Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
(1 ሳሙኤል 15:3-19, 26፤ 28:6፤ 31:4) መልእክቱ ግልጽ ነው፦ በአንድ በኩል ትሕትናንና ታዛዥነትን ለማዳበር በሌላ በኩል ደግሞ ክብር የመፈለግን ስሜት ለማስወገድ ጥረት በማድረግ የይሖዋን ሞገስ የሚያሳጣ ማንኛውንም የትዕቢት እርምጃ ከመውሰድ መቆጠብ ይኖርብናል።
Arabic[ar]
(١ صموئيل ١٥: ٣-١٩، ٢٦؛ ٢٨:٦؛ ٣١:٤) ان الدرس الذي نتعلمه من هذه الرواية واضح: يجب ان نجاهد للمحافظة على التواضع والاذعان ونسعى الى قمع مشاعر الاهمية الذاتية، وبذلك نتجنب ايّ تصرف ينمّ عن الاجتراء ويؤدي الى خسارتنا رضى يهوه.
Assamese[as]
(১ চমূৱেল ১৫:৩-১৯, ২৬; ২৮:৬; ৩১:৪) ইয়াৰ দ্বাৰা আমি স্পষ্টকৈ এইটো শিকিব পাৰোঁ: আমি নম্ৰ আৰু আজ্ঞাধীন হৈ থাকিবলৈ সদায়ে প্ৰচেষ্টা কৰি আত্মগৰ্ব্বী হোৱাৰ পৰা আঁতৰি থকা উচিত।
Azerbaijani[az]
Nəticədə o, Allahın ruhunu və lütfünü itirdi, bu isə onu biabırçı ölümə gətirib çıxartdı (1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4). Dərs aydındır: biz təvazökar və itaətkar olaraq qalmaq üçün sə’y göstərməli, həm də Yehovanın narazılığına səbəb ola biləcək özünə arxayın davranışa meyl etməkdən qaçınmalıyıq.
Baoulé[bci]
I agualiɛ su’n, Ɲanmiɛn yili i wawɛ’n i su, ɔ maan ɔ wuli ɲrɛnnɛn wie (1 Samiɛl 15:3-19, 26; 28:6; 31:4). Afɔtuɛ nga sa sɔ’n man e’n, ɔ ti weiin. Yɛle kɛ, ɔ fata kɛ e mian e ɲin e yo wun ase kanfuɛ cɛn kwlaa, naan e kpalo e wun dandan yolɛ nin tutre dilɛ’n mɔ maan Zoova klun su jɔman e wun kun’n.
Central Bikol[bcl]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Maliwanag an leksion: Dapat kitang maghingoang papagdanayon an kapakumbabaan asin pagigin mapagpasakop saka pogolan an mga saboot nin sobrang pagtao nin importansia sa sadiri, na sa siring linilikayan an ano man na pangahas na mga paghiro na nagbubunga nin pagkawara kan pabor ni Jehova.
Bemba[bem]
(1 Samwele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Isambililo tulesambililako ni ili: Tufwile ukutwalilila ukuba abaiceefya kabili aba cumfwila no kukanaimona kwati twalicindama. Nga twacite fi tukataluka ku micitile ya kuituntumba iilenga Yehova ukuleka ukutusenamina.
Bulgarian[bg]
(1 Царе 15:3–19, 26; 28:6; 31:4) Поуката е ясна. Трябва да полагаме усилия да развиваме смирение и покорство и да понижим прекаленото си самочувствие. Така ще избягваме самонадеяните постъпки, които ще доведат до неодобрението на Йехова.
Bangla[bn]
(১ শমূয়েল ১৫:৩-১৯, ২৬; ২৮:৬; ৩১:৪) শিক্ষাটা স্পষ্ট: আমাদের নম্র এবং বশীভূত হওয়া বজায় রাখার এবং আত্মশ্লাঘী অনুভূতিকে সংযত রাখার জন্য কাজ করতে হবে আর এভাবে এমন যেকোনো অহংকারপূর্ণ কাজ এড়িয়ে চলতে হবে, যা যিহোবার অসন্তোষ নিয়ে আসে।
Cebuano[ceb]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Klaro ang pagtulon-an: Kinahanglang maningkamot kita sa paghupot sa pagkamapainubsanon ug pagkamapinasakopon ug pukgoon ang pagbati sa pagpaimportante sa kaugalingon, sa ingon malikayan ang bisan unsang mapangahasong mga buhat nga moresulta sa pagkawala sa pag-uyon ni Jehova.
