Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
* Nooi die gehoor, wanneer paragraaf 4 bespreek word, om kort ondervindinge te vertel wat toon hoe goeie gedrag die weg kan baan om ’n getuienis te gee.
Amharic[am]
አንድ ደቂቃ በማይሞላ ጊዜ ውስጥ የመግቢያ ሐሳብ ከተናገርክ በኋላ በጥያቄና መልስ አቅርበው። አንቀጽ 4ን ስትወያዩ መልካም ባሕርይ ምሥክርነት ለመስጠት በር የሚከፍተው እንዴት እንደሆነ አድማጮች አጠር ያለ ተሞክሮ እንዲናገሩ ጋብዝ።
Arabic[ar]
* عند مناقشة الفقرة ٤، ادعُ الحضور الى سرد اختبارات قصيرة تُظهِر كيف يمكن للسلوك الحسن ان يفسح المجال لتقديم الشهادة.
Azerbaijani[az]
«Yehovanın ehtişamını bəyan edin»*. 4-cü abzasın müzakirəsi zamanı dinləyicilərdən xahiş et ki, nümunəvi davranış tərzinin xoş xəbəri bölüşmək üçün imkan yaratdığını göstərən qısa əhvalatlar danışsınlar.
Central Bikol[bcl]
* Kun pinag-oolayan an parapo 4, imbitaran an mga nagdadangog na magsaysay nin haralipot na eksperyensia na nagpapaheling kun paano an marahay na gawe-gawe puedeng magbukas kan dalan na makapagpatotoo.
Bemba[bem]
* Ilyo mulelanshanya paragrafu 4, ebeni ibumba bashimike mu kwipifya ifyo imibele isuma ingabapeela ishuko lya kushimikila abantu.
Bulgarian[bg]
Когато обсъждаш 4 абзац, покани слушателите да разкажат накратко случки, които показват как доброто поведение може да създаде възможност за даване на свидетелство.
Bislama[bi]
* Long haf 4, askem long kongregesen blong oli tokbaot sam sot stori we oli soemaot olsem wanem gudfala fasin blong yumi i save openem rod blong yumi prij long ol narafala.
Bangla[bn]
* ৪ অনুচ্ছেদ আলোচনা করার সময়, উত্তম আচারব্যবহার কীভাবে সাক্ষ্যদানের এক পথ খুলে দিতে পারে, তা দেখাতে সংক্ষেপে সেই অভিজ্ঞতাগুলো বলার জন্য শ্রোতাদের আমন্ত্রণ জানান।
Cebuano[ceb]
* Sa dihang hisgotan ang parapo 4, dapita ang mamiminaw sa pag-asoy ug mugbong mga kasinatian nga nagpakita kon sa unsang paagi ang maayong panggawi magbukas sa kahigayonan nga makasangyaw.
Seselwa Creole French[crs]
* Ler pe egzamin paragraf 4, envit lodyans pour rakont bann leksperyans bref kot zot bon kondwit in kree loportinite pour donn en temwannyaz.
Czech[cs]
* Při rozboru 4. odstavce vyzvi posluchače, aby krátce vyprávěli zážitky, z nichž bude patrné, jak se jim díky znamenitému chování podařilo někomu vydat svědectví.
Danish[da]
* Under drøftelsen af paragraf 4 kan tilhørerne fortælle korte oplevelser der viser hvordan en god adfærd kan føre til et vidnesbyrd.
German[de]
* Bitte die Anwesenden bei der Betrachtung von Absatz 4, kurze Erfahrungsberichte zu erzählen, die zeigen, dass sich durch ein gutes Verhalten die Möglichkeit zum Zeugnisgeben bieten kann.
Efik[efi]
* Ke ini enemede ikpehe ekikere 4, dọhọ otuowo ẹnọ mbio mbio ifiọkutom ndiwụt nte eti edu uwem ekemede ndiberede ifet nnọ edinọ ikọ ntiense.
Greek[el]
* Όταν εξετάζετε την παρ. 4, ζητήστε από τους παρόντες να αναφέρουν σύντομες εμπειρίες που δείχνουν πώς η καλή διαγωγή μπορεί να ανοίξει το δρόμο για να δοθεί μαρτυρία.
English[en]
* When considering paragraph 4, invite the audience to relate brief experiences showing how fine conduct can open the way to give a witness.
Spanish[es]
* Al analizar el párrafo 4, anime a los asistentes a relatar breves experiencias que ilustren cómo la buena conducta contribuye a dar testimonio.
