Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
وبالإضافة إلى ذلك، قدمت اللجنة الوطنية لليونسكو في طاجيكستان مقترح مشروع بشأن ”دعم تأسي مركز للإبداع من أجل تنمية الطفولة المبكرة وتوفير التعليم قبل المدرسي للأطفال من الأسر المحرومة، وبخاصة البنات“، بغرض الإسهام في تعزيز القدرات الوطنية من أجل إعداد خطط وسياسات شاملة وقائمة على الحقوق لقطاع التعليم وإدارتها، على أن تراعى فيها الفوارق بين الجنسين، وتكفل الإنصاف في الحصول على التعليم.
English[en]
In addition, the Tajikistan National Commission for UNESCO has proposed a project for support for an innovative centre for early childhood development and preschool education for children from disadvantaged families, especially girls, which is meant to contribute to the strengthening of national capacities for preparing and managing inclusive, rights-based education sector plans and policies that are gender sensitive and assure equitable access to education.
Spanish[es]
Además, la Comisión Nacional para la UNESCO de Tayikistán propuso un proyecto de apoyo a un centro innovador para el desarrollo de la primera infancia y la educción preescolar para niños de familias desfavorecidas, en especial las niñas, destinado a contribuir al fortalecimiento de la capacidad nacional de preparación y gestión de planes y políticas sectoriales de educación incluyentes y basados en los derechos que respondan a las cuestiones de género y garanticen acceso equitativo a la educación.
French[fr]
En outre, la Commission nationale du Tadjikistan pour l’UNESCO a proposé un projet visant à soutenir la création d’un centre d’innovation pour le développement du jeune enfant et l’enseignement préscolaire à l’intention des enfants issus de familles défavorisées, en particulier les filles, qui doit contribuer au renforcement des capacités nationales dans l’élaboration et la gestion de plans et de politiques inclusifs et axés sur les droits du secteur de l’éducation qui tiennent compte des sexospécificités et assurent un accès équitable à l’éducation.
Chinese[zh]
此外,塔吉克斯坦教科文组织全国委员会还提交了一份项目提案,支持建立一家面向弱势家庭儿童(特别是女童)的早教开发与学前教育创新中心,其目的在于帮助提高该国在管理包容性、基于权利的教育部门计划与政策——这些计划和政策应对性别问题保持敏感性,同时可确保公平获得教育的途径——方面的能力。