Chuukese[chk]
(1 Samuel 15: 3- 19, 26; 28:6; 31:4) A ffat ewe lesen: Sipwe angang ngeni ach amwochu tipetekison, sipwe tipemecheres le anomukich fan an Kot emmwen, me u ngeni lamalam tekia. Iei ussun sia ti senikich ekkewe foffor mi pop seni lamalam tekia ra asonga Jiowa.
Seselwa Creole French[crs]
(1 Samyel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Leson pour nou i kler: Nou devret fer zefor pour devlop e mentenir limilite ek soumisyon e rezet bann panse ki nou ki la. Sa pou ed nou evite fer okenn keksoz ki nou napa drwa pour fer, ki pou fer nou perdi faver Zeova.
Czech[cs]
(1. Samuelova 15:3–19, 26; 28:6; 31:4) Poučení je jasné. Musíme pracovat na tom, abychom si pokoru a poddajnost udrželi, a musíme potlačovat pocity vlastní důležitosti. Tak se vyvarujeme opovážlivých skutků, které vyvolávají Jehovovu nelibost.
Danish[da]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Hvad vi kan lære af det, er tydeligt: Vi må arbejde på at forblive ydmyge og lydige og undertrykke ethvert ønske om at ville hævde sig selv. På den måde kan man undgå overmod, der vil føre til at man mister Guds gunst.
German[de]
Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4). Die Lehre für uns liegt auf der Hand: Wir müssen uns bemühen, demütig zu bleiben und uns unterzuordnen. Auch dürfen wir nicht selbstherrlich werden, damit wir nicht anmaßend handeln und das Missfallen Jehovas erregen.
Ewe[ee]
(Samuel I, 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Nufiame si le eme la dze ƒã be: Ele be míado vevie ayi edzi atu ɖokuibɔbɔ kple tufafa ƒe nɔnɔme ɖo eye míaɖu ɖokuiŋudzedze ƒe seselelãmewo dzi, si ana be míaƒo asa na ɖokuisinuwɔwɔ si nana Yehowa mekpɔa ŋudzedze ɖe ame ŋu o.
Efik[efi]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4, 5) Ukpepn̄kpọ oro odude mi edi in̄wan̄-in̄wan̄: Ana nnyịn ika iso idomo ndisụhọde idem inyụn̄ itre ntan̄idem, ifepde edinam n̄kohodeidem ekededi oro edinamde itaba mfọn Abasi.
Greek[el]
(1 Σαμουήλ 15:3-19, 26· 28:6· 31:4) Το μάθημα είναι σαφές: Πρέπει να προσπαθούμε να παραμένουμε ταπεινοί και υποτακτικοί και να καταπνίγουμε τα αισθήματα έπαρσης, αποφεύγοντας έτσι οποιεσδήποτε αυθάδεις ενέργειες που επιφέρουν τη δυσαρέσκεια του Ιεχωβά.
English[en]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) The lesson is clear: We must work at maintaining humility and submissiveness and stifle feelings of self-importance, thus avoiding any presumptuous acts that result in Jehovah’s disfavor.
Persian[fa]
( ۱سموئیل ۱۵:۳-۱۹، ۲۶؛ ۲۸:۶؛ ۳۱:۴) درسی که از این موضوع میگیریم این است که باید همواره متواضع و مطیع بمانیم و از خودبزرگبینی و اَعمال گستاخانهای که یَهُوَه را ناخوشنود میسازد پرهیز کنیم.
Fijian[fj]
(1 Samuela 15: 3- 19, 26; 28:6; 31:4) E matata na veika eda vulica e ke: Meda dau yalomalumalumu da qai dau talairawarawa, meda kua ni viavia rogo, meda kua ni viavialevu, meda kua ni cakava e dua na ka ena sega ni vakadonui keda kina o Jiova.
French[fr]
Il a perdu la faveur et l’esprit de Dieu, et a finalement eu une mort ignominieuse (1 Samuel 15:3-19, 26 ; 28:6 ; 31:4). La leçon est claire : nous devons nous appliquer à demeurer humbles et soumis, et à réprimer la présomption, si nous ne voulons pas commettre des actions qui nous feraient perdre la faveur de Dieu.