Estonian[et]
* Kui arutad 4. lõiku, palu kuulajaskonnal lühidalt jutustada kogemusi, mis näitavad, kuidas hea käitumine avab võimaluse anda tunnistust.
Finnish[fi]
* Pyydä kuulijoita kertomaan kappaleen 4 yhteydessä lyhyitä kokemuksia, jotka osoittavat, että hyvä käytös voi tarjota tilaisuuden todistaa.
French[fr]
”* Lors de l’examen du paragraphe 4, invitez l’auditoire à relater brièvement des anecdotes montrant qu’une belle conduite peut nous permettre de donner le témoignage.
Hindi[hi]
* पैराग्राफ 4 पर चर्चा करते वक्त, हाज़िर लोगों से कहिए कि वे चंद शब्दों में ऐसे अनुभव बताएँ जो दिखाते हैं कि अच्छे चालचलन से कैसे गवाही देने का रास्ता खुल जाता है।
Hiligaynon[hil]
* Kon ginabinagbinag ang parapo 4, agdaha ang mga tumalambong nga magsugid sang malip-ot nga eksperiensia kon paano ang maayong paggawi makabukas sing kahigayunan nga makapanaksi.
Croatian[hr]
* Prilikom razmatranja 4. odlomka zamoli prisutne da kratko ispričaju iskustva koja pokazuju kako nam se zbog dobrog vladanja može pružiti prilika za davanje svjedočanstva.
Haitian[ht]
”* Lè w rive nan paragraf 4, envite moun ki nan oditwa a pou yo fè yon ti pale tou kout sou kèk eksperyans ki montre fason yon bèl konduit ka ouvri pòt pou nou bay temwayaj.
Hungarian[hu]
* A 4. bekezdés megbeszélésekor kérd meg a hallgatókat, hogy röviden mondjanak el olyan tapasztalatokat, amelyekből kitűnik, hogy a jó viselkedés alkalmat adhat a tanúskodásra.
Armenian[hy]
* 4–րդ պարբերությունը քննարկելիս հրավիրիր ունկնդիրներին հակիրճորեն պատմել դեպքեր, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես լավ վարքը կարող է վկայություն տալու հնարավորություն ստեղծել։
Indonesian[id]
* Sewaktu membahas paragraf 4, undanglah hadirin menceritakan pengalaman singkat yg memperlihatkan bagaimana tingkah laku yg baik dapat membuka jalan utk memberikan kesaksian.
Iloko[ilo]
* No mausig ti parapo 4, awisen ti tallaong a mangisalaysay kadagiti ababa a kapadasan a mangipakita no kasano a nangipaay iti gundaway a mangsaksi ti nasayaat a kababalin.
Icelandic[is]
* Þegar farið er yfir grein 4 skuluð þið biðja áheyrendur um að segja stuttlega frá hvernig góð hegðun hefur gefið þeim tækifæri til að vitna.
Italian[it]
* Al paragrafo 4, invitare l’uditorio a narrare brevi esperienze che mostrino in che modo la condotta eccellente può offrire lo spunto per dare testimonianza.
Japanese[ja]
* 4節を考慮する際,りっぱな行状によって証言の機会が開かれた経験を聴衆に簡潔に述べてもらう。
Georgian[ka]
* მე-4 აბზაცის განხილვისას სთხოვე აუდიტორიას, მოკლედ აღნიშნოს ის შემთხვევები, როცა კარგმა საქციელმა დამოწმების შესაძლებლობა მისცათ.
Kazakh[kk]
“Ехобаның даңқын жарияла”*. 4-абзацты талқылағанда, залдағылардан жақсы жүріс-тұрыстың арқасында куәлік етуге қалай мүмкіндік туатынын көрсететін қысқаша оқиға айтып берулерін өтін.
Korean[ko]
* 4항을 살펴볼 때, 어떻게 훌륭한 행실로 인해 증거할 기회가 생길 수 있는지에 대한 경험담을 간단히 발표하도록 청중에게 권한다.
Lingala[ln]
* Ntango bokotalela paragrafe 4, sɛngá bayangani bálobela na mokuse mwa makambo oyo bakutanaki na yango, oyo emonisi ndenge etamboli ya malamu ekoki kofungwela biso nzela ya kopesa litatoli.
Lozi[loz]
* Ha mu nyakisisa paragilafu 4, mu meme baputehi kuli ba taluse ka bukuswani ze bonwi ze bonisa kuli muzamao o munde wa kona ku fa kolo ya ku fa bupaki.
