Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Nie alle leerlinge—of onderwysers—stem per slot van rekening saam oor wat as oneerlik beskou kan word nie.
Amharic[am]
ደግሞም በኩረጃ ሥር የሚፈረጁት ድርጊቶች የትኞቹ ናቸው በሚለው ነጥብ ላይ ራሱ ሁሉም ተማሪዎች ወይም መምህራን ተመሳሳይ አመለካከት የላቸውም።
Arabic[ar]
فليس جميع التلامذة — او الاساتذة — متفقين على ما يُعتبر غشّا.
Bemba[bem]
Pantu na kuba, te musambi onse—nelyo kafundisha—uusuminisha fyonse ifyo batila kubepa.
Bulgarian[bg]
Все пак не всички ученици или учители са на едно мнение какво точно може да се сметне за преписване.
Bangla[bn]
শত হলেও, সব ছাত্রছাত্রী—বা শিক্ষক—নকল বলতে যা বোঝায় সেটার সঙ্গে একমত হয় না।
Cebuano[ceb]
Kon buot hunahunaon, dili tanang estudyante —o magtutudlo —ang magkauyon kon unsay giisip nga pagpangopya.
Czech[cs]
Ani všichni studenti, ani učitelé se neshodnou na tom, co považovat za podvádění.
Danish[da]
For ikke alle elever — eller lærere — er enige om hvad der hører ind under snyderi.
German[de]
Schließlich sind sich nicht alle Schüler — und nicht einmal alle Lehrer — einig, was alles genau unter Schummeln fällt.
Ewe[ee]
Ne èbu eŋu kpɔ la, menye sukuvi—alo nufiala—ɖesiaɖee lɔ̃ ɖe nusi wobuna be enye fififi la dzi o.
Greek[el]
Εξάλλου, δεν έχουν όλοι οι μαθητές —ή οι καθηγητές— την ίδια άποψη για το τι είναι αντιγραφή.
English[en]
After all, not every student —or teacher— agrees on what constitutes cheating.
Spanish[es]
Al fin y al cabo, ni alumnos ni profesores concuerdan en qué constituye hacer trampa.
Estonian[et]
Pole ju kõik õpilased ega õpetajadki ühel nõul selles suhtes, mida petmine hõlmab.
Finnish[fi]
Kaikki oppilaat ja opettajat eivät nimittäin ole samaa mieltä edes siitä, mitä pidetään vilpillisenä toimintana.
French[fr]
En effet, les élèves, et même les professeurs, n’ont pas tous la même conception de la tricherie.
Hebrew[he]
אחרי הכול, לא כל התלמידים — או המורים — מסכימים ביניהם לגבי מה שנחשב להעתקה.
Hindi[hi]
क्योंकि नकल करने के मतलब के बारे में सभी विद्यार्थियों या शिक्षकों की राय अलग-अलग है।
Hiligaynon[hil]
Ti, indi tanan nga estudyante —ukon manunudlo —ang nagaugyunanay kon ano ang matawag nga pagpang-ilog ukon pagkodigo.
Croatian[hr]
Problem je i u tome što ni svi učenici, a niti svi profesori, nisu suglasni u tome što treba smatrati varanjem.
Indonesian[id]
Bagaimanapun juga, tidak semua siswa —atau guru—sependapat tentang apa yang dianggap menyontek.
Igbo[ig]
E kwuwerị, ọ bụghị ụmụ akwụkwọ nile—ma ọ bụ ndị nkụzi nile—na-ekweta na ihe e lere anya dị ka ịghọ aghụghọ ule bụ ya n’ezie.
Iloko[ilo]
Agsasabali ngamin ti panangmatmat dagiti estudiante wenno mannursuro no ania ti maibilang a panagkusit.
Italian[it]
In fondo, non tutti gli studenti, e i docenti, concordano su ciò che significa copiare.
Japanese[ja]
結局のところ,何をカンニングとみなすかについて,生徒や先生の意見がみな一致しているわけではありません。
Georgian[ka]
მიზეზი ის არის, რომ ყველა მოსწავლეს ან მასწავლებელს ერთნაირი შეხედულება არა აქვს გაიძვერობაზე.
Kalaallisut[kl]
Atuartummi — ilinniartitsisullu — tamarmik suna peqqusersusaarnerunersoq isumaqatigiissutigisinnaanngilaat.
Korean[ko]
아무튼, 커닝이 무엇인지에 대해 모든 학생—혹은 교사—의 의견이 일치하는 것도 아닙니다.
Kyrgyz[ky]
Бардык эле окуучулар (же мугалимдер) окуудагы бейчынчыл иш-аракетке эмнелер кирерин бирдей түшүнүшпөйт.
Lingala[ln]
Kutu, mwana-kelasi mokomoko —to mpe molakisi mokomoko —azali na ndenge oyo ye atalelaka likambo ya koyiba na ekzamɛ.
Lithuanian[lt]
Pagaliau ne kiekvienas moksleivis — ar net mokytojas — sutaria, ką laikyti apgaule.
Latvian[lv]
Jāņem vērā, ka ne visi skolēni un arī ne visi skolotāji ir vienisprātis par to, ko var uzskatīt par negodīgu rīcību.
Macedonian[mk]
На крајот на краиштата, секој ученик — или наставник — нема иста претстава за тоа што значи да се препишува.
Marathi[mr]
कारण, प्रत्येक विद्यार्थ्याकरता—किंवा शिक्षकाकरता—कॉपी करण्याचा वेगवेगळा अर्थ होतो.
Maltese[mt]
Wara kollox, mhux kull student —jew għalliem—jaqbel dwar x’inhu l- qerq.
Norwegian[nb]
Det er heller ikke alle elever — eller lærere — som er enige i hva som egentlig kan regnes som juksing.
