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German

Der menschliche Spracherwerb mit dem Ziel der Textproduktion weist mehrere Perspektiven auf: eine universelle, nämlich die Abgrenzung zum nächsten Verwandten in der Evolution, dem Affen (Gehirnentwicklung, Verhalten), eine populationsdifferentielle (z.B. männlich, weiblich, soziokulturell,-stilistisch, altersanhängige), welche auch die Frage der Sprachbegabung in den Blick rückt, sowie eine individuelle, nämlich den persönlichen dynamischen Lernprozess (subjektive Theorie), der ihn interindividuell von anderen Lernern durch endogene und exogene Unterschiede abgrenzt.

English

The human learning of languages show several perspectives: one universal, namely the border to the closest relatives in the evolution, the monkey (brain development, habits), a population difference (e.g. male, female, sociocultural, -stylistic, age dependent) that also actualizes the question of talent of language learning, as well as an individual, namely the personal dynamic learning process (subjective theory) that separates her or him from other learners by endogenous and exogenous differences.