Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Sy voeg by: “Dit neem my ses uur om na party Bybelstudente te stap, dan oornag ek daar, en die volgende dag stap ek weer ses uur terug huis toe.”
Amharic[am]
አክላም እንዲህ ብላለች፦ “አንዳንድ የመጽሐፍ ቅዱስ ጥናቶቼን ለማስጠናት ለስድስት ሰዓት በእግሬ እጓዛለሁ፤ ከዚያም እነሱ ጋር ካደርኩ በኋላ በማግሥቱ ወደ ቤቴ ለመመለስ እንደገና ለስድስት ሰዓት ያህል እጓዛለሁ።”
Arabic[ar]
وتضيف: «لكي اصل الى بعض تلاميذ الكتاب المقدس، امشي لست ساعات، ابيت الليل في بيت التلميذة، وفي اليوم التالي اسير ست ساعات اخرى كي ارجع الى بيتي».
Aymara[ay]
“Ukat Bibliat yateqerinakat yaqhepajja, 6 horanak kayuk sarañankapjjewa. Ukhamajja, utanakapanwa arumajj qheparta, ukat qhepürojj 6 horanakarakwa kayuk utar kuttʼanjjta.”
Azerbaijani[az]
O əlavə edir: «Mən Müqəddəs Kitabı öyrənən bəzi insanların yanına getmək üçün altı saat yol gedir, gecəni öyrənənin evində qalır və səhəri gün yenidən həmin yolu geri qayıdırdım».
Central Bikol[bcl]
An sabi pa niya: “Para makaduman sa mga tinutukduan ko sa Bibliya, anom na oras akong nagbabaklay, nakikiturog sa harong ninda, asin kinaagahan nagbabaklay giraray ako nin anom na oras papuli.”
Bulgarian[bg]
Тя добавя: „За да стигна до някои изучаващи, ходя шест часа, нощувам в дома на изучаващия и на другия ден отново ходя шест часа до вкъщи.“
Bangla[bn]
তিনি আরও বলেন: “কোনো কোনো বাইবেল ছাত্রীর কাছে যাওয়ার জন্য আমাকে ছয় ঘন্টা হাঁটতে হয়, রাতে সেই ছাত্রীর বাড়িতে থাকতে হয় এবং পরের দিন আবারও ছয় ঘন্টা হেঁটে বাড়িতে ফিরতে হয়।”
Catalan[ca]
La Karen afegeix que, per visitar alguns estudiants, havia de caminar sis hores i, fins i tot, fer nit a casa d’ells i, el dia següent, caminar sis hores més de tornada.
Cebuano[ceb]
Siya midugang: “Aron maadtoan ang ubang Bible study, magbaktas kog unom ka oras, matulog sa balay sa estudyante, ug pagkaugma magbaktas na pod ug unom ka oras pauli.”
Hakha Chin[cnh]
Hitin a chimchap: “Baibal ka cawnpiakmi cheukhat sin kal awkah suimilam paruk chung ka ke in ka kal i an inn ah ka riak. A thaizing ah innlei kir awkah suimilam paruk chung ka kal ṭhan.”
Seselwa Creole French[crs]
I azoute: “Pour ariv kot serten etidyan Labib mon mars pour sis erdtan, pas lannwit kot zot e son lannmen mon mars pour ankor sis erdtan pour retourn kot mwan.”
Czech[cs]
Dál vypráví: „Za některými zájemci chodím šest hodin, přespím u nich a druhý den jdu zase šest hodin domů.“
German[de]
Sie fügt hinzu: „Zu manchen Studien bin ich 6 Stunden zu Fuß unterwegs, übernachte dort und laufe dann am nächsten Tag wieder 6 Stunden nach Hause.“
Ewe[ee]
Egblɔ kpee be: “Metoa afɔ gaƒoƒo ade sɔŋ hafi dea Biblia nusrɔ̃vi aɖewo gbɔ; metsia nusrɔ̃via gbɔ dɔna, eye le ŋufɔke la, metoa afɔ gaƒoƒo ade gbugbɔna yia aƒeme.”
Efik[efi]
Enye adian do ete: “Man n̄ka n̄kekpep ndusụk nditọ ukpepn̄kpọ Bible mi n̄kpọ, mmesisan̄a hour itiokiet, ndan̄ ke ufọk mmọ, nnyụn̄ mfiak nsan̄a hour itiokiet ke ndan̄nsiere nnyọn̄.”
Greek[el]
Και προσθέτει: «Για να κάνω μερικές Γραφικές μελέτες, περπατάω έξι ώρες, διανυκτερεύω στο σπίτι του ατόμου με το οποίο μελετάω και την επομένη περπατάω άλλες έξι ώρες για να γυρίσω στο σπίτι».
English[en]
She adds: “To reach some Bible students, I walk for six hours, stay overnight at the student’s house, and the next day I walk another six hours to go home.”
Spanish[es]
Luego añade: “Algunos estudiantes de la Biblia están a seis horas a pie, así que tengo que pasar la noche allá y caminar seis horas de regreso al día siguiente”.
Estonian[et]
Ta lisab: „Mõne piibliõpilase juurde jõudmiseks tuleb mul käia kuus tundi, siis jään tema juurde öömajale ning järgmisel päeval kõnnin uuesti kuus tundi koju tagasi.”
Finnish[fi]
Hän lisää: ”Voidakseni tavata joitakin raamatuntutkisteluoppilaita kävelen ensin kuusi tuntia, sitten jään oppilaan luo yöksi ja seuraavana päivänä kävelen toiset kuusi tuntia kotiin.”
Fijian[fj]
E tomana: “Au na taubale tiko me ono na aua meu yacovi ira na vuli iVolatabu, au na moce ena nona vale e dua na noqu gonevuli, qai taubale lesu i vale ena siga tarava me ono na aua.”
French[fr]
» Elle ajoute : « Pour diriger certaines études bibliques, je dois marcher six heures. Puis, je passe la nuit chez l’étudiant et, le lendemain, je remarche six heures pour rentrer chez moi.
Guarani[gn]
Upe rire omombeʼu avei: “Ag̃uahẽ hag̃ua heta estudiánte rógape aguata vaʼerã seis óra, upévare apytámante ake hogapekuéra ha pe ótro día aguata jey seis óra aju hag̃ua ógape”.
Gun[guw]
E yidogọ dọmọ: “Nado yì plọnmẹ Biblu delẹ dè, n’nọ zinzọnlin na gànhiho ṣidopo, bo nọ dọ́ finẹ, podọ to wunkẹngbe, n’sọ nọ zinzọnlin na gànhiho ṣidopo nado lẹkọwa whégbè.”
Ngäbere[gym]
Tä niere arato: “Nitre ja tötikaka Bibliabätä ruäre yekänti nändre ora krä ti gürere, ye medenbätä tita kübien niaratre yekänti, aune jetebe se kwrere, tita näinta ja jiebitita ora krä ti te”.
Hausa[ha]
Ta daɗa cewa: “Ina tafiyar awa shida da ƙafa zuwa gidan wasu ɗalibaina kuma in kwana a wurin, washegari kuma sai na sake tafiyar awa shida da ƙafa zuwa gida.”
Hebrew[he]
היא מוסיפה: ”כדי להגיע לכמה תלמידות מקרא אני צריכה ללכת ברגל במשך שש שעות, ללון אצל אחת מתלמידותיי, ולמחרת אני צועדת עוד שש שעות בחזרה הביתה”.
Hiligaynon[hil]
Nagdugang pa sia: “Para makadtuan ang pila ka estudyante sa Biblia, nagalakat ako sing anom ka oras, nagatulog sa ila balay, kag pagkaaga malakat naman sing anom ka oras pauli.”
Croatian[hr]
Zatim nastavlja: “Do nekih osoba s kojima proučavam Bibliju pješačim šest sati, potom prenoćim kod njih i sutradan ponovno pješačim šest sati kako bih se vratila kući.”
Hungarian[hu]
A szolgálatról pedig ezt mondja: „Van olyan tanulmányozó, aki hatórányi gyalogútra lakik, ezért ott alszom nála, és másnap megint hat órát gyalogolok, mire hazaérek.”
Indonesian[id]
Ia menambahkan, ”Untuk pergi ke rumah beberapa PAR, saya berjalan enam jam, menginap di rumah pelajar itu, dan besoknya berjalan pulang enam jam lagi.”
Iloko[ilo]
Innayonna: “Tapno madanonko ti dadduma a yad-adalak iti Biblia, magmagnaak iti innem nga oras, umyanak iti balayda, ket iti kabigatanna magmagnaak manen iti innem nga oras nga agawid.”
Icelandic[is]
Hún bætir við: „Ég geng í sex tíma til að hitta suma biblíunemendur mína, gisti um nóttina hjá nemandanum og geng í sex tíma til að komast heim daginn eftir.“
Italian[it]
E aggiunge: “Per andare da alcuni dei miei studenti cammino per sei ore, trascorro la notte a casa loro e il giorno dopo cammino altre sei ore per tornare a casa”.
Japanese[ja]
幾人かの研究生の所へ行くには徒歩で6時間かかります。 その日は研究生の家に泊まり,翌日また6時間歩いて家に戻ります」。
Georgian[ka]
შემდეგ ის ამბობს: „ზოგიერთი ბიბლიის შემსწავლელი ისეთ ადგილას ცხოვრობს, რომ მათთან მისასვლელად ექვსი საათი გვჭირდება და რადგან იმავე დღეს ვერ ვბრუნდებით უკან, ღამით მათთან ვრჩებით ხოლმე და მეორე დღეს ვბრუნდებით შინ“.
Kongo[kg]
Yandi ke yika nde: “Sambu na kukuma na balongoki ya nkaka ya Biblia, mono ke tambulaka bangunga sambanu, ke lalaka na nzo ya longoki, mpi na kilumbu yina me landa mono ke tambulaka diaka bangunga sambanu sambu na kuvutuka na nzo.”
Kazakh[kk]
Карен тағы былай деп қосты: “Кейбір Киелі кітапты зерттеушілерге жету үшін мен алты сағат бойы жаяу жүріп, зерттеушілердің бірінің үйінде түнеп шығамын.
Kalaallisut[kl]
Ima nangippoq: “Biibilimik atuaqqissaaqatigisartakkama ilaat orninniarlugit nalunaaquttap-akunnerini arfinilinni pisuttarpunga taakkunanilu unnueriarlunga aqaguani aamma nalunaaquttap-akunnerini arfinilinni angerlamut pisuttarlunga.”
Kimbundu[kmb]
Muéne uambe dingi: “Phala ku sanga maxibulu a Bibidia, nga kexile mu kuenda ola jisamanu, anga ngi zeka ku bhata dia dixibulu, mu ku vutuka, nga kexile mu kuenda dingi ola jisamanu.”
Korean[ko]
“몇몇 성서 연구생한테 가려면 6시간을 걸어가야 해요. 그리고 연구생의 집에서 밤을 지낸 다음, 이튿날 또 6시간을 걸어서 집으로 돌아와야 하지요.”
Kaonde[kqn]
Kabiji waambile’mba: “Pa kuba’mba mfike kwaikalanga bantu bamo bo nafunjishanga Baibolo, naendanga maola atanu na jimo, nalaalanga ku nzubo ya bo nafunjishanga Baibolo, kabiji juba jalondelapo naendanga maola akwabo atanu na jimo pa kubwela.”
Kwangali[kwn]
Age kwa gwederera ko asi: “Mokukasika kovarongwa vamwe woBibeli, ame ngani gendi novili ntazimwe nokukarara kembo lyomurongwa, ano ezuva lyokukwama ko tani gendi hena novili ntazimwe ni tengure kembo.”
Ganda[lg]
Agattako nti: “Okusobola okutuuka ku bayizi ba Bayibuli abamu, ntambula okumala essaawa mukaaga, ne nsula ew’omu ku bayizi bange, era enkeera ne ntambula okumala essaawa mukaaga okudda gye mbeera.”
Lingala[ln]
Abakisi boye: “Mpo na kokóma epai ya bato mosusu oyo nayekolaka na bango Biblia, natambolaka ngonga motoba, nalalaka epai ya moyekoli ya Biblia, mpe na mokolo oyo elandi, natambolaka lisusu ngonga motoba mpo na kozonga ndako.”
Luba-Katanga[lu]
Unena amba: “Pa kufika ku bifundwa bimo bya Bible, nadi ñenda mansá asamba, mpityija bufuku ku njibo ya kifundwa, bukya lubanga naenda monka mansá asamba pa kujokela ku njibo.”
Luba-Lulua[lua]
Udi wamba kabidi ne: “Bua kufika muaba udi bamue balongi ba Bible, ntu ngenda munkatshi mua mêba 6, nshala butuku bujima ku nzubu kua mulongi wa Bible, ne dituku didi dilonda ngenda mêba makuabu 6 bua kufika kumbelu.”
Luvale[lue]
Ngweji kutambukanga jola 6 numba nguhete kuli vaka-Kulinangula Mbimbiliya, nakukasavalilako, kaha lichako hikukinduluka kwimbo.”
Lunda[lun]
Wabombeleluhu nindi: “Hakwili niyi nakuwana atudizi aBayibolu, nendaña hadi maora atanu nayimu, nakamaña kwitala dakadizi nawa ifuku dinalondeluhu nendaña cheñi maora atanu nayimu hakwila nishiki kwitala.”
Luo[luo]
Omedo wacho niya: “Mondo omi ne achop kama jopuonjre moko mag Muma odakie, ne chuna wuotho kuom seche auchiel, bang’e anindo e od japuonjre moro, kae to kinyne awuotho kuom seche auchiel kendo ka adok ot.”
Malagasy[mg]
Hoy koa izy: “Nandeha an-tongotra adiny enina aho vao tonga tany amin’ny mpianatra Baiboly sasany. Natory tany aho, ary nandeha adiny enina indray ny ampitson’iny rehefa nody.”
Macedonian[mk]
Таа додава: „За да проучувам со некои заинтересирани лица, пешачам по шест часа, преспивам кај нив и следниот ден пешачам уште шест часа до дома“.
Marathi[mr]
अशा रीतीने आम्ही तीन दिवस पायी प्रवास केला.” ती पुढे म्हणते: “काही बायबल विद्यार्थ्यांचा अभ्यास घेण्यासाठी मला सहा तास पायी प्रवास करावा लागतो.
Malay[ms]
Dia menambah, “Untuk melawat sesetengah pelajar Bible, saya berjalan selama enam jam, bermalam di rumah mereka, dan pada keesokan hari saya berjalan selama enam jam untuk balik.”
Maltese[mt]
Iżżid tgħid: “Biex immur għand xi studenti tal- Bibbja, ikolli nimxi sitt sigħat sħaħ, norqod għand l- istudenta, u l- għada nimxi sitt sigħat oħra biex immur lura d- dar.”
Norwegian[nb]
Hun legger til: «For å komme til noen av dem jeg studerer Bibelen med, går jeg i seks timer. Jeg overnatter i huset til den interesserte, og neste dag går jeg de seks timene hjem igjen.»
Ndonga[ng]
Ota gwedha ko ta ti: “Opo ndi ye kaakonakonimbiimbeli yamwe, onda li handi ende oowili hamano, e tandi lala megumbo lyomukonakoni, nopo nduno esiku lya landula ko ohandi ende ishewe oowili hamano ndi shune kegumbo.”
Niuean[niu]
Lafi e ia: “Ke hoko ke he falu fakaako Tohi Tapu, ne fina atu hui au ke he ono e tulā, mohe he kaina he tagata fakaako, ti liu mogoia fina atu hui ki kaina ke ono foki e tulā.”
Dutch[nl]
Ze voegt eraan toe: „Soms moet ik zes uur lopen om een Bijbelstudie te bereiken. Dan overnacht ik daar en de volgende dag loop ik weer zes uur terug naar huis.”
South Ndebele[nr]
Uyanaba: “Nengiya kilabo engibafundelako, bengikhamba ama-awara asithandathu, ngikhambe ngamalalo, bese kuthi ngelanga elilandelako ngibambe indlela ebuyela la ngihlala khona, ngikhambe amanye ama-awara asithandathu godu.”
Northern Sotho[nso]
O oketša ka gore: “Gore ke fihle go barutwana ba bangwe ba Beibele, ke sepela diiri tše tshelelago, ka robala magaeng a bona, ke moka letšatšing le le latelago ka sepela diiri tše dingwe tše tshelelago go boela gae.”
Nzima[nzi]
Ɔtoa zo kɛ: “Metia dɔnehwele nsia na meadwu me Baebolo sukoavoma bie mɔ ɛkɛ, mewie a meda bɛ sua nu na aleɛkye a eza metia dɔnehwele nsia meba sua nu.”
Oromo[om]
Mana namoota Macaafa Qulqulluu qayyabsiisu tokko tokkoo ga’uuf sa’aatii ja’a kanan deemu ennaa ta’u, ergan qayyabsiisee booda isaanuma bira buleen guyyaa ittaanu ammas sa’aatii ja’a deemee manakootti deebi’a.”
Ossetic[os]
Дарддӕр ма Карэн загъта: «Библи кӕимӕ ахуыр кӕнын, уыдонӕй иуӕй-иутӕм фӕцӕуын 6 сахаты, ӕхсӕвы уыдонмӕ баззайын, ӕмӕ та иннӕ бон ногӕй фӕстӕмӕ хӕдзармӕ 6 сахаты фӕцӕуын».
Pangasinan[pag]
Inyarum to ni: “Wala ray iyaaralan koy Biblia ya kaukolan ko ni manakar na anemiran oras, tan diman ak la miugip, insan kaimbuasan et manakar ak lamet na anemiran oras pasempet.”
Papiamento[pap]
Pa yega algun estudio, mi ta kana seis ora, pasa anochi na kas di e studiante di Beibel i kana e siguiente dia seis ora atrobe pa yega kas.”
Pijin[pis]
Hem sei: “For go long samfala Bible study, mi mas wakabaot for sixfala hour, sleep long haos bilong study long datfala naet, and then wakabaot kam bak for sixfala hour long next day.”
Polish[pl]
Dodaje: „Do niektórych zainteresowanych idę sześć godzin, zostaję u nich na noc i następnego dnia sześć godzin wracam do domu”.
Portuguese[pt]
Ela continua: “Para dirigir alguns estudos, ando seis horas até a casa dos estudantes, onde passo a noite, e no dia seguinte ando mais seis horas para voltar.”
Quechua[qu]
Jirkakunata witsarkur urarkurmi ëwayarqä, y kima chunkapitapis mastam mayukunatapis tsimpayarqä. Bibliata estudiaq wakin nunakunamanqa joqta hörataran yachatsiyänapaq ëwayäna, tsëchömi quedakuyä y waräninran kutiyämö”.
Ayacucho Quechua[quy]
Nirqataqmi: “Bibliamanta estudiachisqaykunam wakinqa soqta hora puriypi yachanku otaq tiyanku, chaymi paykunaman rispayqa paqarinnintaña soqta hora puriyta kutimuq kani”, nispa.
Cusco Quechua[quz]
Chaymantapas estudiantekunaq wasinman chayanaypaqmi soqta horasta purirqani, chaymi wasinkupi puñuq kani, kutimpunaypaqpas soqta horallatataq purirqani”, nispa.
Rundi[rn]
Yongerako ati: “Kugira ngo nshikire abatohoji ba Bibiliya bamwebamwe, ngenda amasaha atandatu, nkarara ku muhana w’umutohoji, bukeye ngaca ngenda ayandi masaha atandatu ntaha.”
Romanian[ro]
Ea adaugă: „Pentru a ajunge la unele persoane cu care studiez, merg pe jos şase ore, rămân peste noapte la una dintre eleve, iar a doua zi merg încă şase ore ca să mă întorc acasă“.
Russian[ru]
Она добавляет: «До некоторых интересующихся мне нужно идти пешком шесть часов, потом я ночую у кого-то из них, а на следующий день иду обратно еще шесть часов».
Kinyarwanda[rw]
Yongeyeho ati “kugira ngo ngere kuri bamwe mu bo nigisha Bibiliya, ngenda n’amaguru amasaha atandatu, nkararayo maze umunsi ukurikiyeho nkagenda andi masaha atandatu ntaha.”
Sango[sg]
Lo kiri lo tene: “Ti si na ndo ti ambeni wamandango Bible, mbi yeke tambela angbonga omene, mbi lango na da ti mbeni, na ndade ni mbi kiri mbi tambela ngbonga omene ti kiri na yanga-da.”
Slovak[sk]
Dodáva: „Za niektorými záujemcami chodievam pešo šesť hodín. Prespím u nich a na druhý deň idem domov ďalších šesť hodín.“
Slovenian[sl]
Doda še: »Za pot do nekaterih ljudi, s katerimi preučujem Sveto pismo, potrebujem šest ur, nato pri njih prespim, naslednji dan pa spet šest ur pešačim do doma.«
Samoan[sm]
E savali Karen mo le ono itula i nisi o suʻesuʻega faale-Tusi Paia. E masani ona ia moe i le fale o sana suʻesuʻega, ona toe savali ai lea i le fale mo le isi ono itula i le aso e sosoo ai.
Shona[sn]
Anowedzera kuti: “Kuti ndikwanise kuenda kunodzidzisa vamwe vanhu Bhaibheri ndinofamba kwemaawa matanhatu, ndorara pamba pake uye mangwana acho ndinofamba mamwe maawa matanhatu ndichidzokera kumba.”
Albanian[sq]
Ajo shton: «Që të shkoj te disa studentë të Biblës eci gjashtë orë, kaloj natën në shtëpitë e tyre dhe të nesërmen eci përsëri gjashtë orë për t’u kthyer në shtëpi.»
Serbian[sr]
Ona još kaže: „Do nekih s kojima proučavam Bibliju pešačim i po šest sati, zatim prespavam kod njih i sledećeg dana opet pešačim šest sati da bih se vratila kući.“
Swati[ss]
Uphindze atsi: “Kute sifike kulabo lebesibafundzela liBhayibheli, bengihamba ema-awa lasitfupha, ngilala kulomunye lebengimfundzela futsi ngakusasa ngangihamba lamanye ema-awa lasitfupha kute ngifike labengihlala khona.”
Southern Sotho[st]
O phaella ka ho re: “E le hore ke fihle moo lithuto tse ling tsa ka tsa Bibele li lulang teng, ke lokela ho tsamaea lihora tse tšeletseng, ke robaletse ha thuto e ’ngoe, ’me letsatsing le hlahlamang ke tsamaee lihora tse ling tse tšeletseng ho khutlela hae.”
Swedish[sv]
Hon tillägger: ”För att komma till vissa bibelstudier går jag sex timmar, sover över där och går sex timmar hem igen nästa dag.”
Swahili[sw]
Anaongezea hivi: “Ili kuwafikia wanafunzi fulani wa Biblia, ninatembea kwa muda wa saa sita, kisha ninalala katika nyumba ya mwanafunzi, na kesho yake ninatembea kwa saa sita kurudi nyumbani.”
Tamil[ta]
“சில பைபிள் மாணாக்கர்கள சந்திக்கிறதுக்கு ஆறு மணி நேரம் நடக்க வேண்டியிருக்கும். இரவு, மாணாக்கரோட வீட்டிலேயே தங்கிட்டு, மறுநாள் மறுபடியும் ஆறு மணி நேரம் நடந்து வீட்டுக்கு வருவேன்.”
Telugu[te]
తర్వాత, ఆమె ఇలా అంటోంది: “కొంతమంది బైబిలు విద్యార్థుల దగ్గరికి వెళ్లడానికి నేను 6 గంటలు నడిచేదాన్ని, రాత్రికి వాళ్ల ఇంట్లోనే ఉండి, తర్వాతి రోజు మళ్లీ 6 గంటలు నడిచి ఇంటికి చేరుకునేదాన్ని.”
Tajik[tg]
Ӯ илова мекунад: «Барои то хонаи баъзе омӯзандагон расидан, ман қариб шаш соат роҳ меравам ва шабро дар хонаи онҳо мегузаронам ва рӯзи дигар боз шаш соат роҳро тай намуда ба хона бармегардам.
Thai[th]
เธอ ยัง บอก ด้วย ว่า “เพื่อ จะ ไป ถึง บ้าน ของ นัก ศึกษา พระ คัมภีร์ บาง ราย ดิฉัน ต้อง เดิน หก ชั่วโมง ค้าง คืน ที่ บ้าน ของ พวก เขา แล้ว วัน ถัด ไป จึง เดิน อีก หก ชั่วโมง กลับ บ้าน.”