Nepali[ne]
किनभने सबै विद्यार्थी वा शिक्षकहरू वास्तवमा केलाई चोरी भन्ने विषयमा सहमत छैनन्।
Dutch[nl]
Tenslotte is niet elke leerling — of leraar — het erover eens wat nu precies oneerlijk is.
Nyanja[ny]
China n’chifukwa chakuti, ana ena asukulu ngakhalenso aphunzitsi ena savomerezana chimodzi pankhani ya kuonera.
Panjabi[pa]
ਦਰਅਸਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵੀ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹਨ ਕਿ ਕਿਹੜਿਆਂ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਚੀਟਿੰਗ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
Papiamento[pap]
Pero esei no ta un tarea fásil, ya ku no ta tur alumno—òf dosente—ta di akuerdo ki ora bo ta konsiderá ku un hende a spik òf purba engañá su maestro di skol.
Polish[pl]
Już samo ustalenie, co zaliczyć do nieuczciwych metod, wywołuje spory wśród nauczycieli i uczniów.
Portuguese[pt]
Para começar, não há consenso entre alunos — nem entre professores — sobre o que se entende por colar.
Romanian[ro]
De altfel, elevii — şi chiar şi profesorii — au concepţii diferite despre ce înseamnă a copia.
Russian[ru]
Ведь не все учащиеся и преподаватели придерживаются единой точки зрения на то, что можно считать нечестным подходом к учебе.
Sinhala[si]
එසේ පවසන්නේ, කොපි කිරීම යනු කුමක්ද කියා විස්තර කර තිබෙන ආකාරය සමඟ හැම ශිෂ්යයෙක්ම හෝ ගුරුවරයෙක්ම එකඟ නොවීමේ කාරණය උඩයි.
Slovak[sk]
Navyše nie všetci študenti — a ani nie všetci učitelia — sa zhodujú v tom, čo sa dá považovať za podvádzanie.
Slovenian[sl]
Konec koncev se tudi vsi učenci, ali učitelji, ne strinjajo glede tega, kaj spada med goljufanje.
Shona[sn]
Chinoita kuti zvidaro ndechokuti haasi mudzidzi wose—kana mudzidzisi—anobvumirana pane chinonzi kubiridzira.
Albanian[sq]
Fundja jo çdo student ose mësues bie në një mendje se çfarë quhet kopjim.
Serbian[sr]
Na kraju krajeva, ne slaže se svaki učenik, niti nastavnik, s tim šta se podrazumeva pod varanjem.
Southern Sotho[st]
Etsoe hase liithuti tsohle—kapa matichere—tse lumellanang ka hore na motho ea kopitsang ke ea etsang eng.
Swedish[sv]
För när allt kommer omkring är det inte alla elever – och inte alla lärare heller – som är överens om vad som skall betraktas som fusk.
Swahili[sw]
Kwani, si wanafunzi wote—au walimu wote—wanaoelewa maana ya kuiba mtihani.
Congo Swahili[swc]
Kwani, si wanafunzi wote—au walimu wote—wanaoelewa maana ya kuiba mtihani.
Tamil[ta]
ஏனென்றால் எல்லா மாணவர்களும் —அல்லது ஆசிரியர்களும் —எது ஏமாற்று வேலை என்பதில் மாறுபட்ட கருத்துடையவர்களாக இருக்கிறார்கள்.
Telugu[te]
ఎందుకంటే మోసమని పరిగణించబడే విషయాన్ని ప్రతి విద్యార్థి లేక ఉపాధ్యాయుడు అంగీకరించడు.
Thai[th]
ว่า กัน ตาม จริง แล้ว ใช่ ว่า นัก เรียน ทุก คน หรือ ครู ทุก คน จะ เห็น พ้อง ใน เรื่อง ที่ ว่า อะไร ถือ ว่า เป็น การ ทุจริต.
Tagalog[tl]
Para ipakitang hindi ito madali, hindi lahat ng estudyante —o mga guro —ay nagkakaisa sa kung ano talaga ang itinuturing na pandaraya.
Tswana[tn]
Ka gonne tota e bile ga se moithuti mongwe le mongwe—kana morutabana—yo o dumalanang le tlhaloso e e ntshiwang ya go kopisa.
Turkish[tr]
Üstelik, kopya çekmenin tanımını her öğrenci ya da öğretmen aynı şekilde yapmıyor.
Tsonga[ts]
Phela, a hi swichudeni hinkwaswo—kumbe vadyondzisi hinkwavo—lava pfumelelanaka leswaku kahle-kahle ku ba xijumbana i yini.
Twi[tw]
Sɛ yɛbɛka a, ɛnyɛ osuani biara—anaasɛ ɔkyerɛkyerɛfo biara—na ogye nea wɔka ho asɛm sɛ nwiam no tom.
Ukrainian[uk]
Зрештою, не всі учні та вчителі вкладають однаковий зміст у слово «списування».
Urdu[ur]
بہرصورت، نقل ہے کیا ہر طالبعلم یا اُستاد اس پر متفق نہیں۔
Xhosa[xh]
Ngapha koko, asingabo bonke abafundi—okanye abafundisi-ntsapho—abavumelanayo kumba wokukopa.
Yoruba[yo]
Ó ṣe tán, kì í ṣe gbogbo akẹ́kọ̀ọ́—tàbí gbogbo olùkọ́—ló ní èrò kan náà nípa ohun tí jíjíwèé wò túmọ̀ sí.
Chinese[zh]
毕竟,对于怎样才算是作弊,学生和老师都意见纷纭,莫衷一是。
Zulu[zu]
Kakade, akubona bonke abafundi—noma othisha—abavumelanayo ngokuthi yikuphi okumelwe kubhekwe njengokukopela.