Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ons moet tyd neem om te leer wat sy beskouings, gesindhede en vermoëns is, wat hy al bereik het en van watter dinge hy hou en nie hou nie.
Amharic[am]
ስለ አመለካከቱ፣ ስለ አስተሳሰቡ፣ ስለ ችሎታዎቹ፣ ስላከናወናቸው ሥራዎች እንዲሁም ስለሚወዳቸውና ስለሚጠላቸው ነገሮች ለማወቅ እንጥራለን።
Arabic[ar]
طبعا، يجب ان نقضي الوقت في التعرُّف بآرائه، مواقفه، مقدراته، انجازاته، ما يحبه، وما لا يحبه.
Azerbaijani[az]
Onun nöqteyi-nəzərini, bu və ya digər şeylərə münasibətini, bacarığını, bəyəndiyi və bəyənmədiyi şeyləri bilmək üçün vaxt sərf edirik.
Central Bikol[bcl]
Kaipuhan na magtao kita nin panahon tanganing maaraman an saiyang mga punto de vista, aktitud, abilidad, nagibo, gusto, asin dai gusto.
Bemba[bem]
Tufwile ukuteko mutima ukusambilila ifyo amona ifintu, imibele yakwe, ifyo acenjelamo, ifyo abomba, ifyo atemwa, ne fyo apata.
Bulgarian[bg]
Необходимо е да отделим време, за да научим повече за неговите възгледи, нагласа, способности, постижения, за нещата, които харесва или не харесва.
Bislama[bi]
Yumi tekem taem blong save ol tingting blong hem, ol fasin blong hem, wanem we hem i naf blong mekem, ol gudfala wok we hem i mekem, ol samting we hem i laekem, mo ol samting we hem i no laekem.
Bangla[bn]
তার দৃষ্টিভঙ্গি, মনোভাব, কর্মক্ষমতা, সম্পাদন, পছন্দ ও অপছন্দগুলো সম্বন্ধে জানার জন্য আমাদের অবশ্যই সময় করে নিতে হবে।
Cebuano[ceb]
Kinahanglang mogugol kitag panahon aron mahibaloan ang iyang mga panghunahuna, tinamdan, katakos, kalamposan, gusto, ug dili gusto.
Chuukese[chk]
Sia alapalo ach sile ussun ena emon ren ach kaeo ekiekin, tufichin, me angangan kewe, me minne a saani me oput.
Seselwa Creole French[crs]
Nou pran letan pour aprann konn son pwennvi, latitid, abilite, lakonplisman ek son bann diferan gou, sa ki i kontan e pa kontan.
Czech[cs]
Musíme věnovat čas tomu, abychom se dozvěděli, jaké má názory, postoje, schopnosti a znalosti, a abychom zjistili, co má rád a co ne.
Danish[da]
Vi må bruge tid på at sætte os ind i hvordan han ser på tingene, hvad han kan, hvad han har udrettet, hvad han kan lide, og hvad han ikke kan lide.
Ewe[ee]
Ele be míagbɔ dzi ɖi asrɔ̃ nu ku ɖe amea ƒe nukpɔsusuwo, eƒe nɔnɔmewo, eƒe ŋutetewo, nusiwo wòwɔ, eƒe nudidiwo, kple nusiwo melɔ̃na o ŋu.
Efik[efi]
Ana ida ini ikpep iban̄a mme ekikere, edu, ukeme, se enye anamde, se enye amade, ye se enye mîmaha.
Greek[el]
Πρέπει να αφιερώσουμε χρόνο για να μάθουμε τις απόψεις του, τη νοοτροπία του, τις ικανότητές του, τα επιτεύγματά του, τις αρέσκειες και τις απαρέσκειές του.
English[en]
We must take time to learn about his views, attitudes, abilities, accomplishments, likes, and dislikes.
Spanish[es]
Debemos dedicar tiempo a familiarizarnos con sus opiniones, actitudes, habilidades, logros y gustos.
Estonian[et]
Ja selleks, et teada saada, millised on tema vaated, seisukohad, oskused ja võimed ning mis talle meeldib või ei meeldi, tuleb võtta aega.
Persian[fa]
شاید نخست اَعمال، رفتار و طرز فکر او را بررسی کنید و تواناییها، قابلیتها و علایق او را زیر نظر بگیرید.
