Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hande wat agter die rug saamgevou is, styf teen die sye gehou word of die rostrum stewig vashou; hande wat herhaaldelik in die sakke gesteek en dan uitgehaal word, die baadjie vas- en losknoop, doelloos na die wang, die neus, die bril beweeg; hande wat met ’n horlosie, ’n potlood, ’n ring of aantekeninge vroetel; handgebare wat rukkerig is of nie voltooi word nie—al hierdie dinge verraai ’n gebrek aan innerlike beheerstheid.
Amharic[am]
እጅን ወደ ኋላ ማጣመር፣ ወደ ታች ቀጥ አድርጎ መዘርጋት ወይም አትራኖሱን ሙጭጭ አድርጎ መያዝ፣ ደጋግሞ እጅን ኪስ ውስጥ መክተትና ማውጣት፣ ኮትን መቆለፍና መፍታት፤ ጉንጭን፣ አፍንጫንና መነጽርን፣ ሰዓትን፣ እርሳስን፣ ቀለበትን ወይም ማስታወሻን መነካካትና ያልታሰበበት የእጅ እንቅስቃሴ አለመረጋጋትን የሚያሳዩ ምልክቶች ናቸው።
Arabic[ar]
إليكم بعض الامور التي تبرهن عن نقص في الاتزان: اليدان المشتبكتان وراء الظهر، المتسمِّرتان الى الجانبين، او الممسكتان بإحكام بمقرإ الخطيب؛ اليدان اللتان توضَعان في الجيوب وتُخرَجان منها بشكل متكرر، اللتان تزرِّران السترة ثم تفكّان ازرارها، اللتان تلامسان الخد او الانف او النظارة بلا سبب؛ اليدان اللتان تعبثان بشكل مضطرب بالساعة او القلم او الخاتم او ورقة الملاحظات؛ والاشارات باليدين غير المتناسقة او غير المكتملة.
Azerbaijani[az]
Natiqin əllərini arxada bir-birinə möhkəm sıxması, yanlara sallayıb hərəkətsiz halda saxlaması, yaxud kürsüdən bərk-bərk tutması, əlini tez-tez cibinə salıb-çıxarması, düymələri açıb-bağlaması, yersiz yerə yanağına, burnuna toxunması, eynəyi düzəltməsi, saatı, qələmi, üzüyü oynatması, qeydləri götürüb-qoyması, əlləri ilə qırıq-qırıq, natamam jestlər etməsi — bütün bunlar təmkinliliyin çatışmadığını göstərir.
Central Bikol[bcl]
Mga kamot na pinipigrit sa likod, tuog sa may iris, o higot an pagkakapot sa podyum; mga kamot na laog-luwas sa mga bulsa, daing ontok na ibinubutones asin tinatangkas an butones kan gubing na pan-itaas, mayo sa boot na pagkapot sa pisngi, dongo, salming sa mata; mga kamot na kinakapotkapotan an relo, lapis, singsing, o nota; mga mustra kan kamot na paulnok-ulnok o dai tinatapos —ini gabos nagpapaheling nin kadaihan nin marahay na tindog.
Bemba[bem]
Ukupotela amaboko ku numa, ukuyaponya mu kutintika, nelyo ukwikatisha kwi tebulo lya kwa kalanda; ukubika amaboko mu matumba no kufumyamo libili libili, ukumanka no kumankula amabatani ye jaketi, ukwikataula kwi saya, ku moona, ku makalashi ya mu menso; ukwangashe nkoloko, pensulo, inindaminwe nelyo autulaini; ukubomfyo mubili ukwa kupumikisha nelyo ukwabulo kupwisha. Ifi fyonse fishibilo fya kukanailama.
Bulgarian[bg]
Ръце, хванати зад гърба, пуснати вдървено отстрани на тялото или стискащи здраво пулта пред докладчика, ръце, които непрекъснато влизат и излизат от джобовете, разкопчават и закопчават сакото, безцелно пипат бузите, носа, очилата, ръце, които си играят с часовника, молива, пръстена или бележките, непохватни или недовършени жестове — всичко това показва, че ти липсва уравновесеност.
Cebuano[ceb]
Ang mga kamot nga binaklid, nga nagtuskig diha sa mga kilid, o hugot nga nagkupot sa sanggaan sa basahon sa mamumulong; mga kamot nga sigeg kuotkuot sa bulsa, karawkaraw sa butones, hikaphikap sa aping, ilong, antiyohos; mga kamot nga nagduladula sa relo, lapis, singsing, o mga nota; mga kompas sa kamot nga kinalit o dili kompleto —kining tanan magpasundayag sa kakulang sa kaugdang.
Seselwa Creole French[crs]
Atrap lanmen par deryer, tenir li sere lo kote, tyonbo for pipit; met lanmen plizyer fwa dan pos, atas oubyen detas bouton palto, tous lazou, nennen, linet; lanmen pe zwe avek en mont, en kreyon, en bag oubyen bann papye; bann zes lanmen ki souden oubyen ki konmanse e pa fini—tousala i demontre en mank lasirans.
Czech[cs]
Jestliže máš ruce za zády, držíš je strnule v bok nebo pevně svíráš řečnický pult; jestliže si opakovaně dáváš ruce do kapes a zase ven, stále si zapínáš a rozepínáš sako, bezúčelně se dotýkáš tváře, nosu či brýlí; jestliže si hraješ s hodinkami, tužkou, prstenem či s papírem, na němž máš své poznámky nebo jestliže rukama křečovitě či nedotaženě gestikuluješ — potom to všechno svědčí o nedostatku vnitřní rovnováhy.
German[de]
Die Hände auf dem Rücken zu verschränken, sie unbeweglich herunterhängen zu lassen oder sich damit krampfhaft am Rednerpult festzuhalten, sie immer wieder in die Tasche zu stecken, die Jacke auf- und zuzuknöpfen, sich grundlos an die Wange, die Nase oder die Brille zu fassen, an einer Uhr, einem Stift, einem Ring oder mit den Notizen herumzuspielen, ruckartige oder unvollendete Gesten mit der Hand zu machen — all das beweist, dass es an sicherem Auftreten mangelt.
Ewe[ee]
Asi kpakpla ɖe megbe, abɔ dzɔdzɔ kã, alo nuƒola ƒe kplɔ̃a léle ɖe asi sesĩe; asiƒoƒo ɖe kotoku me kple eɖeɖe le eme enuenu, dziwuia ƒe awunugboewo kpekpe kple wo gbugbɔ gaʋu, asilili alɔgo ŋu, ŋɔti nu, kple asikaka gaŋkui ŋu; asikaka gaƒoɖokui si le wò alɔnu, wò nuŋlɔti, wò asigɛ, alo wò nuƒogbalẽa ŋu enuenu le manyamanya me; asiwɔwɔ ɖe nya dzi si mevana le eɖokui si o alo esi tɔna kplo ɖe mɔ dzi—esiawo katã nye dzesi siwo fia dzimaɖeɖi.
Efik[efi]
Ndiwan̄ ubọk ke edem, ndidian nnennen ke n̄kan̄, m̀mê ndisọn̄ọ mmụm okpokoro utịn̄ikọ n̄kama; ndisịn nnyụn̄ nsio ubọk ke ekpatọfọn̄ ndien ndien, ndikpaha nnyụn̄ n̄kpahade n̄kpaha jaket, ndida ubọk ntịme ntịme n̄kotụk mfụk, ibuo, akrasi enyịn; ndifiọn̄ọ n̄kanika itọn̄ubọk, benetap, n̄kpanuen, m̀mê mme n̄wed utịn̄ikọ; ubọk ndinyek ke ini ẹtịn̄de ikọ m̀mê ndinam idiọn̄ọ ubak ubak—kpukpru emi ẹwụt unana nsọn̄ọnda.
Greek[el]
Χέρια δεμένα πίσω από τη μέση, κολλημένα στα πλευρά και αλύγιστα ή που κρατούν σφιχτά το αναλόγιο, χέρια που μπαίνουν και βγαίνουν επανειλημμένα στις τσέπες, που κουμπώνουν και ξεκουμπώνουν το σακάκι, που αγγίζουν τα μάγουλα, τη μύτη ή τα γυαλιά χωρίς να υπάρχει λόγος, χέρια που παίζουν με το ρολόι, με το μολύβι, με το δαχτυλίδι ή με τις σημειώσεις, καθώς και χειρονομίες που είναι σπασμωδικές ή ημιτελείς—όλα αυτά φανερώνουν έλλειψη άνεσης.
English[en]
Hands clasped behind the back, held rigidly at the sides, or tightly clutching the speaker’s stand; hands repeatedly in and out of pockets, buttoning and unbuttoning the jacket, aimlessly moving to the cheek, the nose, the eyeglasses; hands toying with a watch, a pencil, a ring, or notes; hand gestures that are jerky or incomplete —all of these demonstrate a lack of poise.
