Besonderhede van voorbeeld: -494300206298471968

Metadata

Author: not-set

Data

Czech[cs]
· dosažení rovnováhy mezi teoretickým studiem a praktickou výukou s cílem zajistit, aby umělecké vzdělávání nebylo odtažité,
Danish[da]
· opnåelse af en balance mellem teoretiske studier og praktisk indføring i faget for at sikre, at kunstuddannelsen ikke bliver abstrakt,
German[de]
· die Ausgewogenheit zwischen theoretischen und praktischen Kursen, um zu gewährleisten, dass Kunstunterricht nicht abstrakt ist,
Greek[el]
· την επίτευξη ισορροπίας μεταξύ θεωρητικών σπουδών και πρακτικής μύησης, έτσι ώστε να διασφαλίζεται ότι η καλλιτεχνική εκπαίδευση δεν είναι αφηρημένη,
English[en]
· achieving a balance between theoretical study and practical initiation, so as to ensure that artistic education is not abstract,
Spanish[es]
· el equilibrio entre los cursos teóricos y la iniciación a la práctica de un arte para evitar una enseñanza abstracta,
Estonian[et]
tasakaalu saavutamist teoreetilise õppe ja praktilise algatuse vahel, mille eesmärk on tagada, et kunstiõpe ei oleks abstraktne,
French[fr]
· l'équilibre entre les cours théoriques et l'initiation à la pratique d'un art afin d'éviter un enseignement abstrait,
Hungarian[hu]
egyensúly teremtése az elméleti tanulmányok és a gyakorlati bevezetés között, a művészeti oktatás nem absztrakt jellegének biztosítása céljából,
Italian[it]
· l'equilibrio fra studio teorico e iniziazione alla pratica di una disciplina artistica onde evitare un insegnamento astratto,
Latvian[lv]
· līdzsvaru starp teorētiskajām nodarbībām un praktisko darbību, lai mākslas izglītība nebūtu abstrakta,
Maltese[mt]
· il-kisba ta’ bilanċ bejn studju teoretiku u bidu prattiku, biex ikun żgurat li l-edukazzjoni artistika ma tkunx astratta,
Polish[pl]
· równowaga między teorią i praktyką w celu uniknięcia abstrakcyjnego postrzegania edukacji artystycznej,
Portuguese[pt]
à consecução de um equilíbrio entre os cursos teóricos e a iniciação à prática, a fim de evitar que o ensino artístico se torne um ensino abstracto; –

History

Your action: