Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Aan die ander kant kan dit ons help om ’n stelling beter te verstaan as ons die konteks in ag neem.
Amharic[am]
(ማቴዎስ 4: 1-11) በአንጻሩ ደግሞ በአንድ ዓረፍተ ነገር ዙሪያ ያለውን ሐሳብ ግምት ውስጥ ማስገባት ትርጉሙን በተሻለ መንገድ እንድንረዳ ያስችለናል።
Arabic[ar]
(متى ٤: ١-١١) ومن ناحية اخرى، ان التأمل في قرينة عبارة ما يساعد على نيل فهم ادقّ لمعنى العبارة.
Central Bikol[bcl]
(Mateo 4:1-11) Sa ibong na lado, an pagkonsiderar kan konteksto nin sarong deklarasyon matabang sato na masabotan nin mas tama an kahulogan kaiyan.
Bemba[bem]
(Mateo 4:1-11) Lelo ukubebeta ifyebo filelandwapo mu lyashi kulatwafwa ukumfwikisha bwino umo filolele.
Bulgarian[bg]
(Матей 4:1–11) От друга страна, ако имаме предвид контекста на изказването, това ни помага да разберем по–точно неговото значение.
Bangla[bn]
(মথি ৪:১-১১) অন্যদিকে একটা বিবরণের প্রসঙ্গ বিবেচনা করা আমাদের এর প্রকৃত অর্থ আরও সঠিকভাবে বুঝতে সাহায্য করে।
Cebuano[ceb]
(Mateo 4:1-11) Sa laing bahin, ang pagtagad sa konteksto sa usa ka pahayag motabang kanato nga mas tukmang masabtan ang kahulogan niini.
Czech[cs]
(Matouš 4:1–11) Jestliže naproti tomu posuzujeme sdělení v jeho kontextu, pomůže nám to přesněji porozumět významu tohoto sdělení.
Danish[da]
(Mattæus 4:1-11) Hvis man derimod tager sammenhængen i betragtning, forstår man mere nøjagtigt hvad der menes.
German[de]
Genau das tat Satan, als er aus den heiligen Schriften zitierte und versuchte, Jesus damit irrezuführen (Matthäus 4:1-11).
Ewe[ee]
(Mateo 4:1-11) Gake ŋugbledede le nya siwo katã ƒo xlã nyagbɔgblɔ aɖe ŋu akpe ɖe mía ŋu míase nusi nyaa fia ŋutɔŋutɔ gɔme.
Efik[efi]
(Matthew 4:1-11) Ke n̄kan̄ eken, ndikere mban̄a udọn̄ikọ an̄wam nnyịn ndinen̄ede mfiọk se ikọ ọwọrọde.
Greek[el]
(Ματθαίος 4:1-11) Από την άλλη μεριά, το να λαβαίνουμε υπόψη μας τα συμφραζόμενα μιας δήλωσης μας βοηθάει να αποκτούμε ακριβέστερη κατανόηση για τη σημασία της.
English[en]
(Matthew 4:1-11) On the other hand, taking the context of a statement into account helps us to get a more accurate understanding of its meaning.
Spanish[es]
En cambio, tener en cuenta el contexto de una declaración nos ayuda a obtener un entendimiento más exacto de su significado.
Estonian[et]
Teisest küljest aitab meil kontekstiga arvestamine mõtteavalduse tähendusest täpsemalt aru saada.
Finnish[fi]
Toisaalta tekstiyhteyden huomioon ottaminen auttaa saamaan selvemmän käsityksen esitetystä asiasta.
Fijian[fj]
(Maciu 4: 1- 11) Dua tale na yasana, ena matata na kena ibalebale ke raici vata kei na veitikina yavolita.
French[fr]
À l’inverse, la prise en compte du contexte d’une phrase facilite sa compréhension.
Ga[gaa]
(Mateo 4:1-11) Yɛ gbɛ kroko nɔ lɛ, kɛ́ asusu wiemɔi ni fata wiemɔ kuku ko he lɛ, eyeɔ ebuaa wɔ ni wɔnáa eshishinumɔ ni ja jogbaŋŋ.
