Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Ауаҩы џьара дцеит ҳәа аҳәара ахуҷы имала дынхар ҳәа имоу ашәара еиҳагьы иарҕуҕуоит ауп, насгьы уи убас дхуцыр ауеит: «Нанду дцеит, абзиараз ҳәагьы мҳәаӡакуа!»
Afrikaans[af]
As daar vir die kind vertel word dat die oorledene op ’n reis gegaan het, kan dit net die gevoel van verlatenheid vererger, en hy kan redeneer: ‘Ouma is weg, en sy het nie eens totsiens gesê nie!’
Arabic[ar]
واخباره ان الفقيد ذهب في رحلة قد يعزِّز شعور الولد بالهجر وقد يفكر: ‹جدتي تركتني، ولم تقل حتى وداعا!›
Aymara[ay]
Ukat jiwatax wali jayaruw sarawayxi sissna ukaxa jukʼampiw llakisiyaspa ukat akham sasarakiw amuyaspa: ‘Awichajax janiw sarxä sawaykitusa’ sasa.
Azerbaijani[az]
Ölən insanın səyahətə getdiyini demək onun bu qorxusunu daha da artıra bilər və o: «Nənəm getdi, heç mənə “sağ ol” da demədi», — deyə fikirləşə bilər.
Bashkir[ba]
Ундай һүҙҙәр баланың ҡурҡыуын көсәйтер генә һәм уның, нишләп өләсәйем ҡайтманы, тигән һорауы тыуырға мөмкин.
Central Bikol[bcl]
An sabihan na an nagadan nagbiyahe makakapagrabe sana sa pakamate kan aki na sia binayaan asin tibaad mangatanosan sia: ‘Si lola naghale, asin dai man lamang sia nagpaaram!’
Bemba[bem]
Ukwebwa ukuti umuyashi ele pa lwendo kuti pambi kwaluminisha fye ukuyumfwa kwa kulekeleshiwa ukwa mwana kabili kuti pambi apelulula ukuti: ‘Mama alitushile, no kuti tatushalikepo iyo!’
Bulgarian[bg]
Ако кажеш на детето, че починалият е заминал, това може само да засили чувството му, че е изоставено, и то може да мисли така: ‘Баба си отиде и дори не каза „довиждане“!’
Cebuano[ceb]
Ang pagasultihan nga mibiyahe lang ang namatay mahimong makapasamot lang sa pagbati sa bata nga gitalikdan ug siya mahimong maghunahuna: ‘Si Lola milakaw, ug wala gani siya manamilit!’
Chuukese[chk]
Óm ereni pwe a ló ekis a alapaaló an we lúkú pwe emén a likitaló me a tongeni apasa: ‘Mwa ineet Mama Chi epwe lilliwin?’
Chuwabu[chw]
Opangiwa wila marafulaya okosile oleddo txino podi omulibiha mwanaya yawila ohithawiwa nanda iyene podi otanaalela: ‘Bibi olodhowa s’ohiddipaganya-wene!’
Czech[cs]
Když říkáme, že zesnulý odjel na nějakou cestu, může to v dítěti pouze posílit pocit opuštění, a třeba si řekne: ‚Babička odjela a ani se se mnou nerozloučila?‘
Welsh[cy]
Fe all dweud fod yr ymadawedig wedi mynd ar daith gadarnhau teimlad y plentyn ei fod e’n cael ei adael ac efallai y bydd yn rhesymu: ‘Mae Nain wedi gadael, a ’wnaeth hi ddim dweud ffarwel hyd yn oed!’
Danish[da]
Hvis barnet får at vide at den døde er taget ud på en rejse, kan det blot forstærke dets følelse af at være forladt, og det ræsonnerer måske som så: ’Bedstemor rejste fra os, og hun sagde ikke engang farvel!’
German[de]
Sagt man ihm, der Verstorbene sei verreist, kommt es sich womöglich erst recht verlassen vor; es sagt sich vielleicht: „Oma ist weggegangen, ohne sich von uns zu verabschieden!“
Ewe[ee]
Ne wogblɔ nɛ be ame kukua yi mɔdzi la, ɖeko wòagana ɖevia nase le eɖokui me be wodzo le ye gbɔ eye wòabu be: ‘Mama dzo, eye meʋuʋu asi nam gɔ̃ hã o!’