Spanish[es]
Demuestra inseguridad ponerlas a la espalda o mantenerlas rígidas a los lados; aferrarse con ellas al atril o introducirlas vez tras vez en los bolsillos; abotonarse y desabotonarse la chaqueta; tocarse sin motivo la mejilla, la nariz o los lentes; jugar con el reloj, el lápiz, el anillo o las notas, y realizar ademanes entrecortados o incompletos.
Estonian[et]
Seljale kokkupigistatud käed, paindumatult küljel või kramplikult puldist kinni haaranud käed; käed, mis pidevalt käivad taskusse ja taskust välja, avavad ja sulgevad pintsakunööpe, puudutavad masinlikult lõuga, nina, prille; käed, mis mängivad kella, pliiatsi, sõrmuse või märkmetega; žestid, mis on puised ja jäävad lõpetamata — kõik see osutab tasakaalu puudumisele.
Persian[fa]
قلاب کردن دستها در پشت، آویزان نگاه داشتن دستها، در جیب فرو بردن دستها به صورت پیدرپی، محکم گرفتن تریبون، باز و بسته کردن دکمههای کت، دست زدن به عینک، گونهها و بینی، بازی کردن با ساعت، انگشتر، قلم یا نوشتههای خود و حرکات ناموزون و ناتمام دستها، همگی نشانهٔ اضطراب سخنران است.
Finnish[fi]
Selän takana yhteen puristetut, jäykästi sivuilla riippuvat tai tiukasti puhujapöytään tarrautuneet kädet; käden vieminen toistuvasti taskuun ja pois sieltä, takin napittaminen ja nappien avaaminen; posken, nenän tai silmälasien tarkoitukseton kosketteleminen; kellon, kynän, sormuksen tai muistiinpanojen sormeilu; nykivät tai vajaat eleet – siinä merkkejä varmuuden puutteesta.
Fijian[fj]
Ena kilai ni sega ni dei na yalomu ena gauna o vosa tiko kina ke o taura tu ga vakadua e dakumu na ligamu, kabi tu ga vakadua i yasamu na ligamu, se o qumia matua tu na itutunivunau; o vuki tara taga, vakabulukau nomu kote, luva, vakabulukau, luva, o vuki tara na balumu, ucumu, kei na nomu matailoilo; wili kina nomu vakasaga nomu kaloko, nomu peni, nomu mama se nomu tikidua ni vosa; lako vata oqo kei na mawi ni yavala ni ligamu ena nomu via matanataka nomu vosa.
French[fr]
Des mains nouées dans le dos, raides sur les flancs ou agrippées au pupitre, des mains qui hésitent entre l’intérieur et l’extérieur des poches, triturent un bouton de veste, touchent machinalement la joue, le nez, les lunettes, agacent la montre, le stylo, l’alliance, les notes, des mains aux gestes fébriles ou inachevés... sont autant d’indices d’un manque d’assurance.
Ga[gaa]
Niji ni amɔ mli awo sɛɛ, amɔ mli waa yɛ afã gbɛ biɛ kɛ biɛ, loo wiemɔ okpɔlɔ lɛ ní akpiti lɛ waa; niji ni akɛwoɔ kotoku mli ní ajieɔ kɛjɛɔ mli shii abɔ, kootu bɔtun laa kɛ ejiemɔ, kpai, gugɔ, hiŋmɛii glase he taa kɛkɛ; niji ni akɛshwɛɔ watsi, pɛnsil, waoga, loo woji ahe; niji ni afɔɔ kɛkɛ loo amaaa sane nɔ mi kɛmɔɔɔ shi—enɛɛmɛi fɛɛ tsɔɔ pɛpɛɛpɛ ni aŋmɛɛɛ.
Guarani[gn]
Reprende ha redesprende la nde sáko, repoko manterei nde rováre, ne tĩre, térã ne anteóhore. Avei manterei repoko nde rrelóre, ne kuairũ, nde lápi térã ne notakuérare. Rejapóramo jepe hésto ha séña osẽ vaipa ndéve.
Gun[guw]
Alọ lẹ biblá do godo, hihò yé dapa gbánun-gbánun, kavi hinhẹn tafo hodọtọ tọn go sinsinyẹn; alọ lẹ dido apò mẹ po dide yé tọ́n gbọzangbọzan po, agbó awu tọn didó bosọ nọ to dide e, alọ sisá do alaka, awọntin, po gànnukun po go matin whẹwhinwhẹ́n depope; aihundida po alọkọgàn, wekantin, alọkẹ, kavi kandai-wema po; alọ yí do basi dohia agbòte—ehe lẹpo wẹ nọ do ahúnkúkú matindo hia.
Hebrew[he]
ידיים לפותות מאחורי הגב, צמודות בנוקשות לצידי הגוף או אוחזות בחוזקה בדוכן הנואמים; תחיבת ידיים לכיסים שוב ושוב, כיפתור והתרת הכפתורים בג’קט, נגיעות חסרות תכלית בלחי, באף, במשקפיים; התעסקות חסרת מנוחה בשעון, בעיפרון, בטבעת או ברשימות; תנועות ידיים פתאומיות וחלקיות — כולם מעידים על חוסר נינוחות.
Hindi[hi]
पीछे की तरफ हाथ बाँधकर खड़े रहना, दोनों हाथों को शरीर से सटाए रखना या स्पीकर स्टैंड को कसकर पकड़ना; बार-बार हाथों को जेब के अंदर-बाहर करना, कोट के बटन बंद करना और खोलना, बिना मतलब के अपनी ठोड़ी, नाक, चश्मे को छूना; घड़ी, पेंसिल, अँगूठी, या कागज़ों को बार-बार उठाना; अचानक या अधूरे हाव-भाव करना—ये सभी इस बात की निशानियाँ हैं कि आप शांत और संतुलित नहीं हैं।
Hiligaynon[hil]
Ang mga kamot nga ginakuom sa likod, nagatiskog sa kilid, ukon nagakapot sing hugot sa podyum; ang mga kamot nga ginasulod-paguwa sa bulsa, nagapamutones kag nagabukas sing butones sang dyaket, nagatandog pirme sa pisngi, sa ilong, sa antipara; ang mga kamot nga nagakuti sang relo, lapis, singsing, ukon mga nota; mga pagkumpas sang kamot nga balik-awot ukon indi matapos —tanan ini nagapakita sang indi maayo nga pagdala sa kaugalingon.
Hiri Motu[ho]
Bema imana be doruna kahanai oi dogoatao, kahana kahana ai oi atoa auka, eiava podium oi dogoatao auka; bema poketi lalonai oi atoa vareai bona oi kokia loulou, kouti ena pitopito oi atoa bona kokia loulou, bona vairana, udu baubau, eiava emu pepa oi dogoatao kava; bema hora gauna, pensolo, rini, eiava pepa oi hamarerea loulou; bema imana oi gaukaralaia namonamo lasi —unai ibounai be gari toana idia hahedinaraia.
Croatian[hr]
Ako ruke držiš prekrižene na leđima, ako su ti ukočene uz tijelo ili njima jako stišćeš govornički pult; ako ih stalno stavljaš u džepove i vadiš iz njih, ako zakopčavaš ili otkopčavaš sako, bespotrebno dodiruješ obraz, nos, naočale; ako se igraš sa satom, olovkom, prstenom ili bilješkama; ako rukama gestikuliraš naglo ili staneš u pola pokreta — po svemu tome može se vidjeti da nemaš siguran nastup.
Haitian[ht]
Men kèk bagay ou ka fè avèk men w ki montre w manke asirans: ou ka kwaze yo dèyè do w, ou ka kite yo pandye byen rèd, ou ka kenbe pipit la byen di, ou ka mete yo nan pòch ou plizyè fwa, ou ka ap boutonnen epi deboutonnen vès ou tanzantan, ou ka ap manyen figi w, nen w, linèt ou san rezon, ou ka ap jwe nan mont ou, ou ka ap jwe ak yon plim, ak yon bag oswa ak fèy ki gen nòt ou yo. Jès san kontwòl ou fè ak men w oswa jès ou kòmanse fè san w pa fin fè yo ka montre sa.
Hungarian[hu]
Valaki összekulcsolja a kezét a háta mögött, mereven lógatja maga mellett a karját, szorongatja az előadói állványt, ismételten zsebre dugja a kezét, majd kiveszi onnan, ki-be gombolgatja a zakóját, céltalanul az arcához vagy az orrához kap, piszkálja a szemüvegét, játszik az órájával, ceruzájával, gyűrűjével vagy a jegyzeteivel, szaggatottan gesztikulál vagy félbehagyja a gesztusait – mindez a higgadtság hiányára mutat.
