Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Stel jou voor hoe ek gevoel het toe my voormalige studente my voorgestel het aan my “kleinkinders”—pasgedooptes met wie hulle gestudeer het!
Amharic[am]
የቀድሞ ጥናቶቼ “ከልጅ ልጆቼ” ጋር ማለትም እነሱ ካስጠኗቸው አዳዲስ ተጠማቂዎች ጋር ሲያስተዋውቁኝ ምን ያህል እንደምደሰት አስቡት!
Arabic[ar]
وكم كنت افرح حين يعرِّفني تلاميذي السابقون بـ «أحفادي»، اي المعتمدين حديثا الذين درسوا هم معهم!
Azerbaijani[az]
Heç bilirsiniz, əvvəllər öyrətdiyim insanların mənə «nəvələr» bəxş etmələri, yəni onların öyrətdiyi insanların vəftiz olunduğunu görmək mənə necə də böyük sevinc gətirir?!
Central Bikol[bcl]
Ugmahon talaga ako pag ipinapabisto sa sako kan mga dati kong Bible study an mga “makuapo” ko—mga bagong nabawtismuhan na Bible study ninda!
Bemba[bem]
Nali ne nsansa sana ilyo aba nasambilishe Baibolo balenangilila abo nabo balesambilisha Baibolo kabili ababatishiwe pali uku kwine kulongana!
Bulgarian[bg]
Представете си как се почувствах, когато ме запознаха с моите „внуци“ — новопокръстените, с които те бяха изучавали!
Bangla[bn]
প্রাক্তন ছাত্ররা যখন আমার সঙ্গে আমার “নাতিনাতনীদের”—তারা অধ্যয়ন করিয়েছে এমন নতুন বাপ্তাইজিত ব্যক্তিদের—পরিচয় করিয়ে দিত, তখন আমার কেমন লাগত, তা একটু কল্পনা করে দেখুন!
Cebuano[ceb]
Handurawa ang akong gibati dihang ipailaila nila nako ang akong “mga apo”—bag-ong mga nabawtismohan nga ilang giestadihan!
Seselwa Creole French[crs]
Mazinen ki mannyer mon ti santi ler bann ki mon ti’n etidye avek ti montre mwan mon bann pti zanfan spirityel, setadir bann ki zot ti’n etidye avek e ki ti’n fek batize.
Czech[cs]
Představte si, jaký to byl pocit, když mě moji bývalí zájemci seznamovali s mými duchovními vnoučaty – nově pokřtěnými svědky, se kterými studovali oni.
Danish[da]
Forestil dig hvordan jeg følte det når tidligere elever introducerede mig for mine „børnebørn“ — nogle de havde studeret med som nu var blevet døbt!
German[de]
Und wie ich mich erst freute, wenn sie mir meine „Enkel“ vorstellten — Neugetaufte, mit denen sie studiert hatten!
Greek[el]
Φανταστείτε πώς ένιωθα όταν οι πρώην σπουδαστές μου με σύστηναν στα «εγγόνια» μου —τα νεοβαφτισμένα άτομα με τα οποία είχαν μελετήσει εκείνοι!
English[en]
Imagine how I felt when my former students introduced me to my “grandchildren” —newly baptized ones with whom they had studied!
Spanish[es]
Imagínense lo que sentía cuando algunos de mis antiguos estudiantes me presentaban a mis “nietos”, es decir, a recién bautizados que habían estudiado con ellos.
Estonian[et]
Kujutle vaid, mida ma tundsin, kui nad tutvustasid mulle mu „lapselapsi” — uusi ristituid, kellega nemad olid uurinud!
Finnish[fi]
Oli sydäntä lämmittävää, kun entiset oppilaani esittelivät minut ”lapsenlapsilleni” – vasta kastetuille todistajille, joiden kanssa he olivat tutkineet!
Fijian[fj]
Dua na ka noqu marau nira vakaveikilaitaki au vei ira na “makubuqu,” na nodra vuli iVolatabu era se qai papitaiso ga!
French[fr]
Imaginez mes sentiments quand l’un d’eux me présentait à un de mes « petits-enfants », un nouveau baptisé à qui il avait lui- même enseigné la Bible !