Finnish[fi]
Meidän täytyy nähdä vaivaa saadaksemme selville, millaisia näkemyksiä, asenteita ja kykyjä hänellä on, mitä hän on tehnyt ja mistä hän pitää ja mistä ei.
Fijian[fj]
E dodonu meda vakatikitikitaka na gauna meda kila kina na nona rai, ivakarau ni yalona, veika e rawa ni cakava, veika e sa rawata, veika e taleitaka, kei na veika e sega ni taleitaka.
French[fr]
Il nous faut prendre le temps de découvrir ses points de vue, son comportement, ses capacités, ses réalisations, ce qu’il aime et ce qu’il déteste.
Ga[gaa]
Esa akɛ wɔná be ni wɔkɛle mɔ lɛ susumɔi, esui, enyɛmɔi, nibii ní enyɛ efee, nibii ni esumɔɔ, kɛ nibii ni ehiɔ.
Gilbertese[gil]
Ti na karekea ara tai bwa ti na atai ana iango, aroarona, bwaai aika e kona ni karaoi, arona ni kakororaoi mwiokoana, bwaai aika e tangiri, ao aika e ribai naba.
Gun[guw]
Mí dona yí whenu zan nado yọ́n pọndohlan, walọ, nugopipe, po nuwadotana etọn lẹ po, gọna nuhe e yiwanna, po nuhe e gbẹwanna lẹ po.
Hebrew[he]
כדי ללמוד מה הם ההשקפות, הגישות, היכולות, וההישגים שלו וכן מה הוא אוהב או לא אוהב — נדרש מאיתנו זמן.
Hindi[hi]
बेशक करते हैं। हम उसके सोच-विचार, उसकी काबिलीयतों, कामयाबियों और पसंद-नापसंद से वाकिफ होने के लिए समय निकालते हैं।
Hiligaynon[hil]
Dapat kita maghinguyang sing tion sa paghibalo sang iya mga pagtamod, ikasarang, hinimuan, naluyagan, kag mga di-naluyagan.
Croatian[hr]
Moramo naći vremena da se upoznamo s njenim gledištima, stavovima, sposobnostima, postignućima i da saznamo što voli, a što ne voli.
Haitian[ht]
Nou oblije pran tan pou nou konnen pwennvi li, konpòtman li, kapasite l, sa li deja reyalize, sa li renmen ak sa li pa renmen.
Hungarian[hu]
Időt kell szakítanunk rá, hogy megismerkedjünk a nézeteivel, a magatartásával, a képességeivel, az eredményeivel, azzal, hogy mit szeret, és mit nem szeret.
Indonesian[id]
Butuh waktu untuk mengetahui pandangan, sikap, kesanggupan, prestasi, apa yang disukainya, dan apa yang tidak disukainya.
Igbo[ig]
Anyị aghaghị iwepụta oge iji mụta otú o si eche echiche, àgwà ya, ihe ndị ọ ga-emeli, ihe ndị ọ rụzurula, ihe ndị na-amasị ya na ihe ndị na-adịghị amasị ya.
Iloko[ilo]
Masapul nga iwayaantayo nga ammuen ti maipapan kadagiti panangmatmat, kababalin, abilidad, gapuanan, kayat, ken saanna a kayat.
Italian[it]
Dobbiamo prenderci il tempo per scoprire il suo modo di pensare, i suoi atteggiamenti, le sue capacità, le cose che ha fatto e i suoi gusti.
Japanese[ja]
時間をかけて,その人の見方,態度,能力,成し遂げた事柄,好き嫌いなどを知るように努めます。
Georgian[ka]
დრო გვჭირდება იმისათვის, რომ გავიგოთ ამ პიროვნების შეხედულებების, თვალსაზრისის, უნარის, მიღწევებისა და იმის შესახებ, თუ რა მოსწონს და რა — არა.
Kongo[kg]
Beto fwete bakaka ntangu ya kulonguka bangindu, nkadilu, mayele, bisalu na yandi, mpi mambu ya yandi kezolaka, ti yina yandi kezolaka ve.
Kazakh[kk]
Оның көзқарасын, қабілетін, жетістіктерін, ұнататын және ұнатпайтын нәрселерін біліп алу үшін уақыт бөлуіміз керек.
