Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Колко глупаво би било да молим Господ да ни даде знание; колко мъдро обаче е да молим Господ да ни помага да придобиваме знание, да изучаваме градивно, да мислим ясно и да запазим наученото” (Faith Precedes the Miracle ,1972 г., стр. 205; курсив в оригинала).
Cebuano[ceb]
Unsa ka dakong binuang ang pagpangayo sa Ginoo nga hatagan kita og kahibalo, apan unsa ka maalamon ang pagpangayo sa Ginoo og tabang nga makaangkon og kahibalo, sa pagtuon nga mabungahon, sa paghunahuna og klaro, ug sa pagpabilin sa mga butang nga atong nakat-unan” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; naka-italics sa orihinal).
Czech[cs]
Jak pošetilé by bylo prosit Pána, aby nám dal poznání, ale jak moudré je prosit Pána o pomoc, abychom si osvojili znalosti, abychom studovali konstruktivně, abychom mysleli jasně a abychom si udrželi to, čemu jsme se naučili.“ (Faith Precedes the Miracle, [1972], 205; kurzíva je součástí originálu.)
Danish[da]
Hvor vil det være tåbeligt at bede Herren om at give os kundskab, men hvor er det klogt at bede om Herrens hjælp til at opnå kundskab, studere konstruktivt, tænke klart og huske ting, vi har lært« (Faith Precedes the Miracle, 1972, s. 205; også fremhævet i den oprindelige tekst).
German[de]
Wie töricht wäre es, den Herrn zu bitten, uns Wissen zu schenken, aber wie weise, ihn um seine Hilfe zu bitten, damit wir uns Wissen aneignen, konstruktiv lernen, klar denken und uns merken können, was wir gelernt haben.“ (Faith Precedes the Miracle, 1972, Seite 205; Hervorhebung im Original.)
Greek[el]
Πόσο ανόητο θα ήταν να ζητούσαμε από τον Κύριο να μας δώσει γνώση, αλλά πόσο συνετό να ζητήσουμε τη βοήθεια του Κυρίου, προκειμένου να αποκτήσουμε γνώση, να μελετούμε κατά τρόπο εποικοδομητικό και να διατηρούμε πράγματα που έχουμε μάθει» (Faith Precedes the Miracle [1972], 205, πλάγια γραφή στο πρωτότυπο).
English[en]
How foolish it would be to ask the Lord to give us knowledge, but how wise to ask the Lord’s help to acquire knowledge, to study constructively, to think clearly, and to retain things that we have learned” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; italics in original).
Spanish[es]
Mientras que resultaría absurdo pedirle al Señor que nos diera conocimiento, sería muy sensato pedirle su ayuda para adquirirlo, para estudiar en una forma constructiva, para pensar claramente y retener las cosas que hemos aprendido” (véase La fe precede al milagro, 1983, pág. 207; cursiva del original).
Finnish[fi]
Kuinka tyhmää olisikaan pyytää Herraa antamaan meille tietoa, mutta kuinka viisasta olisikaan pyytää Herraa auttamaan meitä hankkimaan tietoa, tutkimaan rakentavasti, ajattelemaan selkeästi ja muistamaan ne asiat, jotka olemme oppineet.” (Faith Precedes the Miracle, 1972, s. 205, kursivointi alkuperäislähteessä.)
French[fr]
Comme il serait insensé de demander au Seigneur de nous donner la connaissance mais comme il est sage de demander au Seigneur de nous aider à acquérir la connaissance, à étudier de manière constructive, à penser clairement et à retenir ce que nous avons appris » (Faith Precedes the Miracle, 1972, p. 205 ; italiques dans l’original).
Croatian[hr]
Kako bi ludo bilo tražiti od Gospodina da nam dade spoznaju, ali kako bi mudro bilo tražiti Gospodinovu pomoć da steknemo spoznaju, učimo aktivno, razmišljamo jasno i zadržimo ono što smo naučili« (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; kurziv u originalu).
Haitian[ht]
Sa ensanse pou n mande Senyè a pou banou konesans, men li saj pou nou mande èd Senyè a pou n akeri konesans, pou n etidye efikasman, pou n panse klèman, ak pou n kenbe bagay nou aprann yo” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; italic yo nan original la).