Efik[efi]
Ndidọhọ enye ke akpan̄kpa aka isan̄ ekeme n̄kukụre ndisịn odudu ke ekikere eyen oro nte ke owo ikereke iban̄a imọ ndien enye ekeme ndikere ete: ‘Ọwọrọ Ekaeka adaha, ukpọk enye ndidọhọ tie sụn̄-o!’
Greek[el]
Αν του λεχτεί ότι ο νεκρός έχει φύγει για ταξίδι, το μόνο που θα γίνει είναι να μεγαλώσει το αίσθημα της εγκατάλειψης που νιώθει το παιδί, το οποίο μπορεί να σκεφτεί: ‘Η γιαγιά έφυγε χωρίς να πει ούτε ένα αντίο!’
English[en]
To be told that the deceased has gone on a trip may only reinforce the child’s feeling of abandonment and he may reason: ‘Grandma left, and she didn’t even say good-bye!’
Spanish[es]
Decirle que la persona se ha marchado de viaje pudiera reforzar su sentimiento de desamparo y llevarle a pensar: ‘La abuelita se ha ido sin siquiera decirme adiós’.
Estonian[et]
Kui lapsele öelda, et kadunu läks reisima, võib see ainult suurendada lapse hüljatustunnet ja ta võib mõelda: „Vanaema läks ära, ja ta ei öelnud isegi head aega!”
Persian[fa]
اگر گفته شود که متوفی به مسافرت رفته است، فقط حس ترک شدن را در بچه تقویت میکند و او ممکن است استدلال کند: ‹مادر بزرگ رفت، و حتی خداحافظی هم نکرد!›
Finnish[fi]
Jos lapselle sanotaan, että kuollut on lähtenyt matkalle, se voi vain vahvistaa hänessä hylätyksi tulemisen tunnetta, ja hän voi ajatella: ”Mummi lähti eikä edes hyvästellyt!”
Fijian[fj]
Ia me rogoca tale o gone ni sa lako o koya sa mate, sa na qai dua ga na ka na nona taqayataka ni sa biu tu mai, ena rairai tukuna kina: ‘A sega sara ga ni bau via mai vakamoce o bubu ni se bera ni lako!’
Faroese[fo]
Fær barnið at vita at hin deyði er farin út á eina ferð, kann tað bara styrkja kensluna av at verða latin eftir, og tað hugsar kanska sum so: ’Omma fór avstað, og hon segði slettis ikki farvæl!’
French[fr]
Lui dire que le défunt est parti en voyage ne ferait que renforcer ce sentiment d’abandon et l’enfant pourrait penser : « Grand-mère est partie, et elle ne m’a même pas dit au revoir !
Ga[gaa]
Ní aaakɛɛ akɛ mɔ ni egbo lɛ efã gbɛ lɛ baanyɛ aha henumɔ ni gbekɛ lɛ hiɛ akɛ akpoo lɛ lɛ mli awa ni eeenyɛ esusu sane he akɛ: ‘Nanaa tee eshi mi, ni eshɛɛɛ mi po!’
Gilbertese[gil]
Tuangakin te ataei bwa e a mwananga nako te aomata are e mate, e kona ni kairoroa bwa e na iangoia bwa e a kitanaki, ao e kona n iango ni kangai: ‘E a nako tibuu [Nei Ma] ao e aki kaboo ma ngai!’
Guarani[gn]
Ojeʼéramo chupe pe omanóva ohoha mombyry, koʼýte oñandúta ojeheja reiha chupe ha opensáta: ‘Mbaʼére piko che avuéla oho ojedespediʼỹre chehegui?’.
Gujarati[gu]
નહિ તો બાળક રિસાઈને કહેશે: ‘મારા દાદીમા મને મૂકીને જતા રહ્યા, મને કહ્યું પણ નહિ!
Gun[guw]
Nado yin didọna dọ mẹhe kú lọ yì tòmẹ na fọ́n numọtolanmẹ kọdesọnmẹgo ovi lọ tọn dote poun wẹ podọ e sọgan tindo linlẹn lọ dọmọ: ‘Mamadaho tọ́n, bọ e ma tlẹ dọ e zùn whedenu!’
Hausa[ha]
Faɗin wai wanda ya mutun ya yi tafiya ne zai iya ƙarfafa jin yashed wa na yaron kuma zai iya tunani haka: ‘Kaka mace ta tafi, kuma ko ban kwana ma bata yi ba!’
