Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
11 Ke asafo mi nɔkɔtɔma ko maa wo nɔ ko ga a, e sa nɛ e da Baiblo ɔ mi “anɔkuale” ɔ nɔ kɛ pee jã.
Amharic[am]
11 አንድ የጉባኤ ሽማግሌ “ከማስተማር ጥበቡ ጋር በተያያዘ የታመነውን ቃል አጥብቆ የሚይዝ ሊሆን ይገባል።”
Arabic[ar]
١١ عَلَى ٱلشَّيْخِ فِي ٱلْجَمَاعَةِ أَنْ يَكُونَ «مُتَمَسِّكًا بِثَبَاتٍ بِٱلْكَلِمَةِ ٱلْأَمِينَةِ مِنْ جِهَةِ فَنِّ تَعْلِيمِهِ».
Baoulé[bci]
11 Kɛ asɔnun kpɛnngbɛn’m bé mán be niaan’m be afɔtuɛ’n, ɔ fata kɛ be fɛ i Ɲanmiɛn ndɛ m’ɔ ti ‘ndɛ nanwlɛ’n’ i nun titi.
Central Bikol[bcl]
11 An sarong elder dapat na ‘mamugol [o marigon na mangapot] sa maimbod na tataramon’ kun dapit sa saiyang abilidad sa pagtutukdo.
Bemba[bem]
11 Eluda afwile ‘ukukonka sana icebo ca kwa Lesa ica cishinka mu misambilishishe yakwe.’
Bulgarian[bg]
11 Един старейшина в сбора трябва „да се държи непоколебимо за вярното слово в поучаването си“.
Bangla[bn]
১১ মণ্ডলীর একজন প্রাচীনকে অবশ্যই “শিক্ষানুরূপ বিশ্বসনীয় বাক্য ধরিয়া” রাখতে হবে।
Garifuna[cab]
11 “Lunti lárügüdün [wéiyaali lidan afiñeni] luagu uganu inarüniti le arufudahóubei lun lun gayara lan líchugun dǘgüdaguaü houn amu lau arufudahani le richabei” (Titu 1:9).
Cebuano[ceb]
11 Ang usa ka ansiyano angayng ‘hugot nga mangupot sa kasaligang pulong kon bahin sa iyang arte sa pagpanudlo.’
Hakha Chin[cnh]
11 Khrihfa upa cawnpiaknak cu a zungzal in Baibal chung i “cawnpiaknak a hmaanmi” cungah hram aa bunh awk a si.
Chuvash[cv]
11 Ыттисене вӗрентнӗ чухне пухури старейшинӑн «чӑн сӑмаха ҫирӗп тытса пурӑнмалла» (Тит 1:9, ҪХ).
Danish[da]
11 En ældste skal ’holde sig til det troværdige ord med hensyn til sin undervisning’. (Tit.
Ewe[ee]
11 Ele na hamemetsitsi be ‘wòalé ɖe nyateƒenya la ŋu goŋgoŋ le eƒe nufiafia me.’
Efik[efi]
11 Ana ebiowo “ọsọn̄ọ omụm ikọ akpanikọ akama, man enye ekpekeme ndida eti ukpepn̄kpọ nnọ owo item.”
Greek[el]
11 Ο πρεσβύτερος πρέπει να είναι «προσηλωμένος στον πιστό λόγο όσον αφορά την τέχνη της διδασκαλίας του».
English[en]
11 A congregation elder must ‘hold firmly to the faithful word as respects his art of teaching.’
Spanish[es]
11 Es necesario que el anciano de congregación “se adhiera firmemente a la fiel palabra en lo que toca a su arte de enseñar” (Tito 1:9).
Persian[fa]
۱۱ توصیه و پند پیران مسیحی باید بر اساس ‹کلام مطمئن› یعنی کتاب مقدّس باشد.
Fijian[fj]
11 E dodonu vua na qase ni ivavakoso me ‘taurivaka na vosa dina ena nona veivakavulici.’
French[fr]
11 Un ancien doit être « fermement attaché à la parole fidèle pour ce qui est de son art d’enseigner » (Tite 1:9).
Ga[gaa]
11 Esa akɛ ŋaa ni asafoŋ onukpa ko woɔ lɛ adamɔ “anɔkwa wiemɔ lɛ,” ni ji Biblia lɛ nɔ be fɛɛ be.
Gilbertese[gil]
11 E riai unimwaanen te ekaretia n “taua raoi bukin te taeka ae koaua n arona n angareirei.”
Guarani[gn]
11 Umi ansiáno kongregasiongua “oñakarama hatã vaʼerã pe ñeʼẽ añeteguáre oporomboʼe jave” (Tito 1:9, NM).
Gujarati[gu]
૧૧ મંડળના વડીલ ‘સત્યના ઉપદેશનું પોતે પણ વફાદારીથી પાલન કરતા હોવા જોઈએ.’ (તીત.