Gilbertese[gil]
Iangoa kukureiu irouia tabeman ake I reirei ngkoa ma ngaiia n te Baibara, ngke a kabwarabwaraai nakoia aia reirei ake a a tibwa bwabetitoaki ake kaanga ai aroia tibuu!
Gujarati[gu]
એ વિદ્યાર્થીઓના બાઇબલ વિદ્યાર્થીઓએ પણ બાપ્તિસ્મા લીધું! એનાથી મને ખૂબ ખુશી થઈ, મને એવું લાગ્યું જાણે મારાં બાળકોનાં બાળકોએ બાપ્તિસ્મા લીધું છે.
Gun[guw]
Yí nukun homẹ tọn do pọ́n ayajẹ he n’nọ tindo to whenue mẹhe n’plọn Biblu hẹ lẹ do “ovivi” ṣie lẹ mí hia—enẹ wẹ mẹhe yelọsu ko plọn Biblu hẹ bọ yé ṣẹṣẹ yí baptẹm!
Ngäbere[gym]
Nitre tötikani tikwe ye käkwe nitre mada tötikani aune nitre ja ngökabare ñöte ye niaratre nämä mike gare tie ye nämä kä mike bäri juto tibätä.
Hausa[ha]
Na yi farin ciki sosai sa’ad da ɗalibaina na dā suka nuna mini waɗanda suka yi nazarin Littafi Mai Tsarki da su da suka yi baftisma!
Hebrew[he]
תארו לעצמכם עד כמה התרגשתי כשהם הציגו בפניי את ”נכדיי” — אחים טבולים חדשים שהם לימדו!
Hindi[hi]
और जब मेरे बाइबल विद्यार्थियों के विद्यार्थियों ने बपतिस्मा लिया, तो मुझे बहुत-बहुत खुशी हुई! मुझे ऐसा लगा जैसे ये नए लोग मेरे नाती-पोते हों।
Hiligaynon[hil]
Handurawa kon ano ang akon ginbatyag sang ginpakilala sang akon mga estudyante sadto ang akon “kaapuhan”—ang ila mga gintun-an nga bag-o nabawtismuhan!
Hiri Motu[ho]
Bona lau moale badina egu stadi gunadia haida edia stadi taudia danu idia bapatiso!
Croatian[hr]
Bila sam presretna kad su me upoznali s mojom “unučadi” — novokrštenim objaviteljima s kojima su oni proučavali!
Haitian[ht]
Imajine jan m te santi m lè ansyen etidyan Labib mwen yo te konn prezante m “pitit pitit” mwen, anpalan de moun yo t ap etidye avèk yo e ki te fèk batize.
Armenian[hy]
Պատկերացրեք, թե ինչ էի զգում, երբ իմ «երեխաները»՝ նախկին «ուսուցումները», ինձ ծանոթացնում էին իմ «թոռների»՝ իրենց նոր մկրտված «ուսուցումների» հետ։
Western Armenian[hyw]
Պատկերացուր թէ ի՛նչ կը զգայի, երբ նախկին աշակերտներս ինծի կը ծանօթացնէին «թոռներս»,– նոր մկրտուածներ, որոնց հետ իրենք սերտած են։
Indonesian[id]
Bayangkan, betapa senangnya sewaktu mantan pelajar Alkitab saya memperkenalkan ”cucu-cucu” rohani, yaitu pelajar Alkitab mereka yang baru dibaptis!
Iloko[ilo]
Anian a ragsakko idi a dagiti bautisadon nga inyadalak inyam-ammoda kaniak dagiti “appokok” —dagiti kabbaro a bautisado nga inyadalanda!
Icelandic[is]
Þú getur rétt ímyndað þér hvernig mér var innanbrjósts þegar fyrrverandi nemendur kynntu mig fyrir „barnabörnum“ mínum – nýlega skírðum vottum sem þeir höfðu kennt.
Isoko[iso]
Eva e were omẹ gaga ẹdẹjọ nọ ahwo nọ me wuhrẹ Ebaibol kugbe te ame-ọhọ a dhesẹ omẹ kẹ iruọmọ mẹ, koyehọ ahwo nọ ae omarai a wuhrẹ Ebaibol kugbe te ame-ọhọ.
Italian[it]
Provate a immaginare come mi sentii quando mi presentarono i miei “nipoti”: persone con cui loro avevano studiato e che si erano battezzate da poco.