Hebrew[he]
אם נספר לילד שהמנוח נסע לטיול, רק תתחזק בלבו תחושת הנטישה והוא עלול לחשוב: ’סבתא עזבה, ואפילו לא אמרה שלום!’
Hindi[hi]
अगर उसे यह बताया जाए कि मरनेवाला किसी सफर पर निकला है तो इससे बच्चे के दिल में यह बात और गहराई से बैठ जाएगी कि उसने उसे छोड़ दिया है। वह शायद मन में सोच सकता है: ‘दादी मुझे छोड़कर चली गई और उसने मुझे गुड बाय तक नहीं कहा!’
Hiligaynon[hil]
Ang pagsiling nga ang nagtaliwan naglakbay mahimo lamang magapabakod sang balatyagon sang bata nga ginbiyaan sia kag mahimo sia mangatarungan: ‘Si Lola naglakat, kag wala gani sia makapaalam!’
Hiri Motu[ho]
Bema oi hadibaia mase tauna be laolao daudauna ai ia lao, natuna do ia laloa, ia idia rakatania momokani.
Croatian[hr]
Reći mu da je umrli na putovanju može samo pojačati djetetov osjećaj napuštenosti i ono može razmišljati: ‘Baka je otišla a nije se čak ni pozdravila!’
Haitian[ht]
Si nou di timoun nan moun ki mouri a al yon kote byen lwen, sa ap fè l plis santi yo abandone l e li ka di tèt li: ‘Grann mwen ale san l pa menm di m babay.’
Hungarian[hu]
Ha azt mondjuk a gyermeknek, az elhunyt elutazott, ezzel csak felerősíthetjük benne az elhagyatottság érzését, és azt gondolhatja: „A nagyi elment, és még csak el sem köszönt!”
Indonesian[id]
Diberi tahu bahwa orang yang meninggal sedang bepergian hanya akan memperkuat perasaan si anak bahwa ia ditinggalkan dan ia mungkin bernalar, ‘Nenek pergi, dan pamit pun tidak!’
Igbo[ig]
Ịbụ onye a gwara na onye ahụ nwụrụ anwụ mere njem pụrụ nanị ime ka echiche nke nwatakịrị ịbụ onye a gbahapụrụ agbahapụ siwanye ike, ọ pụkwara iche, sị: ‘Nne m ochie hapụrụ, ọ sịghị ọbụna ka e mesịa!’
Iloko[ilo]
No mangngegda a ti pimmusay ket napan nagbiahe mabalin a pasingkedanna laeng ti rikna ti ubing a nabaybay-an ket nalabit irasonna: ‘Pimmanaw ni lelang, ket di pay nagpakada!’
Icelandic[is]
Að segja barninu að hinn látni hafi farið í ferðalag gæti aðeins styrkt þá tilfinningu barnsins að það hafi verið yfirgefið og það gæti hugsað sem svo: ‚Amma fór, og hún sagði ekki einu sinni bless!‘
Isoko[iso]
Re a ta kẹ ọmaha nọ ori na o kpohọ erẹ o rẹ sae ru iroro abọgbekẹ ọmọ na ga viere yọ ọ sai je roro nọ: ‘Nọ oni ologbo ọ jẹ nya vrẹ, ọ tubẹ ta nọ wha kodẹ hẹ!’
Italian[it]
Dirgli che la persona è partita può solo accentuare il senso di abbandono del bambino, che potrebbe pensare: ‘La nonna è partita, e non ha neanche detto ciao!’
Georgian[ka]
თუ ბავშვს ეტყვიან, რომ გარდაცვლილი სამოგზაუროდ წავიდა, ეს უფრო გაამძაფრებს მასში იმის შიშს, რომ მიატოვებენ. მან შეიძლება იფიქროს: „ბებია ისე წავიდა რომ, არც კი გამომემშვიდობა!“.
Kongo[kg]
Kutuba nde mvumbi mesala nzyetelo ya nda lenda kukumisa mawi ya luyambulu ya mwana mingi mpi yandi lenda kuyindula nde: ‘nkaka mebikisa mono, yandi metubila mono mpi ve nde bikala mbote!’
Kikuyu[ki]
Kwĩrũo atĩ mũndũ ũkuĩte nĩ rũgendo athiĩte no kuongerere mwana guoya wa gũtigwo na ahota gwĩciria ũũ: ‘Cũcũ aathire, na ndaigana o na kũnjugĩra ũhoro!’