Wayuu[guc]
11 Choʼujaasü maʼin icheinjanain na laülaashiikana «sünain tü shiimüin ekirajünakat anain» naya süpüla nachiaainjanain na nawalayuukana (Tito 1:9).
Gun[guw]
11 Mẹho agun tọn de dona “nọ tẹdo ohó nugbo lọ go gligli na nuhe dù azọ́nyinyọnẹn mẹpinplọn tọn etọn.”
Ngäbere[gym]
11 Nitre umbre konkrekasionte rabadre “Ngöbö kukwei metre diribare [ietre] [...] ye [...] dirire metre ni mda mdaye” (Tito 1:9).
Hausa[ha]
11 Wajibi ne dattijo Kirista ya ‘riƙe tabbatacciyar maganan nan kankan, daidai yadda aka koya masa.’ (Tit.
Hebrew[he]
11 זקן־קהילה חייב ’בדרך הוראתו להחזיק היטב בדבר המהימן’ (טיט’ א’:9).
Hindi[hi]
11 मंडली का एक प्राचीन दूसरों को जो भी सलाह देता है, वह हमेशा “विश्वासयोग्य वचन” यानी बाइबल पर आधारित होनी चाहिए। (तीतु.
Hiri Motu[ho]
11 Kongrigeisen elda taudia ese edia ‘hadibaia karana lalonai hereva momokani do idia dogoatao auka’ be namo.
Croatian[hr]
11 Starješine se prilikom poučavanja moraju držati “vjerodostojne riječi” (Titu 1:9).
Indonesian[id]
11 Seorang penatua harus ”berpegang teguh pada firman yang setia sehubungan dengan seni mengajarnya”. (Tit.
Igbo[ig]
11 Ndụmọdụ ọ bụla okenye ọgbakọ nyere kwesịrị isi na Baịbụl, bụ́ ‘okwu kwesịrị ntụkwasị obi.’ (Taị.
Iloko[ilo]
11 Ti maysa a panglakayen iti kongregasion masapul a ‘kumpet a sititibker iti matalek a sao no maipapan iti arte ti panangisurona.’
Italian[it]
11 Un anziano di congregazione deve “[attenersi] fermamente alla fedele parola in quanto alla sua arte di insegnare” (Tito 1:9).
Japanese[ja]
11 長老は「自分の教えの術に関して信ずべき言葉を堅く守る」ことが求められています。(
Kongo[kg]
11 Nkuluntu fwete “kangama ngolo na ndinga ya kwikama na yina me tala mayele na yandi ya kulonga.”
Kikuyu[ki]
11 Mũthuri wa kĩũngano agĩrĩirũo ‘gũtũũra arũmĩtie ũhoro ũrĩa wa kwĩhokeka ũrutani-inĩ wake.’ (Tit.
Kuanyama[kj]
11 Omukulunhuongalo oku na ‘okudama mondjovo ei i shii okulineekelwa yopalongo.’ (Tit.
Kalaallisut[kl]
11 Ilagiinni utoqqaanertap siunnersuutai ‘oqaaserineqartunik ilumoortunik’, tassa Biibilimi allassimasunik, tunngaveqartuartariaqarput.
Khmer[km]
១១ អ្នក ចាស់ ទុំ ក្នុង ក្រុម ជំនុំ ត្រូវ « កាន់ ខ្ជាប់ តាម បណ្ដាំ ដ៏ គួរ ឲ្យ ទុក ចិត្ត ក្នុង របៀប ដែល គាត់ បង្រៀន »។ ( ទីត.
Kimbundu[kmb]
11 O milongi i bhana o tufunga mu kilunga, ia tokala i tunda mu ‘mak’a ma fiiele,’ mu Bibidia.
Kannada[kn]
11 ಸಭಾ ಹಿರಿಯನೊಬ್ಬನು ‘ತನ್ನ ಬೋಧನಾ ಕಲೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಂಬತಕ್ಕ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡವನಾಗಿರಬೇಕು.’
Korean[ko]
11 회중 장로는 “가르치는 기술에 있어서 신실한 말씀을 굳게 지켜야 합니다.”
Kwangali[kwn]
11 Mukuronambunga ga hepa ‘kuudisa nonkango dokuvhura kuhuguvara, edi da liza nerongo eli va mu ronga.’
San Salvador Kongo[kwy]
11 O nkuluntu kafwete ‘tatidilang’e diambu diakwikizi’ vava kelonganga.
Kyrgyz[ky]
11 Жыйналыштын аксакалдары башкаларды «окутканда Кудайдын ишенимдүү сөзүнө бек карманышы керек» (Тит 1:9).
Ganda[lg]
11 Omukadde alina ‘okunywerera ku kigambo ekyesigwa ng’ayigiriza.’ (Tit.
Lingala[ln]
11 Nkulutu asengeli ‘kokangama makasi na liloba ya sembo na ndenge na ye ya koteya.’
Lozi[loz]
11 Muuna-muhulu wa mwa puteho u swanela ku fanga kelezo ye zwa mwa “linzwi le li sepahala,” yona Bibele.
Luba-Katanga[lu]
11 Mukulumpe pa kipwilo ufwaninwe ‘kūminina monka mu mwanda wa binebine, wa monka mwendele lufundijo.’ (Tet.
Luba-Lulua[lua]
11 Mukulu mu tshisumbu udi ne bua ‘kulamata bikole ku dîyi dia lulamatu mu mushindu wende wa kulongesha.’
Luvale[lue]
11 Mukulwane muchikungulwilo atela “kulinjilila kumazu aze anatela kwitavila, akuya mwaya uhashi wenyi wakunangula.” (Chitu.
Luo[luo]
11 Jaduong’-kanyakla nyaka ‘mak matek wachno mar adiera’ seche duto mopuonjo.
Huautla Mazatec[mau]
11 Je xi chjotajchínga sʼin tjío ya jinjtín machjénní nga “nda katafikao je én xi kjoakixi, josʼin tísakóya” (Tito 1:9).
Coatlán Mixe[mco]
11 Ko mëjjäˈäytyëjk diˈib mä naymyujkën dyaktëdë käjpxwijën, jëjpˈam ttukwäˈkpattët extëm jyënaˈanyë Biiblyë, “ja ëxpëjkënë tëyˈäjtënbë” (Titʉ 1:9).
Morisyen[mfe]
11 Kan enn ansien donn konsey, li bizin touletan apiy li lor Labib, “parol ki fidel.”
Malagasy[mg]
11 Tsy maintsy “mitana mafy ilay teny azo antoka”, na ny Baiboly, ny anti-panahy “rehefa mampianatra.” (Tit.
Marshallese[mh]
11 Aolep naan in kakapilõk ko jãn em̦m̦aan ro rej lale eklejia ko rej aikuj itok wõt jãn ‘naan eo em̦ool’ ak Baibõl̦.
Macedonian[mk]
11 Еден собраниски старешина мора ‚да се држи за веродостојните зборови‘ додека ги поучува другите (Тит 1:9).
Malayalam[ml]
11 ഒരു സഭാമൂപ്പൻ ‘തന്റെ പ്രബോധനത്തിൽ വിശ്വസ്തവചനത്തെ മുറുകെപ്പിടിക്കുന്നവൻ ആയിരിക്കണം.’ (തീത്തൊ.
Mongolian[mn]
11 Ахлагч хурлынхандаа зөвлөгөө өгөхдөө үргэлж «итгэлт үгийг баримтлах ёстой» (Тит 1:9).
Mòoré[mos]
11 Kãsem-dãmbã sã n na n kõ sagl fãa, b segd n tika Biiblã sẽn yaa ‘sɩd koɛɛgã’ zugu.
Marathi[mr]
११ मंडळीतील वडिलांनी बांधवांना नेहमी विश्वसनीय वचनाच्या म्हणजेच बायबलच्या आधारावर सल्ला दिला पाहिजे.
Maltese[mt]
11 Anzjan tal- kongregazzjoni jrid “iżomm sod mal- kelma li tistaʼ tafdaha” “fil- mod kif jgħallem.”
Burmese[my]
၁၁ အသင်းတော်အကြီးအကဲတွေပေးတဲ့ သွန်သင်ချက်တွေက အမြဲပဲ “မှန်ကန်သောတရားစကားတော်” သမ္မာကျမ်းစာအပေါ် အခြေခံရမှာဖြစ်တယ်။ (တိ.
