Besonderhede van voorbeeld: -4609484201661158983

Metadata

Author: LDS

Data

Bulgarian[bg]
Иначе можем да пилеем усилията си, да разконцентрираме енергията си и да се окажем въвлечени в свои собствени духовни или материални хобита, които не са в центъра на ученичеството.
Bislama[bi]
Sapos no, oli save spolem hadwok blong yumi, yusum flatem paoa blong yumi, mo mekem yumi fas insaed long ol intres blong yumiwan, long saed blong spirit o blong wol, we oli no ol stamba wok blong stap wan disaepol.
Cebuano[ceb]
Kon dili, kini makabalda sa atong mga paningkamot, makahurot sa atong kusog, ug kita magumon sa atong kaugalingong mga lingaw, espirituhanon o temporal, nga dili sentro sa pagkadisipulo.
Chuukese[chk]
Ika ese ina usun, ra tongeni siwini ach achocho, akukunatiw ach pochokun, me sia tongeni chok ekieki usun ekkewe mettoch sia sani, non pekin ngun are inis, minne, rese nom nukunapan manauen emon chon kaeo.
Czech[cs]
Pokud tomu tak není, mohou rozptylovat naše úsilí, tříštit naši energii a dostat nás do pasti našich vlastních koníčků, ať duchovních, či časných, které nepředstavují jádro učednictví.
Danish[da]
Ellers kan de distrahere vores indsats, fortynde vores energi og fange os i vore egne åndelige eller timelige hobbyer, som ikke er det centrale ved at være discipel.
German[de]
Andernfalls können diese unsere Bemühungen in die falsche Richtung lenken und uns Energie kosten, und wir verrennen uns auf geistiger oder zeitlicher Ebene in Steckenpferde, die nicht im Mittelpunkt stehen, wenn es darum geht, Christus nachzufolgen.
Greek[el]
Διαφορετικά, μπορούν να αποσπούν τις προσπάθειές μας, να αποδυναμώνουν την ενέργειά μας και να μας εμπλέξουν στα πάρεργά μας, πνευματικά ή εγκόσμια, τα οποία αν και καλά δεν είναι στο κέντρο τής ιδιότητος τού μαθητού.
English[en]
Otherwise, they can distract our efforts, dilute our energy, and get us caught up in our own hobbies, spiritual or temporal, that are not at the center of discipleship.
Spanish[es]
De lo contrario, pueden distraernos de nuestros esfuerzos, debilitar nuestra energía y atraparnos en nuestros pasatiempos, espirituales o temporales, que no están en el centro del discipulado.
Estonian[et]
Vastasel juhul kaotavad jõu meie pingutused, killustub meie teokus ning me langeme endi vaimsete või ajaliste hobide lõksu, mis võivad olla küll head, kuid jüngerluse vaatevinklist siiski ebaolulised.
Finnish[fi]
Muutoin ne voivat häiritä ponnistuksiamme, vähentää tarmoamme ja saada meidät takertumaan omiin hengellisiin tai ajallisiin kiinnostuksen kohteisiimme, jotka eivät ole keskeistä opetuslapseudessa.
Fijian[fj]
Kevaka e sega, ena rawa ni vakacala na noda sasaga, vakamalumalumutaka na noda kaukauwa, ka coriti keda ki na noda dui sakisaki, vakayalo se vakayago, ka ra sega ni tiko ena usutu ni cakacaka vakatisaipeli.
French[fr]
Sinon, ils peuvent détourner nos efforts, diluer notre énergie et nous prendre au piège de nos propres passe-temps, spirituels ou temporels, qui ne sont pas au cœur de notre condition de disciple.
Croatian[hr]
U protivnom, mogu nas odvući od naših napora, raspršiti našu energiju i zamrsiti nas u naše vlastite hobije, duhovne ili vremenite, koji nisu u srži učeništva.
Haitian[ht]