Tigrinya[ti]
ኣስዕብ ኣቢላ ድማ፡ “ናብቶም መጽሓፍ ቅዱስ ዝምህሮም ገሊኦም ሰባት ንምብጻሕ፡ ንሽዱሽተ ሰዓት ብእግረይ እኸይድ፣ ኣብኡ ሓዲረ ድማ፡ ንጽብሒቱ ንሽዱሽተ ሰዓት ተጓዒዘ ናብ ቤተይ እምለስ” በለት።
Tiv[tiv]
Shi a kaa ér: “Yange i gba u me zende angahar ahwa ataratar me za hen Bibilo a ior mbagenev, mea been yô, m tsa hen ya ve, kpernan shi m zende ahwa ataratar m hide hen ya wam.”
Turkmen[tk]
Mukaddes Ýazgylary öwrenýän käbir adamlaryň öýüne barmak üçin alty sagat pyýada ýöräp, gijesine şolaryňkyda ýatyp, irden ýene-de alty sagat pyýada ýol ýöräp öýe gaýdýarys.
Tagalog[tl]
Sinabi pa niya: “Para mapuntahan ang ilang Bible study, naglalakad ako nang anim na oras, nakikitulog sa bahay ng Bible study ko, at kinabukasan ay maglalakad uli nang anim na oras pauwi.”
Tetela[tll]
Nde kotshaka ate: “Dia tokoma le ambeki amɔtshi wa Bible, lakakɛndakɛndaka wenya esamalo ko tolala lale ombeki wa Bible. La wedi a pindju, ko dimi nyomɔkɛndakɛnda wenya ekina esamalo oya la ngelo.”
Tswana[tn]
Gape a re: “Gore ke fitlhelele batho ba ke neng ke ithuta Baebele le bone, ke ne ke tsamaya diura di le thataro, ke bo ke robala mo ntlong ya motho yo ke ithutang le ene mme mo letsatsing le le latelang ke bo ke tsamaya gape diura di le thataro go boela gae.”
Tongan[to]
‘Okú ne tānaki mai: “Ke a‘u ki he ako Tohi Tapu ‘e ni‘ihi, ‘oku ou lue ‘i he houa ‘e ono, mohe ‘i he ‘api ‘o e tokotaha akó, pea ‘i he ‘aho hono hokó ‘oku ou lue ‘i ha toe houa ‘e ono ki ‘api.”
Tonga (Zambia)[toi]
Bakayungizya kwaamba kuti: “Kutegwa ndisike kumaanda aabantu mbondakali kuyiisya Bbaibbele, ndakali kweenda mawoola aali cisambomwe, koona aŋanda yasikwiiya mpoonya bwaca alimwi ndakali kweenda mawoola aali cisambomwe kupiluka kuŋanda.
Papantla Totonac[top]
Alistalh wan: «Makgapitsi tiku kalimakgalhtawakge Biblia akgchaxan hora lichankan niku wilakgolh, wa xlakata anta klhtatayacha kxchikan chu lichali akgchaxan hora klitaspita».
Turkish[tr]
Şunları ekliyor: “Kutsal Kitabı inceleyen bazı kişilere ulaşmak için altı saat yürür, geceyi onların evinde geçirir ve ertesi gün eve dönmek için tekrar altı saat yürürdüm.”
Tsonga[ts]
U ye emahlweni a ku: “Leswaku ndzi fikelela tidyondzo tin’wana ta Bibele, a ndzi famba tiawara ta tsevu hi milenge, ndzi etlela ekaya ka dyondzo ya mina ivi ndzi pfuka hi siku leri tlhandlamaka ndzi famba tiawara tin’wana ta tsevu hi milenge ndzi tlhelela ekaya.”
Tswa[tsc]
I engeta aku: “Kasi nzi chikelela zigonzani zo kari za Biblia, nzi famba pfhuka wa 6 wa tihora, nzi etlela mutini wa xigonzani; hi manziko wa kona nzi famba kambe a pfhuka wa 6 wa tihora na nzi wuya kaya.”