Armenian[hy]
Անվստահություն են արտահայտում թիկունքում թաքցված, երկու կողմերում ձիգ պահված, գրակալին ամուր կառչած ձեռքերը։ Նույնն են ասում նաեւ անընդհատ դեպի գրպանները տարվող, բաճկոնի կոճակները կոճկող– արձակող, մեխանիկորեն այտին, քթին կամ ակնոցներին մոտեցվող, ինչպես նաեւ ժամացույցի, մատիտի, մատանու հետ խաղացող, գրառումների թերթը այս ու այն կողմ տանող ձեռքերը եւ կցկտուր ժեստերը։
Western Armenian[hyw]
Ձեռքերը ետեւ դրուած, անթեքօրէն երկու կողմերը կախուած, կամ զօրաւոր կերպով դասախօսի գրակալը բռնած. ձեռքեր՝ որոնք անդադար գրպան կը մտնեն կ’ելլեն, բաճկոնը կը կոճկեն ու կը քակեն, անիմաստօրէն այտերուն, քթին, ակնոցներուն կը տարուին. ձեռքեր՝ որոնք ժամացոյցին, մատիտին, մատանիին կամ նոթերուն հետ կը խաղան. ձեռքի շարժուձեւեր, որոնք կիսկատար են, առանց ամբողջացուելու. այս բոլորը հաւասարակշռութեան պակաս կը նշեն։
Indonesian[id]
Tangan yang disembunyikan di belakang punggung, yang membujur kaku di sisi tubuh, atau yang memegang mimbar erat-erat; tangan yang keluar-masuk saku celana, yang membuka-menutup kancing jas, yang sebentar-sebentar mengusap pipi, menyentuh hidung, atau membetulkan letak kacamata; tangan yang memain-mainkan arloji, pensil, cincin, atau buku catatan; tangan yang berekspresi secara tersendat-sendat atau terputus-putus —ini semua memperlihatkan kurangnya penguasaan diri.
Igbo[ig]
Aka a kụkụchiri n’azụ, ndị e debere n’akụkụ n’emegharịghị ha emegharị, ma ọ bụ ijidesi ebe ọkà okwu na-atụkwasị akwụkwọ ike; itinye na iwepụta aka n’akpa uwe ọtụtụ ugboro, ịdị na-akpọchi ma na-akpọghe jaket gị, ịhịa aka na ntì, imi, na n’enyo anya gị; ịdị na-ebitụgharị aka n’elekere mgbanaka, pensịl, mgbaaka, ma ọ bụ n’ihe ndị e deturu; mmegharị aka n’ụzọ na-ama jijiji ma ọ bụ n’ụzọ na-erughị n’isi—ihe a nile na-egosicha ahụ́ erughị ala.
Iloko[ilo]
Dagiti ima a nagpinnetpet iti likudan, nakaunnat kadagiti sikigan, wenno nakakapet iti podium; dagiti ima nga agkarakaut iti bulsa, agkarabutones iti amerikana, di mapupuotan a panangsagid iti pingping, agong, antipara; dagiti ima a mangay-ayam iti relo, lapis, singsing, wenno dagiti nota; kellaat wenno agsarisarimadeng a panagkompas ti ima —amin dagitoy ket pagilasinan ti di kinatanang.
Icelandic[is]
Þú heldur höndunum fyrir aftan bak eða stífum með hliðunum, rígheldur í ræðupúltið, ýmist stingur höndunum í vasana og dregur þær upp aftur, hneppir jakkanum ýmist að eða frá og fitlar fálmandi við hökuna, nefið, gleraugun, úrið, pennann, hringinn eða minnisblöðin; handatilburðir eru rykkjóttir eða ófullkomnir. Allt eru þetta merki um óöryggi og ójafnvægi.
Isoko[iso]
Abọ nọ a whẹ họ emu, nọ a kru kekeke fihọ abefẹ, hayo abọ nọ a tatamu agbada ẹmeọta na kekeke; abọ nọ a re dhehọ ẹkpa je sino ẹkpa, epoto ewu nọ a rẹ sahọ jẹ sano, abọ nọ a re mu kpare kpohọ agba, unwe, gbe ẹno; obọ nọ a be rọ rara ughọjọ, opẹsoro, hayo obe; abọ nọ a be rọ t’ẹme yọ o bi nuhu hayo nọ a rẹ rọ t’ẹme yagha—enana kpobi i re dhesẹ ababọ omakpọmu.
Italian[it]
Le mani strette dietro la schiena, tenute rigidamente lungo i fianchi o che afferrano strettamente il leggio; le mani messe ripetute volte in tasca e tirate fuori, che abbottonano e sbottonano la giacca, che sono portate senza scopo alle gote, al naso, agli occhiali; che giocherellano con l’orologio, una matita, un anello o gli appunti; che fanno gesti bruschi o incompleti: sono tutte cose che indicano mancanza di equilibrio.
Georgian[ka]
ხელების ზურგს უკან დაწყობა; ხელებჩამოშვებული გაუნძრევლად დგომა; კათედრას ჩაბღაუჭება; პერიოდულად ხელების ჯიბეებში ჩაწყობა და ამოღება; ღილის შეკვრა და შეხსნა; უმიზეზოდ ხელის ლოყაზე, ცხვირზე ან სათვალეებზე მოკიდება; მაჯის საათით, ფანქრით, ბეჭდით ან ჩანაწერებით თამაში; უხერხული და დაუსრულებელი ჟესტები — ყოველივე ეს იმის ნიშანია, რომ გამომსვლელს თავდაჭერილობა აკლია.
Kongo[kg]
Maboko ya kukanga na mukongo, ya kukitisa kukonda kunikana na balweka ya nitu, to ya kusimba ngolo na pipitre; kukotisa mpi kubasisa maboko mbala na mbala na baposhi, kukangisa mpi kukangula babuto ya kazaka, kusimba kukonda kikuma ditama, mbombo, maneti; kusakana ti montre, kilapi-kimate, lupetu, to bapapie ya banoti; kusala bidimbu ti maboko kukonda kumanisa yo. Mambu yai yonso kemonisaka nde muntu kele na boma.
Kikuyu[ki]
Maya mothe nĩ maũndũ monanagia atĩ mũndũ ndakindĩirie akĩruta mĩario; gũcokia moko na thutha, kũmaiga hingo ciothe macunjurĩte, kana kũnyita na hinya harĩa ũraarĩria; gũikara ũgĩikagia moko mĩhuko; gũikara ũkĩbungaga ũkĩbungũraga igoti; gũikara ũkĩhutagia kĩreru, maniũrũ, mĩwani ũtarĩ na muoroto; gũikara ũgĩthakathakaga na thaa, karamu, mbete, kana maũndũ marĩa wandĩkĩte; kũũrũria moko ũtarĩ na muoroto.
Kuanyama[kj]
Ngeenge oho popi u kwetele omaoko oye konima, ile a endjelela ashike a yukilila, u kwete okataafula kovapopi wa diinina, ho ningi wa i meendjato wa di mo, ho ningi wa pate ondjafa yoye we i patulula, we likwata keemhanda, we likwata komayulu ile wa kwata omakende, ile oho kala to kwatakwata ovili yoye, opena, olinga, eembapila doye, ile iho popi to udike oinima nawa, oinima aishe oyo otai ulike kutya iho popi wa ngungumana.
Kazakh[kk]
Егерде баяндамашы екі қолын екі жанында тік ұстап, яки қолдарын артқа ұстап не алдындағы қойғыштан қатып ұстап тұратын болса, сондай-ақ қолын қалтасына бір салып, бір шығарып, түймелерін түрткілеп, беті мен мұрнын жөнсіз ұстай берсе, я болмаса көзілдірігін қайта-қайта түзетіп немесе қолындағы қаламсабын айналдырып, сағатын, сақинасын және алдындағы қағаздарын қайта-қайта түрте берсе, сондай-ақ жасаған ишараттары еркін болмай, үзік-үзік болып жатса, бұл — оның өзін ұстай алмай тұрғаны.
Kannada[kn]
ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಕೈಕಟ್ಟುವುದು, ದೇಹದ ಪಕ್ಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗಳನ್ನು ಗಡುಸಾಗಿ ನೆಟ್ಟಗಿಡುವುದು ಅಥವಾ ಭಾಷಣಕಾರನ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು; ಕೈಗಳನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಜೇಬಿಗೆ ಹಾಕಿ ತೆಗೆಯುವುದು, ಕೋಟ್ನ ಬಟನುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುವುದು, ಗಲ್ಲ, ಮೂಗು, ಕನ್ನಡಕಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಗುರಿಯಿಲ್ಲದೆ ಮುಟ್ಟುತ್ತಾ ಇರುವುದು; ಒಂದು ವಾಚ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಉಂಗುರ ಅಥವಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾ ಇರುವುದು, ಥಟ್ಟನೆ ಅಥವಾ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಾವಾಭಿನಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು—ಇವೆಲ್ಲ ಸಮಚಿತ್ತತೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
Kaonde[kqn]
Kufutwila maboko panyuma, kwiazenzumunatu, kukwachijila ku kyakwambilapo; kutwezhatwezha maboko ku mafwangalito, kufungula ne kufunga matoota pa kibaki, kukwataula kwataula ku mabuta, ku moona ne ku malole (eyeglasses); kukwataula kwataula ku nkoloko, pezulu, ku kambalaminwe, nangwa ku mapepala; kwingijisha maboko kya kukankazhama nangwa kwiapelelezhatu—byonse bye bimwesha kubula kushikimana.