Japanese[ja]
元研究生の研究生がバプテスマを受けたのを知って,本当にうれしくなりました。 言ってみればわたしの孫のようなものです。
Georgian[ka]
წარმოიდგინეთ ჩემი სიხარული, როცა სულიერი შვილები ჩემს ახალმონათლულ „შვილიშვილებს“ მაცნობდნენ!
Kongo[kg]
Yindula kiese yina mono vandaka kuwa ntangu bampangi yina mono longukaka ti bo Biblia vandaka kusonga mono bantu yina bo mpi me longukaka ti bo Biblia yina me katuka kubaka mbotika!
Kikuyu[ki]
Nĩ ndaakenaga mũno rĩrĩa ndona arĩa maarutĩtwo Bibilia nĩ arutwo akwa a tene makĩbatithio. Ndonaga acio ta arĩ “ciana cia ciana ciakwa.”
Kuanyama[kj]
Onda li nda hafa neenghono eshi ovo nda konakona navo Ombibeli tava ulikile nge outekulu vange, sha hala kutya, ovaninginifwa vape ovo va konakona navo.
Kazakh[kk]
Сонда олар өздері Киелі кітапты зерттеген адамдармен, яғни шомылдыру рәсімінен өткен рухани немерелеріммен таныстырғанда, көңілім толқып кететін.
Kannada[kn]
ಅವರು ದೀಕ್ಷಾಸ್ನಾನ ಪಡೆದು ಈಗ ಬೇರೆಯವರಿಗೂ ದೀಕ್ಷಾಸ್ನಾನ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯಮಾಡಿದ್ದರು. ಆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನನಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಆಗುತ್ತಿದ್ದ ಸಂತೋಷ ಅಷ್ಟಿಷ್ಟಲ್ಲ.
Korean[ko]
내 연구생이었던 사람들이 내 “손주들”, 즉 그들의 연구생이었던 새로 침례받은 사람들을 소개해 주었을 때 내가 얼마나 기뻤을 것인지 상상해 보십시오!
Kaonde[kqn]
Fwanyikizhai byo naumvwine bantu bo nafunjishanga kala byo bangyukishe ku “bankana bami” ko kuba’mba babatizhiwe katataka bo bafundanga nabo!
Kwangali[kwn]
Ame ngani lizuvhu ruhafo apa varongwa vange ngava likida nge varongwa vawo wovape ava va gwana ekuho ava va ya kere “ngovatekuru” vange.
Kyrgyz[ky]
Алар «неберелеримди», башкача айтканда, өздөрү менен Ыйык Китепти изилдеп, жаңы чөмүлгөндөрдү мени менен тааныштырганда, канчалык сүйүнгөнүмдү элестетсеңер!
Ganda[lg]
Lowooza ku ssanyu lye nnafuna ng’abo be nnali nnayigiriza Bayibuli banyanjulira “bazzukulu bange” ab’eby’omwoyo, be baabanga bayigirizza ne babatizibwa!
Lingala[ln]
Kanisá esengo oyo nazalaki na yango ntango bato oyo nayekolaki na bango Biblia bazali kolakisa ngai “bankɔkɔ” na ngai ya elimo, bato oyo bango bayekolaki na bango mpe bazwi batisimo!
Lithuanian[lt]
Įsivaizduokit, ką jausdavau, kai šie supažindindavo mane su mano „vaikaičiais“ — ką tik pasikrikštijusiais savo pačių studijuotojais.
Luba-Katanga[lu]
Fwatakanya’po bidi muswelo oneivwene kitatyi kyamfikije bantu bonadi nefunda nabo kala ku bami “bankana” bobadi nabo bafunda nabo bakitamba mu kubatyijibwa amba i ami wefundile nabo Bible!
Luba-Lulua[lua]
Fuanyikija mumvua mudiumvue pavua balongi banyi ba kale bammanyisha kudi bantu bavuabu balonge nabu Bible batshivua batambuilaku ne balue bu “bikulu” banyi.
Luvale[lue]
Ngwevwile kuwaha chikuma omu vatu vaze ngwalinangwilenga navo Mbimbiliya vavambapachishile.