Kuanyama[kj]
Ngeenge owa lombwele okaana kutya nakufya okwa ya molweendo lile osho otashi ke ka ningifa ashike ka kale unene ke udite ka fiwa po, notashi dulika ka tomhafane taka ti: ‘Meekulu okwa fiya nge po ashike, ndele ina lombwela nge kutya ota di po!’
Kalaallisut[kl]
Meeraq paasitinneqaruni toqusoq ungasissorsuarmut aallarsimasoq qimagaasutut misiginera sakkortusiinnassaaq, immaqalu ima eqqarsarluni: ’Aanaa aallarsimavoq, inuulluaqqunataluunniit!’
Kannada[kn]
ಸತ್ತವನು ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಲ್ಪಡುವುದು ಮಗುವಿನ ತ್ಯಜನದ ಅನಿಸಿಕೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಬಲಪಡಿಸೀತು ಮತ್ತು ಅವನು ಹೀಗೆ ತರ್ಕಿಸಿಯಾನು: ‘ಅಜ್ಜಿ ಹೋದಳು, ಆದರೆ ನನ್ನನ್ನು ಬೀಳ್ಕೊಟ್ಟದ್ದೂ ಇಲ್ಲ!’
Korean[ko]
고인이 여행을 떠났다는 말을 듣게 되면 버림받았다는 자녀의 두려움만 더 커질지 모르며, 자녀는 ‘할머니가 떠나시면서 작별 인사도 안 하시다니!’
Lamba[lam]
Kani umwanice mwamubuula ati uwafwa kuliko kumo uku aya, koti mwalengesha umwanice ukubona ati bamusha lukoso kabili angalukulanguluka ati: ‘Bambuya baya lukoso ukwakubula ukundaya!’
Ganda[lg]
Omwana bw’omugamba nti omuntu afudde agenze ku lugendo, kimuleetera okuwulira nti alekeddwawo era ayinza n’okugamba nti: ‘Jjajja yagenda tansiibudde na kunsiibula!’
Lingala[ln]
Koyebisa ete mowei akei mobembo ekoki bobele koyeisa makasi liyoki ya kosundolama epai na mwana mpe akoki kokanisa ete: ‘Nkɔ́kɔ akei, atiki ata elaká te!’
Lao[lo]
ການ ບອກ ວ່າ ຜູ້ ຕາຍ ເດີນ ທາງ ໄປ ໄກ ນັ້ນ ອາດ ຈະ ເພີ່ມ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ເດັກ ນ້ອຍ ຖືກ ຖິ້ມ ຫລາຍ ຂຶ້ນ ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ອາດ ຄິດ ວ່າ ‘ແມ່ ຕູ້ ຈາກ ໄປ ແລະ ເພິ່ນ ບໍ່ ລາ ເຮົາ ຊໍ້າ!’
Luba-Katanga[lu]
Kusapwila mwana nkasampe’mba ufwile wendele lwendo kukokeja kuvudijija mwana nkasampe milangwe ya bu waelwa ne ukalanga’mba: ‘Nkambo mwana-mukaji waenda pakubulwa nansha kundadika!’
Luba-Lulua[lua]
Kumuambila ne: mufue mmuye ku luendu kudi anu mua kukolesha lungenyi lua muana lua dilekedibua ne udi mua kuela meji ne: ‘Nyinka wayi, ne kêna nansha mulaye!’
Luvale[lue]
Kulweza kanyike ngwove uze nafu nayi ungeji wausuku chinahase kumulingisa atatwokenga ngwenyi: ‘Kaka nayi ungeji wausuku chakuzeneka kungushika ami muzukulyenyi!’
Luo[luo]
Ka onyisgi ni ng’at motho odhi e wuoth moro mabor, mano medo miyo nyathi paro mar ni ibiro jwang’e kendo onyalo parore ni: ‘Dani ne owuok ma ok ogona kata oriti!’
Latvian[lv]
Paskaidrojums, ka mirušais ir aizceļojis, tikai pastiprinās pamestības sajūtu, un bērnam var rasties tādas domas kā, piemēram: ”Vecmāmiņa aizbrauca un pat neatvadījās no manis!”
Coatlán Mixe[mco]
Ko yaˈˈanëëmët ko të tsyoony ja jäˈäy diˈib mëk tsyejpy ets të nyijkxy jagam mbäät axëëk nyayjawëdë ko të yajnikeˈeky ets wyinmayët: “Ixëtsë nanwelë të xynyikeˈeky ets nijeˈeyë të kyanayjëgajpxyëty”.