Kwangali[kwn]
Kukwaterera mawoko konyima, ndi kugavyukilisa, ndi kukwata unene kositafura somuuyungi, ndi kulikwatagura momalimba ndi kupandeka nokupandununa nombandi dondjakete, ndi kulikwatagura ketama nekezuru nokomakende gomeho ndi kovili ndi kopena ndi kolinga ndi kosipepa somadidiliko ndi kugendagwisa mawoko monkedi zokudira elipangero, nayinye eyi kulikida asi kapi ono kara norusikameso roruwa.
Kyrgyz[ky]
Эгерде баяндамачы эки колун тик сунуп тик турса же артына алып алса, же пюпитерди бек кармап турса, колун утур чөнтөккө салып, кайра чыгарып, топчуларын кармалап, бети менен мурдун жөнү жок тырмалап же көз айнегин кайра-кайра оңдой берсе, саатын кайра-кайра кармалап, калемсабын колуна кармап алып айландырып, шакегин бир чечип, бир кийип, алдындагы кагаздарын улам-улам ооштура берсе жана жаңсоолору эркин болбой, үзүк-үзүк болуп атса, анын өзүн туура кармай албаганы айкын.
Ganda[lg]
Okukwatira emikono emabega, oba okugissa mu kifo ekimu, okugissa mu nsawo ate oluvannyuma lw’akaseera katono n’ogiggyamu, okukwatirira akameeza akakozesebwa omwogezi; okusumulula amapeesa g’ekkooti ate oluvannyuma n’ogasiba, okukwata ku ttama oba okukwatirira ennyindo, ggalubindi, essaawa, ekkalaamu, empeta, n’empapula; —buno bwonna buba bubonero obulaga nti otidde.
Lingala[ln]
Kotya mabɔkɔ na mokɔngɔ to kotɛlɛma lokola ekeko, kosimba pipitre makasi mpe ntango molai, kotya mabɔkɔ na libenga mbala na mbala, kokanga mpe kofungola butɔ ya elamba mbala na mbala, kosimbasimba matama, zolo, to manɛti, kosakana na montre, na krɛyɔ, na mpɛtɛ to na bapapye na yo, mpe koningisa mabɔkɔ mpambampamba, nyonso wana emonisaka ete moto azali kobanga.
Lozi[loz]
Mazoho a swalani kwamulaho wa mina, a andalalile kwa maneku a mina, kamba a lambezi katafule ka mubuleli; mazoho ki mw’a kena mwa lipokoto ni ku zwa mwateñi, ku ñomela jekete ni ku i ñomolola, mi, ku si na libaka, ni ku swala malama, ngo, mangilasi a kwa meto; mazoho a swala-swala waci, potoloto, lisale, kamba pampili fo ku ñozwi lisupo; liponiso za ka mazoho a’ njanja ili ze sa feleleli—zeo kaufela ki lisupo za ku sa iketa.
Lithuanian[lt]
Jeigu jos sunertos už nugaros, prispaustos prie šonų ar įsikibusios į tribūną, nuolat lenda į kišenes, užsagsto ir atsagsto švarką, be tikslo čiupinėja skruostą, nosį, taiso akinius, nervingai graibo laikrodį, rašiklį, žiedą ar užrašus, gestikuliuoja be tikslo ir neryžtingai, tai akivaizdu, jog kalbėtojas jaudinasi.
Luba-Katanga[lu]
Makasa mapike pa nyuma, matamuke ntā ku umbidi, mashipile ku kineneno; kukuja ne kukulumuna divule makasa mu matumba, makasa afungafunga ne kufungula kotyi, atengatenga ku lubanga, ku mulu, ku makalashi; makasa akailakaila ku nsaa, ku kidiyo, ku lumpete, nansha ku papye; madingidijo a makasa alēma nansha akadikila pa bukata —bino byonso bilombola kubulwa butūkanye.
Luba-Lulua[lua]
Mona malu adi aleja ne: kuena mutukije: bianza bikalamine anu panyima, maboko malulamija bu mutshi, anyi bianza biuminyine anu ku tshibasa tshia kuakuila; kuela bianza ne kubipatula mu mpaya, kukanga ne kukangula mbota ya kazaku, kudikonya ku matama, kudikuata ku diulu, ne kuvuala ne kumbusha anyi kuakaja lunete; kulengakaja dîba dia pa diboko, bike, kakanu ka munu, anyi mabeji; kunyungisha bianza bu muntu upapuka peshi kuenza jeste kadi kushikila nayi mu njila.
Luvale[lue]
Nge musepeka mavokwove kunyima, chipwe kwimana upasu, chipwe kukwachilila kumesa; mokomoko kukwata-kwata mujisweko, chipwe kupata-pata jimota jakahuma nakujipatununa patununa, chipwe kukwata-kwata kumakili nakumuzulu nakuvivanjilo; chipwe kuhemesa-hemesa loloji chipwe sonekeso, chipwe kazeya, chipwe lipapilo unasonekaho chihande; chipwe kuhona kuzachisa kanawa mavoko, kaha musoloka nge kawaunjile muchimako.
Luo[luo]
Mako lweteni kang’eyi, keto bedeni korungore e bathi, kata mako rachungi migoloe twak matek ahinya; soyo gi golo lwedo e ofuki sate, gonyo gi loro ofungu mag koti, mulo lembi, umi, kata angolo maonge gimomiyo; tugo gi sa mirwako, kalam, pete, kalatas mindikoe weche twak; kata timo ranyisi gi lweti e yo morem orem—magi duto nyiso ni ng’ato ok okuwe.
Latvian[lv]
Ja tās ir sakrampētas aiz muguras, stīvi nostieptas gar sāniem vai cieši sažņaugušas pulti, ja rokas tiek te sabāztas kabatās, te izvilktas no tām, ja tu aizpogā un atpogā žaketi, bezmērķīgi pieskaries vaigam, degunam vai brillēm, ja pirksti darbojas ar pulksteni un virpina zīmuli vai gredzenu un ja tu nemitīgi pārcilā pierakstus, — ir skaidri redzams, ka tev neizdodas tikt galā ar savu uztraukumu.
Malagasy[mg]
Izao avy no manambara tsy fahatoniana: Ny tanana fihinina any andamosina, henjanina mafy manaraka ny vatana, na mamikitra ny polipitra; ny tanana ampidirina sy avoaka ao am-paosy tsy an-kijanona, manidy sy manokatra ny palitao, mankeny amin’ny takolaka, ny orona, ny solomaso; ny tanana mikasikasika famantaranandro, penina, peratra, na taratasy; ny tanana manao fihetsehana tampoka na tsy vita hatramin’ny farany.
Macedonian[mk]
Раце склопени зад грбот, раце кои вкочането се држат отстрана или цврсто го стегаат пултот; раце кои секогаш одново се ставаат и се вадат од џебовите, кои го закопчуваат и откопчуваат палтото, бесцелно ги допираат образот, носот, очилата; кои си играат со часовникот, моливот, прстенот или забелешките; испрекинати или недовршени гестови со рацете — сето тоа покажува недостиг на сталоженост.
Malayalam[ml]
കൈകൾ പിറകിൽ കൂട്ടിപ്പിടിക്കുക, വശങ്ങളിൽ ദൃഢമായി പിടിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ പ്രസംഗപീഠത്തിൽ മുറുകെ പിടിക്കുക; കൈകൾ ആവർത്തിച്ചു പോക്കറ്റിലിടുകയും എടുക്കുകയും ചെയ്യുക, കോട്ടിന്റെ ബട്ടൺ ഇടുകയും ഊരുകയും ചെയ്യുക, കവിളിലേക്കോ മൂക്കിന്റെ നേരെയോ കണ്ണടയുടെ നേരെയോ കൈകൾ അലക്ഷ്യമായി നീക്കുക; വാച്ചോ പെൻസിലോ മോതിരമോ പ്രസംഗനോട്ടോ കൂടെക്കൂടെ തിരിക്കുകയോ പിടിക്കുകയോ മറ്റോ ചെയ്യുക; കൈകൊണ്ടുള്ള ആംഗ്യങ്ങൾ വിറച്ചുവിറച്ചുള്ളതോ അപൂർണമോ ആയിരിക്കുക —ഇവയെല്ലാം സമനില ഇല്ലാത്തതിന്റെ തെളിവുകളാണ്.