Kalaallisut[kl]
Qanoq isiginnittaaseqarneranik, susinnaaneranik, sunik naammassisaqarsimaneranik, sunik nuannarisaqarneranik sunillu nuannarinngisaqarneranik paasinninnissamut piffissaqartariaqarpugut.
Kannada[kn]
ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಮನೋಭಾವಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಾನಿಷ್ಟಗಳ ಕುರಿತು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
Korean[ko]
우리는 시간을 내어 그의 견해, 태도, 능력, 이룬 일, 호불호에 대해 알아보아야 합니다.
Kaonde[kqn]
Twafwainwa kutekanya pa kuba’mba tuyuke milanguluko yanji, byubilo, maana, mingilo, bintu byo atemwa ne byo abula kutemwa.
San Salvador Kongo[kwy]
Tufwete baka e ntangwa mu longoka e fu yandi, ngindu, ngangu, mana kezolanga ye mana ke zolanga ko.
Kyrgyz[ky]
Анын көзкараштары, маанайы, жөндөмдүүлүктөрү, жетишкендиктери жана эмнени жакшы көрүп, эмнени жек көрөрү тууралуу билүүгө убакыт бөлүшүбүз керек.
Ganda[lg]
Kino kitwaliramu okufaayo okumanya endowooza ye, obusobozi bwe, by’akola, by’ayagala ne by’atayagala.
Lingala[ln]
Tozwaka ntango ya koyekola makanisi na ye, bizaleli na ye, makoki na ye, misala na ye, makambo oyo alingaka mpe oyo aboyaka.
Lozi[loz]
Lu swanela ku ba ni nako ya ku tekelela mw’a ngela lika, mikwa ya hae, buikoneli bwa hae, lika z’a petile, z’a lata, ni z’a sa lati.
Lithuanian[lt]
Reikia negailėti laiko, kad sužinotume, kokia jo nuomonė, pažiūros, gebėjimai, laimėjimai, ką mėgsta, o ko ne.
Luba-Katanga[lu]
Tufwaninwe kwikala na kitatyi kya kujingulula mwamwena bintu, ngikadilo yandi, bukomo bwandi, byalongele, byaswile, ne byashikilwe.
Luba-Lulua[lua]
Tudi ne bua kukeba dîba dia kulonga mua kumanya mmuenenu wende wa malu, meji ende, makokeshi ende, malu akadiye muenze, malu adiye musue ne adiye kayi musue.
Luvale[lue]
Kaha tweji kwijivanga mwaya vishinganyeka namuchima wenyi, nauhashi, navyuma eji kulinganga, navyuma asaka, navize ahunga.
Lushai[lus]
A thil thlîr dânte, a rilru put hmangte, a theihnate, a hlawhtlinnate, a thil duhzâwngte, leh duh lohzâwngte hre tûrin hun kan insiam tûr a ni.
Morisyen[mfe]
Nou bizin prend le temps pou aprann konn so fason pensé, so l’attitude, so bann capacité, seki li’nn reussi faire, seki li content ek seki li pa content.
Malagasy[mg]
Tsy maintsy maka fotoana isika hahafantarana ny fomba fiheviny, ny toe-tsainy, ny zavatra hainy, ny zava-bitany, ary ny zavatra tiany sy tsy tiany.
Marshallese[mh]
Jej aikwij bõk ien ñan katak kin lemnak ko, maroñ ko, tõbrak ko, im men ko ekõnan im jab kõnan.
Macedonian[mk]
Мораме да одвоиме време за да дознаеме какви гледишта, ставови, способности и таленти има тоа лице, што сака и што не сака.
Malayalam[ml]
അദ്ദേഹത്തിന്റെ വീക്ഷണങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ, പ്രാപ്തികൾ, നേട്ടങ്ങൾ, ഇഷ്ടാനിഷ്ടങ്ങൾ എന്നിവ മനസ്സിലാക്കാൻ നാം സമയം ചെലവഴിക്കണം.
Mòoré[mos]
D tog n dɩka sẽk n bao n bãng a sẽn tagsd to-to, a yel-manesem, a tõogo, a tʋʋmã, bũmb ning a sẽn nong la a sẽn kisi.
Marathi[mr]
त्या व्यक्तीचे दृष्टिकोन, तिचा स्वभाव, क्षमता, साध्यता, आवडी-निवडी समजून घेण्याकरता पुरेसा वेळ जाऊ द्यावा लागतो.