Ga[gaa]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Nikasemɔ ni yɔɔ mli lɛ yɛ faŋŋ: Esa akɛ wɔbɔ mɔdɛŋ ni wɔná heshibaa koni wɔtsĩ henumɔ ni wɔɔná akɛ wɔhe hiaa fe nine lɛ naa, ní wɔkpoo henɔwomɔ nifeemɔi fɛɛ, nɔ ni haaa aná Yehowa hiɛ duromɔ lɛ.
Gilbertese[gil]
(1 Tamuera 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) E mataata raoi iai te reirei: Ti riai ni botumwaaka ni karikirakea te nanorinano ma te aantaeka, ao ni kakerikaka te namakin ibukin kani kamoamoakira i bon iroura, bwa n te aro anne ti katinanikui iai mwakuri ni kainikatonga ake a karika te kabuakakaki mairoun Iehova.
Gun[guw]
(1 Samuẹli 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Nuplọnmẹ lọ họnwun: Mí dona to vivẹnudo zọnmii nado wleawuna whiwhẹ po tonusise po bo duto numọtolanmẹ mẹjọmẹ-yinyin tọn lẹ ji, bo gbọnmọ dali dapana nuyiwa sakla tọn depope he na dekọtọn do nukundagbe Jehovah tọn hinhẹnbu mẹ.
Hausa[ha]
(1 Sama’ila 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Darasin a bayyana yake: Dole ne mu yi ƙoƙari mu kasance masu tawali’u da kuma biyayya, mu kuma kauce wa girman kai, mu kauce wa duk wani hali na girman kai da zai iya jawo mana rashin tagomashin Jehovah.
Hebrew[he]
ט”ו: 3–19, 26; כ”ח:6; ל”א:4). הלקח ברור: עלינו לעשות כל מאמץ כדי לשמור על ענווה ועל כניעה ולדכא רגשות של חשיבות עצמית. כך נימנע ממעשים עזי מצח אשר מעוררים את מורת רוחו של יהוה.
Hindi[hi]
(1 शमूएल 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) इससे मिलनेवाला सबक बिलकुल साफ है: हमें अपनी नम्रता और अधीनता का गुण बनाए रखने और अहंकार की भावना पर काबू पाने के लिए लगातार मेहनत करने की ज़रूरत है, ताकि हम अपनी हद पार करके यहोवा के क्रोध का निशाना न बन जाएँ।
Hiligaynon[hil]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Maathag ang leksion: Dapat naton panikasugan nga magpabilin nga mapainubuson kag mapinasakupon kag indi magbatyag nga importante kita, sa amo malikawan naton ang matinaastaason nga mga buhat nga nagaresulta sa indi pagkahamuot ni Jehova.
Hiri Motu[ho]
(1 Samuela 15: 3- 19, 26; 28:6; 31:4) Unai amo ita dibaia gauna ia hedinarai goevagoeva: Namona be ita manau noho bona ita hekwarahi sibona abia isi karana ita dadaraia totona, bona Iehova ena lalo-namo ita abia totona hekokoroku karadia ita dadaraia.
Haitian[ht]
E ki rezilta sa te gen pou li ? Li te pèdi ni lespri Bondye ni favè l, e sa te vin lakòz li mouri nan dezonè (1 Samyèl 15:3-19, 26 ; 28:6 ; 31:4). Men leson nou tire nan istwa sa a : nou dwe lite pou nou toujou kiltive imilite, pou nou toujou soumèt nou, e nou dwe lite pou nou konbat tout santiman ògèy lakay nou. Konsa, n ap evite aji ak prezonpsyon, bagay ki ka fè nou pèdi favè Jewova.
Hungarian[hu]
A tanulság egyértelmű: dolgoznunk kell azon, hogy megőrizzük az alázatosságunkat és engedelmességünket, és el kell fojtanunk az önhittség érzését, hogy elkerüljük az elbizakodott tetteket, melyek Jehova kegyének az elvesztéséhez vezetnek.
Indonesian[id]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Intinya: Kita harus mengerahkan upaya untuk tetap rendah hati dan bersikap tunduk serta menghalau sikap menganggap diri penting, dengan demikian menghindari tindakan lancang yang berakibat hilangnya perkenan Yehuwa.
Igbo[ig]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Ihe mmụta dị na ya doro anya: Anyị aghaghị ịgbalịsi ike ịnọgide na-adị umeala n’obi ma na-edo onwe anyị n’okpuru ma bịanyụọ ọchịchọ ịdị mkpa n’anya onwe onye, si otú ahụ na-ezere omume mpako ọ bụla bụ́ ndị na-eme ka a kwụsị inwe ihu ọma Jehova.
Iloko[ilo]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Nalawag ti leksion: Nasken nga ikagumaantayo a salimetmetan ti kinapakumbaba ken kinamanagpasakup ket liklikan ti rikna a kasla nakangatngatotayo. Iti kasta, saantay a makaaramid iti aniaman a kinadursok a mangikkat iti anamong ni Jehova.
Isoko[iso]
(1 Samuẹle 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Uwuhrẹ na o rrọ vevẹ: Ma re ru iruo kpahe ẹyọrọ omarokpotọ gbe ẹmeoyo jẹ whaha iroro ọ omoya, rehọ ere whaha uruemu omorro kpobi nọ o rẹ wha evedha Jihova ze.
Italian[it]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) La lezione è chiara: Dobbiamo impegnarci per mantenerci umili e sottomessi e non avere un’alta opinione di noi stessi, evitando così qualsiasi atto presuntuoso che ci farebbe incorrere nel disfavore di Geova.
Japanese[ja]
サムエル第一 15:3‐19,26; 28:6; 31:4)教訓は明らかです。 わたしたちは謙遜と柔順を保つことに努めて,うぬぼれを抑え,エホバに嫌われるせん越な行ないを避けなければならないのです。
Georgian[ka]
შედეგად მან დაკარგა ღვთის სული და კეთილგანწყობა, რამაც ის საბოლოოდ სამარცხვინო სიკვდილამდე მიიყვანა (1 მეფეთა 15:3—19, 26; 28:6; 31:4). გაკვეთილი დღესავით ნათელია: ჩვენ მთელი ძალებით უნდა ვცდილობდეთ, რომ დავრჩეთ თავმდაბლები და მორჩილები, დიდი წარმოდგენა არ შეგვექმნას საკუთარ თავზე და მოვერიდოთ კადნიერებას, რაც იეჰოვას კეთილგანწყობილებას დაგვაკარგვინებდა.
Kongo[kg]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Dilongi kele pwelele nde: Beto fwete sala ngolo sambu na kutanina kikalulu ya kudikulumusa, ya kulemfuka, mpi kuyala mawi na beto ya kudimona mfunu mingi, na mpila nde beto buya bisalu yonso ya lulendo yina kesalaka nde Yehowa kubuya muntu.
Kazakh[kk]
Мұның салдарынан Құдайдың рухы мен ықыласынан айырылып, ал аяғы масқара өлімге әкеп соқты (1 Патшалықтар 15:3—19, 26; 28:6; 31:4). Бұдан алатын сабақ ап-айқын: біз әрдайым кішіпейіл де мойынсұнғыш болуға барынша күш салуға және бойымыздағы менмендікті басып-жаншуға тиіспіз.
Kannada[kn]
(1 ಸಮುವೇಲ 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) ಇದರಿಂದ ಈ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು: ನಾವು ದೀನಭಾವವನ್ನು ಹಾಗೂ ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ವಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಯೆಹೋವನ ಅಸಮ್ಮತಿಯನ್ನು ತರಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ದುರಭಿಮಾನದ ಕೃತ್ಯಗಳಿಂದ ದೂರವಿರಬೇಕು.
Korean[ko]
(사무엘 첫째 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) 교훈점은 명백합니다. 우리는 겸손과 복종의 태도를 유지하기 위해 노력하고 자신을 중요시하는 감정을 억제해야 합니다. 그리하여 여호와의 은혜를 잃게 만드는 주제넘은 행동을 일절 피해야 합니다.
Kaonde[kqn]
(1 Samwela 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Lufunjisho lwayukanyikwa: Twafwainwa kutwajijila kwipelula ne kwikala na lukokelo, kukokesha byubilo bya kwilundumika, kuchina’mba byakalengela Yehoba kubula kwitubila bibusa.
Kyrgyz[ky]
Натыйжада ал Кудайдын рухунан жана жактыруусунан айрылып, акырында шылдыңдуу өлүмгө дуушар болгон (1 Шемуел 15:3—19, 26; 28:6; 31:4). Биз алчу сабак: момун жана тил алчаак бойдон калууга умтулуп, Жахабанын жактыруусунан айрылбаш үчүн, бойкөтөрүүчүлүктөн жана менменсинүүчүлүк менен иш кылуудан алыс болушубуз керек.