Norwegian[nb]
11 En eldste må ‘holde nøye fast ved det troverdige ord hva hans lærekunst angår’.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
11 Tayekankej itech nechikol moneki nochipa tayolmajxitis ika iTajtol Dios (Tito 1:9).
North Ndebele[nd]
11 Umdala webandla kumele “abambelele elizwini eliqotho njengokufundiswa kwalo.” (Tit.
Nepali[ne]
११ एल्डरहरूले अरूलाई सल्लाह दिंदा आफ्नै तरिकाले दिनुहुँदैन। बाइबलमा पाइने “विश्वासयोग्य वचन”-मा आधारित भएर दिनुपर्छ। (ती.
Ndonga[ng]
11 Omukuluntugongalo oku na ‘okudhiginina ohapu ndjoka yi shi okwiinekelwa uuna tashi ya pelongo lye.’
Niuean[niu]
11 Ko e fakatonuaga ne foaki he motua he fakapotopotoaga kua lata tumau ke fakavē ke he “kupu moli,” ko e Tohi Tapu.
Northern Sotho[nso]
11 Mogolo wa phuthego o swanetše go ‘swarelela ka go tia lentšung le le botegago ge e le mabapi le bokgoni bja gagwe bja go ruta.’
Nyanja[ny]
11 Akulu ayenera ‘kugwira mwamphamvu mawu okhulupirika pamene akuphunzitsa mwaluso.’
Nyaneka[nyk]
11 Omukulu weuaneno una “okukakatela nawa mondaka yekolelo konthele younongo wae wokulongesa.”
Nyankole[nyn]
11 Omureeberezi omu kibiina ashemereire kuba “orikuhamira aha kigambo ky’okwesigwa ekiri nk’okwegyesa” kwe oku kuri. (Tit.
Oromo[om]
11 Gorsi jaarsi gumii tokko kennu yeroo hunda, “dubbicha isa amanamaa,” jechuunis Macaafa Qulqulluurratti kan hundaa’e ta’uu qaba. (Tit.
Ossetic[os]
11 Хистӕр нӕлгоймаг хъуамӕ «иннӕты ахуыргӕнгӕйӕ фидар хӕца, ӕууӕндӕн кӕуыл ис, уыцы ныхасыл», ома йӕ уынаффӕтӕ хъуамӕ алкӕддӕр уой Библимӕ гӕсгӕ (Тит.
Pangasinan[pag]
11 Say sakey ya elder ed kongregasyon et nepeg ton ‘tumboken a maong so matuan salita’ diad panagbangat to.
Papiamento[pap]
11 Un ansiano di kongregashon mester “tene firmemente na e palabra fiel pa loke ta su arte di siña.”
Palauan[pau]
11 A uleklatk el lomeskid a remechuodel er a ongdibel a kmal kirel el mengai a uchetemel er a “klemerang” el tekoi el ngii a Biblia. (Tit.
Pijin[pis]
11 Elder mas evritaem givim kaonsel wea kam from “toktok bilong God.”
Pohnpeian[pon]
11 Kaweid me elder men nan mwomwohdiso kihda anahne ahnsou koaros kohsang “mahseno, me likilikpe mie,” me iei Paipel.
Portuguese[pt]
11 Os anciãos devem ‘se apegar firmemente à palavra fiel com respeito à sua arte de ensino’.
Quechua[qu]
11 Alläpam precisan anciänukunaqa, ‘Diospa palabrantaqa, wiyashqantanolla, caqllata yachatsicuyänan’ (Tïtu 1:9).
Ayacucho Quechua[quy]
11 Congregacionpi ancianokuna iñiqmasinta yanapaspanqa, Bibliapa ‘cheqap yachachikuyninman’ hinam ruwanan (Tito 1:9).
Cusco Quechua[quz]
11 Umalliqa “cheqaq yachachikuytan hap’ikunan, ahinapin cheqaq yachachikuyta yachachispa hukkunata kallpachanqa” (Tito 1:9).
Imbabura Highland Quichua[qvi]
11 Ancianocuna yachachinajushpaca ‘Diospa Shimi na llulla cajtami yachachina can’ (Tito 1: 9).
Rundi[rn]
11 Umukurambere w’ishengero ategerezwa “[ku]gumya ijambo ryo kwizigirwa ku bijanye n’ubuhanga bwiwe bwo kwigisha.”
Ruund[rnd]
11 Mukurump wa chikumangen ufanyidin “kulamat dang ku rusangu rakin mudi mwamulejau.”
Romanian[ro]
11 Un bătrân de congregaţie trebuie ‘să ţină strâns la cuvântul fidel în ce priveşte arta de a preda’ (Tit 1:9).
Russian[ru]
11 Обучая других, старейшина собрания должен «твердо держаться верного слова» (Титу 1:9).
Sena[seh]
11 Nkulu wa mpingo asafunika ‘kuphata mwakuwanga mafala akukhulupirika pa ndzidzi unapfundzisa iye mwaluso.’
Slovenian[sl]
11 Občinski starešina mora biti znan po tem, da se »pri svojem poučevanju trdno drži zanesljive besede«.
Samoan[sm]
11 E tatau ona faavae fautuaga e avatu e se toeaina i “upu faamaoni,” po o le Tusi Paia.
Shona[sn]
11 Mukuru weungano anofanira kubatisisa “shoko rakatendeka” pakudzidzisa kwaanoita.
Songe[sop]
11 Abitungu shi mukulu mu kakongye ‘ekale mulamate pepoo ku mukandu wa binyibinyi ulombashene na ndambukiisho.’ (Tt.
Albanian[sq]
11 Një plak kongregacioni duhet ‘t’i përmbahet fort fjalës së besueshme në artin e tij të mësimdhënies’.
Serbian[sr]
11 Starešine moraju da se ’pri poučavanju čvrsto drže verne reči‘ (Titu 1:9).
Swati[ss]
11 Lomdzala welibandla kufanele “abambelele emavini letsembekile mayelana nelikhono lakhe lekufundzisa.”
Southern Sotho[st]
11 Moholo oa phutheho o lokela ho ‘tšoarella ka tieo lentsoeng le tšepahalang mabapi le tsebo ea ho ruta.’
Swahili[sw]
11 Ni lazima mzee wa kutaniko ‘alishike imara neno la uaminifu kuhusiana na ufundi wake wa kufundisha.’
Congo Swahili[swc]
11 Muzee wa kutaniko anapaswa ‘kushikilia imara neno la uaminifu kuhusiana na ufundi wa kufundisha.’
Tetun Dili[tdt]
11 Konsellu neʼebé katuas ida fó, presiza mai husi Maromak nia Liafuan, Bíblia.
Telugu[te]
11 ఒక సంఘ పెద్ద, “ఉపదేశమును అనుసరించి నమ్మదగిన బోధను గట్టిగా చేపట్టుకొనువాడునై యుండవలెను.”
Thai[th]
11 ผู้ ปกครอง ต้อง “ยึด มั่น กับ พระ คํา อัน สัตย์ จริง ใน วิธี การ สอน ของ ตน.”
Tigrinya[ti]
11 ሓደ ሽማግለ ጉባኤ፡ “ብጥበብ ኣመሃህራ ገይሩ ነቲ እሙን ቃል ኣጽኒዑ ዚሕዝ ኪኸውን ኣለዎ።”
Tiv[tiv]
11 Gba kpee u ortamen nana “kôr ave taveraa sha kwaghôron u jighjigh er i tese nahan.”
Turkmen[tk]
11 Ýygnak ýaşulusy «sagdyn taglymat bilen öwüt-ündew berip... ynamly söze ýapyşmalydyr» (Titus 1:9).
Tagalog[tl]
11 Ang elder sa kongregasyon ay dapat na “nanghahawakang mahigpit sa tapat na salita may kinalaman sa kaniyang sining ng pagtuturo.”
Tetela[tll]
11 Ekumanyi pombaka monga onto ‘layela Ɔtɛkɛta wa kɔlamelo waki Nzambi nna lo nna etena kakambande la diewo diande dia mbetsha.’
Tswana[tn]
11 Mogolwane wa phuthego o tshwanetse go ‘tshwarelela ka nitamo mo lefokong le le ikanyegang malebana le botswerere jwa gagwe jwa go ruta.’
Tongan[to]
11 Ko e akonaki ‘oku fai ‘e ha mātu‘a ‘i he fakataha‘angá kuo pau ke makatu‘unga ma‘u pē ‘i he “folofola mo‘oní,” ‘a e Tohi Tapú. (Tai.
Tonga (Nyasa)[tog]
11 Pakusambiza mumpingu, mura watenere kugwiriskiya nchitu “mazu ngamagomekezgeka ngo ngakuyana ndi chisambizu cho.”
Tonga (Zambia)[toi]
11 Mwaalu umwi aumwi mumbungano napa lulayo weelede ‘kukakatila kumajwi aasyomeka kujatikizya luzyibo lwakwe mukuyiisya.’ (Tit.
