Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hoewel hulle dalk fluks was toe hulle aanvanklik die waarheid geleer het, het hulle, met verloop van tyd, in ’n groef geraak waar hulle slegs ’n klein of ongereelde deelname aan die dissipelmaakwerk het.
Amharic[am]
እነዚህ ሰዎች እውነትን በሰሙበት ወቅት ለአገልግሎቱ ከፍተኛ ቅንዓት የነበራቸው ሊሆኑ ቢችሉም ዓመታት እያለፉ ሲሄዱ ይህ ቅንዓታቸው በመቀዝቀዙ ደቀ መዛሙርት በማፍራቱ ሥራ የሚያደርጉት ተሳትፎ በጣም አነስተኛ ወይም አልፎ አልፎ ብቻ የሚደረግ ሆኗል።
Arabic[ar]
وربما كان هؤلاء حماسيين عندما تعلّموا الحق اولا، ولكنهم مع مرور السنين، صاروا يكتفون بالاشتراك قليلا في عمل التلمذة او اصبحت خدمتهم متقطعة.
Central Bikol[bcl]
Dawa ngani an mga ini posibleng nagin mabagsik kan enot nindang manodan an katotoohan, sa pag-agi nin mga taon, pamugtak na sinda na magkaigwa na sana nin dikit o paminsanminsan na pakikikabtang sa paggibo nin mga disipulo.
Bemba[bem]
Aba bantu nangu ca kutila ilyo basambilile fye icine baali abaswangaana, nomba ilyo imyaka yaya ilepita, batendeka ukubomba fye panono nelyo limo limo fye mu mulimo wa kupanga abasambi.
Bulgarian[bg]
Въпреки че тези хора може да са били много активни, когато за първи път научили истината, с течение на годините те си създали навик да участвуват само по малко или рядко в работата по правенето на ученици.
Bislama[bi]
Olgeta ya maet oli bin gat strong tingting taem oli jes stat blong lanem trutok. Be taem ol yia oli pas, oli stat blong folem wan fasin blong laef, we oli no moa joen tumas no wanwan taem nomo, long wok blong mekem disaepol.
Cebuano[ceb]
Bisan kini sila madasigon tingali sa dihang una nilang nakat-onan ang kamatuoran, sa paglabay sa katuigan, ilang gihimong naandan ang pagpakig-ambit lamang ug diyutay o panalagsa diha sa paghimog-tinun-an nga buluhaton.
Seselwa Creole French[crs]
Menm si petet sa bann dimoun ti ranpli avek lenerzi kan zot ti aprann laverite pour premye fwa, avek lannen ki’n pase, zot in adopte en routin pour fer selman en pti gin oubyen partisip rarman dan sa travay pour fer disip.
Czech[cs]
Snad byli velmi aktivní, když poznali pravdu, avšak během let si zvykli na to, že se na činění učedníků podílejí jen málo nebo nepravidelně.
Danish[da]
De var måske meget ivrige lige da de lærte sandheden at kende, men som årene er gået, er de kommet i vane med kun at have en lille andel i forkyndelsen.
German[de]
Als sie die Wahrheit kennenlernten, waren sie womöglich eifrig, doch im Laufe der Jahre haben sie sich daran gewöhnt, sich nur noch geringfügig oder unregelmäßig am Werk des Jüngermachens zu beteiligen.
Ewe[ee]
Togbɔ be amesiawo ate ŋu anye amesiwo do vevie nu esime wosrɔ̃ nyateƒea zi gbãtɔ hã la, esi ƒeawo va nɔ yiyim la, wova zu amesiwo wɔa dɔ sue aɖe ko alo nɔa anyi ʋuu hafi kpɔa gome le nusrɔ̃lawɔwɔdɔa me zi ɖeka.
Efik[efi]
Okposụkedi ekemede ndidi mmọ emi ẹma ẹnyene ifịk ke akpa ini oro mmọ ẹkekpepde akpanikọ, nte mme isua ẹbede, mmọ ẹmesụhọde ẹkesịm idaha oro ẹnyenede sụk esisịt m̀mê mînyeneke-nyene ebuana ke utom unam mbet.
Greek[el]
Μολονότι ίσως να ήταν δραστήριοι όταν γνώρισαν την αλήθεια, με το πέρασμα των ετών καταστάλαξαν σε μια μικρή ή σποραδική μόνο συμμετοχή στο έργο μαθήτευσης.