Ganda[lg]
(1 Samwiri 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Eky’okuyiga okuva mu ebyo kitegeerekeka bulungi: Tulina okufuba okusigala nga tuli beetoowaze, bawulize era n’okweggyamu endowooza ey’okwekulumbaza, mu ngeri eyo, tujja kwewala ebikolwa eby’okwetulinkiriza ebiviirako obutasiimibwa Yakuwa.
Lingala[ln]
(1 Samwele 15: 3-19, 26; 28:6; 31:4) Liteya mpo na biso ezali polele: Tosengeli kosala makasi mpo na kobatela ezaleli ya komikitisa mpe botosi mpe kobengana mpenza makanisi ya komitombola; na ndenge yango, tokosala te makambo na lolendo, oyo esalaka ete Yehova asepela lisusu na moto te.
Lozi[loz]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Tuto ya iponahalela hande: Lu lukela ku satalala ku zwelapili ku ba ni buikokobezo ni ku ipeya kwatasi, ni ku felisa maikuto a ku ba ba butokwa hahulu, mi ka ku eza cwalo, lu ka ambuka likezo za buikuhumuso ze tahisa kuli Jehova a si ke a lu shemuba.
Lithuanian[lt]
(1 Samuelio 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Pamoka aiški: turime ugdytis nuolankumą, klusnumą ir slopinti savimeilę — tuomet niekada neišsiaukštinsime ir neužsitrauksime Jehovos nemalonės.
Luba-Katanga[lu]
(1 Samwele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Ñeni iboilwa’ko pano idi patōka: Tufwaninwe kulonga bukomo bwa kulama nyeke kwityepeja ne kikōkeji ne kufundula milangwe ya kwimona bu wa mvubu, namino tukepuka kulonga bintu na mwididi utwalanga bavule ku kupelwa na Yehova.
Luba-Lulua[lua]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Dilongesha nditoke muaba eu: Tudi ne bua kudienzeja bua kupeta budipuekeshi ne dikokela ne kumbusha meji onso a didiangata ne mushinga mupitepite. Tuetu benze nunku netuepuke malu onso a didibandisha adi afikisha ku dibengibua kudi Yehowa.
Luvale[lue]
(Samwele 1, 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Chishina natulinangulaho shina echi: Twatela kufwila kulama muchima wetu wakulinyisa nakulyononona, nakukana vishinganyeka vyakulimona kupwa nge tuvavalemu chikuma, chize nachitulingisa tupwenga vakazamuzamu nakulingisa Yehova atuhunge.
Lushai[lus]
(1 Samuela 15: 3-19, 26; 28:6; 31:4) Zir tûr chu a chiang hle: Inngaihtlâwmna leh intukluhna neih tum reng chungin mahni inngaih pawimawhna rilru hneh kan tum ang a, chutiang chuan Jehova duhsakna min chântîr thei chapona thiltih kan pumpelh tûr a ni tih hi.
Malagasy[mg]
(1 Samoela 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Mazava tsara araka izany fa tsy maintsy miezaka hanetry tena sy hankatò foana isika, ary tsy hanambony tena. Tsy hiana-kendry isika amin’izay, ka tsy hamoy ny fankasitrahan’i Jehovah.
Marshallese[mh]
(1 Samuel 15: 3- 19, 26; 28:6; 31:4) Katak eo ej alikar: Jej aikwij kate wõt bwe jen ettã buru im kõttãik kij im bõprae jabdewõt eñjake in kautiej kij make, inem jenaj kejbãrok kij jen jabdewõt jerbal ko rewãlok renaj jemlok ilo ad kaillu Jehovah.
Macedonian[mk]
Самоил 15:3—19, 26; 28:6; 31:4). Поуката е јасна: Мораме да работиме на тоа да останеме понизни и подложни и да ги задушиме чувствата на вообразеност. Со тоа ќе избегнеме дрски постапки што водат до неодобрување од Јехова.