Gujarati[gu]
(માત્થી ૪:૧-૧૧) આપણે પણ છેતરાઈએ નહિ એ માટે હમેશાં પૂરેપૂરો વિચાર જાણવો જોઈએ, એમ કરીશું તો આપણે છેતરાઈશું નહિ.
Gun[guw]
(Matiu 4:1-11) To alọ devo mẹ, nulẹnpọndo lẹdo hodidọ de tọn ji nọ gọalọna mí nado mọnukunnujẹ zẹẹmẹ etọn mẹ ganji.
Hebrew[he]
מצד שני, התחשבות בהקשר הדברים עוזרת לנו להבין ביתר דיוק את משמעותם.
Hindi[hi]
(मत्ती 4:1-11) लेकिन अगर हम किसी बात या जानकारी के संदर्भ पर गौर करते हैं तो हमें उसके बारे में और भी सही समझ मिलती है।
Hiligaynon[hil]
(Mateo 4: 1- 11) Sa pihak nga bahin, ang pagbinagbinag sa konteksto sang isa ka pinamulong nagabulig sa aton nga mahangpan sing labi ka sibu ang kahulugan sini.
Hiri Motu[ho]
(Mataio 4: 1-11) To, hereva ta kahirakahira idia noho herevadia laloa namonamo karana ese ita ia durua ena anina ita lalo-pararalaia maoromaoro totona.
Croatian[hr]
S druge strane, uzimanje u obzir konteksta neke izjave pomoći će nam da točnije razumijemo njenu poruku.
Indonesian[id]
(Matius 4:1-11) Sebaliknya, dengan mempertimbangkan konteks suatu pernyataan, kita dibantu memperoleh pemahaman yang lebih akurat akan maknanya.
Igbo[ig]
(Matiu 4:1-11) N’aka nke ọzọ, iburu ihe ndị gbara okwu gburugburu n’uche na-enyere anyị aka ịghọtakwu ihe okwu ahụ pụtara n’ụzọ ziri ezi.
Iloko[ilo]
(Mateo 4:1-11) Iti sabali a bangir, ti panangammo iti konteksto tulongannatayo a maaddaan iti umiso a pannakaawat iti kaipapanan ti sasao.
Italian[it]
(Matteo 4:1-11) D’altra parte, se teniamo conto del contesto di una dichiarazione siamo aiutati a capirne più accuratamente il significato.
Japanese[ja]
マタイ 4:1‐11)逆に,文脈を考慮に入れることは,意味をいっそう正確に理解する助けとなります。
Georgian[ka]
კონტექსტის გათვალისწინება კი ნათქვამის მნიშვნელობის უფრო ზუსტად გაგებაში გვეხმარება.
Kannada[kn]
(ಮತ್ತಾಯ 4: 1-11) ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯ ಪೂರ್ವಾಪರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು, ಆ ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ನಮಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುವುದು.
Korean[ko]
(마태 4:1-11) 한편, 말의 문맥을 고려하는 것은 우리가 그 의미를 좀 더 정확하게 이해하는 데 도움이 됩니다.
Lingala[ln]
(Matai 4: 1-11) Nzokande, kotalela likanisi ya lisolo mobimba esalisaka mpo na koyeba ndimbola ya solosolo ya likambo moko.
Lozi[loz]
(Mateu 4:1-11) Kono ku ziba mulelo wa taba ku lu tusa ku utwisisa hande se i talusa.
Lithuanian[lt]
(Mato 4:1-11) Bet jeigu į kontekstą atsižvelgiame, aiškiau suprantame, kas norima pasakyti.
Luba-Lulua[lua]
(Matayo 4:1-11) Ku lukuabu luseke, kunemeka lungenyi lunene anyi mêyi adi kumpala ne kunyima kua mêyi kampanda kudi kuambuluisha bua kupeta lumvu lujalame menemene lua tshidiwu amba.
Latvian[lv]
(Mateja 4:1—11.) Savukārt tad, ja mēs ņemam vērā kāda citāta kontekstu, mums ir vieglāk izprast tā patieso jēgu.
