Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
وإدماج الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في التعليم الأساسي الموحد هو الفلسفة والسياسة العامة الكامنتان اللتان تتبعهما وزارة التعليم والثقافة، ويتمشى تماماً مع البيانات والاتجاهات الدولية مثل بيان وإطار عمل سالامنكا في مجال تعليم ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة.
English[en]
The inclusion of children with special educational needs in the common core of education was the underlying philosophy and policy of the Ministry of Education and Culture, and was fully aligned with international declarations and tendencies such as the Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs Education.
Spanish[es]
La inclusión de los niños con necesidades educativas especiales en la estructura educativa común era la filosofía subyacente y la política del Ministerio de Educación y Cultura, y estaba plenamente en consonancia con las declaraciones y tendencias internacionales, tales como la Declaración de Salamanca y Marco de Acción sobre Necesidades Educativas Especiales.
French[fr]
L’intégration des enfants ayant des besoins particuliers dans le système éducatif commun était au cœur de la philosophie et de la politique du Ministère de l’éducation et de la culture, et allait tout à fait dans le sens des déclarations et des instruments internationaux, comme la Déclaration de Salamanque et le Cadre d’action pour l’éducation et les besoins spéciaux.
Russian[ru]
Включение детей с особыми потребностями в сфере образования в общую образовательную среду является основополагающей философией министерства образования и культуры и в полной мере соответствует таким международным декларациям и тенденциям, как Саламанкская декларация и рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями.
Chinese[zh]
将有特殊教育需要的儿童纳入统一教育核心是教育和文化部的根本理念和政策,完全符合国际宣言和趋势,例如《关于特殊需要教育的萨拉曼卡声明和行动纲要》。