Lunda[lun]
Natiyili kuwaha chikupu hakumona atudizi ami amakulu chanlejeleñawu “ezukulu ami,” dikwila nawu antu amaha apapatisheweli adiziluwu nawu.
Luo[luo]
Par ane kaka ne ajawinjo ka naromo gi joma ne apuonjo Muma ka siemona nyikwaya tiende ni joma obatisi ma gipuonjorego!
Latvian[lv]
Iedomājieties, cik es biju priecīga, kad mani agrākie Bībeles skolnieki mani iepazīstināja ar maniem ”mazbērniem” — tikko kristītiem brāļiem un māsām, kuriem Bībeli bija mācījuši viņi.
Coatlán Mixe[mco]
Okwinmay wiˈixëts nnayjawëty kojëts nääk xytyukˈixyˈattë ja “nˈuˈunk nˈokëts”, o ja tuk pëky njënäˈänëm, ja yˈestuudyëty diˈib të nyëbattë.
Malagasy[mg]
Eritrereto ny hafaliako rehefa nampifankahalalan’izy ireny tamin’ny “zafikeliko”, izany hoe ny mpianany vao natao batisa.
Macedonian[mk]
Бев многу среќна кога се крштаваа оние со кои тие ја проучувале Библијата. Имав чувство како да ми се внуци!
Malayalam[ml]
അവർ, എന്റെ ‘കൊച്ചു മ ക്ക ളെ’—അവർ പഠിപ്പിച്ച് സത്യത്തിൽ കൊണ്ടു വന്ന വ്യക്തി ക ളെ—എനിക്കു പരിച യ പ്പെ ടു ത്തി ത്ത ന്ന പ്പോൾ എനിക്കു ണ്ടാ യ സന്തോഷം ഒന്നു ചിന്തി ച്ചു നോ ക്കൂ!
Mongolian[mn]
Ач нар гэдэг нь суралцагчдын маань суралцагчид юм л даа.
Maltese[mt]
Immaġina kemm ħassejtni ferħana meta l- istudenti li kelli qabel introduċewni man- “neputijiet” tiegħi—uħud mgħammdin ġodda li huma kienu studjaw magħhom!
Norwegian[nb]
Forestill deg hvordan jeg følte det når de presenterte meg for mine «barnebarn» – nydøpte som de hadde studert med!
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Xiknemilikan keniuj nimomachiliaya keman sekin akin achto nikinmachtijka, nechualkuiliayaj maj nikinixmati noixuiuan, tein kijtosneki, akin yekin moauijkaj tein yejuan kinmachtijkej.
Nepali[ne]
उनीहरूका बाइबल विद्यार्थीहरूले बप्तिस्मा गरेको देख्दा मलाई एकदमै खुसी लाग्थ्यो। तिनीहरू मेरा आध्यात्मिक नातिनातिना हुन्।
Niuean[niu]
Manamanatu la ke he logonaaga haaku he mogo ne fakafeleveia he tau fakaako Tohi Tapu fakamua haaku au ke he “tau mokopuna” haaku —ko lautolu kua papatiso foou ne fakaako mo lautolu!
Dutch[nl]
Stel je eens voor hoe ik me voelde toen sommigen met wie ik had gestudeerd me voorstelden aan mijn ’kleinkinderen’ — pasgedoopte verkondigers met wie zij gestudeerd hadden!
Northern Sotho[nso]
Nagana kamoo ke ilego ka thaba ka gona ge ba be ba mpontšha barutwana ba bona ba Beibele bao ba sa tšwago go kolobetšwa!
Nyaneka[nyk]
Iya nahambukilwe unene etyi namona ava valongeswa Ombimbiliya naava nalongesile Ombimbiliya vambatisalwa!
Oromo[om]
Namoonni ani kanaan dura qayyabsiisaa ture, “ijoollee ijoolleekoo” wajjin, jechuunis namoota isaanii wajjin qayyabatanii reefuu cuuphamanii wajjin yeroo wal na barsiisan miirri akkamii akka natti dhagaʼame tilmaamuu dandeessu!
Ossetic[os]
Сӕхӕдӕг кӕимӕ ахуыр кодтой ӕмӕ ӕрӕджы донаргъуыд чи райста, уыдоны-иу мӕм ӕрбакодтой ӕмӕ-иу мын дзырдтой, «дӕ цоты цотимӕ» базонгӕ у, зӕгъгӕ.