Malagasy[mg]
(Matio 4:1-11) Manampy antsika hahalala tsara kokoa ny hevitry ny fanambarana iray kosa ny fandinihana ny teny manodidina azy.
Macedonian[mk]
Од друга страна, ако се земе предвид контекстот на некоја изјава, тоа ни помага поточно да го разбереме нејзиното значење.
Malayalam[ml]
(മത്തായി 4:1-11) അതേസമയം, ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ സന്ദർഭം കണക്കിലെടുക്കുന്നത് അതിന്റെ അർഥം സംബന്ധിച്ച കൂടുതൽ കൃത്യമായ ഗ്രാഹ്യം നേടാൻ നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു.
Marathi[mr]
(मत्तय ४:१-११) दुसरीकडे पाहता, विधानाचा संदर्भ लक्षात घेतला तर आपल्याला त्या विधानाचा अचूक अर्थ अधिक स्पष्टपणे समजू शकतो.
Maltese[mt]
(Mattew 4: 1- 11) Min- naħa l- oħra, meta jiġi kunsidrat il- kuntest taʼ xi stqarrija, dan se jgħinna nifhmu b’mod iktar preċiż xi jfisser.
Burmese[my]
(မဿဲ ၄:၁-၁၁) အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ ဖော်ပြချက်တစ်ခု၏ ရှေ့နောက်စကားကို ထည့်စဉ်းစားသုံးသပ်ခြင်းအားဖြင့် ယင်း၏အဓိပ္ပာယ်ကို ပိုမိုတိကျစွာနားလည်စေသည်။
Norwegian[nb]
(Matteus 4: 1—11) Hvis vi derimot tar i betraktning hvilken sammenheng en uttalelse står i, vil vi kunne få en mer nøyaktig forståelse av hva den betyr.
Nepali[ne]
(मत्ती ४:१-११) अर्कोतर्फ, कुनै कथनको प्रसंगलाई राम्ररी विचार गऱ्यौं भने, त्यसको सही अर्थ बुझ्ने मदत पाउन सक्छौं।
Dutch[nl]
Door echter de context van een uitspraak in aanmerking te nemen, worden we geholpen een nauwkeuriger begrip van de betekenis te krijgen.
Northern Sotho[nso]
(Mateo 4: 1-11) Ka lehlakoreng le lengwe, go kwešiša taba e dikologilego polelwana go re thuša go ba le kwešišo e nepagetšego ya seo e se bolelago.
Nyanja[ny]
(Mateyu 4:1-11) Mosiyana ndi zimenezi, kuona nkhani yonse pamene pali mawuwo, kumatithandiza kuti tipeze tanthauzo lolondola la mawuwo.
Panjabi[pa]
(ਮੱਤੀ 4:1-11) ਪਰ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੋਈ ਵੀ ਗੱਲ ਸਮਝਣੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਪੂਰੀ ਗੱਲ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
(Mateo 4:1-11) Diad biek a dapag, say pangonsidera ed konteksto na balikas so makatulong ed sikatayo pian lalon natalosan so suston kabaliksan na satan.
Papiamento[pap]
(Mateo 4:1-11) Di otro banda, ora nos mira un deklarashon den su konteksto, esei ta yuda nos haña un komprondementu mas eksakto di su nifikashon.
Pijin[pis]
(Matthew 4:1-11) Long narasaed, wei for tingim full story hem helpem iumi for kasem stretfala mining.
Portuguese[pt]
(Mateus 4:1-11) Por outro lado, levarmos em conta o contexto de uma declaração ajuda-nos a obter um entendimento mais exato do seu sentido.
Rundi[rn]
(Matayo 4:1-11) Ku rundi ruhande, kurimbura amakikizo y’ijambo biradufasha kurushiriza gutahura neza insobanuro yaryo.
Romanian[ro]
Examinând însă contextul unei propoziţii putem înţelege mai bine sensul ei.
Russian[ru]
С другой стороны, рассмотрение контекста каких-либо слов помогает нам точнее понять их значение.