English[en]
Though these may have been energetic when they first learned the truth, with the passing of years, they have settled into a pattern of having only a small or infrequent share in the disciple-making work.
Spanish[es]
Tal vez estaban llenos de energía cuando conocieron la verdad, pero con el paso de los años se han acostumbrado a participar poco o muy de vez en cuando en la obra de hacer discípulos.
Estonian[et]
Kui nad alguses, tõde tundma õppides olidki energilised, siis aastate kuludes on neil saanud kombeks osaleda inimeste jüngriteks tegemise töös vaid vähesel määral ning harva.
Finnish[fi]
He olivat ehkä tarmokkaita ollessaan uusia totuudessa, mutta vuosien kuluessa he ovat omaksuneet sellaisen tavan, että he osallistuvat opetuslasten tekemiseen vain vähän tai ainoastaan silloin tällöin.
Faroese[fo]
Tey vóru kanska ógvuliga íðin, beint tá tey lærdu um sannleikan, men sum árini liðu, slakaðu tey og hava nú bert lítlan lut í boðanini.
French[fr]
Bien qu’ils aient pu être très dynamiques lorsqu’ils ont découvert la vérité, avec le temps ils se sont installés dans une routine qui les a amenés à participer dans une faible mesure ou irrégulièrement à l’œuvre consistant à faire des disciples.
Ga[gaa]
Eyɛ mli akɛ ekolɛ mɛnɛɛmɛi yɛ ekãa waa klɛŋklɛŋ kwraa beni amɛkase anɔkwale lɛ moŋ, shi beni afii lɛ hoɔ yaa lɛ, amɛbafee mɛi ni bei fioo komɛi amli pɛ amɛkɛ amɛhe woɔ kaselɔfeemɔ nitsumɔ lɛ mli loo amɛfɔɔɔ feemɔ.
Hindi[hi]
जबकि सच्चाई सीखते वक्त, इन भाई-बहनों में गज़ब का जोश था। लेकिन समय के बीतने पर उनकी आदत-सी बन गयी है कि वे सेवकाई में कभी-कभी या एकदम हिस्सा न लें।
Hiligaynon[hil]
Bisan pa nga nangin mapagsik anay sila sang una nila nga natun-an ang kamatuoran, sa pagligad sang mga tuig, nangin kontento na lamang sila sa pagpakigbahin sing diutay ukon sing panalagsa sa hilikuton nga paghimo sing disipulo.
Croatian[hr]
Iako su možda bili revni kad su upoznali istinu, s godinama im je postalo navika malo ili neredovito sudjelovati u djelu stvaranja učenika.
Haitian[ht]
Kwak yo se moun ki kapab te chofe lè yo te fèk aprann laverite a, avèk letan, yo vin tonbe nan yon move abitid ki fè yo prèske pa patisipe, oswa yo patisipe raman nan travay fè disip la.
Hungarian[hu]
Lehet, hogy ezek a testvérek lendületesek voltak, amikor megismerték az igazságot, de az évek múlásával arra rendezkedtek be, hogy csak kismértékben vagy ritkán vesznek részt a tanítványképző munkában.
Armenian[hy]
Թեպետ, գուցե այդ անհատները, ճշմարտության լուրը լսելով, սկզբնական շրջանում բավականին եռանդուն են եղել, սակայն անցել են տարիներ, եւ նրանց եռանդը հետզհետե նվազել է. արդյունքում՝ սկսել են քիչ կամ էլ հազվադեպ մասնակցել քարոզչությանը։
Indonesian[id]
Kendati sewaktu pertama kali mempelajari kebenaran mereka ini mungkin bersemangat, namun seraya waktu berlalu, mereka telah cenderung merosot atau jarang ikut serta dlm pekerjaan menjadikan murid.
Iloko[ilo]
Nupay nabileg dagitoy idi damo a maammuanda ti kinapudno, iti panaglabas dagiti tawen, naruamdan iti sangkabassit laeng wenno paspasaray a pannakiraman iti trabaho a panagaramid iti adalan.
Icelandic[is]
Þeir voru atorkusamir er þeir kynntust sannleikanum fyrst en þegar árin liðu féllu þeir í það far að taka sjaldan eða lítinn þátt í því starfi að gera menn að lærisveinum.
