloupnosti nebo zamýšlené cíle mistrovství v nauce.
Danish[da]
Men vær opmærksom på ikke at lade aktiviteterne i »Gennemgang af evangelisk mesterlære« overskygge den fortløbende undervisning i skriften eller de tilsigtede resultater med evangelisk mesterlære.
German[de]
Die Wiederholungsübungen sollen den Unterricht, in dem die heiligen Schriften der Reihe nach durchgenommen werden, oder die beabsichtigten Ziele der Initiative „Beherrschen der Lehre“ nicht in den Schatten stellen.
English[en]
However, be careful not to allow “Doctrinal Mastery Review” activities to overshadow sequential scripture teaching or the intended outcomes of Doctrinal Mastery.
Spanish[es]
No obstante, tenga cuidado de no dejar que las actividades de “Repaso del Dominio de la doctrina” resten importancia a la enseñanza secuencial de las Escrituras o a los resultados que se esperan del Dominio de la doctrina.
Estonian[et]
Kuid olge ettevaatlik, et „Kuldõpetuse kordamise” tegevused ei varjutaks järjestikku pühakirjade õppimist või kuldõpetuse eesmärkide saavutamist.
Finnish[fi]
Huolehdi kuitenkin siitä, etteivät ”Oppien hallinnan kertaaminen” -toiminnat jätä varjoon pyhien kirjoitusten opettamista järjestyksessä tai oppien hallinnan aiottuja tuloksia.
French[fr]
Cependant, veillez à ce que les activités de révision de la maîtrise de la doctrine ne se substituent pas à l’enseignement séquentiel des Écritures ou aux objectifs de résultat de la maîtrise de la doctrine.
Croatian[hr]
Međutim, pripazite da ne dopustite da aktivnosti »Pregled ovladavanja naukom« zasjene uzastopno naučavanje Svetih pisama ili namijenjene ishode ovladavanja naukom.
Hungarian[hu]
Ügyelj azonban arra, hogy a Tanismereti áttekintés tevékenységei ne szorítsák háttérbe a szentírások sorrendben tanítását vagy a Tanismeret kívánt céljainak elérését.
Indonesian[id]
Namun, berhati-hatilah agar tidak memperkenankan kegiatan “Tinjauan Penguasaan Ajaran” mengalahkan pengajaran tulisan suci berurutan atau hasil yang dimaksudkan dari Penguasaan Ajaran.
Italian[it]
Tuttavia, fai attenzione che le attività di ripasso non facciano passare in secondo piano l’insegnamento sequenziale delle Scritture o i risultati che ci si aspettano dalla Padronanza dottrinale.
Japanese[ja]
ただし,「マスター教義の復習」活動のせいで,配列順聖文教授法やマスター教義の目指す成果の影が薄くなるようなことのないように注意してください。
Korean[ko]
그렇지만, “교리 익히기 복습” 활동을 순차적인 경전 공부나 또는 교리 익히기에서 목표로 삼은 결과보다 우선시하지 않도록 주의한다.
Lithuanian[lt]
Tačiau būkite atidūs ir neleiskite, kad „Doktrinos įvaldymo apžvalgos“ veiklos užgožtų nuoseklų Raštų mokymą arba siekiamus doktrinos įvaldymo tikslus.
Latvian[lv]
Taču uzmanieties, lai sadaļas „Prasmīgi pārzināmo doktrīnu atkārtošana” uzdevumi neaizēnotu secīgu Svēto Rakstu apgūšanu un prasmīgi pārzināmo doktrīnu programmas mērķu sasniegšanu.
Malagasy[mg]
Tandremo anefa ny tsy hamela ny “Famerenana ny fifehezana fotopampianarana” hibahan-toerana ka hanakona ny fampianarana misesy ny soratra masina na ny vokatra andrandraina avy amin’ny Fifehezana fotopampianarana.
Mongolian[mn]
Гэхдээ “Төгс эзэмших сургаалыг давтах” үйл ажиллагааг хийхдээ судрыг дэс дарааллын дагуу заах эсвэл Төгс эзэмших сургаалын урдаа тавьсан зорилгын ач холбогдлыг бууруулахгүй байхад анхаар.
Norwegian[nb]
Men pass på ikke å la “Kjenn læren-gjennomgang” få overskygge den fortløpende undervisningen i Skriftene eller de ønskede resultatene av Kjenn læren.
Dutch[nl]
Zorg er echter voor dat de activiteiten ‘Schriftteksten kerkleerbeheersing’ niet de sequentiële studie van de Schriften of de beoogde uitkomst van kerkleerbeheersing niet overschaduwt.
Polish[pl]
Jednak bądź ostrożny, by zadania z części „Powtórka doktryn do opanowania” nie zdominowały lekcji opartych na sekwencyjnym studiowaniu pism świętych oraz realizacji planowanych celów Doktryn do opanowania.
Portuguese[pt]
No entanto, tenha cuidado para não permitir que as atividades de “Revisão de Domínio Doutrinário” superem o ensino sequencial das escrituras ou os resultados planejados para o Domínio Doutrinário.
Romanian[ro]
Totuși, aveți grijă să nu alocați prea mult timp pentru activitățile din „Cunoașterea doctrinelor – recapitulare” în detrimentul timpului ce trebuie acordat predării scripturilor în ordine și scopului pe care îl are programul „Cunoașterea doctrinelor”.
Russian[ru]
Однако следите за тем, чтобы упражнения на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины не отодвигали на задний план последовательное преподавание Священных Писаний или достижение желаемых результатов программы «Углубленное изучение доктрины».
Samoan[sm]
Ae peitai, ia faaeteete ia le faatagana gaoioiga o le “Iloiloga o le Atamai i Aoaoga Faavae” e faoa le aoaoina o le faasologa o tusitusiga paia po o taunuuga faamoemoeina o le Atamai i Aoaoga Faavae.
Swedish[sv]
Men var noga med att inte låta repetitionen av nyckelläror konkurrera med studierna av skrifterna i ordningsföljd eller syftet med Nyckelläror.
Tagalog[tl]
Gayunman, maging maingat na huwag mahigitan ng mga aktibidad ng “Pagrerebyu ng Doctrinal Mastery” ang pagkakasunud-sunod na pagtuturo ng mga banal na kasulatan o ang mga inaasahang magagawa ng Doctrinal Mastery.
Tongan[to]
Ka neongo ia, tokanga ke ʻoua ʻe tuku ke puleʻi ʻe he ngaahi ʻekitivitī ʻa e “Fakamanatu ʻo e Fakataukei Fakatokāteliné” hono akoʻi fakahokohoko ʻo e folofolá pe ko e ngaahi ola naʻe fakataumuʻa ki ai ʻa e Fakataukei Fakatokāteliné.
Ukrainian[uk]
Однак слідкуйте, щоб виконання завдань з “Перевірки опанування доктринальних уривків” не заважали послідовному вивченню Писань або досягненню мети “Опанування доктрини”.
Vietnamese[vi]
Tuy nhiên, hãy cẩn thận đừng cho phép các sinh hoạt “Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý” làm lấn át việc giảng dạy thánh thư theo trình tự hoặc các kết quả mong đợi từ việc Thông Thạo Giáo Lý.