Malayalam[ml]
(1 ശമൂവേൽ 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) പാഠം വ്യക്തമാണ്: നാം താഴ്മയും കീഴ്പെടൽ മനോഭാവവും നിലനിറുത്താൻ പരിശ്രമിക്കുകയും യഹോവയുടെ അപ്രീതിക്കു കാരണമാകുന്ന ഏതൊരു ധിക്കാര പ്രവൃത്തിയും ഒഴിവാക്കിക്കൊണ്ട് ‘ഞാനെന്ന ഭാവ’ത്തെ കീഴ്പെടുത്തുകയും വേണം.
Mòoré[mos]
(1 Sãmwɛll 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Tõnd sẽn paamd zãmsg ning yel-kãngã pʋgẽ wã yaa vẽenega: D segd n modgame n kell n yɩ sik-m-mens rãmba, la d yɩ sakdba, la d bas zẽk-m-menga. Rẽ, d na n zãaga d meng ne tɩtaam tʋʋm sẽn tõe n wa kɩt tɩ d kong a Zeova lohormã.
Marathi[mr]
(१ शमुवेल १५:३-१९, २६; २८:६; ३१:४) यातून धडा अगदी स्पष्ट आहे: आपण नम्रता आणि आज्ञाधारकता टिकवून ठेवण्याचा सतत प्रयत्न केला पाहिजे; स्वतःला श्रेष्ठ समजण्याची इच्छा आपल्या मनात अंकुरते तेव्हा वेळीच आपण तिचा बिमोड केला पाहिजे; अशारीतीने यहोवाची कृपादृष्टी राहणार नाही अशी कोणतीही गर्विष्ठपणाची कृत्ये आपण करणार नाही.
Maltese[mt]
(1 Samwel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) It- tagħlima hi ċara: Irridu naħdmu biex nibqgħu umli u sottomessi waqt li noħonqu sentimenti li jġagħluna nħossuna importanti, u b’hekk nevitaw kull tip taʼ għemil prużuntuż li jwassal għad- diżapprovazzjoni taʼ Jehovah.
Norwegian[nb]
(1. Samuelsbok 15: 3—19, 26; 28: 6; 31: 4) Det er tydelig hva vi bør lære: Vi må arbeide for å forbli ydmyke og føyelige, og vi må bekjempe tendenser til å være selvgode. Da vil vi ikke ta oss for store friheter, noe som kunne føre til at vi mistet Jehovas gunst.
Nepali[ne]
(१ शमूएल १५:३-१९, २६; २८:६; ३१:४) यसबाट सिक्न सकिने पाठ स्पष्ट छ: हामीले नम्रता र आज्ञाकारिता कायम राख्ने प्रयास गर्नै पर्छ र आफैलाई महत्त्वपूर्ण ठान्ने झुकावलाई वशमा राखेर यहोवाको अनुमोदन गुमाउने कुनै पनि अहङ्कारपूर्ण कार्यहरूबाट जोगिनै पर्छ।
Ndonga[ng]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Oshilihongomwa osha yela: Otu na okukendabala tu diinine elininipiko neduliko nokukondjifa oikala yokukala tu wete twa fimana, nokungaha ohatu henuka oilonga keshe yelinenepeko oyo hai twala mokuhahokiwa kuJehova.
Niuean[niu]
(1 Samuela 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Kua maaliali e fakaakoaga: Kua lata ia tautolu ke fakamakamaka ke fakatumau e mahani fakatokolalo mo e omaoma mo e fakagata e tau logonaaga he aoga fakatagata, ati kalo mai he ha gahua he mahani fakatokoluga ka fua mai e nakai fiafia ha Iehova.
Dutch[nl]
De les is duidelijk: we moeten eraan werken nederig en onderdanig te blijven en gevoelens van eigendunk de kop indrukken, en zo aanmatigende daden waarmee we ons Jehovah’s afkeuring op de hals halen, vermijden.
Northern Sotho[nso]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Thuto e molaleng: Re swanetše go šomela go kgomarela boikokobetšo le go kwa gomme re fenye maikwelo a go itšeela godimo, ka go rialo re pheme ditiro le ge e le dife tša boikgogomošo tšeo di feleletšago ka go se amogelwe ke Jehofa.
Nyanja[ny]
(1 Samueli 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Phunziro lake apa n’loonekeratu: Tiyenera kuyesetsa kupitiriza kukhala odzichepetsa ndiponso ogonjera ndi kuchotsa maganizo odziona kuti ndife ofunika kwambiri, ndipo potero tingapeŵe kuchita chilichonse chosonyeza kudzikuza kumene kungapangitse kuti Yehova asatiyanjenso.