Maltese[mt]
L- idejn wara d- dahar, miżmumin b’mod riġidu fil- ġnub, jew iggranfati mal- istand tal- kelliemi; idejn deħlin u ħerġin fil- bwiet, jagħlqu u jħollu l- buttuni tal- ġakketta, imissu bla bżonn il- ħaddejn, l- imnieħer, jew in- nuċċali; idejn jilagħbu maʼ xi arloġġ, lapes, ċurkett, jew in- noti; ġesti skossati jew mhux kompluti—dan kollu juri manjiera li mhijiex irpożata.
Norwegian[nb]
Å holde hendene på ryggen eller stivt ned langs siden, å holde krampaktig fast i talerstolen, å stikke hendene i lommene stadig vekk, å kneppe jakken opp og igjen, å ta seg umotivert til kinnet eller nesen eller rette på brillene uten at det er nødvendig, å fingre med armbåndsuret, blyanten, ringen eller notatene, å benytte rykkende eller ufullstendige gester — alt dette er tegn på at en mangler likevekt.
Nepali[ne]
पछाडि हात बाँधेर उभिनु, ‘सतर्क’ अवस्थामा हात तनक्क तन्काउनु; कागज राख्ने स्ट्यान्ड बेस्सरी समात्नु; हात खल्तीभित्र हाल्नु वा खल्तीबाट झिक्नु; कोटको टाँक खोल्नु-लगाउनु; विनाकारण गाला, नाक, चस्मा छोइरहनु; घडी, सिसाकलम, औंठी वा कागज खेलाइरहनु; हातले अचानक अपूरो इशारा गर्नु आदि सबै तपाईं शान्त र सन्तुलित नभएको सङ्केत हो।
Dutch[nl]
Handen die op de rug in elkaar grijpen, die strak langs het lichaam worden gehouden of de katheder vastklemmen; handen die maar de broekzakken in en uit gaan, die colbertknopen vastmaken en weer losmaken, die doelloos aan wang, neus of bril zitten; handen die met een horloge, een potlood, een ring of aantekeningen spelen; handen die abrupte of onvolledige gebaren maken — het zijn allemaal tekenen van een gebrek aan innerlijke beheerstheid.
Northern Sotho[nso]
Diatla tšeo di išitšwego ka morago, diatla tšeo di lekeleditšwego ka go se šuthe ka mahlakoreng goba tšeo di kgomaretšego ka go tia sehlomong; diatla tšeo di tsenago di e-tšwa ka dipotleng, di konopetša le go konopolla baki, di bewa lerameng, nkong le digalaseng tša mahlo; diatla tšeo di bapalago ka sešupanako, phentshele, palamonwana goba pampiri; ditšhupetšo tša diatla tšeo di dirwago ka thata goba tšeo di se nago morero—tše ka moka di bontšha go se thekge ditho.
Nyanja[ny]
Kufumbata manja kumbuyo, kuika manja m’mbali momangika ngati papelete, kapena kugwira mwamphamvu sitandi yolankhulirapo; kupisa ndi kutulutsa manja m’matumba mobwerezabwereza, kumanga ndi kumasula mabatani a jekete, kugwiragwira chibwano popanda chifukwa, kugwiragwira mphuno, magalasi amaso; kuseŵeretsa wotchi, pensulo, mphete, kapena autilaini; kulankhula ndi manja konjenjemera kapena kosamalizitsa polankhula—zonsezi zimaonetsa kusadekha.
Nzima[nzi]
Bɛ sa mɔɔ bɛfa bɛgua bɛ nzi, bɛfa bɛgua bɛ nwo, anzɛɛ bɛfa bɛgua tendɛvolɛ ɛkponle ne azo; bɛ sa mɔɔ bɛta bɛfa bɛwula bɛ kodoku nu bɛye, bɛ tɛladeɛ mɔɔ bɛbuke bɛtoto nu, bɛ sa mɔɔ bɛfa bɛfefa bɛ nvoka anwo, bɛ bonyi zo, bɛ ɛhwɛleɛ nwo; bɛ sa mɔɔ bɛfa bɛfefa bɛ wate, pɛnsele, ngɛba nwo, anzɛɛ kɛlata zo; bɛ sa mɔɔ bɛntoto ye kpalɛ —ɛhye mɔ amuala kile kɛ awie ɛnlɛ akɛnrasesebɛ.
Oromo[om]
Harka duubaatti maranii dhaabachuu, harka gad diriirsanii dhaabachuu, atiraanosii cichanii qabachuu, ammaa amma kiisii keessa galchuufi baasuu, qulfii kootii qollofuufi hiikuu, maddii, funyaan, fullee ijaa, saʼaatii, irsaasii, qubeelaa ykn waraqaa yaadannoo qaqqabuufi sochiin harkaa utuu itti hin yaadin godhamu, mallattoowwan tasgabbii akka hin qabne argisiisan keessaa tokko tokkodha.
Ossetic[os]
Ныхасгӕнӕг йӕ къухтӕ йӕ чъылдымыл куы дара, салдаты лӕуд куы кӕна, кӕнӕ чингуыты быцӕуӕвӕрӕныл куы ныххӕца, йӕ къухтӕ йӕ дзыппыты куы фӕтъысс-фӕтъысс кӕна, йе ’гънӕджытӕ куы рафтау-бафтау кӕна; хъӕуа-нӕхъӕуа йӕ рус кӕнӕ йӕ фындзмӕ куы ӕвнала, йӕ кӕсӕнцӕстытӕ куы бараст-бараст кӕна; йӕ сахатимӕ цыдӕртӕ куы архайа, йӕ ручкӕ йӕ къухы куы ракӕ-бакӕ кӕна, йӕ къухдарӕн раздух-баздух куы кӕна кӕнӕ ӕппынӕдзух йӕ гӕххӕттытӕ куы рафӕлдах-бафӕлдах кӕна; йӕ къухтӕй йӕ цыдӕр бацамонын куы фӕнда, фӕлӕ-иу ӕй кӕронмӕ куы нӕ ахӕццӕ кӕна, уӕд бӕрӕг у — тыхсы.
Pangasinan[pag]
Saray liman nanbembenan ed beneg, ag-onggalagalaw ed dikingan mo, odino akapeket a malet ed podyum, kaot lan kaot ed saray bulsa, ikalen tan ipawil toray botunes na kuwelyo, diwit a diwit ed aping, eleng, salming; liman pigalaw toy relo, lapis, singsing, odino nota; manbigsot odino agnituloy-tuloy iran andawes na lima —amin na saraya so mangipapanengneng ed ag-inkakalmada.
Papiamento[pap]
Mannan krusá tras di lomba, òf steif na banda òf ku e stènt di oradó duru tené; hinka i saka man kada ratu for di saku, botoná òf lòs e botonnan di bachi, pasa man na kara, nanishi i brel sin ta na nodi; mannan ku ta hunga ku un oloshi, un pòtlot, un renchi di dede òf ku e notanan; mannan ku ta zuai pa loko òf gestonan ku ta keda na mitar, tur e kosnan aki ta mustra ku bo no ta trankil ni balansá.
Pijin[pis]
For holem hand bihaen long baksaed, stiff saed long body, or for hol strong long speaker stand; hand wea olowe go insaed long poket and aot moa, wei for plei witim nektie, tasim feis, nose, eyeglass; plei witim hanwas, wanfala pencil, ring or olketa note; no duim akson witim hand long —evri samting hia showaot man hem fraet.
Polish[pl]
Wśród objawów tremy można wymienić zakładanie rąk do tyłu, przyciskanie ich do boków, nieustanne wkładanie do kieszeni, kurczowe trzymanie się pulpitu, odpinanie i zapinanie guzików marynarki, niepotrzebne dotykanie policzka, nosa, okularów, bawienie się zegarkiem, ołówkiem, obrączką, notatkami czy wykonywanie urywanych, niedokończonych gestów.
Portuguese[pt]
Mãos nas costas com os dedos entrelaçados, mãos rigidamente ao lado do corpo ou agarrando a tribuna; colocar e tirar a mão do bolso repetidas vezes, abotoar e desabotoar o paletó, mexer a esmo no rosto, no nariz ou nos óculos; mãos que estão sempre mexendo ou brincando com o relógio, o anel, o lápis ou as notas; gestos abruptos ou interrompidos — tudo isso denota desequilíbrio.
Ayacucho Quechua[quy]
Manchapakusqaykitam qawachin makikita qepaman churasqayki, sapa lawnikiman churasqayki, atrilpi hapipakusqayki, bolsilloykiman hinapayasqayki, sacoykipa botonninta hapipayasqayki, uyaykitawan senqaykita llapchapayasqayki, lentesnikita, relojnikita, lapiznikita, anilloykita, preparakusqayki papelta hapipayasqayki otaq mana tupasqanpi makikiwan yanapachikuspa rimasqaykipas.
Cusco Quechua[quz]
Iskayaspa rimamuqqa makinkunatan qhepaman churan, otaq mana kuyuchispa rectota churan; atrilman tawnapakuyta qallarin, bolsillonman makinta winapayan, sapa rato saconta botonakun; uyanta, senqanta, lentesnintapas yanqapas-qasi llamipayan, kaqllatataq ruwan relojninta, lapizninta, anillonta, hap’isqan hojakunatapas; chaymantapas cuerponwan yanapachikushaspaqa manan hunt’asqatachu imantapas kuyuykachachin.
Rundi[rn]
Amaboko azingiye inyuma, agumijwe ku ruhande rw’umubiri ubudakoma, canke akagumya ubutarekura umutaramuro w’umushikirizansiguro; kuza urinjiza amaboko mu mipfuko wongera uyakurayo, kuza urapfunga canke upfungura ibipfungo vy’ikoti, kuza urikora ku rusakanwa, ku zuru, ku marori, bitagira shinge na rugero; kuza urakorakora isaha, ikaramu, impeta, canke utwandiko twawe; kugira ibimenyetso n’iminwe bitagira ifatiro canke wabigira na ho ntubiheze; ivyo vyose ni ivyerekana ko ubuze uguturura.
Romanian[ro]
Iată câteva semne ale lipsei de siguranţă: îţi ţii mâinile la spate, le ţii ţepene pe lângă corp ori încleştate pe pupitru; îţi tot bagi sau scoţi mâinile din buzunare, îţi tot închei ori deschei haina, îţi duci fără nici un rost mâna la bărbie, la nas sau la ochelari; te joci cu ceasul de la mână, cu un creion, cu un inel ori cu notiţele; faci gesturi bruşte sau incomplete.
Russian[ru]
Если докладчик стоит, держа руки по швам, сцепив их за спиной или не отпуская пюпитр, если он то кладет руки в карманы, то вытаскивает обратно, теребит пуговицу, бесцельно почесывает щеку, нос или поправляет очки, если он постоянно что-то делает со своими часами, крутит в руках ручку, снимает и надевает кольцо или все время перебирает записи и если его жесты скованные и незаконченные, то нет сомнения, что этот докладчик не владеет собой.
Kinyarwanda[rw]
Gushyira amaboko inyuma, guhagarara uyarambuye, kuyatsikamiza cyane kuri platifomu, gukora mu mifuka buri kanya, gufungura ibipesu by’ikoti no kubifunga buri kanya, kwikorakora ku matama, ku zuru cyangwa ku madarubindi nta mpamvu, gukinisha isaha, ikaramu, impeta cyangwa impapuro zawe, gukora utumenyetso tw’umubiri tudafashije, ibyo byose ni ibimenyetso biranga umuntu ufite umususu.
Sango[sg]
Aye kue so afa atene zo ayeke duti kpô pëpe na yâ salango tënë ti lo ayeke so: zo ni azia amaboko ti lo na peko ti lo, lo zia ni ngangu na tele ti lo wala lo gbu pupitre ngangu na ni; lo yôro lakue amaboko ti lo na yâ bozo ti bongo ti lo na lo sigigi na ni, lo kanga bouton ti kazaka ti lo na lo zi ni, lo ndu ngbangba ti lo, hôn ti lo na lunette ti lo senge senge; lo yeke sala ngia na montre, na crayon, na bague wala na ambeti so lo sû ye dä; lo to nda ti sala maboko me lo hunzi kue pëpe.
Sinhala[si]
තැන්පත් ස්වභාවය නොමැති බවට අඟවන සමහරක් ලක්ෂණ සලකා බලන්න. අත් දෙක දැඩි ලෙස සිරුර පිටුපස බැඳ තබාගැනීම, අත් සිරුර දෙපස ඍජුව තබාගැනීම, කථික පුවරුව තදින් අල්ලාගැනීම, නිතරම ඔබේ අත් කලිසමේ සාක්කුවලට දමා ඉවතට ගැනීම, ඇඟිලිවලින් කමිසයේ බොත්තමක් ගැළවීම හෝ දැමීම, කිසිම හේතුවක් නොමැතිව අතින් කම්මුල, නාසය, උපැස් යුවළ ඇල්ලීම, අතින් නිතර නිතර ඔරලෝසුව, පැන්සල, මුද්ද හෝ කෙටි සටහන් ඇල්ලීම, ගැස්සී හෝ බාගෙට අතින් අභිනය කිරීම යනාදිය මීට ඇතුළත් වේ.
Slovak[sk]
Ruky spojené za chrbtom, nehybne visiace pozdĺž tela alebo pevne zvierajúce rečnícky pult; ruky opakovane zasúvané do vreciek, zapínajúce a rozopínajúce sako, bezcieľne smerujúce k lícam, nosu, okuliarom; ruky pohrávajúce sa s hodinkami, ceruzkou, prsteňom alebo poznámkami; gestá, ktoré sú trhané alebo neúplné — to všetko prezrádza nedostatok vnútornej vyrovnanosti.
Slovenian[sl]
Če jih držiš sklenjene na hrbtu ali nepremično ob bokih, če se z njimi krčevito oprijemaš govorniškega pulta, če jih vedno znova daješ v žepe in iz žepov, si zapenjaš in odpenjaš suknjič, brezciljno segaš k licu, nosu in očalom, če se poigravaš z ročno uro, svinčnikom, prstanom ali zapiski, če z rokami delaš sunkovite ali nedokončane geste – vse to kaže na notranje neravnovesje.
Samoan[sm]
O lima e tuu i tua, e faamalō i autafa, po o le matuā uumau ai o le pulelaa; o lima e tuu i totonu ma toe tuu ese i fafo mai taga o le ofu po o lou ie, o le faamau ma toe tatala faamau o le peleue, o le teʻi lava ua tagotago i le alafau, le isu, le matatioata; o lima e lotelote solo ai le uati, se penitala, le mama, po o faamaumauga; e fai solo taga i lima ma teʻi lava ua uma faafuaseʻi pe faaselemutu—o gaoioiga uma nei e iloa ai le lē toʻa.
Shona[sn]
Maoko akaberekwa, akaomarara ari pamativi, kana kuti akati dzvi kubata podhiyamu; maoko anongoramba achiiswa nokubudiswa muhomwe, kukopera nokukoponora mabhatani ebhachi, kungobata dama, mhuno, magirazi zvisina neshumo yose; maoko ari kutamba nekaringazuva, penzura, rin’i, kana kuti mapepa; kushandisa maoko uchidedera kana kuti zvisinganzwisisiki—zvinhu zvose izvi zvinoratidza kusava nechivimbo.
Albanian[sq]
Duart e lidhura pas shpine, të mbajtura shtrirë anash si të ngrira ose që shtrëngojnë fort pultin e leximit të oratorit; duart që nxirren e futen vazhdimisht në xhepa, që mbërthejnë e zbërthejnë xhaketën, që shkojnë pa ndonjë qëllim në faqe, në hundë ose në syze; duart që luajnë me orën, me një laps, me unazën ose me shënimet; duart që bëjnë gjeste të gabuara ose jo të plota —të gjitha këto tregojnë se nuk e zotëron veten.
Serbian[sr]
Ruke koje su sklopljene na leđima, koje se ukočeno drže sa strane ili čvrsto stežu govornički pult; ruke koje se stalno stavljaju u džepove i vade iz njih, zakopčavaju i otkopčavaju sako, nepotrebno dodiruju obraz, nos, naočare; ruke koje se nervozno igraju satom, olovkom, prstenom ili beleškama; nestrpljivi ili nedovršeni gestovi rukom — sve to pokazuje nedostatak staloženosti.
Southern Sotho[st]
Ho isa matsoho ka morao, ho a lepeletsa feela kapa ho tšoara sefalana sa sebui; ho kenya le ho ntša matsoho ka lipokothong khafetsa, ho qhoaela baki le ho e qhoaolla, ho itšoara lerameng, nkong, ho tšoara likhalase tsa mahlo kantle ho sepheo; matsoho a bapalang ka oache, pentšele, reng kapa pampiri e ngotseng lintlha; ho etsa lipontšo tsa matsoho tse sa reng letho—lintho tsena kaofela li bontša ho hloka botsitso.
Swedish[sv]
Händer som hålls knäppta bakom ryggen eller stelt utmed sidorna, händer som krampaktigt håller fast vid talarstolen, händer som åker in i fickorna och ut igen, som knäpper igen och knäpper upp kavajen, som omotiverat förs upp till hakan, näsan, glasögonen eller som leker med armbandsuret, en penna, en ring eller anteckningarna, händer som gör ryckiga eller ofullständiga gester – allt detta är tecken på bristande jämvikt.
Swahili[sw]
Mambo yafuatayo yanaonyesha hujatulia: Kushika mikono nyuma, kukausha mikono kando yako, au kushika kinara cha msemaji kwa nguvu; kuingiza-ingiza mikono mfukoni, kufunga na kufungua koti, kushika-shika mashavu, pua, miwani; kucheza-cheza na saa, kalamu, pete, au maandishi yako; na ishara za mikono za ghafula-ghafula au ambazo hazikamiliki.
Congo Swahili[swc]
Mambo yafuatayo yanaonyesha hujatulia: Kushika mikono nyuma, kukausha mikono kando yako, au kushika kinara cha msemaji kwa nguvu; kuingiza-ingiza mikono mfukoni, kufunga na kufungua koti, kushika-shika mashavu, pua, miwani; kucheza-cheza na saa, kalamu, pete, au maandishi yako; na ishara za mikono za ghafula-ghafula au ambazo hazikamiliki.
Tamil[ta]
பின்புறம் கைகளை இறுகப் பற்றிக்கொள்வது, பக்கங்களில் விறைப்பாக பிடித்துக்கொள்வது, அல்லது பீடத்தை இறுக்கமாக பிடித்துக்கொள்வது; அடிக்கடி கைகளை பாக்கெட்டுக்குள் போடுவது, எடுப்பது, கோட் பட்டன்களை கழற்றுவது, மாட்டுவது, தேவையில்லாமல் தாடையை, மூக்கை, கண்ணாடியை தொடுவது; அடிக்கடி கைக்கடிகாரத்தை, பென்சிலை, மோதிரத்தை, அல்லது குறிப்புத்தாள்களை நகர்த்துவது; கை சைகைகள் வெடுக்கென்றோ அல்லது முழுமை பெறாமலோ இருப்பது —இவையனைத்தும் நிதானம் இழந்திருப்பதைக் காட்டுகின்றன.
Tetun Dili[tdt]
Porezemplu, liman rua tau iha kotuk, ka ita kumu metin ita-nia liman, ka kaer metin ba pódiu; hatama liman beibeik ba bolsu, kaer beibeik hasan, inus, ókulu, relójiu, lapis, kadeli, ka nota; halo sinál ho liman iha dalan neʼebé laʼós baibain. Buat hotu neʼe hatudu katak ita laran-taʼuk.
Telugu[te]
చేతులు వెనక్కి కట్టుకొని ఉండడం, ఇరువైపులా చేతులను బిగపట్టి ఉంచడం, లేదా పోడియమ్ని గట్టిగా పట్టుకోవడం; తరచూ చేతులను జేబుల్లో పెట్టడం తీయడం, కోటు బటన్లను తీయడం పెట్టుకోవడం, ఊరికే చెంపలను, ముక్కును, కళ్ళజోడును ముట్టుకోవడం; వాచీని, పెన్సిల్ని, ఉంగరాన్ని లేదా నోట్సుని కదిలిస్తూ ఉండడం; సంజ్ఞలు ఆకస్మికంగా బలవంతాన చేసినట్లు గానీ అసంపూర్ణంగా గానీ ఉండడం—ఇవన్నీ మనోనిబ్బరం కొరవడడాన్ని చూపిస్తాయి.
Thai[th]
การ เอา มือ ไพล่ หลัง, ปล่อย แขน เหยียด ตรง ข้าง ลํา ตัว, หรือ จับ โต๊ะ บรรยาย ไว้ แน่น; ล้วง กระเป๋า เข้า ๆ ออก ๆ, ปลด กระดุม เสื้อ นอก แล้ว ใส่ เข้า ไป อีก, ลูบ หน้า ลูบ จมูก, จับ แว่นตา ทํา สิ่ง เหล่า นี้ โดย ไม่ มี เหตุ ผล; เล่น กับ นาฬิกา ข้อ มือ, ดินสอ, แหวน, หรือ บันทึก; ใช้ มือ ออก ท่า ทาง อย่าง เคอะ ๆ เขิน ๆ หรือ ครึ่ง ๆ กลาง ๆ ทั้ง หมด นี้ แสดง ถึง ความ ประหม่า.
Tigrinya[ti]
ኣእዳውካ ንድሕሪት ጌርካ ምጥማር: ኣእዳውካ ቐጥ ኣቢልካ ደው ምባል: ወይ ነቲ ኣትራኖስ ቀጠው ኣቢልካ ምሓዝ፣ ኣእዳውካ ደጋጊምካ ኣብ ጁባኻ ምእታውን ምውጻእን: መላጕም ናይ ጁባ ምእሳርን ምፍታሕን: ብዘይ ዕላማ ምዕጉርቲ: ኣፍንጫ: መነጸር ምሓዝ፣ ሰዓት: ርሳስ: ቀለቤት: ወይ መዘኻኸሪ ወረቓቕቲ ምትንኻፍ፣ ዘይባህርያዊ ናይ ኢድ ምንቅስቓስ ምግባር፣ እዚ ዅሉ ኸም እተረበሽካ ዜርኢ እዩ።
Turkmen[tk]
Eger adam ellerini sallap dim-dik dursa ýa-da ellerini arkasyna tutup, ýa-da pýupitrden aýyrman dursa, elini jübüsine salyp-çykaryp, penjeginiň iliklerini ildirip-çözüp, elini çekgesine, burnuna, äýnegine degrip dursa, sagadyny, galamyny, ýüzügini, depderçesini oýnasa, elini ýerliksiz hereketlendirse — bularyň hemmesi onuň tolgunýandygyny görkezýär.
Tagalog[tl]
Ang magkadaop na mga kamay sa likuran, paninigas ng mga ito sa magkabilang tabi, o paghawak nang mahigpit sa podyum ng tagapagsalita; labas-pasok na mga kamay sa mga bulsa, pagbubutones at pag-aalis ng pagkakabutones ng diyaket, paghipo sa pisngi, sa ilong, sa salamin; paglalaro ng mga kamay sa isang relo, isang lapis, isang singsing, o mga nota; pabigla-bigla o bahagyang pagkumpas ng kamay —ang lahat ng ito ay pawang nagpapakita ng kakulangan ng tindig.
Tetela[tll]
Tolembetelo tɛnya di’onto ekɔ la wɔma tɔ tɔnɛ: wɛ ayowɛna nde ambɔkɔma anya l’ɔkɔngɔ kana mbasembola tɔɔ aha la mbasutshasutsha; ambɛkama lo pipitrɛ, anya lo dibenga wonya tshɛ, butɔ ka lo dikɔti ndjâka kɔma ko kɔmɔla; lonya lo tama kana l’ɔhɛmbɛ, asala totshelo tele oko onto lambohandjɔ wɔɔngɔ, ananda akalashi ande, tango kande, kidiyɔ kande, pɛtɛ kande ndo nɔtɛ yande wonya tshɛ kana asala totshelo tɔmɔtshi taheyama ɔtɛ l’ekolo.
Tswana[tn]
Go baya matsogo kafa morago, go a tlhamalatsa kafa matlhakoreng a gago kgotsa go ngangatlela tafole ya sebui; go nna o tsenya diatla mo dikgetsaneng le go di ntsha gangwe le gape, go nna o kopela baki le go e kopolola, go nna o itshwaratshwara lerama, nko, go tshwaratshwara digalase tsa matlho; go tshameka ka tshupanako, pensele, palamonwana kgotsa pampiri e o kwaletseng dintlha mo go yone; go dirisa diatla o sa gololesega fa o ntse o bua—dilo tseno tsotlhe di bontsha gore ga o a wela dibete.
Tongan[to]
Ko e ‘ākitu‘á, tu‘u fefeka ‘a e ongo nimá ‘i he tafa‘akí, pe pikima‘u ki he tu‘u‘anga malangá; toutou fa‘o mo to‘o ki tu‘a ‘a e nimá ‘i he ongo kató, fakama‘u mo vete ‘a e fakama‘u ‘o e koté, ala noa‘ia ki he kou‘ahé, ko e ihú, ko e matasio‘atá; ngāngaahi ha uasi, ha peni vahevahe, ha fo‘i mama, pe ngaahi noutí; ko e ngaue ‘a e nimá ‘a ia ‘oku fakatahamuhamu pe ‘ikai kakato —ko e me‘á ni kotoa ‘okú ne fakahāhā ‘a e ‘ikai ha mapule‘i-lelei.
Tonga (Zambia)[toi]
Ikubikka maanza kusyule, ikwiimikila mbuli sikalumamba naa kulijata canguzu tebule lyamwaambi; ikunjizya akugusya maanza munkomwi ciindi aciindi, kukopela akukopolola jekete, ikujata masaya, mpemo, magilazi; ikujata-jata nkoloko, mpensulu, nweenwe naa ipepa lyatwaambo; ikutambaika cakuzuzuma—zyoonse eezyi zitondezya kutabatama.
Tok Pisin[tpi]
Ol dispela samting hia inap makim olsem man i pret liklik: Holim tupela han bilong yu long baksait, o tupela han i hangamap strong tru long sait sait, o tupela han i holim strong tebol; putim han insait long poket na pulim i kam ausait na mekim mekim olsem, o han i holim nating wasket, nus, na aiglas; mekim nabaut long hanwas, pensil, ring, o ol pepa; kirap long wokim han, tasol kwiktaim yu pulim han i kam daun gen.