Maltese[mt]
Irridu nieħdu l- ħin biex nitgħallmu dwar l- opinjonijiet, l- attitudnijiet, u l- abbiltajiet tiegħu, dak li għamel, u dak li jogħġbu u ma jogħġbux.
Norwegian[nb]
Vi må ta oss tid til å finne ut hva han tror og mener, hvilke evner han har, hva han har gjort, og hva han liker og ikke liker.
Nepali[ne]
तिनको विचारधारा, मनोवृत्ति, क्षमता, उपलब्धि, मनपर्ने र मन नपर्ने कुराबारे थाह पाउन हामीले समय निकाल्नै पर्छ।
Ndonga[ng]
Otu na okulongitha ethimbo okwiilonga omataloko ge, iikala ye, uunkulungu we, omipondo dhe, shoka e hole naashoka kee hole.
Dutch[nl]
We moeten de tijd nemen om meer te weten te komen over zijn opvattingen, zijn mentaliteit, zijn talenten, zijn prestaties en waar hij wel en niet van houdt.
Northern Sotho[nso]
Re swanetše go ipha nako ya go ithuta ka dipono tša gagwe, mekgwa, bokgoni, dilo tše a di fihleletšego, dilo tše a di ratago le tše a sa di ratego.
Nyanja[ny]
Timafunika kudekha kuti tiphunzire mmene amaganizira, makhalidwe ake, maluso ake, zimene wachitapo, zomwe amakonda, ndi zimene samakonda.
Ossetic[os]
Цардмӕ цы цӕстӕй кӕсы, цы курдиӕттӕ ӕмӕ йӕм цы хорз миниуджытӕ ис, цы уарзы ӕмӕ цы нӕ уарзы – уыдӕттӕ базонынӕн нӕ хъӕуы рӕстӕг ссарын.
Pangasinan[pag]
Nepeg ya ipanaon tayon amtaen iray panmoria to, ug-ugali to, abilidad to, saray agawaan to, labay to, tan agto labay.
Papiamento[pap]
Nos mester tuma tempu pa siña konosé su punto di bista, aktitut-, abilidat- i logronan, loke e ta gusta i loke e no ta gusta.
Pijin[pis]
Datwan bae tek taem—for savve long tingting, fasin, wanem hem savve duim, olketa samting hem win for duim, olketa samting hem laekem and no laekem.
Polish[pl]
Nie szczędzisz wtedy czasu na poznanie jego poglądów, podejścia do życia, zdolności, osiągnięć i upodobań.
Pohnpeian[pon]
Kitail en kihong ahnsou pwe kitail en kak esehla ah madamadau kan, oh dahme e kin mwahuki, ah koahiek kan, ah pweida kan, dahme e pwungki de sapwungki.
Portuguese[pt]
Temos de tomar tempo para conhecê-la — suas opiniões, atitudes, realizações, o que ela gosta e não gosta.
Rundi[rn]
Dutegerezwa gufata umwanya wo kumenya ivyiyumviro vyiwe, inyifato yiwe, ivyo ashoboye, ivyo yashitseko, ivyo akunda be n’ivyo yanka.
Romanian[ro]
Ne facem timp pentru a afla cum gândeşte, ce trăsături de personalitate şi ce calităţi are, ce a realizat, ce-i place şi ce nu-i place.
Russian[ru]
Выделяем время, чтобы узнать, чем он живет, как смотрит на те или иные вещи, что у него особенно хорошо получается, что он любит, а что нет.
Kinyarwanda[rw]
Tuba tugomba gufata igihe cyo kumwigaho tukamenya uko abona ibintu, uko yitwara, ubushobozi bwe, ibyo yagezeho, ibyo akunda n’ibyo yanga.
Sango[sg]
A lingbi e mû ngoi ti hinga bango ndo ti lo, akode ti lo, aye so lo sala, aye so lo ye na aye so lo ke.
Sinhala[si]
ඒ විතරක් නොවෙයි ඒ තැනැත්තාගේ අදහස් උදහස්, කැමති අකමැති දේවල්, ඔහුගේ හැකියාවන්, කුසලතා මේ වගේ දේවල් ගැනත් දැනගන්න අපි යම් කාලයක් ගන්න ඕනෑ.
Slovak[sk]
Chce to čas, aby sme spoznali ich názory, postoje, schopnosti, životné úspechy, ako aj to, čo majú radi a čo nie.
Slovenian[sl]
Vzeti si moramo čas, da spoznamo njegove poglede, vedenje, sposobnosti, dosežke ter to, kaj ima rad in česa ne.
Samoan[sm]
E tatau ona tatou iloa ona manatu, uiga, tomai, ni mea na ia faia, ma mea e fiafia ma lē fiafia i ai.
Shona[sn]
Tinofanira kutora nguva tichidzidza maonero ake, zvaanofunga, mano ake, zvaanoita, zvaanofarira, uye zvaasingafariri.
Albanian[sq]
Sigurisht që duhet të gjejmë kohë për të mësuar rreth pikëpamjeve, qëndrimeve, aftësive, arritjeve, çfarë i pëlqen dhe çfarë jo.
Serbian[sr]
Moramo izdvajati vreme kako bismo saznali nešto više o njenim gledištima, stavovima i sposobnostima, o tome šta je postigla u životu, šta voli a šta ne voli.
Sranan Tongo[srn]
Wi musu teki ten fu kon sabi fa a sma e si son sani, sortu denki a abi, den sani di a man du, sortu marki a doro kaba na ini en libi, san a lobi, èn san a no lobi.
Southern Sotho[st]
Re lokela ho ipha nako ea ho ithuta pono ea hae, boikutlo ba hae, bokhoni ba hae, lintho tseo a li finyeletseng, tseo a li ratang le tseo a sa li rateng.
Swedish[sv]
Vi behöver ta oss tid till att förstå hur han tänker och vad han har för uppfattningar, förmågor, sympatier och antipatier.
Swahili[sw]
Lazima tuchukue wakati kujua maoni na mitazamo yake, yale ambayo ametimiza, uwezo wake, mambo anayopenda na yale anayochukia.
Congo Swahili[swc]
Lazima tuchukue wakati kujua maoni na mitazamo yake, yale ambayo ametimiza, uwezo wake, mambo anayopenda na yale anayochukia.
Tamil[ta]
அவருடைய கருத்துகள், மனப்பான்மைகள், திறமைகள், சாதனைகள், விருப்பு வெறுப்புகள் ஆகியவற்றைத் தெரிந்துகொள்ள முயற்சி எடுப்போம்.
Telugu[te]
మనం ఆయన మనోవైఖరి, దృక్పథాలు, సామర్థ్యాల గురించీ, ఆయన సాధించినవాటి గురించీ, ఆయన ఇష్టాయిష్టాల గురించీ తెలుసుకోవడానికి సమయం వెచ్చించాలి.
Thai[th]
เรา ต้อง ใช้ เวลา เพื่อ จะ รู้ จัก ความ คิด, ทัศนะ, ความ สามารถ, ความ สําเร็จ, สิ่ง ที่ เขา ชอบ และ ไม่ ชอบ.
Tigrinya[ti]
ብዛዕባ ኣተሓሳስባኡ: ባህሪኡ: ክእለቱ: ዝፈጸሞ ነገራት: ከምኡውን ዚፈትዎን ዘይፈትዎን ነገራት ንምፍላጥ ግዜ ኽንምድብ ኣለና።
Tagalog[tl]
Dapat tayong gumugol ng panahon upang malaman ang kaniyang mga pananaw, saloobin, kakayahan, mga nagawa, mga gusto, at hindi gusto.
Tetela[tll]
Sho pombaka ndjatshungwɛ etena dia mbeya woho wɛnande akambo, dionga diande, akoka ande, kɛnɛ kamondosala, awui walangande ndo wahandalange.
Tswana[tn]
Re tshwanetse go ipha nako ya go itse tsela e a lebang dilo ka yone, boikutlo jwa gagwe, bokgoni jo a nang le jone, dilo tse a di fitlheletseng, dilo tse a di ratang le tse a sa di rateng.
Tongan[to]
Kuo pau ke tau vahe‘i ‘a e taimi ke ako ai fekau‘aki mo ‘ene ngaahi vakaí, fakakaukaú, malavá, lavame‘á, sai‘iá pea mo e fehi‘á.
Tonga (Zambia)[toi]
Tweelede kuba aciindi cakuzyiba mbwazibona zintu, mbwayeeya, nzyakonzya kucita, nzyaakacita, nzyayanda alimwi anzyatayandi.