Tatar[tt]
Ул болай дип дәвам итә: «Кайбер өйрәнүчеләргә барып җитәр өчен, мин алты сәгать җәяү барам һәм аларда кунып икенче көнне шулай ук алты сәгать кире кайтам».
Tumbuka[tum]
Wakasazgirapo kuti: “Kuti nkhasambire Baibolo na ŵanthu ŵanyake, nkhwenda maora 6, ndipo nkhugona kwenekuko, na kwendaso maora 6 kuwelera ku nyumba.”
Tuvalu[tvl]
Ne toe fai mai tou fafine: “E ono itula e sasale ei au ke oko ki nisi akoga faka-te-Tusi Tapu, moe i te fale o te tino akoga i te po, kae i te suā aso, ko sasale ei au i te suā ono itula o foki ki te fale.”
Tahitian[ty]
No te hi‘o i te tahi mau piahi Bibilia, e na avae vau e ono hora a taoto atu ai i ǒ ratou. I to muri iho mahana, e na avae faahou vau e ono hora no te ho‘i i te fare.”
Tzotzil[tzo]
Xi to chale: «Jlom li buchʼutik chkakʼbe chanubtasel ta Vivliae vakib to ora chixanav batel sventa xikʼot ti bu oyike, jaʼ yuʼun te chivay, vaʼun li ta yokʼomale vakib ora chixanav sutel xtok».
Ukrainian[uk]
Карен додає: «Щоб дістатися до деяких зацікавлених, мені доводиться йти шість годин, ночувати в когось з них, а наступного дня шість годин повертатися додому».
Venda[ve]
O dovha a ri: “U itela uri ndi swikelele vhane nda guda navho Bivhili, ndi tshimbila awara dza rathi, nda eḓela muḓini wa ane nda guda nae, nahone nga ḓuvha ḽi tevhelaho nda tshimbila dziṅwe awara dza rathi u humela hayani.”
Vietnamese[vi]
Chị nói thêm: “Để đến chỗ của một số học viên Kinh Thánh, tôi phải đi bộ sáu tiếng, ngủ qua đêm ở nhà học viên, và hôm sau đi bộ sáu tiếng để trở về”.
Makhuwa[vmw]
Owo onnincererya ariki: “Wira kaaphwanye atthu akina anaasomiha aka Biibiliya, kinneetta iwoora 6 nave kinnirupa weiwo nto nihiku nikina kineetta iwoora sikina 6 kirowaka owaani”.
Wolaytta[wal]
A gujjadakka, “Taani Geeshsha Maxaafaa xannaˈissiyo issotu issotu soo baanau usuppun saate hemettays, qassi yan aqada wonttetta gallassi ta soo simmanau usuppun saatiyaa hemettays” yaagaasu.
Waray (Philippines)[war]
Nagsiring liwat hiya: “Basi makadto an iba nga estudyante han Biblia, nagbabaktas ako hin unom ka oras, nahuron ha balay han usa nga estudyante, ngan pagkabuwas nagbabaktas na liwat hin unom ka oras tipauli.”
Wallisian[wls]
Pea neʼe ina ui fenei: “Ke au tau ki te ʼu ʼapi ʼa ʼihi kau ako ʼo te Tohi-Tapu, ʼe au haʼele lolotoga hola ʼe ono, mo nofo ai ʼi te po katoa, pea ʼi te ʼaho ake ʼe au toe haʼele ia hola ʼe ono moʼo toe liliu ki fale.”
Xhosa[xh]
Walek’ umsundulo esithi: “Ukuze ndifike kwezinye izifundo zeBhayibhile, ndihamba iiyure ezintandathu, ndilale kwesinye sezo zifundo, ndize ngosuku olulandelayo ndiphinde ndihambe kwaezo yure zintandathu ukubuya.”
Chinese[zh]
她接着说:“有些圣经学生住得很远,为了探访他们,我要走六个小时的路程,晚上得住在学生家里,隔天再走六小时的路回家。”
Zulu[zu]
Uyanezela: “Ukuze ngifike kwezinye izifundo zeBhayibheli ngihamba amahora ayisithupha, ngilale komunye walabo engibafundelayo bese kuthi ngakusasa ngihambe wona lawo mahora sengibuyela ekhaya.”