Lithuanian[lt]
* Aptardamas 4 pastraipą, paprašyk skelbėjus trumpai papasakoti, kaip jų geras elgesys buvo proga liudyti.
Luvale[lue]
* Hakushimutwila palangalafu 4, ihula vali mulizavu vahanjike vyakuliwana navyo vyasolola omu vilinga vyamwaza vinahase kutulingisa tuhane unjiho.
Latvian[lv]
* Kad tiks aplūkota 4. rindkopa, aicini klausītājus pastāstīt gadījumus par to, kā priekšzīmīga uzvedība var pavērt iespēju sludināt.
Morisyen[mfe]
* Kan examine paragraphe 4 invite l’assistance pou raconte bann ti l’experience ki montré couma enn bon conduite kapav permette nou donne enn temoignage.
Malagasy[mg]
* Rehefa eo amin’ny fehintsoratra 4, dia asao ny mpanatrika hilaza fitantarana fohy, mampiseho fa afaka mitory tsara isika rehefa manana fitondran-tena tsara.
Marshallese[mh]
* Ñe kwoj etale paragraph 4, kir ri kwelok ro ñan kwalok experience ko rekadu kin ewi wãwen mwil ko remõn remaroñ kabellok ial eo ñan kwalok nan.
Macedonian[mk]
* Кога ќе се разгледува пасус 4, замоли ги присутните да раскажат некои кратки искуства кои покажуваат како доброто однесување може да создаде можности за сведочење.
Malayalam[ml]
* 4-ാം ഖണ്ഡിക പരിചിന്തിക്കുമ്പോൾ, നല്ല പെരുമാറ്റം സാക്ഷീകരിക്കാൻ വഴി തുറന്നു തരുന്നത് എങ്ങനെയെന്നു കാണിക്കുന്ന ഹ്രസ്വമായ അനുഭവങ്ങൾ പറയാൻ സദസ്യരെ ക്ഷണിക്കുക.
Marathi[mr]
* परिच्छेद ४ वर चर्चा करताना श्रोत्यांना, उत्तम आचरणामुळे साक्ष देण्याचा मार्ग कसा खुला होतो त्याचे थोडक्यात अनुभव सांगण्याचे आमंत्रण द्या.
Burmese[my]
* အပိုဒ် ၄ ကိုဆင်ခြင်သုံးသပ်နေစဉ် အမူအကျင့်ကောင်းက သက်သေခံရန် လမ်းဖွင့်ပေးခဲ့ပုံကို ဖော်ပြသည့် တိုတုတ်သောတွေ့ကြုံမှုများကို ပြောပြရန် ပရိသတ်အား ဖိတ်ခေါ်ပါ။
Norwegian[nb]
* Når avsnitt 4 blir drøftet, kan forsamlingen bli bedt om å fortelle korte opplevelser som viser hvordan god oppførsel kan åpne muligheten for å forkynne.
Niuean[niu]
* Ka tutala ke he paratafa 4, uiina e toloaga ke talahau fakaku e tau iloaaga ne fakakite e puhala he mahani mitaki ne hafagi ke maeke ke fakamatala.
Dutch[nl]
* Vraag de toehoorders bij het bespreken van par. 4 om korte ervaringen te vertellen die laten uitkomen hoe een goed gedrag de weg kan openen tot het geven van getuigenis.
Northern Sotho[nso]
* Ge le ahla-ahla serapa 4, kgopela batheetši go anega diphihlelo tše kopana tšeo di bontšhago kamoo go itshwara gabotse go ka bulago tsela ya go nea bohlatse.
Nyanja[ny]
Mukafika pa ndime 4, pemphani omvera kuti afotokoze zokumana nazo zachidule zosonyeza mmene khalidwe labwino lingatsegulire njira yolalikira.
Panjabi[pa]
* ਪੈਰਾ 4 ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਵਿਚ ਤਜਰਬੇ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਹੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗੇ ਕਿ ਚੰਗਾ ਚਾਲ-ਚਲਣ ਰੱਖਣ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਗਵਾਹੀ ਦੇਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ।
Papiamento[pap]
* Ora ta trata paragraf 4, invitá esnan presente pa brevemente relatá eksperensianan ku ta mustra kon un bon kondukta por habri kaminda pa duna testimonio.
