Metadata
Author: EurLex-2
Data
Czech[cs]
Tato kapitola se věnuje tomu, jak lze ve spojení s ostatními námořními odvětvími podporovat činnosti související s námořním dědictvím a jak vzděláním přispívat k rozvoji společné vize o úloze oceánů v našich životech.
Danish[da]
I dette kapitel undersøges det, hvorledes aktiviteter vedrørende maritim kulturarv kan fremmes og kobles sammen med andre maritime sektorer, og hvordan uddannelse kan bidrage til at udvikle en fælles vision af havenes rolle i vores tilværelse.
German[de]
In diesem Kapitel wird untersucht, wie Maßnahmen im Bereich des maritimen kulturellen Erbes in Verbindung mit anderen maritimen Tätigkeiten gefördert werden können, und wie die Bildung dazu beitragen kann, eine gemeinsame Vision von der Rolle des Meeres in unserem Leben zu entwickeln.
Greek[el]
Στο κεφάλαιο αυτό εξετάζονται οι τρόποι τόνωσης της θαλάσσιας κληρονομιάς σε συνδυασμό με άλλους θαλάσσιους τομείς και οι τρόποι με τους οποίους η εκπαίδευση μπορεί να συμβάλλει στην ανάπτυξη ενός κοινού οράματος όσον αφορά το ρόλο των ωκεανών στη ζωή μας.
English[en]
This chapter examines how maritime heritage activities can be encouraged, linked to other maritime sectors, and how education can contribute to the growing development of a common vision of the role of the oceans in our lives.
Spanish[es]
Este capítulo examina la manera de fomentar actividades relacionadas con el patrimonio marítimo, la forma de conectarlas con otros sectores marítimos y la posible contribución de la educación al creciente desarrollo de una visión común del papel de los océanos en nuestra vida.
Estonian[et]
Peatükis vaadeldakse, kuidas merepärandi hoidmisega seotud tegevusi saab merendussektorite kaasabil ergutada ning kuidas haridus- ja kasvatustöö aitab tähtsustada merede ja ookeanide rolli meie elus.
Finnish[fi]
Kuudennessa luvussa tarkastellaan, kuinka kannustettaisiin toimintoihin, jotka liittyvät merenkulkualan perintöön ja ovat samalla yhteydessä muihin merenkulkualoihin, ja kuinka koulutuksen avulla voidaan kehittää yhteistä näkemystämme siitä, millainen asema valtamerillä on meidän elämässämme.
French[fr]
L’objet de ce chapitre est d’examiner comment encourager les actions en rapport avec le patrimoine maritime, comment les articuler à d’autres secteurs d’activité maritime et comment l’éducation peut contribuer à développer une vision commune du rôle des océans dans notre vie.
Hungarian[hu]
Ez a fejezet azt vizsgálja, hogyan lehet a tengeri örökséggel kapcsolatos kezdeményezéseket ösztönözni, hogyan lehet azokat a többi tengeri ágazathoz igazítani, és hogy az oktatás hogyan járulhat hozzá az óceánok életünkben betöltött jövőbeli szerepéről alkotott közös elképzelések kialakításához.
Italian[it]
Il capitolo valuta come sia possibile incoraggiare attività riguardanti detto patrimonio, collegarle ad altri settori di attività marittima e, attraverso l’istruzione, contribuire a sviluppare una visione comune del ruolo svolto dagli oceani nella vita dell’uomo.
Lithuanian[lt]
Šiame skyriuje nagrinėjama, kaip galima paskatinti veiklą jūrų paveldo srityje, ją siejant su kitais jūrų sektoriais, ir kaip švietimas gali prisidėti prie stiprėjančio bendro vandenynų bei jūrų vaidmens mūsų gyvenime vizijos vystymo.
Latvian[lv]
Sestajā nodaļā pētītas iespējas veicināt ar citiem jūrniecības aspektiem saistītās darbības jūras mantojuma jomā un aplūkots jautājums, kā izglītība var palīdzēt veidot vienotu redzējumu par jūru un okeānu lomu mūsu dzīvē.
Maltese[mt]
Dan il-kapitlu jeżamina kif l-attivitajiet marbuta mal-patrimonju marittimu jistgħu jiġu inkoraġġati, b'rabta ma' setturi marrittimi oħra, u kif l-edukazzjoni tista' tikkontribwixxi għall-iżvilupp dejjem jikber ta' viżjoni komuni dwar ir-rwol ta' l-oċean f'ħajjitna.
Dutch[nl]
In dit hoofdstuk wordt onderzocht hoe activiteiten met betrekking tot het maritiem erfgoed, gekoppeld aan andere activiteiten, kunnen worden aangemoedigd en hoe het onderwijs kan bijdragen tot een gemeenschappelijke visie op de rol van de oceanen in ons leven.
Polish[pl]
Rozdział ten bada, w jaki sposób zachęcać do działalności związanej z dziedzictwem morskim, i jak powiązać tą działalność z innymi morskimi sektorami oraz co edukacja może wnieść do postępującego rozwoju wspólnej wizji roli oceanów w naszym życiu.
Slovak[sk]
V tejto kapitole sa skúmajú otázky, ako podporiť činnosti týkajúce sa dedičstva v námornej oblasti a súvisiace s inými námornými odvetviami a ako môže vzdelanie prispieť k vývoju spoločnej vízie o úlohe oceánov v našom živote.
Slovenian[sl]
Poglavje proučuje, kako bi lahko spodbujali dejavnosti na področju pomorske dediščine v povezavi z ostalimi pomorskimi sektorji in kako bi lahko izobraževanje prispevalo k razvoju skupne vizije oceanov v našem življenju.
Swedish[sv]
I detta kapitel undersöks hur verksamheter som har samband med det marina kulturarvet kan främjas och sammankopplas med andra maritima sektorer, samt hur utbildning kan bidra till att utveckla en gemensam vision av oceanernas roll i våra liv.