Otreman, yo ka detounen efò nou, febli enèji nou, epi fè nou pran nan pwòp pyèj pastan nou yo, espirityèl oswa tanporèl, ki pa santral nan kalite nou kòm disip.
Hungarian[hu]
Máskülönben gyengíthetik erőfeszítéseinket, szétforgácsolhatják energiánkat, és egyszer csak azon kapjuk magunkat, hogy olyan kedvenc időtöltéseinkkel foglalatoskodunk, melyek – akár lelkiek, akár fizikaiak – nem a tanítványság középpontjában állnak.
Indonesian[id]
Jika tidak, itu dapat mengalihkan upaya kita, menguras tenaga kita, dan membuat kita terjebak dalam dalam kegemaran kita sendiri, rohani atau jasmani, yang tidak berada di pusat kemuridan.
Icelandic[is]
Að öðrum kosti getur það dregið úr árangri okkar og þrótti og fest okkur í eigin viðfangsefnum, andlegum eða stundlegum, sem ekki falla algjörlega að lærisveinshlutverkinu.
Italian[it]
Questi, altrimenti, possono disperdere i nostri sforzi, diluire la nostra energia e irretirci nei nostri interessi spirituali o materiali che non costituiscono le fondamenta del discepolato.
Japanese[ja]
さもないと,それらは努力の妨げとなり,力を弱め,主の弟子としての焦点から外れ自分たちの霊的,物質的な関心に偏ってしまいかねません。
Korean[ko]
이렇게 하지 않는다면, 그런 일들로 우리의 노력이 분산되고 힘이 약화되어, 우리는 그리스도를 따르는 일에 중심을 두지 못하고, 우리 자신만의 영적인, 또는 현세적인 관심사에 얽매이게 됩니다.
Kosraean[kos]
Sahyacna, elos kuh in ahkkolukye oruh lasr, ahkmuhnahsye kuhiyacsr, ahklohyekuhtlac ke mwe pwacr lasr sifacna, ke ip luhn nguhn ac mahno, lah tiac pa yohk srihpac ke ohiyacn mwet tuhma lutlut uh.
Lao[lo]
ຖ້າ ມັນ ບໍ່ ເປັນ ດັ່ງນັ້ນ, ມັນ ສາມາດ ລົບ ກວນ ຄວາມ ພະຍາຍາມ ຂອງ ເຮົາ, ເຮັດ ໃຫ້ ກໍາລັງ ຂອງ ເຮົາ ອ່ອນແອ, ແລະ ໃຫ້ ເຮົາ ຕັ້ງໃຈໃສ່ ພຽງ ແຕ່ ຄວາມ ສົນໃຈ ເລື່ອງ ຂອງ ຕົນ ເອງ, ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ຝ່າຍ ວິນ ຍານ ຫລື ຝ່າຍ ໂລກ, ທີ່ ບໍ່ ຢູ່ ໃນ ຈຸດ ໃຈກາງຂອງ ຄວາມ ເປັນ ສານຸສິດ.
Lithuanian[lt]
Kitaip mes blaškysimės, sekinsime savo energiją, įsisuksime į savo pačių hobius, dvasinius ar materialius interesus, bet taip tik atitolsime nuo mokinystės esmės.
Latvian[lv]
Pretējā gadījumā tie var novērst mūsu pūles, mazināt mūsu enerģiju un novirzīt mūsu uzmanību uz mūsu pašu hobijiem, garīgajiem vai laicīgajiem, taču kuri nav māceklības būtība.
Malagasy[mg]
Raha tsy izany dia lasa bantsembana ny ezaka ataontsika izy ireo na mampihena ny herintsika ary mamandrika ny tenantsika ao anatin’ ny fanaovana izay zavatra mahaliana antsika manokana, na ara-panahy na ara-batana, izay tsy tena ivon’ ny maha-mpanara-dia.
Marshallese[mh]
Ijjelo̧kin, remaron̄ in m̧ad ilo kijejeto ko ad, kōm̧ōjņoik kajoor eo ad, im kalimjōk wōt kōņaan ko ad, ilo mour in jetōb kanniōk me rejjab pād ilo io̧ļapen rikaļooran.
Malay[ms]
Jika tidak, perkara-perkara ini dapat menggangu usaha kita, menghabiskan tenaga kita, dan menjadikan kita begitu sibuk dengan hobi-hobi kita yang rohani atau biasa, tetapi bukan tujuan utama kita sebagai murid-murid Kristus.
Norwegian[nb]
Ellers kan de distrahere våre anstrengelser, svekke vår energi og gjøre oss opptatt med våre egne kjepphester, åndelige eller timelige, som ikke er sentrale for disippelskap.
Dutch[nl]
Anders kunnen ze onze inspanningen afleiden, onze energie leegzuigen en ons geobsedeerd laten raken door geestelijke of stoffelijke hobby’s die misschien wel goed zijn maar niet de kern van het discipelschap vormen.
Palauan[pau]
