Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
На учениците може да не е ясно, защо Алма казва „Аз бих желал да обърна съзнанието ви” и след това говори за минали събития (вж. Aлмa 13:1).
Cebuano[ceb]
Tingali ang mga estudyante mahibulong kon nganong si Alma miingon “Ako mopahinumdom kaninyo sa umaabut” ug dayon namulong kabahin sa mga panghitabo nga milabay na (tan-awa sa Alma 13:1).
Czech[cs]
Alma řekl: „Chtěl bych upnouti mysl vaši na onu dobu, kdy Pán Bůh dal svým dětem tato přikázání“, a poté mluvil o událostech, které se přihodily v minulosti. (Viz Alma 13:1.)
Danish[da]
Eleverne undrer sig måske over, hvorfor Alma sagde »[Jeg] vil ... lede jeres tanker frem« og derpå talte om begivenheder, der allerede havde fundet sted (se Alma 13:1).
German[de]
Vielleicht fragen sich die Schüler, warum Alma sagt: „Ich [möchte] euren Sinn vorwärtslenken“, und dann von etwas spricht, was sich bereits ereignet hat (siehe Alma 13:1).
Spanish[es]
Quizá los alumnos se pregunten por qué Alma dijo “quisiera dirigir vuestros pensamientos” [haciendo referencia al futuro] y luego habló acerca de acontecimientos que ya habían pasado (véase Alma 13:1).
Estonian[et]
Õpilased võivad panna imeks, miks Alma ütles „ma tahaksin suunata teie mõtted” ja rääkis seejärel sündmustest, mis olid juba toimunud (vt Al 13:1).
French[fr]
Les élèves pourraient se demander pourquoi Alma dit « je voudrais ramener votre esprit », puis parle d’événements qui se sont déjà produits (voir Alma 13:1).
Croatian[hr]
Polaznici bi se mogli pitati zašto je Alma rekao »usmjerio bih umove vaše unaprijed« i onda govorio o događajima kao da su se već odvili (vidi Alma 13:1).
Indonesian[id]
Para siswa mungkin bertanya-tanya mengapa Alma berkata, “Aku mau mengarahkan pikiranmu ke depan” dan kemudian berbicara mengenai peristiwa-peristiwa yang telah berlalu (lihat Alma 13:1).
Italian[it]
Gli studenti potrebbero chiedersi perché Alma disse “Vorrei portare la vostra mente” e poi parlò di eventi già accaduti (vedere Alma 13:1).
Japanese[ja]
アルマが「あなたがたの注意を向けたいと思う」と言った後で,すでに過ぎ去った出来事について述べているのはどうしてかと思う生徒がいるかもしれない(アルマ13:1参照)。
Korean[ko]
학생들은 앨마가 “나는 너희의 생각을 앞으로 옮겨”라고 말한 후에 왜 이미 지나간 일(앨마서 13:1 참조)에 관해 말했는지 의아해할 것이다.
Latvian[lv]
Studenti var brīnīties, kāpēc Alma teica: „Es gribētu vērst jūsu uzmanību uz to laiku” un tad runāja par notikumiem, kas ir jau pagājuši (skat. Almas 13:1).
Malagasy[mg]
Mety hanontany tena ireo mpianatra hoe fa nahoana i Almà no nilaza hoe “mba tiako ny hampitodika ny sainareo [ho any aloha]” kanefa avy eo dia niresaka momba ny zavatra izay efa nitranga (jereo ny Almà 13:1).
Mongolian[mn]
Суралцагчид Алмаг яагаад “Би та нарын оюун санааг хандуулмаар байна” гэчихээд аль хэдийн улиран тохиолдсон үйл явдлуудыг ярьсанд гайхаж магадгүй (Алма 13:1-ийг үзнэ үү).
Norwegian[nb]
Elevene lurer kanskje på hvorfor Alma sa “[Jeg vil] be dere erindre”, og deretter snakket om hendelser som allerede hadde funnet sted (se Alma 13:1).
Dutch[nl]
Alma had een reden om te zeggen dat hij de aandacht wilde vestigen op iets belangrijks (zie Alma 13:1).
Polish[pl]
Uczniowie mogą się zastanawiać, co Alma miał na myśli, kiedy powiedział: „chciałbym, abyście sobie przypomnieli” (zob. Alma 13:1).
Portuguese[pt]
Os alunos podem se perguntar por que Alma disse “Desejaria chamar vossa atenção” e começou a falar de coisas que já haviam acontecido (ver Alma 13:1).
Romanian[ro]
Cursanţii s-ar putea întreba de ce a spus Alma „aş dori să vă îndrept minţile înainte” şi, apoi, a vorbit despre evenimente care avuseseră loc deja (vezi Alma 13:1).
Russian[ru]
У студентов может возникнуть вопрос в связи со словами Алмы: «Я хотел бы, чтобы вы устремили свои мысли», за которыми следует упоминание об уже произошедших событиях (см. Алма 13:1).
Samoan[sm]
Atonu o le a manatunatu tamaiti aoga pe aisea na fai mai ai Alema “Ou te fia sii o outou mafaufau i luma” ma talanoa lea i mea ua uma ona tutupu (tagai i le Alema 13:1).
Swahili[sw]
Wanafunzi watastaajabu kwa nini Alma alisema ingetaka nikumbushe fikira zenu na pia akazungumzia matukio ambayo tayari yamepita (ona Alma 13:1).
Tagalog[tl]
Maaaring magtaka ang mga estudyante kung bakit sinabi ni Alma na “aking itutuon ang inyong mga isipan pabalik” at pagkatapos ay nagsalita tungkol sa pangyayari na lumipas na (tingnan sa Alma 13:1).
Tongan[to]
Mahalo ʻe fifili e kau akó ki he ʻuhinga naʻe pehē ai ʻe ʻAlamā “ʻOku ou loto ke fakatokangaʻi ange hoʻomou fakakaukaú” peá ne toki lea kau ki he ngaahi meʻa kuo ʻosi hokó (vakai, ʻAlamā 13:1).
Ukrainian[uk]
Студенти можуть роздумувати, чому Алма сказав: “Я б хотів, щоб ваш розум звертався до того часу”, а потім розказав про події, які вже відбулися (див. Алма 13:1).
Vietnamese[vi]
Học sinh có thể tự hỏi tại sao An Ma đã nói: “Tôi muốn nhắc nhở cho các người nhớ lại” và sau đó nói về những sự kiện đã xảy ra rồi (xin xem An Ma 13:1).