Italian[it]
Sebbene questi fossero attivi quando conobbero la verità, col passare degli anni hanno preso l’abitudine di partecipare all’importante opera di fare discepoli solo in minima parte o saltuariamente.
Japanese[ja]
真理を初めて学んだころは活気に満ちていたかもしれませんが,時がたつにつれて,弟子を作る業にほんのわずかしか,あるいはたまにしかあずからなくなっています。
Georgian[ka]
თუმცა, შესაძლებელია, ისინი აქტიურები იყვნენ, როცა პირველად გაიგეს ჭეშმარიტება, მაგრამ დროთა განმავლობაში შეეჩვივნენ, ხანდახან მხოლოდ მცირეოდენი წვლილი შეიტანონ მოწაფეების მომზადების საქმეში.
Kalaallisut[kl]
Immaqa sallusuissummik ilisarseqqammerlutik piumassuseqartorujussuusimapput, ukiulli ingerlaneranni annikitsuinnarmik oqaluusseqataaneq ileqquliutiinnarsimallugu.
Korean[ko]
그러한 사람들도 진리를 처음 배웠을 때는 활동적이었을지 모르지만, 세월이 흐르면서 제자를 삼는 일에 조금밖에 혹은 가끔씩밖에 참여하지 않는 생활 방식에 빠져 들게 되었습니다.
Lingala[ln]
Atako mbala mosusu bazalaki na molende mingi na ntango bayekolaki solo sika, nzokande ntango bambula ezali koleka, bakómi kosala bobele moke na mosala ya kozalisa bayekoli to mpe bazali kosala mosala yango ntango nyonso te.
Lozi[loz]
Nihaike kuli bona bao ne ba kana ba bile ni mafulofulo ha ne ba sa z’o ituta niti, lilimo ha ne li nze li ya, ba ikenyize mwa mukwa wa ku abana hanyinyani fela kamba ka matomo mwa musebezi wa ku tahisa balutiwa.
Lithuanian[lt]
Sužinoję tiesą, jie galbūt buvo pilni entuziazmo, tačiau ilgainiui jų įkarštis priblėso ir jie mažai arba retai beprisideda prie mokinių ruošimo darbo.
Luvale[lue]
Numba tuhu vandumbwetu kana vapwilenga natwima hakuputuka kulinangula muchano, oloze hakuhita chamyaka, vali jino nakwazana chachindende mumulimou wakutunga tumbaji.
Latvian[lv]
Varbūt viņi bija ļoti aktīvi, kad tikko bija uzzinājuši patiesību, bet, kad ir pagājuši vairāki gadi, viņi mācekļu gatavošanā piedalās minimāli un reti.
Malagasy[mg]
Nety ho navitrika izy ireo fony nahafantatra voalohany ny fahamarinana, rehefa nandeha anefa ireo taona, dia lasa manana fahazarana tsy handray anjara afa-tsy kely na mahalana eo amin’ny asa fanaovana mpianatra izy ireo.
Marshallese[mh]
Meñe rein rar kijejeto ilo jinoin ke rej kab katak mol eo, ke ear le yiõ ko, rar iminene in kõmman bwe en jidik wõt ak jakkeini air jerbal in kõmman ri kalor ro.
Macedonian[mk]
Иако тие можеби биле полни со енергија кога прв пат чуле за вистината, со текот на годините западнале во таков калап што имаат само мало или нередовно учество во делото на правење ученици.
Malayalam[ml]
സത്യം പഠിച്ചുതുടങ്ങിയ സമയത്ത് അവർ ഊർജസ്വലർ ആയിരുന്നിരിക്കാമെങ്കിലും, വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോയതോടെ അവർ ശിഷ്യരാക്കൽ വേലയിൽ വളരെ കുറച്ച്, അല്ലെങ്കിൽ വല്ലപ്പോഴുമൊക്കെ മാത്രം പങ്കെടുക്കുന്ന ഒരു രീതി അവലംബിച്ചിരിക്കുന്നു.
Marathi[mr]
या लोकांनी सत्य शिकले तेव्हा ते अतिशय उत्साही होते. पण जसजशी वर्षे उलटली तसतसे ते शिष्य बनवण्याच्या कार्यात धीमे होत गेले आहेत. आता ते या कार्यात क्वचितच भाग घेतात.
Burmese[my]
ဤသူများသည် သမ္မာတရားလေ့လာခါစက တက်တက်ကြွကြွရှိခဲ့ကြမည်ဖြစ်သော်လည်း နှစ်များကုန်လွန်လာသည့်အခါ တပည့်ဖြစ်စေခြင်းလုပ်ငန်းတွင် အနည်းငယ်သာ သို့မဟုတ် တစ်ခါတစ်ရံသာပါဝင်သည့်ပုံစံမျိုးဖြစ်လာသည်။
Norwegian[nb]
Det kan være at de var ivrige i tjenesten i den første tiden de var i sannheten. Men etter som årene har gått, har de fått for vane å ta det mer med ro i det arbeidet som består i å gjøre disipler, og deltar bare en gang iblant.
Niuean[niu]
Pete kua hakahakau lahi a lautolu nei he magaaho ne iloa fakamua e lautolu e kupu moli, he tau tau kua mole, kua fakave a lautolu ke he puhala tote po ke nakai fakalataha tumau ke he gahua taute tutaki.
Dutch[nl]
Hoewel zij misschien energiek waren toen ze de waarheid leerden kennen, is het voor hen in de loop der jaren een gewoonte geworden slechts een klein of onregelmatig aandeel aan het maken van discipelen te hebben.
Northern Sotho[nso]
Gaešita le ge ba be ba le mafolofolo ge ba be ba thoma go ithuta therešo, ge nywaga e dutše e feta, ba wetše mokgweng wa go ba le karolo e nyenyane feela goba yeo e sego ya ka mehla modirong wa go dira barutiwa.
Nyanja[ny]
Ngakhale kuti anthu ameneŵa atangophunzira kumene choonadi anali achangu kwambiri, m’kupita kwa zaka, akhala ndi chizoloŵezi chochita pang’ono chabe kapena modumphadumpha m’kagwiridwe kawo ka ntchito yopanga ophunzira.
Panjabi[pa]
ਜਦੋਂ ਸ਼ੁਰੂ-ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੱਚਾਈ ਸਿੱਖੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਉਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਬੜਾ ਜੋਸ਼ ਸੀ। ਪਰ ਸਮਾਂ ਬੀਤਣ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਇਹ ਆਦਤ ਬਣ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪ੍ਰਚਾਰ ਵਿਚ ਘੱਟ ਹੀ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਫਿਰ ਆਉਂਦੇ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹਨ।
Papiamento[pap]
Maske e rumannan aki kisas tabata hopi activo nobo-nobo cu nan a siña e berdad, cu pasamentu di añanan, nan a cai den un patronchi di participá solamente un poco of de bes en cuando den e trabou di haci disipel.
Polish[pl]
Z początku, po poznaniu prawdy, byli aktywni, ale z upływem lat przywykli do nieregularnego lub tylko symbolicznego uczestnictwa w dziele czynienia uczniów.
Pohnpeian[pon]
Edetehn re ngoangki soahng ngehnin kan ahnsou me re ahpwtehn sukuhliki padahk mehlel, ahpw, mwurin sounpahr kei, re solahr kin kaukaule iang kalohk oh ekei pak re sohte kin iang kalohk nan ekei sounpwong kan.
Portuguese[pt]
Estes talvez tenham sido bem ativos quando aprenderam a verdade, mas acomodaram-se com o passar dos anos a um estilo de vida em que têm apenas uma pequena parte, ou com pouca freqüência, na obra de fazer discípulos.
Rundi[rn]
Naho abo boba bahoze ari abanyabwira aho bari baciga ukuri, uko hagiye haca imyaka, bahavuye bagira akamenyero ko kugira gusa uruhara rutoya canke bakaja barasibiriza muri ca gikorwa co guhindura abantu abigishwa.
Romanian[ro]
Deşi când au început să înveţe adevărul, erau foarte zeloşi, odată cu trecerea anilor, ei au ajuns să aibă doar o participare neînsemnată şi sporadică la lucrarea de facere de discipoli.
Russian[ru]
Возможно, они были полны энергии, когда только познали истину; но прошли годы, и они уже довольствуются только небольшим или редким участием в деле подготовки учеников.
Kinyarwanda[rw]
N’ubwo abo bantu bashobora kuba bari bafite ishyaka ryinshi igihe bari bagitangira kumenya ukuri, uko imyaka yagiye ihita bageze ubwo bifatanya mu rugero ruto cyane mu murimo wo guhindura abantu abigishwa, cyangwa bakawifatanyamo rimwe na rimwe gusa.