E le alsekum e ng diak, e ng mo diak a belkul a urered, klisiched, e kuk kmal di mo omdasu el kirel a chedaol tekoi el doruul, el ngii a ungil, e ng di ng sebechel diak el moktek er a otirekled.
Polish[pl]
W przeciwnym razie mogą one dezorganizować nasze wysiłki, osłabiać naszą energię, wpędzać nas w pułapkę osobistych duchowych lub doczesnych zainteresowań, które nie są sednem bycia uczniem.
Pohnpeian[pon]
Ma soh, irail kakete kakediropwihkitailsang atail doadoahk, kaluweteikitail, oh elehieng atail kediropwkihla soahng kan me kitail pereniki wia, me pid paliwar de pali ngehn, me sohte wia poahsoan en atail wia tohnpadahk.
Portuguese[pt]
Caso contrário, podem distrair nosso trabalho, diluir nossa energia e aprisionar-nos em nossos próprios passatempos espirituais ou temporais que não são o cerne de nosso discipulado.
Romanian[ro]
Altfel, ele ne pot perturba eforturile, ne pot atenua energia şi ne pot prinde mult prea concentraţi asupra propriilor noastre interese, spirituale sau temporare, care nu constituie esenţa uceniciei.
Russian[ru]
Иначе они могут распылить наши силы, растворить нашу энергию и замкнуть нас в наших собственных увлечениях, духовных или мирских, которые не находятся в центре ученичества.
Slovak[sk]
Inak povedané, môžu nás odvrátiť od našich snáh, roztrieštiť našu energiu a nechať nás, aby sme sa chytili do vlastných koníčkov, duchovných či časných, ktoré nie sú stredobodom učeníctva.
Samoan[sm]
A leai, e mafai ona faalavelave na mea i a tatou taumafaiga, faavaivaia lo tatou malosi, ma noatia ai tatou i a tatou lava mea e fiafia i ai, faaleagaga pe faaletino, ia e le o i ai i le totonugalemu o le avea ai ma soo.
Swedish[sv]
Om så inte är fallet kan de distrahera oss i vårt arbete, försvaga vår energi och snärja in oss i våra egna käpphästar, andliga eller timliga, som, fastän de är bra, inte är själva kärnan i lärjungeskapet.
Tagalog[tl]
Kung hindi, maaapektuhan nito ang ating mga pagsisikap, babawasan ang ating sigla, at ilululong tayo sa sarili nating espirituwal o temporal na mga gawi, na hindi mahalaga sa pagkadisipulo.
Tongan[to]
Ka ʻikai, te nau lava ke toʻo ʻetau tokangá mei heʻetau ngāué, holoki hotau iví, pea tōtuʻa ʻetau tokanga pē ki he meʻa fakalaumālie mo fakatuʻasino ʻoku tau saiʻia aí, he ʻoku ʻikai ko e uho ia ʻo e moʻui fakaākongá.
Tahitian[ty]
Aita ana‘e, e nehenehe te reira e faaturori i ta tatou mau tautooraa, e faatarapape i to tatou puai, e e arata‘i ia tatou i roto i te haapa‘oraa i to tatou iho huru pae varua e aore râ pae tino, e ere ho‘i no roto i te parau no te aupĭpĭraa.
Ukrainian[uk]
Бо тоді вони можуть відволікати наші зусилля, розчиняти нашу енергію і заберуть нас у полон наших власних хобі, духовних чи мирських, які не є суттєвими для учнівства.
Vietnamese[vi]
Nếu không, thì những điều đó có thể làm xao lãng các nỗ lực, làm suy yếu nghị lực của chúng ta và làm cho chúng ta tập trung thái quá vào những sở thích thuộc linh hay vật chất của mình, mà không phải là trọng tâm của vai trò môn đồ của chúng ta.
Yapese[yap]
Ya ra danga’, ma rayog ni nge feek dad ko tin ni gdad ba cheg riy, me mo’waer nag dad, me feek dad nga fithik e pin’en ni baga’ ni gadad ma rrin’, thothup nge yafas, e dani bay u lukngun e tafagar.

History

Your action: