Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
(15) За целите на настоящите заключения понятието градивна оценка се отнася до мерките, които се използват за точното установяване на нуждите на учащите и за осигуряването на своевременна и постоянна обратна информация като част от процеса на обучение.
Czech[cs]
(15) Pro účely těchto závěrů pojem formativní hodnocení odkazuje na opatření používaná za účelem přesného stanovení potřeb účastníků vzdělávání a poskytování včasné a průběžné zpětné vazby jakožto součásti procesu učení.
Danish[da]
(15) I forbindelse med disse konklusioner betegner udtrykket formativ evaluering foranstaltninger, der anvendes til nøjagtigt at identificere de lærendes behov og give rettidig og kontinuerlig feedback som en del af læringsprocessen.
German[de]
(15) Für die Zwecke dieser Schlussfolgerungen bezeichnet der Begriff „formative Beurteilung“ Maßnahmen, die es erlauben, den Lernbedarf der Lernenden genau festzustellen und im Verlauf des Lernprozesses frühzeitig und laufend Rückmeldungen zu geben.
Greek[el]
(15) Για το σκοπό των παρόντων συμπερασμάτων, ο όρος διαμορφωτική αξιολόγηση αναφέρεται στα μέσα που χρησιμοποιούνται για τον επακριβή προσδιορισμό των αναγκών των μαθητών και την έγκαιρη και συνεχή ανατροφοδότηση με πληροφορίες ως μέρος της μαθησιακής διαδικασίας.
English[en]
(15) For the purpose of these conclusions, the term formative assessment refers to measures used to accurately identify learners' needs and to provide timely and continuous feedback as part of the learning process.
Spanish[es]
(15) En las presentes conclusiones, el término «evaluación formativa» hace referencia a las medidas utilizadas para identificar con exactitud las necesidades de los alumnos y proporcionarles información de retorno permanente y oportuna como parte del proceso de aprendizaje.
Estonian[et]
(15) Käesolevates järeldustes viidatakse „kujundava hindamisega” meetmetele, mida kasutatakse õppijate vajaduste täpseks kindlaksmääramiseks ning õigeaegse ja pideva tagasiside andmiseks õppeprotsessi osana.
Finnish[fi]
(15) Näissä päätelmissä formatiivisella arvioinnilla tarkoitetaan toimenpiteitä, joita käytetään oppijoiden tarpeiden täsmälliseen tunnistamiseen ja oikea-aikaisen ja jatkuvan palautteen antamiseen osana oppimisprosessia.
French[fr]
(15) Aux fins des présentes conclusions, les termes «évaluation formative» renvoient aux mesures utilisées pour identifier avec précision les besoins des apprenants et donner un feedback au moment opportun et de manière continue dans le cadre du processus d'apprentissage.
Croatian[hr]
(15) Za potrebe ovih zaključaka izraz formativno vrednovanje odnosi se na mjere koje se primjenjuju radi preciznog utvrđivanja potreba učenika te pružanja pravodobne i trajne povratne informacije u sklopu procesa učenja.
Hungarian[hu]
(15) E következtetések alkalmazásában a fejlesztő értékelés kifejezés a tanuló igényeinek pontos azonosítása céljából, valamint a tanulási folyamat részét képező, aktuális és folyamatos visszajelzés céljából alkalmazott intézkedésekre utal.
Italian[it]
(15) Ai fini delle presenti conclusioni, i termini valutazione formativa si riferiscono alle misure utilizzate per individuare le esigenze degli studenti in modo accurato e fornire un feedback continuo e tempestivo quale parte del processo di apprendimento.
Lithuanian[lt]
(15) Šiose išvadose terminas „ugdomasis vertinimas“ reiškia priemones, kuriomis tiksliai nustatomi besimokančiųjų poreikiai ir laiku bei nuolat kaip mokymosi proceso dalis teikiama grįžtamoji informacija.
Latvian[lv]
(15) Šajos secinājumos jēdziens “formatīvā vērtēšana” attiecas uz pasākumiem, ko izmanto, lai precīzi apzinātu izglītojamo vajadzības un nodrošinātu, ka savlaicīga un nepārtraukta atgriezeniskā saite ir daļa no mācību procesa.
Maltese[mt]
(15) Għall-finijiet ta' dawn il-Konklużjonijiet, it-terminu valutazzjoni formattiva jirreferi għal miżuri li jintużaw fl-identifikazzjoni preċiża tal-bżonnijiet ta' dawk li qed jitgħallmu u biex jingħata feedback f'ħinu u kontinwu bħala parti mill-proċess ta' tagħlim.
Dutch[nl]
(15) In het kader van deze conclusies wordt onder de term „opleidingsevaluatie” verstaan: maatregelen om de behoeften van leerlingen nauwgezet in kaart te brengen en hen als onderdeel van het leerproces tijdig en voortdurend feedback te geven.
Polish[pl]
(15) Na potrzeby niniejszych konkluzji termin ocena kształtująca odnosi się do środków wykorzystywanych do dokładnego zidentyfikowania potrzeb osób uczących się i do przekazywania terminowych i stałych informacji zwrotnych w ramach procesu uczenia się.
Portuguese[pt]
(15) Para efeitos das presentes conclusões, o termo «avaliação formativa» refere-se a medidas utilizadas para identificar com exatidão as necessidades dos alunos e dar-lhes um feedback atempado e contínuo enquanto parte integrante do processo de aprendizagem.
Romanian[ro]
(15) În sensul prezentelor concluzii, termenul „evaluare formativă” se referă la măsurile utilizate pentru a identifica cu precizie nevoile cursanților și pentru a oferi feedback în timp util și continuu ca parte a procesului de învățare.
Slovak[sk]
(15) Na účely týchto záverov pojem formatívne hodnotenie znamená opatrenia používané na presnú identifikáciu potrieb žiakov a na poskytovanie včasnej a kontinuálnej spätnej väzby ako súčasti procesu učenia sa.
Slovenian[sl]
(15) Za namene teh sklepov izraz „formativno ocenjevanje“ pomeni ukrepe, ki se uporabljajo za natančno določitev potreb učečih in kot del učnega procesa zagotavljajo pravočasne in stalne povratne informacije.
Swedish[sv]
(15) I dessa slutsatser avses med formativ bedömning de åtgärder som tillämpas för att korrekt fastställa elevernas behov och ge snabb och fortlöpande återkoppling som ett led i lärandet.