Slovak[sk]
Hoci na začiatku, keď spoznali pravdu, boli možno aktívni, počas rokov si zvykli mať na diele robenia učeníkov malú účasť alebo sa na ňom zúčastňovať len sporadicky.
Slovenian[sl]
Na začetku, ko so spoznali resnico, so morda bili goreči, toda z leti so se prepustili navadi, da le malo ali poredkoma sodelujejo v delu pridobivanja učencev.
Samoan[sm]
E ui lava o i latou nei atonu sa tiotio i le uluaʻi taimi na latou aʻoaʻoina ai le upu moni, ae a o mavae atu tausaga, ua latou nofoaʻi i se tulaga ua faia na o sina sao itiiti po ua seāseā foʻi auai i le galuega o le faia o soo.
Shona[sn]
Kunyange zvazvo ava vangava vaimbova nesimba pavakatanga kudzidza chokwadi, nokufamba kwemakore, vakatanga muitiro wokungoshanda zvishoma kana kuti kusava venguva dzose mubasa rokuita vadzidzi.
Albanian[sq]
Edhe pse mund të kenë qenë energjikë kur mësuan në fillim të vërtetën, me kalimin e viteve, e kanë bërë zakon të kenë vetëm një pjesëmarrje të vogël ose të rrallë në veprën e bërjes së dishepujve.
Serbian[sr]
Iako su bili energični kada su saznali za istinu, kako godine prolaze oni se zadovoljavaju time da u delu pravljenja učenika učestvuju samo malo ili čak neredovno.
Sranan Tongo[srn]
Ala di a kan de so taki den sma disi wroko fayafaya di den bigin sabi a waarheid, toku baka furu yari, dan den kon kisi a gwenti fu teki prati son ten nomo na a wroko fu meki disipel.
Southern Sotho[st]
Le hoja bana e ka ’na eaba ba ne ba le mafolofolo ha ba qala ho ithuta ’nete, ha lilemo li ntse li feta, ba khutletse mokhoeng oa ho etsa hanyenyane feela kapa ho kopanela ka seoelo mosebetsing oa ho etsa barutuoa.
Swedish[sv]
De kanske var mycket verksamma när de först lärde känna sanningen, men med åren har de kommit in i ett mönster av att bara ha en liten andel i arbetet med att göra lärjungar, eller så tar de bara del vid sällsynta tillfällen.
Swahili[sw]
Ingawa huenda watu hao walikuwa na bidii mwanzoni walipojifunza kweli, miaka ilipopita, wametosheka na kushiriki mara chache tu katika kazi ya kufanya wanafunzi.
Tamil[ta]
இவர்கள் சத்தியத்தைக் கற்றுக்கொள்ள ஆரம்பிக்கையில் படுசுறுசுறுப்பாக செயல்பட்டனர்; ஆனால் வருடங்கள் உருண்டோடுகையில் ஓரளவுக்கு அல்லது அவ்வப்போது ஊழியத்தில் கலந்துகொண்டால் போதும் என்ற பழக்கத்தை ஏற்படுத்திக் கொண்டு திருப்தியடைந்துவிட்டனர்.
Telugu[te]
వాళ్ళు మొదట్లో సత్యం తెలుసుకొనేటప్పుడు బహుశా ఆసక్తిగానే ఉన్నప్పటికీ సంవత్సరాలు గడుస్తుండగా వాళ్లు శిష్యులను చేసే పనిలో అప్పుడప్పుడూ, అదీ చాలా తక్కువగా భాగం వహించసాగారు.
Thai[th]
แม้ ว่า เขา เหล่า นี้ อาจ เคย กระตือรือร้น ใน ตอน แรก ที่ เรียน รู้ ความ จริง แต่ พอ หลาย ปี ผ่าน ไป เขา กลับ กลาย เป็น คน ที่ มี ส่วน ร่วม เพียง เล็ก น้อย หรือ ไม่ บ่อย นัก ใน งาน ทํา คน ให้ เป็น สาวก.
Turkmen[tk]
Mümkin, olar başda hakykaty bilende, hyjuwly bolandyrlar; emma ýyllar geçdigiçe, olar şägirt taýýarlamak işine az ýa-da käwagt gatnaşyp başladylar.