Papantla Totonac[top]
11 Lu xlakaskinka pi kgolotsin kcongregación «tliwakglh nakgalhitawilay xatlan tachuwin mpi talulokgtat, xtachuna lantla aktanks ntamasiyuninit» (Tito 1:9).
Tsonga[ts]
11 Nkulu wa vandlha u fanele a “khomelela swinene eritweni ro tshembeka malunghana ni vutshila byakwe byo dyondzisa.”
Tatar[tt]
11 Өйрәткәндә өлкән «хак сүздән тайпылмыйча эш итәргә тиеш» (Тит.
Tumbuka[tum]
11 Mulara wakwenera ‘kukoleska mazgu ghakugomezgeka mu kasambizgiro kake.’
Tuvalu[tvl]
11 E ‵tau mo se toeaina i te fakapotopotoga o “puke ‵mau ki te munatonu e uiga ki te auala e fai ei ana akoakoga.”
Twi[tw]
11 Ɛsɛ sɛ asafo mu panyin biara hwɛ hu sɛ “ɔkwan a ɔfa so kyerɛkyerɛ gyina nokwasɛm no so pintinn.”
Tahitian[ty]
11 E mea tia ia ‘tapea maite te hoê matahiapo i te parau mau i haapiihia ’tu ia ’na.’
Tzotzil[tzo]
11 Li mol ta tsobobbaile skʼan jaʼ xakʼ ta chanel «li cʼop ti jaʼ melel jech chac cʼu chaʼal ichanubtasate» (Tito 1:9).
Ukrainian[uk]
11 Старійшина збору повинен «міцно триматися вірного слова», коли йдеться про «мистецтво навчати» (Тита 1:9).
Umbundu[umb]
11 Ukulu wekongelo o sukila ‘oku kakatela kondaka yocili koku longisa kuaye.’
Urdu[ur]
۱۱ بزرگوں کو ’ایمان کے کلام کو تھامے رہنا چاہئے تاکہ وہ صحیح تعلیم سے نصیحت‘ کر سکیں۔
Venda[ve]
11 Muhulwane wa tshivhidzo u fanela u ‘farelela nga ho khwaṱhaho kha fhungo ḽi fulufhedzeaho malugana na vhutsila ha u funza.’
Vietnamese[vi]
11 Trưởng lão phải “theo sát lời đáng tin cậy của Đức Chúa Trời khi dùng nghệ thuật giảng dạy” (Tít 1:9).
Makhuwa[vmw]
11 Mutokweene a mmulokoni ohaana ovarexexa “mwixuttiho worera” okathi oniixuttiha awe.
Waray (Philippines)[war]
11 An usa nga tigurang kinahanglan ‘sumunod gud ha masasarigan nga pulong may kalabotan ha iya arte ha pagtutdo.’
Wallisian[wls]
11 Ko te ʼu tokoni ʼae ʼe foaki e he tagata ʼafeā ʼo he kokelekasio, ʼe maʼua ke fakatafito tuʼumaʼu ki “te folafola mooni,” ia te Tohi-Tapu.
Xhosa[xh]
11 Umdala webandla umele ‘abambelele ngokuqinileyo elizwini elithembekileyo njengesiseko sobugcisa bakhe bokufundisa.’
Yapese[yap]
11 Thingar dabi pag reb e piilal e “thin rok Got ni ir e nge pagan’uy ngay, ma ba puluw ko tin ni yibe machibnag ngak e girdi’.”
Yoruba[yo]
11 Alàgbà ìjọ gbọ́dọ̀ ‘di ọ̀rọ̀ tó ṣeé gbíyè lé mú ṣinṣin ní ti ọnà ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ rẹ̀.’
Yucateco[yua]
11 Juntúul ancianoeʼ maʼ unaj «u kʼéechel tiʼ baʼax ku yaʼalik u tʼaan Dios ken kaʼansajna[kiʼ]» (Tito 1:9).
Isthmus Zapotec[zai]
11 Ca binnigola ni nuu ra ridagulisaanu ca naquiiñeʼ gusiidicaʼ ni na Stiidxa Dios (Tito 1:9).
Zulu[zu]
11 Umdala webandla kumelwe ‘abambelele ngokuqinile ezwini elithembekile ngokuqondene nekhono lakhe lokufundisa.’