Ossetic[os]
Куыдфӕстагмӕ йӕм Хуыцау фӕфыдӕх, сыгъдӕг уд ыл нал уыд ӕмӕ ӕгады мард акодта (1 Паддзахӕдты 15:3—19, 26; 28:6; 31:4). Йӕ цард махӕн у зондзонӕн: хъуамӕ удуӕлдайӕ кусӕм сӕрныллӕгдзинад ӕмӕ коммӕ кӕсыныл, стӕй сӕрбӕрзонддзинадмӕ чи кӕны, ахӕм хъуыдытӕ уӕлӕмӕ скӕсын ма уадзӕм.
Panjabi[pa]
(1 ਸਮੂਏਲ 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) ਇਸ ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਕਿਹੜਾ ਸਬਕ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ? ਸਾਨੂੰ ਹਲੀਮ ਤੇ ਅਧੀਨ ਬਣੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਸੀਂ ਘਮੰਡ ਨਾਲ ਅਜਿਹਾ ਕੋਈ ਵੀ ਕਦਮ ਨਹੀਂ ਚੁੱਕਾਂਗੇ ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਅਸੀਂ ਯਹੋਵਾਹ ਦੀ ਮਿਹਰ ਗੁਆ ਬੈਠਾਂਗੇ।
Pangasinan[pag]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Malinew so leksion: Nepeg tayon panggunaetan a pansiansiaen so kapaabebaan tan panagpasakop tayo tan iwaklit tayo so liknaan a paimportante, ta pian napaliisan tayo so antokaman a mapalakbat iran gawa a manresulta ed agpanangabobon nen Jehova.
Papiamento[pap]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) E lès ta bon kla: Nos tin ku hasi esfuerso pa keda humilde i sumiso, i dominá e sintimentu di ku nos ta masha importante. Di e manera ei nos ta evitá aktonan di arogansia ku ta resultá den Yehova su desaprobashon.
Pijin[pis]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Leson hem klia: Iumi mas waka hard for keepim hambol fasin and fasin for stap anda and mas daonem eni feeling for tingse iumi important. Long wei olsem, iumi bae no duim eni bighed samting wea mekem iumi lusim blessing bilong Jehovah.
Polish[pl]
W rezultacie utracił łaskę Boga i Jego ducha, a w końcu poniósł haniebną śmierć (1 Samuela 15:3-19, 26; 28:6; 31:4). Wnioski nasuwają się same: musimy stale pielęgnować pokorę i uległość, a zwalczać wygórowane mniemanie o sobie, w przeciwnym razie bowiem moglibyśmy zacząć postępować zuchwale i stracić uznanie Jehowy.
Pohnpeian[pon]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Mehn kasukuhl wet kin sansal ong kitail: Kitail anahne nantiong en kolokolete lamalam aktikitik oh kihsang rehtail pepehm me kitail kesempwal, oh liksang wiewia aklapalap kan me kin kahrehong Siohwa en sohlahr kupwurperenkin kitail.
Portuguese[pt]
(1 Samuel 15:3- 19, 26; 28:6; 31:4) A lição é clara: temos de nos esforçar em manter o espírito de humildade e sujeição e reprimir sentimentos de grandeza, evitando assim atos presunçosos que resultem no desfavor de Jeová.
Romanian[ro]
Care a fost rezultatul? El a pierdut spiritul şi aprobarea lui Dumnezeu, ceea ce l-a dus în final la o moarte umilitoare (1 Samuel 15:3–19, 26; 28:6; 31:4). Lecţia pentru noi este clară: Trebuie să depunem eforturi pentru a rămâne umili şi supuşi, fără să ne considerăm superiori.
Slovenian[sl]
(1. Samuelova 15:3–19, 26; 28:6; 31:4) Pouk je jasen: truditi se moramo, da ostanemo ponižni in podredljivi ter zatremo občutek lastne pomembnosti, tako da se varujemo kakršnih koli predrznih dejanj, zaradi katerih nam Jehova ne bi bil več naklonjen.
Samoan[sm]
(1 Samuelu 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) E manino le mata o le vai: E ao ona tatou finafinau ina ia tumau ona lotomaulalo ma ia usiusitai ae faatoʻilalo manatu faasausili, ma ʻalofia so o se gaoioiga faamaualuga e iʻu i le lē finagalo malie mai ai o Ieova.