Marshallese[mh]
Eñin unin, el̦aññe jej ba ñan juon ajri bwe eo emej emootl̦o̦k ñan bar juon jikin, emaroñ kõm̦m̦an bwe ajri eo en l̦õmn̦ak bwe em̦õj jol̦o̦k e.
Macedonian[mk]
Ако му се каже на детето дека починатиот заминал некаде само ќе му се зголеми чувството на напуштеност и тоа може да помисли: ‚Баба си замина, а не се ни поздрави!‘
Mòoré[mos]
Yeel tɩ kiidã toga sor tõeem bal n keng biigã basg yĩn-sidga, la a tõe n tagsa woto: ‘M yaab-poak loogame, la a pa yeel tɩ Wẽnd na wĩneg-d taab meng ye!’
Norwegian[nb]
Hvis barnet får høre at den døde har reist bort, kan det være at det bare forsterker følelsen av å være forlatt, og at det tenker som så: ’Bestemor har reist bort, og hun sa ikke fra engang!’
Nepali[ne]
मृत व्यक्ति लामो यात्राको लागि गएको छ भन्दा बच्चालाई अलपत्र छोडिएला भन्ने भावना झन् प्रबल हुनसक्छ र उसले यस्तो तर्क गर्ला: ‘बज्यै पनि जानुभयो र मलाई जाऊँ है समेत भन्नुभएन।’
Ndonga[ng]
Ngele okanona taka lombwelwa kutya nakusa okwa ya molweendo, otashi vulu okupwidhula ko owala eiyuvo lyako lyokuuva ka thigwa po notashi vulika taka pula taka ti: ‘Omolwashike Kuku itaa galuka nando?’
Niuean[niu]
Ke talahau ko ia ne mate kua fano he fenoga, to fakamalolo aki e logonaaga he tama kua tiaki tuai mo e to pehe a ia: ‘Fano tei a Kulani, mo e nakai mavehe mai a ia!’
Dutch[nl]
Te horen te krijgen dat de overledene op reis is gegaan, zal misschien alleen maar het gevoel van het kind versterken dat het in de steek is gelaten, en hij of zij kan gaan redeneren: ’Oma is weggegaan, en ze heeft niet eens afscheid genomen!’
Nyanja[ny]
Kuuzidwa kuti wakufayo wapita paulendo kungangokulitsa nkhaŵa ya mwanayo ya kusiyidwa ndipo angalingalire kuti: ‘Agogo anapita, ndipo sananditsazike nkomwe!’
Nzima[nzi]
Saa bɛka bɛkile kakula kɛ ahenle mɔɔ ɛwu la ɛdu adenle a bie a ɔbamaa ɛzulolɛ mɔɔ ɔlɛ kɛ bɛkɛkpo ye la ayɛ kpole na bie a yeazuzu kɛ: ‘Me nana ɛdu adenle yɛɛ yeangɛla me a!’
Ossetic[os]
Ӕмӕ йын афтӕ куы фӕзӕгъынц, дард кӕдӕмдӕр ацыд, уӕд ноджы тынгдӕр райдайы тӕрсын ӕмӕ, гӕнӕн ис, хъуыды кӕна: «Бабу фӕстӕмӕ цӕуылнӕуал цӕуы?»
Pangasinan[pag]
Say pangibaga a say inatey so nanbiahe so nayarin mamabiskeg lambengat ed liknaan na ugaw a sikato so tinaynanan tan nayarin irason to: ‘Inmalis si baik, ya ag-anggan nanpatanir!’
Papiamento[pap]
Si hende bisa e mucha cu e defuntu a bai riba un biahe talbes solamente ta reforsá su sintimentu di abandono i e por razoná: ‘Wela a bai, i ni sikiera el a yama ayó!’
Pijin[pis]
Sapos iu talem pikinini hao datwan wea dae hem go long wanfala ples, maet diswan mekem hem fraet moa, nogud olketa lusim hem and hem maet ting olsem: ‘Granmami hem go, bat hem no sei gudbae tu!’
Polish[pl]
Informacja, iż chodzi o wyjazd, może obudzić jeszcze silniejsze uczucie odtrącenia, toteż zaczyna rozumować: „Babcia pojechała sobie i nawet się nie pożegnała!”
Pohnpeian[pon]
Eri ma ke nda me me mehlao kohla seiloak, e pahn kalaudehla en serio pwunodki met oh ele e pahn medewe: ‘Nohno kahlap samwalahr, oh e sohte rahnmwahwih ie!’
