Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Докато учениците отговарят, изредете следните думи на дъската: болки, скърби, изкушения, болести, смърт, немощи (слабости или недъзи), и грехове.
Czech[cs]
Zatímco se budou studenti dělit o to, co našli, napište na tabuli následující slova: bolesti, strasti, pokušení, nemoci, smrt, slabosti (slabé stránky nebo nemohoucnost) a hříchy.
Danish[da]
Skriv følgende ord på tavlen, når de studerende fortæller om det, de fandt: Smerter, trængsler, fristelser, sygdomme, død, skrøbeligheder (svagheder eller manglende evner) og synder.
German[de]
(Lassen Sie die Teilnehmer antworten und schreiben Sie diese Wörter an die Tafel: Schmerzen, Bedrängnisse, Versuchungen, Krankheiten, Tod, Schwächen und Sünden.
English[en]
As students report their findings, list the following words on the board: pains, afflictions, temptations, sicknesses, death, infirmities (weaknesses or inabilities), and sins.
Spanish[es]
A medida que los alumnos compartan lo que hayan encontrado, escriba las siguientes palabras en la pizarra: dolores, aflicciones, tentaciones, enfermedades, muerte, dolencias (incluso debilidades o incapacidades) y pecados.
Estonian[et]
Kui õpilased jagavad oma vastuseid, kirjutage tahvlile sõnad: valud, kannatused, kiusatused, haigused, surm, jõuetused (nõrkused või võimetused) ja patud.
Finnish[fi]
Kun oppilaat kertovat, mitä he ovat löytäneet, kirjoita taululle seuraavat sanat: kipuja, ahdinkoja, koetuksia, sairauksia, kuoleman, heikkouksia ja syntejä.
French[fr]
À mesure que les étudiants répondent, écrivez les mots suivants au tableau : souffrances, afflictions, tentations, maladies, mort, infirmités (faiblesses ou incapacités) et péchés.
Croatian[hr]
Dok polaznici iznose što su našli, napišite sljedeće riječi na ploču: bolovi, nevolje, kušnje, bolesti, smrt, slabosti (nemoć ili nesposobnost) i grijesi.
Hungarian[hu]
Miközben a tanulók elmondják, amit találtak, írd fel a következő szavakat a táblára: fájdalmak, megpróbáltatások, kísértések, betegségek, halál, gyengeségek és bűnök.
Indonesian[id]
Sewaktu siswa melaporkan temuan mereka, daftarlah kata-kata berikut di papan tulis: rasa sakit, penderitaan, godaan, penyakit, kematian, kelemahan (ketidakberdayaan atau ketidakmampuan), dan dosa.
Italian[it]
Mentre gli studenti rispondono, scrivi le seguenti parole alla lavagna: pene, afflizioni, tentazioni, malattie, morte, infermità (debolezze o incapacità) e peccati.
Japanese[ja]
生徒たちに見つけた事柄を報告してもらいながら,次の言葉をホワイトボードに書き出します。 苦痛,苦難,誘惑,病気,死,弱点(弱さまたは無力さ),および罪。
Korean[ko]
학생들이 찾은 것을 말하는 동안 다음 단어들을 칠판에 적는다. 고통, 고난, 시험, 질병, 사망, 연약함(약함 또는 무능), 죄.
Lithuanian[lt]
Mokiniams pasakojant, ką rado, lentoje užrašykite tokius žodžius: skausmai, suspaudimai, gundymai, ligos, mirtis, silpnybės (trūkumai ar negalios) ir nuodėmės.
Latvian[lv]
Kamēr studenti stāsta, ko uzgājuši, uzrakstiet uz tāfeles šos vārdus: sāpes, bēdas, kārdinājumi, slimības, nāve, nepilnības (vājības vai nespēja) un grēki.
Malagasy[mg]
Eo am-pizaran’ireo mpianatra ireo zavatra hitany dia soraty eny amin’ny solaitrabe ireto teny manaraka ireto: fanaintainana, fahoriana, fakam-panahy, aretina, fahafatesana, rofy (fahalemena na tsy fahaiza-manao), ary fahotana.
Mongolian[mn]
Суралцагчид олж мэдсэн зүйлсээ хуваалцах хооронд дараах үгсийг самбар дээр жагсааж бич: өвдөлт, зовлон, уруу таталт, өвчин, үхэл, сул дорой байдал (сул талууд болон чадваргүй байдал), мөн нүгэл.
Norwegian[nb]
Når elevene forteller hva de har funnet ut, kan du skrive følgende ord på tavlen: smerter, lidelser, fristelser, sykdommer, død, skrøpeligheter (svakheter eller manglende evner) og synder.
Dutch[nl]
Schrijf de volgende woorden op het bord terwijl de cursisten antwoorden: pijnen, benauwingen, verzoekingen, ziekten, de dood, zwakheden (of beperkingen) en zonden.
Polish[pl]
Kiedy uczniowie powiedzą, co znaleźli, zapisz na tablicy poniższe słowa: ból, cierpienia, pokusy, choroby, śmierć, słabości (nasze braki lub dolegliwości) oraz grzechy.
Portuguese[pt]
À medida que os alunos respondem, escreva no quadro o seguinte: dores, aflições, tentações, enfermidades (fraquezas ou incapacidades), morte e pecados.
Romanian[ro]
În timp ce cursanţii spun ceea ce au găsit, scrieţi următoarele cuvinte pe tablă: dureri, suferinţe, ispite, boli, moarte, infirmităţi (slăbiciuni sau incapacitate) şi păcate.
Russian[ru]
Пока студенты отвечают, напишите на доске следующие слова: боли, страдания, искушения, недуги, смерть, немощи (слабости или неспособность) и грехи.
Samoan[sm]
Ao lipoti mai e tamaiti aoga mea na latou maua, lisi upu nei i le laupapa: tiga, puapuaga, faaosoosoga, mai, oti, le atoatoa (vaivaiga pe le atoatoa le malosi), ma le agasala.
Swedish[sv]
När eleverna berättar vad de hittat, skriver du följande ord på tavlan: smärta, bedrövelser, frestelser, sjukdomar, döden, skröpligheter och synder.
Tongan[to]
ʻI he līpooti ʻe he kau akó ʻa e ngaahi meʻa ne nau maʻú, hiki ʻa e ngaahi foʻi lea ko ʻeni ʻi he palakipoé: ngaahi mamahí, faingataʻá, ngaahi ʻahiʻahí, mahamahakí, maté, vaivaí (vaivai pe taʻe malavá), mo e ngaahi angahalá.
Ukrainian[uk]
Коли студенти розповідатимуть про знайдене ними, напишіть на дошці список з таких слів: муки, страждання, спокуси, хвороби, смерть, недуги (слабкості або недієздатність) та гріхи.