Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Om ander te leer, beteken bloot om te toon hoe dinge van mekaar verskil wat hulle doel, vorm en oorsprong betref. . . .
Arabic[ar]
«التعليم يعني ببساطة اظهار الفرق بين الاشياء حسب اختلاف اهدافها، اشكالها، وأصولها. . . .
Cebuano[ceb]
“Ang pagtudlo nagkahulogan lamang sa pagpakita kon sa unsang paagi ang mga butang lahi sa usag usa diha sa ilang lainlaing mga katuyoan, mga porma, ug mga kagikan. . . .
Czech[cs]
„Vyučovati není téměř nic jiného, než ukazovati, jak se jedna věc liší od druhé majíce různého účelu, formy a původu ...
Danish[da]
„At undervise betyder slet og ret at man viser hvordan ting adskiller sig fra hinanden hvad formål, form og oprindelse angår . . .
German[de]
„Eine Sache lehren bedeutet fast nichts anderes, als der Dinge Unterschied (durch ihre verschiedenen Zwecke, Formen und andere Ursachen) darlegen. . . .
Greek[el]
«Διδάσκω συνήθως σημαίνει απλώς να εξηγώ πώς διαφέρουν τα πράγματα μεταξύ τους στο σκοπό, στη μορφή και στην προέλευση. . . .
English[en]
“To teach means scarcely anything more than to show how things differ from one another in their different purposes, forms, and origins. . . .
Spanish[es]
“Enseñar no tiene otro sentido que mostrar cómo difieren las cosas en sus diferentes propósitos, formas y orígenes. [...]
Estonian[et]
”Õpetada ei tähenda tegelikult midagi muud kui näidata, kuidas asjad üksteisest oma eesmärgi, vormi ja algupära poolest erinevad.
French[fr]
“ Enseigner ne signifie guère plus que montrer en quoi les choses diffèrent les unes des autres dans leur dessein, leur forme ou leur origine. [...]
Hebrew[he]
”ללמד זה פשוט להראות את השוני בין דבר למשנהו, שוני במטרות, בצורות ובמקורות. ...
Hindi[hi]
“सिखाने का बस यही अर्थ है कि अपने उद्देश्य, रूप और उद्गम में अलग-अलग चीज़ें कैसे एक-दूसरे से भिन्न हैं, यह समझाएँ। . . .
Hiligaynon[hil]
“Ang pagtudlo nagakahulugan lamang sing pagpakita kon paano ang mga butang magkatuhay sa isa kag isa suno sa nanuhaytuhay nga katuyuan, porma, kag ginhalinan sini. . . .
Croatian[hr]
“Poučavati ne znači ništa više nego pokazati kako se stvari međusobno razlikuju po svojoj svrsi, obliku i nastanku. ( . . .
Hungarian[hu]
„Tanítani szinte nem is jelent mást, mint megmutatni, miben különböznek egymástól a dolgok a különböző céljukat, megjelenési formájukat és eredetüket illetően . . .
Indonesian[id]
”Mengajar sebenarnya tidak lebih dari menunjukkan apa perbedaan antara berbagai hal dari segi tujuan, bentuk, dan asalnya. . . .
Iloko[ilo]
“Ti panangisuro kaipapananna laeng ti panangipakita iti nagdudumaan dagiti bambanag sigun iti nadumaduma a panggep, sukog, ken namunganayanda. . . .
Italian[it]
“Insegnare significa poco più che mostrare in che modo le cose differiscano l’una dall’altra per scopo, forma e origine. . . .
Japanese[ja]
「教えるとは,目的,形態,根源を異にする事物が互いにどう異なるかを示すことにほかならない。
Korean[ko]
“가르친다는 것은, 사물이 목적과 형태와 기원에 있어서 서로 어떻게 다른지를 보여 주는 것과 다를 바가 없다.
Latvian[lv]
”Mācīt nozīmē atklāt, ar ko viena parādība vai lieta atšķiras no otras: kāds katrai ir nolūks, kā tās veidotas un kā radušās. [..]
Malayalam[ml]
“വ്യത്യസ്ത ഉദ്ദേശ്യങ്ങളിലും രൂപങ്ങളിലും ഉത്ഭവങ്ങളിലും കാര്യാദികൾ ഒന്നിനോടൊന്നു വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് എങ്ങനെ എന്ന് എടുത്തു കാണിക്കുന്നതാണ് അധ്യാപനം. . . .
Marathi[mr]
“शेवटी, शिकवणे म्हणजे काय तर, गोष्टींचे निरनिराळे उद्देश, स्वरूप आणि उगम आणि यांमधील भिन्नता दर्शवणे. . . .
Norwegian[nb]
«Å undervise er rett og slett å vise hvordan saker skiller seg ut fra hverandre i de forskjellige formål, former og opphav. . . .
Dutch[nl]
„Onderwijzen betekent nauwelijks meer dan tonen hoe dingen van elkaar verschillen in doel, vorm en oorsprong. . . .
Polish[pl]
„Niczym też innym nie jest nauczanie, jak ukazywaniem różnic pomiędzy rzeczami (w zakresie różnorodnych celów, form i przyczyn). (...)
Portuguese[pt]
“Ensinar não é nada mais do que mostrar a diferença entre uma coisa e outra no que se refere aos seus objetivos, suas formas e suas origens. . . .
Romanian[ro]
„A preda nu înseamnă nimic altceva decât a arăta cum diferă lucrurile între ele în ce priveşte scopul, forma şi originea lor. . . .
Russian[ru]
«Учить означает просто показывать, в чем отличие одних вещей от других по назначению, форме, происхождению...
Slovak[sk]
„Vyučovať veci nie je takmer nič iné než poukazovať na ich rozdiely (rozdielnymi účelmi, tvarmi a príčinami)...
Slovenian[sl]
»Učiti pomeni preprosto pokazati, kako se reči med seboj razlikujejo po namenu, obliki in izvoru. [. . .]
Serbian[sr]
„Poučavanje retko kada znači nešto više od pokazivanja kako se jedna stvar razlikuje od druge u njenoj različitoj svrsi, obliku i poreklu...
Swedish[sv]
”Att undervisa betyder knappast något mer än att visa hur saker och ting skiljer sig från varandra i sina olika syften, former och ursprung. ...
Swahili[sw]
“Kufundisha kwamaanisha tu kuonyesha jinsi ambavyo vitu hutofautiana katika makusudi yake mbalimbali, maumbo, na vyanzo. . . .
Tamil[ta]
“விஷயங்கள் நோக்கங்களிலும் அமைப்பிலும் அவற்றினுடைய ஆரம்பத்திலும் எவ்விதமாக ஒன்றுக்கொன்று வேறுபடுகின்றன என்பதை தெளிவாக எடுத்துக்காட்டுவதையே போதனை அர்த்தப்படுத்துகிறது . . .
Telugu[te]
“బోధించడమంటే, విషయాలు ఒకదాని నుండి ఒకటి ఎలా తేడాను కల్గి ఉన్నాయో అంటే, వాటి వివిధ ఉద్దేశాలలోనూ, రూపాల్లోనూ, పుట్టుకలోనూ కల్గివున్న తేడాను చూపడమే.
Tagalog[tl]
“Ang pagtuturo ay nangangahulugan lamang ng pagpapakita kung paano naiiba ang isang bagay sa isa pa sa kanilang magkakaibang layunin, anyo, at pinagmulan. . . .
Ukrainian[uk]
Навчати — значить лише показувати, як речі відрізняються одна від одної за своїм призначенням, формою та походженням...
Chinese[zh]
“教导的意思不外乎是分析各事物之间的差别,如用途上的差别,形态上的差别和根源上的差别。
Zulu[zu]
“Ukufundisa kumane nje kusho ukubonisa ukuthi izinto zihluka kanjani kwezinye ngokwenjongo, ukwakheka nomsuka wazo. . . .