Portuguese[pt]
Dizer-lhe que a pessoa falecida foi fazer uma longa viagem pode apenas reforçar o sentimento de abandono da criança e ela pode raciocinar: ‘Vovó foi embora e nem mesmo se despediu!’
Quechua[qu]
Wañupuq viajasqanta nisqaykiqa, ichá wawata sapan qhipakusqanta yuyachinman, chantá, ‘abuelitayqa mana willawaspalla ripun’, nispa tʼukunman.
Rarotongan[rar]
Ko te tuatuaia atu e kua aere tei mate ra i tetai aere anga penei ka akaketaketa i te manako akaruke anga mai ki te tamaiti ra e penei ka manako aia: ‘Kua aere a mama kereni, e kare ua aia i tuatua e noo ake ra!’
Rundi[rn]
Kubwirwa yuko uwasandavye yafashe urugendo vyoshobora gusa gukomeza muri nya mwana inyiyumvo y’uko ahebwe, kandi yoshobora gutekereza ati: ‘Nyokuru yaragiye abura n’ukumpa agasaga!’
Russian[ru]
Слова о том, что человек куда-то уехал, только усилят страх ребенка быть покинутым, и у него могут появиться такие мысли, как: «Бабушка уехала и даже не попрощалась!»
Kinyarwanda[rw]
Kubwira umwana ko uwapfuye yagiye mu rugendo, bishobora kurushaho guhinga mu mwana igitekerezo cy’uko bamutaye maze agatekereza ati ‘nyogokuru yansize ntiyanansezeraho!’
Sena[seh]
Kumpanga kuti nyakufa acita ulendo kungakwanise kuthimizira mabvero a mwana akuti asiyiwa ekhene na panango anganyerezere kuti: ‘Mbuya aenda, mbakhonda na kundipangana kwene!’
Sidamo[sid]
Reyinoha doogo haˈrino yaa, qaaqquullu roore callatanno gede assitaranna miteekkiteno, ‘Ahaaheˈya keerunni nafa yituekki hadhino!’
Slovak[sk]
Keď sa dieťaťu povie, že zomrelý odišiel na nejakú cestu, môže to v ňom len posilniť pocit, že ho dotyčný opustil, a môže uvažovať: ,Starká odišla a ani sa nerozlúčila!‘
Slovenian[sl]
Če mu rečete, da je umrli šel na pot, bo občutek zapuščenosti le še močnejši; morda bo takole razmišljal: ,Babica je šla, pa se niti poslovila ni!‘
Samoan[sm]
O le fai atu la o loo alu malaga lē ua oti, e na ona atili lagona ai e le tamaitiiti le faalogona o le tuulafoaʻiina ma ono manatu ai o ia e faapea: ‘Ua malaga Mama, ae leai ma se faatofā mai!’
Shona[sn]
Kuudzwa kuti nyakufa aenda parwendo kungangosimbisa bedzi kunzwa kwomwana kwokusiyiwa uye angarangarira, kuti: ‘Ambuya vakaenda, uye havana kumboti sara zvakanaka!’
Albanian[sq]
Nëse i themi fëmijës se i vdekuri ka vajtur në një udhëtim të gjatë, kjo mund të forcojë ndjenjën e braktisjes te fëmija dhe ai mund të arsyetojë kështu: «Gjyshja iku dhe nuk më tha as mirupafshim!»
Serbian[sr]
Reći mu da je pokojni otišao na dugo putovanje može samo pojačati detetovo osećanje napuštenosti i ono može rezonovati: ’Baka je otišla, a nije se čak ni pozdravila!‘
Southern Sotho[st]
Ho bolelloa hore mofu o nkile leeto ho ka ’na ha tiisa boikutlo ba ngoana ba ho lahloa ’me a ka ’na a re: ‘Nkhono o tsamaile, ’me ha a ka a re le hore feela sala hantle!’
Swedish[sv]
Att man säger till barnet att den avlidne har begett sig ut på en resa kanske bara förstärker barnets känsla av övergivenhet, och det kan tänka: ”Mormor gav sig i väg utan att ens säga adjö!”
Swahili[sw]
Kuambiwa kwamba yule mfu amesafiri huenda tu kukaimarisha hisia ya mtoto ya kuachwa na huenda akasababu hivi: ‘Nyanya aliondoka, naye hata hakutuaga!’