Hungarian[hu]
Mennyivel bölcsebb dolog azt kérni Tőle, hogy segítsen a tudást megszerezni, hatékonyan tanulni, tisztán gondolkozni, és a tanultakat emlékezetben tartani!” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; dőlt betűs kiemelés az eredeti szerint).
Armenian[hy]
«Հավատքի հետ պետք է լինեն գործեր: Որքան անմիտ է Տիրոջը խնդրել մեզ գիտելիք տալ, սակայն որքան իմաստուն է Տիրոջ օգնությունը խնդրել գիտելիք ձեռք բերելու, գիտելիքի բազմակողմանի ուսումնասիրության, հստակ մտածելակերպի եւ սովորածը պահպանելու համար» (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; շեղագրումն ավելացված է):
Indonesian[id]
Betapa bodohnya meminta kepada Tuhan untuk memberi kita pengetahuan, namun betapa bijaksananya untuk memohon bantuan Tuhan untuk memperoleh pengetahuan, untuk belajar secara membangun, untuk berpikir dengan jernih, dan untuk mempertahankan apa yang telah kita pelajari (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; cetak miring dalam teks aslinya).
Iloko[ilo]
Maysa a kinamaag ti agkiddaw iti Apo a mangted kadatayo iti pannakaammo, ngem nainsiriban ti agkiddaw iti Apo a tulongannatayo a manggun-od iti pannakaammo, agadaltayo a nasayaat, agpanunottayo a silalawag, ken mangpatalinaed kadagiti banag a nasursurotayon” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; nagiray a balikas iti orihinal).
Icelandic[is]
Hve heimskulegt það væri, að biðja Drottin að gefa okkur þekkingu, en hve skynsamlegt að biðja um hjálp Drottins til að afla okkur þekkingar, til að læra á raunhæfan hátt, til að hugsa skýrt og festa sér í minni það sem lært er“ (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; leturbreyting í frumtexta).
Italian[it]
Quanto sarebbe sciocco chiedere al Signore di darci la conoscenza e quanto saggio sarebbe invece chiedere l’aiuto del Signore per acquisire la conoscenza, per studiare costruttivamente, pensare chiaramente e per ricordare le cose che abbiamo imparato» (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; corsivo nell’originale).
Maya-Q'eqchi'[kek]
Kʼaʼjoʼ naq maakʼaʼ ru xtzʼaamankil chiru li Qaawaʼ naq tixkʼeli qanawom, aʼut kʼaʼjoʼ naq chaabʼil qanaʼlebʼ wi naqatzʼaama chiru li Qaawaʼ naq toxtenqʼa chixtawbʼal qanawom, chi tzolok chi chaabʼil, chi kʼoxlank chi saqen ru, ut chixkʼuulankil saʼ qachʼool li kʼaʼaq re ru ak xqatzol” (La fe precede al milagro 1983, perel 207; ak kʼeebʼil xkawil li aatin saʼ li hu).
Latvian[lv]
Cik gan muļķīgi būtu lūgt, lai Tas Kungs dod mums zināšanas, bet cik gudri būtu lūgt, lai Tas Kungs mums palīdz iegūt zināšanas, radoši mācīties, skaidri domāt un paturēt prātā visu, ko esam iemācījušies” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; slīpraksts kā oriģinālā).
Malagasy[mg]
Tena hadalana ny mangataka ny Tompo mba hanome antsika fahalalana, fa tena fahendrena kosa ny fangatahana ny fanampian’ny Tompo mba hikatsahana fahalalana, handalinana amim-pahazotoana sy hananana fomba fisainana mazava ary hitazonana ireo zavatra izay nianarantsika” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; miendrika soramandry tany amin’ny boky niaingana).
Mongolian[mn]
Их Эзэнээс бидэнд мэдлэг өгөхийг гуйхын оронд харин мэдлэгийг олж авахын төлөө бүтээлч үр дүнтэй суралцах, саруул ухаантай байх, сурсан зүйлээ тогтоож үлдэхээр Их Эзэний тусламжийг гуйх нь мэргэн ухаан болно” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; налуу бичилт эх хувь).
Norwegian[nb]
Hvor tåpelig det ville være å be Herren gi oss kunnskap, men hvor klokt det er å be Herren hjelpe oss å tilegne oss kunnskap, studere konstruktivt, tenke klart og bevare det vi har lært» (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; kursiv i originalen).
Dutch[nl]
Hoe dwaas zou het zijn om God te vragen om ons kennis te geven, maar hoe verstandig is het om God hulp te vragen bij kennis verwerven, constructief leren, helder denken en onthouden wat we geleerd hebben’ (Faith Precedes the Miracle [1972], p. 205; cursivering in origineel).
Polish[pl]
Jak niemądrze byłoby prosić Pana o to, żeby dał nam wiedzę, a jak mądrze prosić Pana o pomoc w zdobywaniu wiedzy, w twórczym studiowaniu, w jasnym myśleniu i w zachowywaniu w pamięci tego, czego się uczymy” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; kursywa w oryginale).
Portuguese[pt]
Quão tolo seria pedir ao Senhor que nos desse conhecimento, mas quão sábio seria pedir que o Senhor nos ajudasse a adquirir conhecimento, a estudar de forma construtiva, a pensar claramente e a reter as coisas que aprendemos” (Faith Precedes the Miracle, 1972, p. 205; grifo no original).
Romanian[ro]
Cât de nesăbuit ar fi să-i cerem Domnului să ne dea cunoaştere, dar cât de înţelept ar fi să-i cerem Domnului să ne ajute să dobândim cunoaştere, să studiem în mod constructiv, să gândim clar şi să putem reţine lucrurile pe care le-am învăţat” (Faith Precedes the Miracle, [1972], p. 205; litere cursive în original).
Russian[ru]
Как глупо было бы просить Господа дать нам знание, но как разумно просить Его о помощи в том, чтобы получать знания, вдумчиво заниматься, ясно мыслить и запоминать то, чему мы научились» (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; курсив в оригинале).
Samoan[sm]
Ua le tonu le ole atu i le Alii e tuu mai ia i tatou le poto, ae ua lelei le ole atu i le Alii e fesoasoani mai ia tatou maua le poto, ma suesue lelei, ma mafaufau lelei, ma taofimau mea ua tatou aoaoina” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; faatusilima o loo i le uluai kopi).
Tagalog[tl]
Malaking kahangalan ang hilingin sa Panginoon na bigyan tayo ng kaalaman, ngunit malaking katalinuhan ang paghingi ng tulong sa Panginoon na magkaroon tayo ng kaalaman, makapag-aral na mabuti, makapag-isip nang malinaw, at matandaan ang mga bagay na natutuhan natin” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; nakahilig ang mga salita sa orihinal).
Tongan[to]
He toki meʻa fakavalevale ia ke kole ki he ʻEikí ke ne foaki mai kiate kitautolu ʻa e ʻiló, ka ko e potó ia ke tau kole ki he ʻEikí ke tokoni mai ke tau maʻuʻaki ʻa e ʻiló, ke tau ako mo fakakaukau lelei, pea tau pukepuke e ngaahi meʻa kuo tau akó” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; fakamamafaʻi e muʻaki fakamatalá).
Tahitian[ty]
E ohipa maamaa ïa te aniraa i te Fatu ia horo‘a mai i te ite ia tatou nei, e ohipa paari râ te aniraa i te tauturu a te Fatu ia farii i te ite, ia haapii ma te maitai, ia feruri maramarama, e ia tamau i te mau mea ta tatou e haapii » (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; papa‘iraa faaopa i roto i te buka tumu).
Ukrainian[uk]
Як нерозумно було б просити Господа дати нам знання, але як мудро просити Господньої допомоги, щоб здобувати знання, творчо підходити до навчання, ясно розмірковувати й зберігати в пам’яті те, чого навчилися” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; курсив оригіналу).
Vietnamese[vi]
Thật là điều rồ dại để cầu xin Chúa ban cho chúng ta sự hiểu biết, nhưng thật là điều khôn ngoan để cầu xin Chúa giúp thu đạt được sự hiểu biết, học hỏi một cách có suy xét, suy nghĩ một cách thấu đáo và giữ lại được những điều mà chúng ta đã học được” (Faith Precedes the Miracle [1972], 205; chữ nghiêng là từ nguyên bản).