Polish[pl]
* Omawiając akapit 4, poproś obecnych, by opowiedzieli przeżycia pokazujące, jak właściwe postępowanie może ułatwić danie komuś świadectwa.
Pohnpeian[pon]
* Ni ahnsou me brother me wia pwais wet pahn wia parakrap 4, e pahn luhke tohnmwomwohdiso en kasalehda arail ekspiriens kan me kasalehda iaduwen arail tiahk mwahu kamwekid aramas en men rong.
Portuguese[pt]
* Ao considerar o parágrafo 4, convide a assistência a relatar breves experiências mostrando como a boa conduta pode abrir o caminho para dar testemunho.
Rundi[rn]
Igihe murimbura ingingo ya 4, nusabe abumviriza bavuge muri make ivyabonywe vyerekana ukuntu ukwigenza neza bishobora gutuma umuntu ashinga intahe.
Romanian[ro]
* Când vei analiza paragraful 4, invită auditoriul să relateze experienţe scurte care să arate cum i-a ajutat conduita excelentă să depună mărturie.
Russian[ru]
* Во время обсуждения абз. 4 попроси слушателей коротко рассказать о случаях, показывающих, что благодаря примерному поведению может предоставиться возможность поделиться благой вестью.
Kinyarwanda[rw]
Imin 20: “Jya wamamaza ikuzo rya Yehova”* Igihe usuzuma paragarafu ya 4, saba abateze amatwi kuvuga muri make inkuru z’ibyababayeho zigaragaza ko kugira imyifatire myiza bishobora gutuma umuntu abona uburyo bwo kubwiriza.
Sango[sg]
* Na paragraphe 4 ni, tisa azo so aga ti fa na ndulu tënë tongana nyen nzoni tambela ti e alingbi ti zi lege na e ti fa tënë.
Slovak[sk]
* Pri 4. odseku vyzvi poslucháčov, aby porozprávali krátke skúsenosti o tom, ako môže znamenité správanie viesť k vydaniu svedectva.
Slovenian[sl]
* Med pregledovanjem 4. odstavka naj navzoči na kratko povedo kakšno izkušnjo, ko so lahko zaradi lepega vedenja pričevali.
Samoan[sm]
* Pe a talanoaina le palakalafa e 4, ona valaaulia lea o le aofia e faamatala puupuu mai ni mea na tutupu e faaalia ai faapea, e mafai e amioga lelei ona amata ai se molimau.
Shona[sn]
* Pakukurukura ndima 4, kumbira vateereri kuti varondedzere zvakaitika zvipfupi zvinoratidza kuti mufambiro wakanaka ungazarura sei mukana wokupupura.
Albanian[sq]
* Kur të shqyrtohet paragrafi 4, ftoje auditorin të tregojë shkurtimisht përvoja se si sjellja e mirë mund të hapë rrugën për të dhënë dëshmi.
Serbian[sr]
* Prilikom razmatranja 4. odlomka, pozovi prisutne da ispričaju kratka iskustva o tome kako primerno ponašanje može stvoriti priliku za davanje svedočanstva.
Sranan Tongo[srn]
* Te yu e taki fu paragraaf 4, dan aksi den arkiman fu fruteri syatu ondrofenitori di e sori taki a bun fasi fa wan sma e tyari ensrefi, kan meki taki a e kisi na okasi fu gi kotoigi.
Southern Sotho[st]
* Ha u tšohla serapa sa 4, kōpa bamameli hore ba phete liphihlelo tse khutšoanyane tse bontšang kamoo boitšoaro bo botle bo ka bulang monyetla oa ho fana ka bopaki.
Swedish[sv]
* Låt åhörarna i samband med paragraf 4 berätta korta erfarenheter som visar hur ett gott uppförande kan ge möjligheter att vittna.
Swahili[sw]
* Unapozungumzia fungu la 4, waombe wasikilizaji waeleze kifupi jinsi mwenendo mzuri unavyoweza kutupa fursa ya kutoa ushahidi.
Tamil[ta]
* பாரா 4-ஐக் கலந்தாலோசிக்கும்போது சாட்சிகொடுப்பதற்கு நல்நடத்தை எவ்வாறு வாய்ப்பளிக்கலாம் என்பதைக் காட்டும் சுருக்கமான அனுபவங்களைச் சொல்லும்படி சபையாரிடம் கேளுங்கள்.
Telugu[te]
* 4వ పేరా చర్చిస్తున్నప్పుడు మంచి ప్రవర్తన, సాక్ష్యమిచ్చే అవకాశాన్ని ఎలా ఇవ్వగలదో చూపించే క్లుప్త అనుభవాలను చెప్పమని ప్రేక్షకులను ఆహ్వానించండి.
Thai[th]
* เมื่อ พิจารณา วรรค 4 เชิญ ผู้ ฟัง เล่า ประสบการณ์ สั้น ๆ ที่ แสดง ให้ เห็น ว่า ความ ประพฤติ ที่ ดี ช่วย เปิด โอกาส ใน การ ให้ คํา พยาน อย่าง ไร.
Turkmen[tk]
«Ýehowanyň şöhratyny yglan ediň»*. 4-nji abzasa ýeteniňde, özümizi göreldeli alyp barsak, hoş habary wagyz etmäge mümkinçilik döreýändigini görkezýän wakalary diňleýjilerden gysgaça gürrüň bermegi haýyş et.
Tagalog[tl]
* Kapag isinasaalang-alang ang parapo 4, anyayahan ang mga tagapakinig na maglahad ng maiikling karanasan na nagpapakita kung paanong ang mainam na paggawi ay makapagbubukas ng daan para makapagpatotoo.
Tswana[tn]
* Fa o tlotla ka serapa 4, kopa bareetsi gore ba bolele maitemogelo a makhutshwane a a bontshang kafa boitshwaro jo bo siameng bo ka re bulelang tshono ya go neela bosupi ka gone.
Tonga (Zambia)[toi]
* Nomubandika muncali 4, amubatambe baswiilizi kwaamba mubufwaafwi zyakuluula zitondezya kulilemeka kabotu mbokukonzya kuleta coolwe cakupa bumboni.
Turkish[tr]
* 4. paragraf ele alınırken dinleyicileri, iyi davranışların şahitlik yapmak üzere fırsat oluşturduğunu gösteren kısa tecrübeler anlatmaya teşvik edin.
Tsonga[ts]
* Loko mi fika eka ndzimana 4, kombela vayingiseri va hlamusela mintokoto yo koma leyi kombisaka ndlela leyi mahanyelo lamanene ma nga pfulaka ndlela yo chumayela ha yona.
Twi[tw]
Munsusuw nkyekyɛm no ho sɛnea yɛyɛ Ɔwɛn-Aban Adesua no. Ma ɔkenkanfo a wɔapaw no nkenkan nkyekyɛm no. Munsusuw adaka a ɛne “Ɔmantam Nhyiam Nkaebɔ” no ho.
Tahitian[ty]
* A hi‘opoahia ’i te paratarafa 4, a ani i te feia e faaroo ra ia faatia poto noa i te tahi mau tupuraa e faaite ra e e nehenehe te hoê haerea maitai e horoa i te faaiteraa.
Ukrainian[uk]
Під час обговорення абзацу 4 попроси присутніх коротко розповісти випадки, що показують, як завдяки добрій поведінці можна мати нагоду для свідчення.
Venda[ve]
* Musi ni tshi ṱhogomela phara 4, humbelani vhathetshelesi uri vha anetshele nga u tou pfufhifhadza tshenzhelo dzine dza sumbedza nḓila ine vhuḓifari hashu havhuḓi ha nga ri vulela ngayo tshibuli tsha u ṱanziela.
Vietnamese[vi]
* Khi thảo luận đoạn 4, mời cử tọa kể lại vắn tắt kinh nghiệm cho thấy làm sao hạnh kiểm tốt có thể tạo cơ hội cho chúng ta làm chứng.
Wallisian[wls]
* ʼI te palakalafe 4, fakaafe te nofoʼaki ke nātou fakamatala fakanounou he ʼu fai palalau neʼe hoko ʼuhi ko he aga ʼe lelei.
Xhosa[xh]
* Xa ufika kwisiqendu 4, cela abaphulaphuli babalise amava amafutshane abonisa indlela ihambo entle enokuvula ngayo ithuba lokunikela ubungqina.
Yoruba[yo]
* Nígbà tó o bá ń jíròrò ìpínrọ̀ 4, ní káwọn ará sọ ìrírí ṣókí tó fi hàn bí ìwà rere ṣe lè ṣí ọ̀nà sílẹ̀ láti jẹ́rìí.
Zulu[zu]
* Lapho nixoxa ngesigaba 4, cela izilaleli ukuba zilandise kafushane okuhlangenwe nakho okubonisa indlela ukuziphatha okuhle okungavula ngayo amathuba okunikeza ubufakazi.