Tamil[ta]
அதனால், இறந்துபோன அம்மாவோ அப்பாவோ ஊருக்குப் போயிருக்கிறார் என்று சொல்வது பிள்ளைகளின் நிலைமையை இன்னும்தான் மோசமாக்கும்.
Telugu[te]
చనిపోయినవారు ప్రయాణమై వెళ్లారని చెప్పడం, వారిలో వదిలిపెట్టబడ్డామనే బాధను మరింత అధికం చేస్తుంది, వాళ్ళిలా అడగవచ్చు: ‘అమ్మమ్మ వెళ్లిపోయిందా, నాకు టాటా కూడా చెప్పలేదు!’
Tajik[tg]
Гуфтаҳо дар бораи он ки шахси фавтида “ба сафар рафт”, тарси партофта шуданро дар кӯдакон қавитар мегардонанд ва шояд онҳо чунин биандешанд: “Бибиям рафту ҳатто хайру хуш накард”.
Thai[th]
การ บอก ว่า ผู้ ตาย ได้ เดิน ทาง ไกล นั้น อาจ มี แต่ ทํา ให้ เด็ก รู้สึก ว่า ถูก ทอดทิ้ง มาก ขึ้น และ เขา อาจ คิด ว่า ‘คุณ ยาย จาก ไป และ ท่าน ไม่ บอก ลา ด้วย ซ้ํา!’
Tiv[tiv]
U ôron nan er orkpen la nan yem zende u caa la alaghga una seer a seer mlu u mtswenem ken wanye la man alaghga nana gba henen ken ishima er: ‘Aya yem, man u kaan a mo er saa me hide tsô kpaa á kaam ga!’
Tagalog[tl]
Ang pagsasabi sa kaniya na may pinuntahan ang namatay ay magpapatibay lamang sa pag-aakala ng batang siya’y iniwanan at baka mangatuwiran siya: ‘Umalis si lola, at hindi man lamang nagpaalam!’
Tetela[tll]
Mbuta ɔnɛ lo lɔkɛndɔ mbambondotshɔ mbeyaka mbidiya shase ya etshike ka yaoka ɔna ndo nde kokaka kana ate: ‘Tshɛmi ambotshɔ, aha kânga la ndakami!’
Tswana[tn]
Fa ngwana a bolelelwa gore yo o tlhokafetseng o tsere loeto seo se ka nna sa dira fela gore ngwana a ikutlwe a latlhilwe tota mme o ka nna a akanya jaana: ‘Ke gore Mmemogolo o tsamaile, mme ga a re laela!’
Tongan[to]
Ko hano tala ange ki ai ko e tokotaha maté kuó ne fai ha fonongá ‘oku toe mālohi ange ai ‘a e ongo‘i li‘ekina ‘a e ki‘i tamá pea te ne fakakaukau nai: ‘ Kuo mavahe ‘a ‘eku kui fefiné, pea na‘e ‘ikai te ne lea mai ‘o pehē nofo ā!’
Tonga (Nyasa)[tog]
Kumukambiya kuti munthu yo wafwa watuwapu kungamuchitiska kuti wawonengi kuti amuthaŵa ndipu wakhoza kukamba kuti: ‘Ambuya anthukazi akutuwapu ndipu akundilayila so cha.’
Tonga (Zambia)[toi]
Ikwaambilwa kuti sikuzaya waya mulweendo inga kwayumya buyo kulimvwa kwamwana kwakutakatwa alimwi inga unooyeeya ategwa: ‘Baneene bakaazwa, alimwi tabakwe anobakaamba kuti ndaunka!’
Tok Pisin[tpi]
Ating em bai tingting: ‘Bubu tu i lusim mi, na em i no tok gutbai long mi!’
Turkish[tr]
Ölenin seyahate çıktığının söylenmesi, sadece terk edilmişlik duygusunun daha da güçlenmesiyle sonuçlanır; çocuk, ‘Büyükannem hoşçakal bile demeden gitti!’
Tsonga[ts]
Ku byeriwa leswaku loyi a feke u fambe riendzo ro leha swi nga vanga ngopfu leswaku n’wana a titwa a cukumetiwile, naswona a nga ha ehleketa a ku: ‘Kokwana u fambile, kambe a nga ndzi lelanga!’