Turkish[tr]
Arkaya kavuşturulan ya da hazır ol duruşundaymış gibi yanlarda tutulan, kürsüyü sıkıca kavrayan eller; tekrar tekrar cebe sokulup çıkarılan, ceketin düğmelerini ilikleyip çözen, amaçsızca yanağın, burnun, gözlüğün üzerinde gezinen, saatle, kalemle, yüzükle ya da notlarla oynayan eller; sarsak ya da yarım bırakılan el hareketleri; tüm bunlar dengedeki eksikliği ortaya koyar.
Tsonga[ts]
Ku bebula mavoko, kumbe ku khomelela swinene tafula ra xivulavuri; mavoko lama nghenaka ma huma eswikhwameni, ku fasa baji u tlhele u ri ntshunxa, ku yisa voko erihlayeni, enhompfini, eka tinghilazi ta mahlo handle ka xivangelo xo twala; ku khomakhoma wachi, xo tsala, xingwavila kumbe maphepha ya nkulumo; ku tshukatshukisa miri hi ndlela leyi nga riki ya ntumbuluko—hinkwaswo leswi swi kombisa leswaku u chuhile.
Tatar[tt]
Мәсәлән, артка я солдатларча куелган, пюпитрга ябышкан куллар; кулларны кесәгә бер тыгу, бер чыгару; пиджакны ычкындырып, кире эләктереп торган я яңакка, борынга, күзләргә максатсыз кагыла торган куллар; сәгать, ручка, балдак белән уйнаучы я бертуктаусыз язуларын кармалап торучы куллар; табигый булмаган ишарәләр ясаучы куллар — боларның барысы кеше үзен тота белми икәнен күрсәтә.
Tumbuka[tum]
Kuŵika mawoko ku musana, kuleka kucita majesica, kukora mwankongono thebulo lakuyowoyerapo; kunjizga na kufumiska mawoko mu mathumba mwakuwerezga-werezga, kujura na kujara mabatani gha jekete mwakuwerezga-werezga, kutemwa kukora kalezulezu, mpuno, panji magilasi gha mu maso mwakuwerezga-werezga; kuseŵereska woci, bolopeni panji phesulo, mpete, panji kuseŵereska autilayini; majesica ghambura kuwoneka makora na ghambura kulinganizgika makora—vyose ivi vikurongora kuti muntu ngwambura kukhazikika maghanoghano.
Twi[tw]
Wo nsa a wode begu w’akyi, wode bɛfam wo ho denneennen, anaa wode beso ɔpon a wugyina akyi kasa no mu denneennen; wo nsa a edi wo kotoku mu akɔneaba, ɛtoto w’atade mu na ɛsan bue, ɛnenam w’afono ho, wode hyehyɛ wo hwenem, wode suso w’ahwehwɛniwa mu; wo nsa a wode di wo wɔɔkye, pɛnsere, kawa, anaa krataa a woakyerɛw nsɛm wɔ so ho agoru; wo nsa a womfa nsi asɛm so dua wɔ ɔkwan pa so—eyinom nyinaa kyerɛ sɛ wunni akokoduru.
Tzotzil[tzo]
Mu me junuk avoʼonton mi chavakʼ ta apat li akʼobe o mi tsinajtik chavakʼ ta axokone, mi chatsak atril o mi jujulikel chatikʼ ta avorxa li akʼobe, mi jujulikel chajamulan li svotonal asakoe, mi jech noʼox chapik xokon asat, aniʼ o snenal asat, chapik areloj, alapis, a-aniyo o avuntak xchiʼuk ti muʼyuk xa lek ta kʼelel li senyail chapas ta asat, ta akʼob o yantik senyail.
Ukrainian[uk]
Брак спокою видають такі ознаки: руки, зчеплені за спиною або опущені по швах; руки, що міцно стискають підставку; руки, котрі постійно запихають до кишень і виймають звідти; руки, що застібають і розстібають ґудзики на піджаку, безцільно торкаються щоки, носа або окулярів; руки, що нервово крутять годинник, олівець, обручку, перебирають нотатки; рвучкі або незакінчені жести.
Umbundu[umb]
Oku kapa ovoko konyima, oku va siuhĩsa muẽle siũ, ale oku kakatela muẽle ngõ komesa yoku lingila ohundo; oku iñaisa ñaisa ovaka olonjanja vialua vonjipẽla, oku yika kuenda oku yikula olombutão viocikutu olonjanja vialua, oku kuata kuata kocipala, kenyulu, kolowokolo, oku papala lololosio, lolapi, lonela, ale lopapelo mua sonehiwa atosi amue; oku nyanyomõla ño ovoko, viosi evi vi lekisa ekambo liutõi.
Venda[ve]
Zwanḓa zwo iswaho murahu, kana zwo ṋembeledzwaho zwo sokou tswii, kana zwo farelelaho vhukuma ṱafula ḽa tshiambi; zwanḓa zwine zwa sokou dzheniswa zwi tshi bviswa zwikwamani, u gunubedza na u gunubulula badzhi, u sokou fara luṱaha, ningo, mangilasi; u fara-fara watshi, penisela, rinngi kana notsi; nyambangazwanḓa i si na nzulele—zwenezwi zwoṱhe zwi sumbedza u sa dzika.
Vietnamese[vi]
Chắp tay sau lưng, tay buông xuôi cứng đơ hay bám chặt lấy bục giảng, liên tiếp đút tay vào túi xong lại lấy ra, tháo nút áo rồi cài lại, vu vơ đưa tay lên sờ má, mũi, mắt kiếng; tay mân mê đồng hồ, viết chì, nhẫn, hay giấy ghi chép; tay có điệu bộ nửa chừng—tất cả động tác này biểu hiện sự thiếu điềm tĩnh.
Waray (Philippines)[war]
An mga kamot nga ginbaklid, tadong nga diri nagkikiwa ha kagiliran, o makusog nga nakapot ha podyum; an mga kamot nga pauroutro nga iginagawas ngan isinusulod ha mga bulsa, ginbubutones ngan gin-aabri an butones ha bado, waray tuyo nga nakapot ha bayhon, irong, antiyuhos; an mga kamot nga padayon nga nagkikinapot han relo, lapis, singsing, o mga nota; mga pagkompas han mga kamot nga patigda-tigda o gintitikangan kondi diri gintatapos —ini ngatanan nagpapakita han diri maopay nga pamostura.
Xhosa[xh]
Izandla ezibambeneyo ngasemva, ezihliswe emacaleni zaza zaqiniswa, okanye ezibambelele eqongeni; izandla eziphuma zingena ezipokothweni, ezikhulula zize ziqhoboshe amaqhosha ebhatyi, eziman’ ukubamba isidlele, impumlo, iiglasi zamehlo; izandla ezidlala ngewotshi, ngepensile, ngomsesane okanye ngamanqaku; izimbo zomzimba ezixhuzulayo okanye ezingagqitywayo—zonke zibonisa ukuba ubani akazolanga.
Yoruba[yo]
Téèyàn bá káwọ́ sẹ́yìn, tó bá pa ọwọ́ mẹ́gbẹ̀ẹ́ pinpin, tàbí tó di tábìlì ìbánisọ̀rọ̀ mú pin-pin-pin; tó bá ń ki ọwọ́ bọ àpò léraléra, tó ń de bọ́tìnnì aṣọ tó ń tú u, tó ń fọwọ́ kan ẹ̀rẹ̀kẹ́, imú, tàbí awò ojú ṣáá; tó bá ń fọwọ́ pa aago ọwọ́, pẹ́ńsù, òrùka, tàbí ìwé; tó bá ń fara ṣàpèjúwe lódìlódì tàbí láàbọ̀láàbọ̀, gbogbo ìwọ̀nyí ń fi hàn pé ọkàn onítọ̀hún kò balẹ̀.
Yucateco[yua]
Ku yilaʼal nerviosoech wa ka tsʼáaik paachil a kʼaboʼob bey xan wa totojkil a pʼatkoʼob; a chich machkaba teʼ atriloʼ wa a woksikoʼob láaj hora tu bolsail a nookʼ; a wachʼik yéetel a kʼalik láaj hora u botnil a nookʼ; a machik a pʼuʼuk, a niʼ yéetel a lentes láaj hora; a báaxtik a reloj, a lápiz, a anillo wa a juʼunoʼob yéetel wa maʼ ta tsʼoʼoksik tubeel le ademanoʼoboʼ.
Zulu[zu]
Ukubeletha izandla, ukuzilengisa ziqine emaceleni noma zibambe itafula lesikhulumi; izandla ezilokhu ziphuma zingena emaphaketheni, eziqaqa ibhantshi zibuye zilifase, ezithintathinta isihlathi, ikhala, izibuko; izandla ezidlala ngewashi, ngepeni, ngendandatho noma ngohlaka; ukunyakazisa izandla ngendlela engenanjongo nengasho lutho—konke lokhu kubonisa ukuntula ukuqiniseka.