Pangasinan[pag]
Agaylay liket ko no ikabat da ak ed saray “apok”—saray balon bautismado ya inyaralan da!
Papiamento[pap]
I algun di mi eks-studiantenan tabata laga mi sera konosí ku, na moda di papia, mi nietunan, esta, personanan ku nan a studia kuné i ku a kaba di batisá.
Pijin[pis]
Mi hapi tumas taem mi lukim Bible study bilong olketa wea mi study witim olketa bifor, olketa baptaes!
Polish[pl]
Wyobraźcie sobie, jak się czułam, kiedy moi dawni zainteresowani przedstawiali mi duchowe wnuki — nowo ochrzczonych, z którymi to oni studiowali!
Portuguese[pt]
Imagine como eu me sentia quando eles me apresentavam a meus “netos” — pessoas recém-batizadas com quem eles haviam estudado a Bíblia!
Quechua[qu]
Alläpa kushikïpaqmi karqan, unë estudiatsinqäkuna kananqa willkä cuenta mushoq Testïgukunata reqitsiyämaptin.
Ayacucho Quechua[quy]
Chayna huñunakuykunapim Biblia estudiachisqay runakunawan tupaq kani. Anchatamá kusikurqani paykunapa estudiachisqanku iñiqmasinchikkunawan tupaspaypas.
Cusco Quechua[quz]
Wakinqa niwaqkun “paymi nietoyki” nispa, chaytaqa niqku bautizakunankupaq yanapasqanku runakunatan, chaykunan anchatapuni kusichiwaq.
Rarotongan[rar]
Akamanako ana i toku mataora i teia aronga apii naku i mua ana i te akaaravei anga iaku ki taku au “mokopuna”—te aronga ou i papetitoia ta ratou i apii!
Rundi[rn]
Ibaze ukuntu numva merewe igihe abo nahoze nigisha Bibiliya baba banyeretse abo nokwita abuzukuru banje, ni ukuvuga abo ubwabo bigishije Bibiliya, baba bahejeje kubatizwa!
Romanian[ro]
Imaginaţi-vă ce simţeam când aceştia îmi făceau cunoştinţă cu „nepoţii” mei, persoane nou botezate cu care ei înşişi studiaseră.
Russian[ru]
Только представьте мою радость, когда бывшие изучающие знакомили меня с моими «внуками», с теми, с кем они проводили изучение и кто недавно крестился!
Kinyarwanda[rw]
Tekereza ukuntu numvaga nishimye iyo banyerekaga abo nakwita abuzukuru banjye, ni ukuvuga abo bigishije Bibiliya babaga babatijwe.
Sango[sg]
Tara ti bâ ngia so mbi yeke na ni na ngoi so angbene zo so mbi manda Bible na ala ayeke fa mbi na “a-âta” ti mbi, so ti tene azo so awara batême fini fini so ala manda Bible na ala.
Slovak[sk]
Predstavte si, ako som sa cítila, keď mi moji bývalí záujemcovia predstavovali moje „vnúčatá“ — novopokrstených svedkov, ktorých už sami priviedli k pravde!
Slovenian[sl]
Predstavljajte si, kako vesela sem bila, ko so me moji nekdanji učenci predstavili mojim »vnukom« – novokrščenim posameznikom, s katerimi so Biblijo preučevali oni!
Samoan[sm]
Seʻi mafaufau i oʻu faalogona ina ua faafeiloaʻi atu aʻu e tagata na matou suʻesuʻe, i sui fou na papatiso sa latou suʻesuʻe!
Shona[sn]
Chimbofungidzira kufara kwandaiita pavaindiratidza vanhu vavakanga vadzidzawo navo vainge vachangobva kubhabhatidzwa!
Albanian[sq]
Merreni me mend si ndihesha kur më prezantonin me «nipërit e mbesat» —të sapopagëzuarit që kishin studiuar me ata vetë.
Serbian[sr]
Zamislite kako sam se osećala kada su me neki od njih upoznali s mojom „unučadi“, da se tako izrazim, to jest sa novokrštenim osobama sa kojima su oni proučavali.
Sranan Tongo[srn]
Yu kan frustan fa mi ben e firi te den sma disi ben e sori mi den Bijbelstudie fu den di teki dopu na den konmakandra dati.
Swati[ss]
Cabanga ngendlela lengativa ngayo ngesikhatsi labanye lebengibafundzele bangetfula “kubatukulu” bami —lokubantfu lebebasandza kubhajatiswa lebebabafundzele!
Southern Sotho[st]
U ka inahanela hore na ke ne ke ikutloa joang ha ba mpontša batho ba sa tsoa kolobetsoa bao ba ithutang le bona!
Swedish[sv]
Och vilken upplevelse det var att få träffa personer som de i sin tur hade studerat med och som också hade kommit med i sanningen. Det kändes som att de var mina barnbarn.
Swahili[sw]
Hebu wazia jinsi nilivyohisi wakati wanafunzi hao waliponitambulisha kwa “wajukuu” wangu, yaani, wanafunzi wao waliobatizwa karibuni!
Tetun Dili[tdt]
Hanoin toʼok, kuandu Ita-nia estudante uluk nian fó koñese sira-nia estudante sira neʼebé batizmu ona, Ita sente oinsá?
Telugu[te]
ఒకప్పటి నా బైబిలు విద్యార్థులు, “నా మనవళ్లను, మనవరాళ్లను” అంటే కొత్తగా బాప్తిస్మం పొందిన తమ బైబిలు విద్యార్థులను నాకు పరిచయం చేస్తుంటే నాకు కలిగిన ఆనందాన్ని ఒక్కసారి ఊహించండి!
Tajik[tg]
Тасаввур кунед, ки чӣ шодие ҳис мекардам ман, вақте омӯзандагони пештараам маро бо наберагони рӯҳониам — шахсони навтаъмидёфта, ки онҳо ҳамроҳашон омӯзиш карда буданд, шинос мекарданд!
Tigrinya[ti]
እቶም ቀደም መጽናዕቲ መጽሓፍ ቅዱስ ዝመራሕኩሎም፡ ምስ “ደቂ ደቀይ፡” ማለት ምስቶም ንሳቶም መጽናዕቲ መጽሓፍ ቅዱስ ዝመርሑሎም ሓደስቲ ተጠመቕቲ ኼፋልጡኒ ኸለዉ፡ ኣዝየ እሕጐስ ነበርኩ።
Tiv[tiv]
Mba ngise m hen Bibilo a ve la vea va tesem mbahev mba ve hen Bibilo a ve shi ve sember eren batisema la nahan, i doom je i zua ga!
Tagalog[tl]
Masayang-masaya ako kapag ipinakikilala sa akin ng mga dati kong estudyante ang mga “apo” ko —mga bagong-bautismo na ini-study nila!
Tetela[tll]
Lakangɛnangɛna efula etena kakamɛnyanya ambeki ami la wanɛ wambowokimanyiya dia nkoma Ɛmɛnyi wa Jehowa.
Tswana[tn]
Akanya fela kafa ke neng ke ikutlwa ka gone fa batho ba ke neng ke ithutile le bone ba ne ba mpontsha “ditlogolwana” tsa me—batho ba ba sa tswang go kolobediwa ba ba neng ba ithutile le bone!
Tongan[to]
Sioloto atu ki he‘eku ongo‘í ‘i he taimi na‘e fakafe‘iloaki au ‘e ha tokotaha ako ki mu‘a ki hoku “fanga makapuná”—ko e fa‘ahinga toki papitaiso fo‘ou ‘a ia na‘a nau akó!
Tonga (Nyasa)[tog]
Ndingukondwa ukongwa kuti munthu yo ndasambiranga nayu Bayibolo wangundilongo wo nayu wasambiranga nawu, wo angubatizika pa unganu wenuwu.
Tonga (Zambia)[toi]
Eelo kaka ndakali kukkomana kapati ciindi bantu mbondakali kuyiisya Bbaibbele nobakali kunditondezya bantu mbobayiisya Bbaibbele, cakali mbuli kuti ndijisi “bazyulukulu”—basikumwaya bapya bakabbapatizyigwa caino-ino mbobakali kuyiisya Bbaibbele!
Papantla Totonac[top]
Kalakpuwanti la xakmakgkatsi akxni makgapitsi tiku xakkatakgalhtawakganit, xkimalakgapasnikgo «kinatanatna», kwamputun, wantiku aku xtamunukgonit nema xkamakgalhtawakgakgo tiku xakkamakgalhtawakgenit.
