Metadata
Author: EurLex-2
Data
Danish[da]
For at sænke barriererne for anerkendelse af læring, uanset fra hvor, er der inden for rammerne af Københavnsprocessen udarbejdet et udkast til en række fælles europæiske principper for validering af ikke-formel læring med det formål at sikre større overensstemmelse mellem tilgange i forskellige lande og på forskellige niveauer.
German[de]
Um die Hemmnisse für die Anerkennung von Lernerfolgen, unabhängig davon, wo sie erworben wurden, zu beseitigen, wurde im Rahmen des Prozesses von Kopenhagen ein Satz gemeinsamer europäischer Grundsätze zur Validierung nicht formaler Lernerfolge im Entwurf erarbeitet, mit dem Ziel, eine größere Kompatibilität zwischen den Ansätzen in den einzelnen Ländern und auf verschiedenen Ebenen zu gewährleisten.
Greek[el]
Με σκοπό να περιοριστούν οι φραγμοί στην αναγνώριση της μάθησης, όπου και αν έχει αποκτηθεί, αναπτύχθηκε ένα σχέδιο κοινών ευρωπαϊκών αρχών για την επικύρωση της ανεπίσημης μάθησης, μέσα στο πλαίσιο της διαδικασίας της Κοπεγχάγης, με στόχο την εξασφάλιση μεγαλύτερης συμβατότητας μεταξύ των προσεγγίσεων στις διάφορες χώρες και σε διαφορετικά επίπεδα.
English[en]
In order to lower the barriers to the recognition of learning wherever it is acquired, a draft set of common European principles for the validation of non-formal learning has been developed within the framework of the Copenhagen process, with the aim of ensuring greater compatibility between approaches in different countries and at different levels.
Spanish[es]
Para reducir los obstáculos al reconocimiento del aprendizaje cualquiera que sea su modo de adquisición se ha desarrollado, en el contexto del proceso de Copenhague, una serie de principios comunes europeos para la validación del aprendizaje no formal, con el objetivo de lograr una mayor compatibilidad entre los enfoques aplicados en varios países y a distintos niveles.
Finnish[fi]
Jotta voitaisiin vähentää esteitä muualla tapahtuneen oppimisen tunnustamiseksi, Kööpenhaminan prosessin yhteydessä on kehitetty luonnos epävirallisen oppimisen validointia koskevista yhteisistä eurooppalaisista periaatteista. Tavoitteena on varmistaa, että eri maissa ja eri tasoilla käytetyt toimintamallit sopisivat paremmin yhteen.
French[fr]
Afin de lever les obstacles à la reconnaissance de l'éducation et de la formation, ou qu'elle soit acquise, un projet de principes européens communs pour la validation de l'apprentissage non formel a été mis au point dans le cadre du processus de Copenhague, dans le but d'assurer une meilleure compatibilité entre les approches adoptées dans les différents pays et à différents niveaux.
Italian[it]
Al fine di rimuovere gli ostacoli al riconoscimento dell'apprendimento, indipendentemente da dove sia stato acquisito, è stata proposta, nel quadro del processo di Copenhagen, una serie di criteri comuni europei per la convalida dell'apprendimento non formale, per far sì che le diverse prassi nazionali adottate ai diversi livelli siano maggiormente compatibili.
Dutch[nl]
Met het oog op de opheffing van de belemmeringen voor de erkenning van leerervaring, ongeacht waar ze is opgedaan, werd een ontwerptekst opgesteld met een reeks gemeenschappelijke Europese uitgangspunten voor de validatie van niet-formeel leren, in het kader van het proces van Kopenhagen, om de benaderingen in de verschillende landen en op verschillende niveaus beter op elkaar af te stemmen.
Portuguese[pt]
De forma a reduzir as barreiras ao reconhecimento da aprendizagem independentemente do local em que adquirida, foi desenvolvido, no quadro do processo de Copenhaga, um projecto de conjunto de princípios comuns europeus para a validação da aprendizagem não-formal, com o objectivo de garantir uma maior compatibilidade entre abordagens em diferentes países e a diferentes níveis.
Swedish[sv]
För att underlätta erkännandet av lärande var det än har tillägnats har ett förslag till gemensamma europeiska principer för validering av icke-formellt lärande utformats inom ramen för Köpenhamnsprocessen med målet att säkerställa en bättre kompatibilitet mellan olika metoder i olika länder och på olika nivåer.