Kinyarwanda[rw]
Naho iyo tuzirikanye imimerere amagambo yavuzwemo, bidufasha kurushaho gusobanukirwa neza icyo ashaka kuvuga.
Sango[sg]
Na mbeni mbage nde, tongana a gi ti bâ atënë so angoro mbeni tënë oko, a yeke mû maboko na e ti gbu nda ti tënë so nzoni.
Sinhala[si]
(මතෙව් 4:1-11) අනික් අතට, යම් ප්රකාශයක අවට පාඨ සහ පසුබිම සැලකිල්ලට ගැනීම, එහි අර්ථය වඩා නිවැරදිව වැටහාගැනීමට අපට උපකාරවත් වෙනවා.
Slovak[sk]
(Matúš 4:1–11) Na druhej strane, keď vezmeme do úvahy kontext, pomôže nám to presnejšie pochopiť význam vyjadrenia.
Slovenian[sl]
(Matevž 4:1–11) Po drugi strani pa nam lahko to, da pri trditvi upoštevamo sobesedilo, pomaga točneje razumeti njen pomen.
Samoan[sm]
(Mataio 4:1-11) I le isi itu, o le mafaufau loloto i le manatu autū o se faamatalaga, e fesoasoani iā i tatou e mauaina ai se malamalamaga e sili atu ona saʻo i le uiga o le faamatalaga.
Shona[sn]
(Mateu 4:1-11) Ukuwo, kuona zviri kutaurwa nezvazvo kunotibatsira kunyatsonzwisisa zvakarurama chiri kurehwa nemashoko.
Albanian[sq]
(Mateu 4:1-11) Nga ana tjetër, duke marrë parasysh kontekstin e një pohimi, kjo gjë na ndihmon të kemi një kuptueshmëri më të saktë të kuptimit të tij.
Serbian[sr]
S druge strane, kada uzmemo u obzir kontekst neke izjave to nam pomaže da bolje razumemo njeno značenje.
Southern Sotho[st]
(Matheu 4:1-11) Ka lehlakoreng le leng, ho nahana ka moelelo oa taba ho ka re thusa ho e utloisisa ka ho nepahetseng haholoanyane.
Swedish[sv]
(Matteus 4:1–11) Om man däremot tar hänsyn till sammanhanget, får man hjälp att förstå innebörden av ett uttalande mer korrekt.
Swahili[sw]
(Mathayo 4:1-11) Kwa upande mwingine, tukifikiria muktadha wa maneno fulani tutasaidiwa kuyaelewa vizuri zaidi.
Congo Swahili[swc]
(Mathayo 4:1-11) Kwa upande mwingine, tukifikiria muktadha wa maneno fulani tutasaidiwa kuyaelewa vizuri zaidi.
Tamil[ta]
(மத்தேயு 4:1-11) மறுபட்சத்தில், ஒரு கூற்றின் சூழமைவை கவனத்தில் எடுத்துக்கொண்டால், அதன் அர்த்தத்தை நாம் அதிக திருத்தமாக புரிந்துகொள்ள முடியும்.
Telugu[te]
(మత్తయి 4: 1-11) మరోవైపున, ఒక వాక్యం యొక్క పూర్వాపర సందర్భాన్ని పరిగణలోకి తీసుకోవడం, దాని భావాన్ని మరింత ఖచ్చితంగా అర్థం చేసుకోవడానికి మనకు సహాయం చేస్తుంది.
Thai[th]
(มัดธาย 4:1-11) ตรง กัน ข้าม การ คํานึง ถึง บริบท จะ ช่วย ให้ เรา เข้าใจ ความหมาย ของ ข้อ ความ นั้น ถูก ต้อง ยิ่ง ขึ้น.
Tigrinya[ti]
(ማቴዎስ 4:1-11) በቲ ኻልእ ሸነኽ ከኣ ንሓደ መግለጺ ቕድሚኡን ድሕሪኡን ዘሎ ሓሳባት ኣብ ግምት ምእታው ንትርጕሙ ብዝያዳ ንኽንርድኦ ይሕግዘና።
Tagalog[tl]
(Mateo 4:1-11) Sa kabilang panig naman, ang pagsasaalang-alang sa konteksto ng isang pangungusap ay tumutulong sa atin na mas tumpak na maunawaan ang kahulugan nito.
Tswana[tn]
(Mathaio 4:1-11) Ka fa letlhakoreng le lengwe, go akanyetsa dintlha tse di dikologileng kgang e go buiwang ka yone go re thusa gore re tlhaloganye bokao jwa yone sentle.
Tongan[to]
(Mātiu 4: 1- 11) ‘I he tafa‘aki ‘e tahá, ko e fakakaukau ki he potutohi ‘o ha fakamatalá ‘okú ne tokoni‘i kitautolu ke ma‘u ha mahino tonu ange ki hono ‘uhingá.
Tok Pisin[tpi]
(Matyu 4: 1- 11) Tasol taim yumi skelim wanpela tok wantaim ol narapela tok i stap klostu long en, orait dispela bai helpim yumi long kisim stretpela save long insait bilong dispela tok.
Turkish[tr]
(Matta 4:1-11) Diğer yandan bir ifadenin bağlamına bakmak anlamını daha iyi kavramamıza yardım eder.
Tsonga[ts]
(Matewu 4:1-11) Hi hala tlhelo, ku xiya mongo wa mhaka swi hi pfuna leswaku hi swi twisisa kahle leswi yi vulaka swona.
Twi[tw]
(Mateo 4:1-11) Ɔkwan foforo so no, sɛ yɛde nsɛm a ɛfa asɛm bi ho di dwuma pɛpɛɛpɛ a, ɛboa ma yɛte asɛm no ase yiye.
Tahitian[ty]
(Mataio 4:1-11) I te tahi a‘e pae, ia haapao tatou i te mau parau tapiri o te hoê parau, e taa maitai a‘e ia tatou to ’na auraa.
Ukrainian[uk]
Сатана зробив щось подібне, коли хотів звести Ісуса, тричі цитуючи слова зі Святого Письма і перекручуючи їхнє значення (Матвія 4:1—11).
Urdu[ur]
(متی ۴:۱-۱۱) اس کے برعکس، ایک بیان کے سیاقسباق پر غور کرنے سے اُس کے مطلب کو صحیح طور پر سمجھنے میں ہماری مدد ہوگی۔
Venda[ve]
(Mateo 4:1-11) Kha ḽiṅwe sia, u dzhiela nṱha vhubvo ha mafhungo zwi ri thusa u pfesesa zwine a amba zwone nga nḓila yo teaho.
Vietnamese[vi]
(Ma-thi-ơ 4:1-11) Mặt khác, việc xem xét câu văn trong văn cảnh giúp chúng ta hiểu được ý nghĩa chính xác hơn.
Waray (Philippines)[war]
(Mateo 4:1-11) Ha luyo nga bahin, an pagtagad ha konteksto han usa nga pahayag makakabulig ha aton nga magkaada mas husto nga pagsabot han kahulogan hito.
Wallisian[wls]
(Mateo 4:1-11) ʼI te tahi faʼahi, ko te sioʼi ʼo te haʼuʼaga ʼo he palalau ʼe tokoni mai kia tatou ke tou mahino lelei ai ki tona faka ʼuhiga.
Xhosa[xh]
(Mateyu 4:1-11) Kwelinye icala, ukuphawula umongo wamazwi athile kusinceda siyiqonde ngokuchanileyo intsingiselo yawo.
Yoruba[yo]
(Mátíù 4:1-11) Ṣùgbọ́n ńṣe ni gbígbé àyíká gbólóhùn kan yẹ̀ wò ń jẹ́ ká lóye ìtumọ̀ rẹ̀ dáadáa.
Chinese[zh]
马太福音4:1-11)在另一方面,把上下文一并考虑是明智的,这有助于我们确切地掌握文章或说话的原意。
Zulu[zu]
(Mathewu 4:1-11) Ngakolunye uhlangothi, ukuhlola umongo wamazwi kusisiza sikuqonde ngokunembe kakhudlwana lokho akushoyo.