Turkish[tr]
Onlar beni “torunlarımla”, yani yeni vaftiz edilen kendi Kutsal Kitap tetkikleriyle tanıştırdığında ne kadar mutlu olduğumu tahmin edebilirsiniz.
Tsonga[ts]
Anakanya ndlela leyi a ndzi tsaka ha yona loko vanhu lava ndzi tshameke ndzi dyondza na vona va ndzi tivisa eka swichudeni leswi swa ha ku khuvuriwaka, leswi va dyondzeke na swona!
Tswa[tsc]
Hi nga alakanya a litsako leli nzi ngava nalo a xikhati lexi va nga nzi komba “vazukulu” va mina — va nga vanhu va nga ha hi ku bapatizwa lava vona va gonzileko navo Biblia!
Tatar[tt]
Алар мине «оныкларым» белән, ягъни үз өйрәнүчеләре белән таныштырдылар. Бу яңа гына суга чумдырылган кардәшләрне күрү мине бик сөендерде!
Tumbuka[tum]
Nkhakondwanga chomene para awo nkhaŵasambizganga Baibolo ŵakunilongora masambiro ghawo gha Baibolo agho ghabatizika.
Tuvalu[tvl]
Mafaufau la ki toku fiafia i taimi ne ‵kami ei au ne aku akoga faka-te-Tusi Tapu mua ke fakafetaui ki oku “mokopuna” faka-te-agaga—ko tino papatiso fou kolā ne suke‵suke fakatasi mo latou!
Ukrainian[uk]
Лише уявіть, як я почувалась, коли ті, з ким я вивчала Біблію, знайомили мене з моїми «онуками» — новоохрещеними, з якими вони вивчали!
Venda[ve]
Edzani u humbula nḓila ye nda ḓipfa ngayo musi vhe nda vhala navho vha tshi nḓivhadza kha vhathu vhane vha kha ḓi tou bva u lovhedzwa vhe vha vhala navho!
Vietnamese[vi]
Hãy hình dung tôi vui thế nào khi các học viên cũ giới thiệu “các cháu”, tức những người vừa làm báp-têm mà họ đã hướng dẫn.
Makhuwa[vmw]
Nkahaya mmananihe wuupuwela moota kaari aka oohakalala okathi mutthu yoole aatonko aka omusomiha Biibiliya aakithonyenrye awe “axisulu aka”, eyo piiyo, aatthu awo yaasominhe aya Biibiliya vano yaabatiziwe!
Wolaytta[wal]
Taani kase xannaˈissidoogeeti he shiiquwan xammaqettida, eti xannaˈissidoogeetuura eretissiyo wode taassi aybi siyettidaakko qoppa!
Wallisian[wls]
Pea neʼe au fiafia ʼaupito ʼi taku sio ʼae ki te papitema ʼo te ʼu ako ʼo taku kau ako. Neʼe hage ia natou ʼaia ʼae neʼe hoki papitema, ko ʼoku mokopuna.
Xhosa[xh]
Cinga indlela endavakalelwa ngayo xa abanye endandibafundela bandazisa “kubazukulwana”—kwizifundo zabo ezazisandul’ ukubhaptizwa!
Yoruba[yo]
Ayọ̀ kún inú ọkàn mi nígbà tí àwọn tí mo kọ́ lẹ́kọ̀ọ́ Bíbélì fi àwọn tí mo lè pè ní ọmọ-ọmọ mi nípa tẹ̀mí hàn mí, ìyẹn àwọn tí wọ́n kọ́ lẹ́kọ̀ọ́ Bíbélì tí wọ́n sì ṣèrìbọmi ní àpéjọ náà!
Yucateco[yua]
Chéen tukult bix in wuʼuyikinba kaʼach ken u presentartenoʼob in «wáabiloʼob» wa u j-xoknáaloʼob táant u yokjaʼobeʼ.
Chinese[zh]
他们介绍我认识许多“子子孙孙”时,你可以想象我是多么的开心。
Zulu[zu]
Cabanga indlela engangizizwa ngayo lapho abantu engangibafundele bengethula “kubazukulu” bami —abantu ababesanda kubhapathizwa ababefundelwe yizifundo zami!