Metadata
Author: jw2019
Data
Bangla[bn]
“চোখের তারার সক্রিয়তা যেহেতু মস্তিষ্কের কার্যকারিতার মান প্রদর্শন করে, তাই প্রচুর পরিমাণে স্পর্শ, প্রচুর পরিমাণে যোগাযোগ—দুধ খাওয়াবার সময়ের যোগাযোগও কিছু কম নয়—যে মানসিক সক্রিয়তাকে উদ্দীপিত করে তা বিশ্বাস করার আমাদের যুক্তি আছে, যা পরিশেষে পরিণত বয়সে বেশি বুদ্ধি ক্ষমতা ধারণ করতে পরিচালিত করে।”
Czech[cs]
„Poněvadž činnost zornic jasně poukazuje na stupeň mozkové aktivity, máme důvod k domněnce, že vysoký stupeň kožních podnětů, časté doteky — především styk spojený s kojením — může podnítit duševní činnost, která zase může vést k větším intelektuálním schopnostem v dospělosti.“
Danish[da]
„Eftersom pupillernes aktivitet tydeligt viser graden af hjerneaktivitet, har vi grund til at tro at en høj grad af hudstimulering, en høj grad af kontakt — ikke mindst kontakten i forbindelse med amning — kan stimulere den mentale aktivitet, noget som igen kan føre til større intellektuel kapacitet som voksen.“
German[de]
„Da die Tätigkeit der Pupillen deutlich den Grad der Gehirntätigkeit anzeigt, haben wir Grund zu der Annahme, daß ein hoher Grad von Hautstimulation, ein hoher Grad des Kontaktes — in nicht geringem Maße der Kontakt, der mit dem Stillen verbunden ist —, die Tätigkeit des Sinnes anregen kann, und diese wiederum kann zu größeren intellektuellen Fähigkeiten im Erwachsenenalter führen.“
Greek[el]
«Εφόσον η δραστηριότητα της κόρης των ματιών δείχνει καθαρά το βαθμό δραστηριότητας του εγκέφαλου, έχουμε λόγο να πιστεύουμε ότι ένας υψηλός βαθμός δερματικών ερεθισμάτων, ένας υψηλός βαθμός επαφής—όπως είναι η επαφή που συνδέεται με το θηλασμό—μπορεί να διεγείρει τη διανοητική δραστηριότητα, η οποία, με τη σειρά της μπορεί να οδηγήσει σε μεγαλύτερη διανοητική ικανότητα στη διάρκεια της ενήλικης ζωής».
English[en]
“Since the activity of the pupils clearly shows the degree of brain activity, we have reason to believe that a high degree of skin stimulation, a high degree of contact—not the least the contact connected with nursing—can stimulate the mental activity, which in turn can lead to greater intellectual capacity in adulthood.”
Spanish[es]
“Puesto que la actividad de las pupilas muestra claramente el grado de actividad cerebral, tenemos razón para creer que un grado alto de estimulación de la piel, un grado alto de contacto —y no sería el de menos importancia el contacto que tiene que ver con el amamantar— puede estimular la actividad mental, lo que en cambio puede conducir a mayor capacidad intelectual en el estado adulto.”
Finnish[fi]
”Koska pupillien aktiivisuus osoittaa selvästi aivojen toiminnan määrän, niin meillä on syytä uskoa, että runsaat ihoärsykkeet, runsas kosketus – eikä vähiten imettämiseen liittyvä kosketus – voi kiihottaa mielen toimintaa, joka puolestaan voi johtaa suurempaan henkiseen suorituskykyyn aikuisena.”
French[fr]
“Puisque la dilatation de la pupille révèle le degré d’activité cérébrale, nous avons de bonnes raisons de croire que de fortes stimulations tactiles, particulièrement celles qui ont lieu au moment de l’allaitement, peuvent exciter l’activité cérébrale de l’enfant, laquelle, de son côté, pourra augmenter ses capacités intellectuelles à l’âge adulte.”
Hungarian[hu]
„Mivel a tanulók tevékenysége világosan mutatja az agytevékenység fokát, okunk van azt hinni, hogy a bőrfelületi ingerkeltés magas foka, az érintkezés magas foka − nem kevésbé a dajkálással kapcsolatos érintkezés − serkenteni tudja a szellemi tevékenységet, ami viszont nagyobb értelmi képességhez vezet a felnőttkorban.”
Indonesian[id]
”Karena gerakan-gerakan biji-mata jelas menunjukkan sedikit-banyaknya kerja otak, kami menarik kesimpulan bahwa melalui rangsangan sentuhan pada kulit, dengan sering adanya kontak badan—apalagi kontak badan yang dialami pada waktu bayi menyusu—kegiatan mental anak dapat dirangsang, sehingga meningkatkan kemampuan otaknya sewaktu menjadi dewasa.”
Italian[it]
“Poiché l’attività delle pupille indica chiaramente il grado di attività cerebrale, abbiamo ragione di ritenere che un alto grado di stimolazione cutanea, un alto grado di contatto — tanto più il contatto che si ha nell’allattamento — può stimolare l’attività mentale, che a sua volta può produrre maggiore capacità intellettuale nell’età adulta”.
Japanese[ja]
「瞳孔の動きは脳の働きの度合いを明示するゆえに,強力な皮膚の刺激,すなわち,強い接触,授乳の際の少なからぬ接触は知的な活動を刺激し,ひいては,大人になってからより優れた知的能力を持つ可能性につながると信じる理由がある」。
Korean[ko]
“동공의 활동이 두뇌의 활동 상태를 나타내 주는 것이 분명하기 때문에 많은 피부 자극과 접촉—젖을 먹이는 것과 관련된 적지 않은 접촉—이 정신적 활동을 자극하고 결국 성인이 되었을 때 더 큰 지성적인 능력을 가질 수 있게 한다고 믿을 만한 이유가 있다.”
Malagasy[mg]
“Satria ny fitaran’ny anakandriamaso manambara ny herin’ny fiasan’ny atidoha, dia manana antony tsara hinoana isika fa ny fanairana maherin’ny fikasihana, indrindra fa ireo izay mitranga amin’ny fotoan’ny fampinonoana, dia mety hanaitra ny fiasan’ny atidohan’ilay zaza, ka izany, etsy andaniny, dia mety hampitombo ny fahaizany ara-tsaina rehefa lehibe izy.”
Malayalam[ml]
“കൃഷ്ണമണികളുടെ പ്രവർത്തനം വ്യക്തമായി മസ്തിഷ്കപ്രവർത്തനത്തിന്റെ അളവിനെ പ്രകടമാക്കുന്നതുകൊണ്ട് ഉയർന്ന അളവിലുളള ചർമ്മോത്തേജനത്തിന്, ഉയർന്ന അളവിലുളള ഒരു സമ്പർക്കത്തിന്—മുലയൂട്ടലിനോടു ബന്ധപ്പെട്ട സമ്പർക്കം ഏററവും കുറഞ്ഞതാണെന്നല്ല—മാനസികപ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, അതിന് ക്രമത്തിൽ പ്രായപൂർത്തിയാകുമ്പോൾ വർദ്ധിച്ച ബുദ്ധിവൈഭവത്തിലേക്കു നയിക്കാൻ കഴിയും.”
Marathi[mr]
“डोळ्यांच्या बाहुल्यांची हालचाल मेंदूची क्रियाशीलता दर्शविते. त्यावरून सतत स्पर्श होत राहिला, फक्त स्तनपान करवितानाच नव्हे तर इतर अनेक प्रकारे—तर त्वचा बरीच उत्तेजित होते व मानसिक क्रियेला उत्तेजन मिळते; की ज्यामुळे पुढे वयात बौद्धिक पातळी वाढते.”
Norwegian[nb]
«Når pupilleaktiviteten vitterlig avspeiler hjernevirksomhet, har vi grunn til å anta at mye hudstimulering, mye kontakt — og ikke minst den som skjer ved ammingen, vil kunne stimulere den psykiske aktivitet, noe som igjen kan komme til å bety større intellektuell kapasitet i voksen alder.»
Dutch[nl]
„Aangezien de pupilactiviteit een duidelijke aanwijzing vormt voor de mate van hersenactiviteit, hebben we reden te geloven dat sterke huidstimulatie, veel lichamelijk contact — vooral tijdens de voeding — de mentale activiteit van het kind kan stimuleren, wat op zijn beurt weer kan leiden tot een groter intellectueel vermogen wanneer het volwassen is.”
Polish[pl]
„Ponieważ aktywność źrenic wyraźnie wskazuje na stopień aktywności mózgu, więc mamy wszelkie podstawy do wnioskowania, że intensywna stymulacja skóry, bliski i częsty kontakt — w niemałej mierze podczas karmienia — pobudza do aktywności umysłowej, która z kolei w wieku dojrzałym może prowadzić do większej sprawności intelektualnej”.
Portuguese[pt]
“Visto que a atividade dos alunos revela claramente o grau de atividade cerebral, temos motivos para crer que um elevado grau de estímulo da pele, um alto grau de contato — não sendo um dos menos importantes o contato durante a amamentação — pode estimular a atividade mental, a qual, por sua vez, pode levar a maior capacidade intelectual na vida de adulto.”
Rundi[rn]
“Kubera ko ivyo abana b’ishure bakora bigaragaza neza ukuntu ubwonko bukora, bituma twemera yuko ugukazwa kw’urukoba rw’umubiri bimwe bikomeye, ugukoranako kw’imibiri bimwe vy’ukuri—tutibagiye kwa gukoranako kw’imibiri mu gihe c’ukwonka—bishobora gukaza ukuntu ubwonko bukora, bigatuma umwana azogira ubwenge bwinshi amaze gukura.”
Romanian[ro]
„Întrucît activitatea pupilelor indică clar gradul de activitate a creierului, avem motive să credem că un grad superior de stimulare a pielii, un grad superior de contact — contactul cu ocazia alăptării nefiind cel mai neînsemnat — poate stimula activitatea cerebrală, care, la rîndul ei, poate duce la o mai mare capacitate intelectuală la vîrsta adultă“.
Russian[ru]
«Так как активность зрачков ясно показывает степень мозговой активности, то мы имеем основание полагать, что высокая степень кожной стимуляции или контакта — не в малой степени также контакт при кормлении грудью — может стимулировать умственную активность, которая, в свою очередь, может привести к большей интеллектуальной способности у взрослого человека».
Kinyarwanda[rw]
“Kubera ko imikorere y’imboni z’amaso igaragaza neza urugero ubwonko bukoramo, dufite impamvu yo kwemera ko gukabura umubiri cyane, kwitsiritanaho—kabone n’iyo byaba ari mu gihe cyo konsa—bishobora gukangura imikorere y’ubwenge, ku buryo bishobora no kuzakomeza gutsura amajyambere y’ubwenge bwe kera amaze kuba mukuru.”
Slovak[sk]
„Pretože činnosť zreníc jasne poukazuje na stupeň mozgovej aktivity, máme dôvod sa nazdávať, že vysoký stupeň kožných podnetov, časté dotyky — predovšetkým styk spojený s dojčením — môže podnietiť duševnú činnosť, ktorá zasa môže viesť k väčším intelektuálnym schopnostiam v dospelosti.“
Slovenian[sl]
»Ker dejavnost zenice jasno pokaže stopnjo delovanja možgan, imamo razlog za sklepanje, da visoka stopnja kožnega spodbujanja, to je visoka stopnja stika — in nič manj stik, ki je povezan z dojenjem — lahko spodbudi dejavnost razuma, kar zopet lahko vodi do večje intelektualne sposobnosti, ko bo otrok odrasel.«
Samoan[sm]
“Talu ai o gaoioiga o tamaimata o tamaiti ua faaalia manino ai le tele o gaoioiga a le faiʻai, o lea ua maua ai e i matou se mafuaaga e talitonu ai, o se tulaga maualuga o le faagaoioia o le paʻu, se tulaga maualuga o le fepaʻiaʻi—ae maise ai le fepaʻiaʻi e fesootai ma le faasusuina—e mafai ona faaosofia le gaoioiga faalemafaufau, lea o le a oo atu ai i se tulaga e sili atu ai ona iloa faaaogaina o le mafaufau pe a avea ma tagata matua.”