Tok Pisin[tpi]
Yumi mas lusim haptaim bilong kisim save long ol tingting, na pasin, na save bilong em, na ol wok em i bin mekim, na ol samting em i laikim na i no laikim.
Turkish[tr]
Onun görüşleri, davranışları, yetenekleri, başarıları, beğendiği ve beğenmediği şeyleri öğrenmek için daha fazla zaman harcarız.
Tsonga[ts]
Hi fanele hi tinyika nkarhi wo vona leswaku u ni mavonelo ya njhani, vuswikoti byakwe, leswi a swi fikeleleke evuton’wini, leswi a swi rhandzaka ni leswi a nga swi rhandziki.
Tatar[tt]
Аның карашларын, төрле нәрсәләргә мөнәсәбәтен, сәләтләрен белер өчен, яхшы якларын, нәрсә яратуы һәм нәрсә яратмавын аңлар өчен, безгә вакыт бүлеп куярга кирәк.
Tumbuka[tum]
Tikuwoneseska dankha kuti timanye maghanoghano ghake, nkharo, maluso, ivyo wacita pa umoyo wake, ivyo wakutemwa na kutinkha.
Tuvalu[tvl]
E ‵tau o fakaavanoa ne tatou a taimi ke iloa ne tatou ana kilokiloga, ana uiga, ana mea e mafai o fai mo mea ko oti ne fai ne ia, mea e kausaki ki ei, mea e fiafia ki ei mo mea e se fiafia ki ei.
Twi[tw]
Ɛsɛ sɛ yegye bere hu ne nsusuwii, ne nneyɛe, nneɛma a otumi yɛ, nea wɔatumi ayɛ, nea ɔpɛ, ne nea ɔmpɛ.
Tahitian[ty]
E mea tia ia rave tatou i te taime no te haapii i ta ’na mau huru hi‘oraa, to ’na mau haerea, to ’na mau aravihi, ta ’na mau ohipa i faatupu, ta ’na e au e e ore e au.
Umbundu[umb]
Pole, oku kũlĩha ciwa ovisimĩlo viaye, lovituwa viaye, kuenda ovina a sole levi ka sole, cambata otembo.
Venda[ve]
Ri fanela u dzhia tshifhinga u itela u guda nga ha mavhonele awe, zwine a zwi kona, zwine a vha nazwo, zwine a zwi funa, na zwine a sa zwi fune.
Vietnamese[vi]
Chúng ta phải dành ra thời giờ để tìm hiểu quan điểm, thái độ, khả năng, thành tích của người đó, những điều người đó thích và không thích.
Waray (Philippines)[war]
Kinahanglan maggahin kita hin panahon basi hibaroan an iya mga opinyon, disposisyon, abilidad, nahimo, karuyag, ngan diri karuyag.
Wallisian[wls]
ʼE tonu ke tou maʼu he temi ke tou ʼiloʼi ai tana ʼu manatu, tona ʼu agaaga, tana ʼu fealagia, te ʼu gāue ʼaē kua ina fai, mo te ʼu meʼa ʼaē ʼe ina leleiʼia pea mo fehiʼa kiai.
Xhosa[xh]
Simele siziphe ixesha ukuze sazi iimbono zakhe, isimo sengqondo sakhe, ubuchule bakhe, izinto azenzileyo, izinto azithandayo nangazithandiyo.
Yapese[yap]
Thingar da pied e tayim rodad ni ngada filed murung’agen e lem rok, nge wok, nge gelngin, nge tin ke rin’, nge tin baadag nge tin dabun.
Yoruba[yo]
A óò wọ́nà láti mọ èrò onítọ̀hún nípa àwọn nǹkan, a ó mọ ìwà rẹ̀, àwọn ohun tó lè ṣe, àwọn ohun tó ti ṣe, àwọn ohun tó fẹ́ àtàwọn ohun tí kò fẹ́.
Zande[zne]
Si naida ani di regbo ka wirikapai tipa gani biapai, aberã, agu atandu du beni watadu gani abirĩ, agu apai ni amangihe, agu apai ni akpinyemuhe, na agu ni asogaha.
Zulu[zu]
Kuye kudingeke sizinike isikhathi sokwazi imibono yakhe, isimo sakhe sengqondo, amakhono akhe, izinto azifezile, izinto azithandayo nalezo angazithandi.