Tswa[tsc]
A ku byeliwa lezaku loyi a fileko i tekile pfhumba zi nga ha engetela ntsena ka nwanana a kuchava ku siyiwa yece niku yena wa zi kota ku alakanya lezi: ‘Kokwani i fambile, niku ne ni ku salisa a nga salisangi!’
Tumbuka[tum]
Para wangaphalirika kuti wakufwa waluta ku malo ghanyake, maghanoghano ghakuti phukwa limukolenge ghamusuzgenge comene. Nyengo zinyake wangayowoya kuti: ‘Abuya ŵali kufumapo, kweni ŵakanilayira yayi.’
Tuvalu[tvl]
Kafai e fai atu penei me i te tino mate ko fano i se malaga kāti ka lagona malosi ne te tamaliki i a ia ko tiakina kae kāti ka mafaufau ifo a ia penei: ‘Ne fano toku tupuna kae ne seki fakatofā mai ki a au!’
Twi[tw]
Sɛ woka kyerɛ abofra no sɛ nea wawu no atu kwan a, ɛma osuro a ɔwɔ sɛ wobegyaw no hɔ no yɛ kɛse, na obetumi asusuw sɛ: ‘Nanabea atu kwan nanso wantumi ankra me mpo!’
Ukrainian[uk]
Якщо дитині сказати, нібито померлий подався у далеку подорож, почуття покинутості може лише загостритися і вона може думати собі: «Бабуся поїхала, і навіть не попрощалася зі мною!»
Uzbek[uz]
Odam qayergadir ketgani haqidagi xabar bolaning qo‘rquvini yanada kuchaytirib, xayolidan quyidagilar o‘tishi mumkin: «Buvim hatto xayrlashmay ketdi-ya!»
Venda[ve]
U vhudzwa uri mufu o fara lwendo zwi nga khwaṱhisa maḓipfele a ṅwana a u siiwa nahone a nga ri: ‘Makhulu vho ṱuwa, nahone vha songo vhuya vha onesa!’
Vietnamese[vi]
Nếu nghe nói rằng người chết đã đi xa, có thể chúng càng cảm thấy bị bỏ rơi.
Makhuwa[vmw]
Ohimya wira ole okhwiiye weettale mukwaha, pooti otepiha muupuwelo wa mwaana woowi ole okhwiiye oroomutthyawa, nto pooti omwiiriha wuupuwela so: ‘Apiipi aakitthyawa, awo khakilaxenrye!’
Wolaytta[wal]
Hayqqida uraa manddariis yaagiyoogee, kasekka naˈaayyo siyettiya olibayidi bees yaagiyo qofaa minttettiyaaba xalla gidana danddayiyo gishshau, ‘Ta aawaa aayyiyakka saro deˈa!
Waray (Philippines)[war]
An pagsumati nga an namatay nagbibiyahe bangin makadugang la ha pagbati han bata nga binayaan ngan bangin mangatadongan hiya: ‘Hi mama ginikan, ngan waray ngani hiya panamilit!’
Wallisian[wls]
Ko te ʼui age ʼaē ki te tamasiʼi ko ia ʼaē kua mate neʼe folau, e lagi ʼe fakamālohiʼi ai tana ʼui ʼaē kua līaki ia ia, pea ʼe feala ai tana ʼui fēnei: ‘Kua ʼalu ia Meme, kae neʼe mole pe la tauʼinē mai!’
Xhosa[xh]
Ukuxelelwa ukuba lowo ungasekhoyo uthabathe uhambo olude kusenokubethelela imvakalelo yomntwana yokulahlwa ibe usenokuqiqa ngelithi: ‘Umakhulu wahamba, yaye akazange atsho nokuba sisale kakuhle!’
Yoruba[yo]
Láti sọ fún un pé aláìsí náà ti ràjò lè wulẹ̀ pakún ìmọ̀lára ìpatì tí ọmọ náà ní ó sì lè ronú pé: ‘Màmá àgbà lọ, kò sì tilẹ̀ lè sọ pé ó dàbọ̀!’
Yucateco[yua]
U yaʼalaʼaltiʼ chéen bin xíimbal le máax kíimoʼ jeʼel u beetik u tuklikeʼ: «In abuelaeʼ chéen bin xíimbaleʼ maʼ tu yaʼalajteniʼ».
Zulu[zu]
Uma itshelwa ukuthi umufi uthathe uhambo kungase kuqinisekise imizwa yengane yokuthi ilahliwe futhi ingase icabange kanje: ‘Ugogo uhambile, engasavalelisanga nakuvalelisa, pho!’