Tagalog[tl]
Bagaman ang mga ito ay maaaring naging masigla noong kanilang unang matutuhan ang katotohanan, sa paglipas ng mga taon, sila ay nagkasiya na lamang sa pagkakaroon ng maliit o manaka-nakang bahagi sa paggawa ng mga alagad.
Tswana[tn]
Le fa gone bano ba ka tswa ba ne ba le matlhagatlhaga fa ba ne ba simolola go ithuta boammaaruri, fa dingwaga di ntse di ya, ba ne ba itlwaetsa mokgwa wa go sa nne le seabe ka metlha mo tirong ya go dira barutwa.
Tonga (Zambia)[toi]
Nokuba kuti bantu aaba balakonzya kuti bakali basungu eelyo nobakaiya kasimpe ciindi cakutaanguna, mukuya kwaciindi babaa cilengwa cakubeleka buyo kwakaindi kasyoonto naa kutola lubazu muziindi buyo zimwi mumulimo wakugwasya bantu kuba basikwiiya.
Turkish[tr]
Hakikati ilk öğrendiklerinde faal olabilmelerine rağmen yıllar geçtikçe öğrenci yapma işinde arada sırada çalışmayı ya da küçük bir paya sahip olmayı alışkanlık haline getirdiler.
Tsonga[ts]
Hambileswi kumbexana a va ri ni nkhinkhi loko va sungula ku dyondza ntiyiso, loko malembe ma ri karhi ma famba, va enerisiwe hi ku hlanganyela katsongo entirhweni wa ku endla vadyondzisiwa.
Twi[tw]
Ɛwom sɛ ebia wɔyeree wɔn ho denneennen bere a wodii kan suaa nokware no de, nanso akyiri yi, wɔde ayɛ wɔn su sɛ asuafoyɛ adwuma no ketewaa bi pɛ na wɔbɛyɛ anaasɛ wɔnyɛ no daa.
Tahitian[ty]
Noa ’tu e e mea itoito roa ratou a itea ’i ia ratou te parau mau, i te roaraa o te tau, ua topa ratou i roto i te ohipa matau noa o tei aratai ia ratou ia apiti rii noa aore ra ia ore e tamau i roto i te ohipa e faariro i te taata ei pǐpǐ.
Ukrainian[uk]
Коли вони пізнали правду, то, можливо, енергійно взялися за служіння, але пройшли роки, і тепер вони мало або нечасто беруть участь у праці роблення учнів.
Venda[ve]
Naho vhenevha vho vha vhe na mafulufulu musi vha tshi thoma u guda mafhungo-ngoho, musi miṅwaha i tshi khou ṱanḓulukana, vho no ḓowela u vha na mukovhe muṱuku kana u sa ṱanganela nga vhuḓalo kha mushumo wa u ita vhafunziwa.
Vietnamese[vi]
Dù có lẽ những người này đã hăng hái khi mới học lẽ thật, nhưng qua nhiều năm, họ đã dần dần có thói quen chỉ tham gia chút ít hoặc thất thường trong công việc đào tạo môn đồ.
Wallisian[wls]
Logola ko te kau Kilisitiano ʼaia neʼe nātou mālolohi ʼi tanatou ʼuluaki ako te moʼoni, kae ʼi te temi nei kua tahitahiga tanatou kau ki te gāue ʼaē ko te fai ʼo he ʼu tisipulo.
Xhosa[xh]
Nangona besenokuba babekhuthele xa babeqala ukufunda inyaniso, ekuhambeni kweminyaka, basenokuba baye baqalisa ukurhuq’ iinyawo nokuba nesabelo esincinane okanye baxhiphulisa kumsebenzi wokwenza abafundi.
Yoruba[yo]
Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn yìí ti lè jẹ́ alágbára nígbà tí wọ́n kọ́kọ́ kẹ́kọ̀ọ́ òtítọ́, bí ọdún ti ń gorí ọdún, wọ́n ti wá sọ ọ́ di àṣà láti máa ṣe ìwọ̀nba kín-ún nínú iṣẹ́ sísọ àwọn ènìyàn di ọmọ ẹ̀yìn, àwọn kan sì ń ṣe é ní ìdákúrekú.
Zulu[zu]
Nakuba kungenzeka ukuthi babeshiseka lapho beqala ukufunda iqiniso, ngokuhamba kwesikhathi, baye baba nomkhuba wokuhlanganyela kancane noma wokungahlanganyeli njalo emsebenzini wokwenza abafundi.