Swedish[sv]
”Eftersom pupillens aktivitet tydligen avspeglar hjärnans verksamhet har vi skäl att anta att en hög grad av hudstimulering, en hög grad av kontakt — och inte minst den som förekommer vid amningen, kan stimulera den psykiska aktiviteten, något som i sin tur kan leda till större intellektuell kapacitet i vuxen ålder.”
Tongan[to]
“Koe‘uhi ‘oku fakahā ‘a e ngāue ‘a e ‘utó ‘i he teka ‘a e kano‘imatá, ‘oku tau ma‘u ‘a e ‘uhinga ke tui ko e felāve‘aki lahi ‘a e kilí ‘o hangē ko e felāve‘aki ‘i hono fafanga‘í, ‘oku malava ke ne ue‘i ‘a e ngāue ‘a e ‘atamaí, ‘a ia ‘e lava ke iku ai ki he malava fakaefakakaukau lahi ange ‘i he taimi ‘e fu‘u lahi ai ‘a e tamá.”
Turkish[tr]
“Gözbebeklerinin hareketi, beynin faaliyet derecesini gösterdiğine göre, çocuğun derisinin uyarılmasının, yani ona temas etmenin özellikle emzirme yoluyla temas etmenin, zihinsel faaliyetini canlandırdığına ve büyüdüğünde daha çok zihinsel yeteneğe sahip olmasına yol açacağına inanabiliriz.”
Tsonga[ts]
“Leswi ku tshukatshuka ka tindzololo ku kombisaka kahle mpimo lowu byongo byi tirhaka ha wona, hi ni xivangelo xo tshemba leswaku mpimo wa le henhla wo khomakhoma nhlonge, mpimo wa le henhla wo khumbana—hi nga ha vuli ku khumbana loku fambisanaka ni ku an’wisa—swi nga nyika matimba eku tirheni ka mianakanyo, leswi hi tlhelo swi nga endlaka leswaku loko a kurile, a va ni matimba lama engetelekeke ya ku ehleketisisa.”
Tahitian[ty]
“I te mea e e faaite mai te araara o te orio mata i te faito ohipa a te roro, te tiaturi nei matou e e nehenehe te mau faaitoitoraa puai i te pae no te fâfâraa, e tupu iho â râ i te taime e ote ai te aiû i te û, e faarahi i te ohipa a te roro o te aiû, e na te reira e faarahi atoa ’tu i to ’na maramarama ia riro mai oia ei taata paari.”
Vietnamese[vi]
“Vì hoạt động của con ngươi cho thấy rõ mức độ hoạt động của não bộ, chúng ta có lý do để tin rằng những kích thích mạnh mẽ về xúc giác, đặc biệt những kích thích xảy ra khi cho bú, có thể kích thích trí tuệ của đứa bé; và điều này sẽ đưa đến trình độ trí thức cao hơn lúc trưởng thành”.
Wallisian[wls]
“ ʼE hā ʼaki te gāue ʼo te ʼu kanoʼi mata te maʼuhiga ʼo te gāue ʼo te ʼuto, koia ʼe mātou tui papau ai ʼe feala ki te ʼu felāveʼi mālohi ʼo te kili, tāfito la mokā ʼe fakahuhu te kiʼi tamasiʼi, ke nātou uga te gāue ʼo te ʼuto ʼo te kiʼi tamasiʼi, ʼaē ʼe feala ai mokā lahi ke tuputupu tana fakakaukau.”