Shona[sn]
(1 Samueri 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Chidzidzo chacho chakajeka: Tinofanira kuedza kuti tirambe tichizvininipisa uye tichizviisa pasi uye kuti tisave nepfungwa dzokuzvikoshesa, todzivisa zviito zvose zvokuzvikudza zvinoita kuti tisazofarirwa naJehovha.
Albanian[sq]
(1 Samuelit 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Mësimi është i qartë: duhet të përpiqemi të mbetemi të përulur e të nënshtruar dhe t’i shtypim ato ndjenja që na bëjnë të ndihemi tepër të rëndësishëm. Në këtë mënyrë nuk do të veprojmë me siguri të tepërt te vetja, që do të na bënte të humbnim miratimin e Jehovait.
Sranan Tongo[srn]
Leki bakapisi fu dati, a ben lasi a yeye fu Gado; Gado no ben feni en bun moro, èn te fu kaba a dede na wan syen fasi (1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4). A de krin fu si san wi kan leri fu disi: Wi musu meki muiti fu tan abi sakafasi, wi musu tan saka wisrefi, èn wi musu tan kakafutu gi a firi taki wi prenspari moro tra sma.
Southern Sotho[st]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Thuto e fanoang mona e hlakile: Re lokela ho ikitlaelletsa ho lula re ikokobelitse ’me re ipehe tlaase re be re loantše boikutlo ba ho inka re le ba bohlokoa, kahoo re qobe liketso tsa ho iketelletsa pele tse fellang ka ho se amoheloe ke Jehova.
Swedish[sv]
(1 Samuelsboken 15:3–19, 26; 28:6; 31:4) Lärdomen är klar: Vi måste arbeta på att bevara vår ödmjukhet och lydnad och motarbeta känslor av självtillräcklighet, så att vi inte begår förmätna handlingar som skulle medföra att vi förlorade Jehovas ynnest.
Swahili[sw]
(1 Samweli 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Tunajifunza jambo hili ambalo ni wazi: Ni lazima tujitahidi kudumisha unyenyekevu na ujitiisho na kuzuia hisia za kujiona kuwa bora, hivyo kuepuka kutenda kwa kimbelembele kwa njia yoyote na kupoteza kibali cha Yehova.
Congo Swahili[swc]
(1 Samweli 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Tunajifunza jambo hili ambalo ni wazi: Ni lazima tujitahidi kudumisha unyenyekevu na ujitiisho na kuzuia hisia za kujiona kuwa bora, hivyo kuepuka kutenda kwa kimbelembele kwa njia yoyote na kupoteza kibali cha Yehova.
Tamil[ta]
(1 சாமுவேல் 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) இது நமக்கு என்ன பாடத்தைக் கற்பிக்கிறது? மனத்தாழ்மையையும் கீழ்ப்படிதலையும் வளர்த்துக்கொள்வதற்கு நாம் உழைக்க வேண்டும் என்பதையும் தற்பெருமையை அடக்கி, யெகோவாவின் அங்கீகாரத்தை இழக்கச் செய்யும் துணிகரமான எந்தக் காரியத்தையும் தவிர்க்க வேண்டும் என்பதையும் தெளிவாக கற்பிக்கிறது.
Telugu[te]
(1 సమూయేలు 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) ఇందులోని పాఠం సుస్పష్టం: స్వీయ ప్రాముఖ్యతా భావాలను అణచివేస్తూ వినయ విధేయతలను కాపాడుకోవడానికి కృషిచేయాలి, అప్పుడే మనం యెహోవా అనుగ్రహం కోల్పోవడానికి కారణమయ్యే దురహంకార క్రియలేవీ చేయకుండా ఉంటాం.
Thai[th]
(1 ซามูเอล 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) บทเรียน นั้น เห็น ได้ ชัด นั่น คือ เรา ต้องบากบั่น รักษา ความ ถ่อม ใจ และ ความ อ่อนน้อม ไว้ และ ระงับ ความ รู้สึก ที่ ว่า ตน เอง สําคัญ ซึ่ง โดย การ ทํา เช่น นั้น เรา จึง หลีก เลี่ยง การ กระทํา ใด ๆ ที่ เป็น การ ทํา เกิน สิทธิ์ ซึ่ง จะ ยัง ผล ให้ พระ ยะโฮวา ไม่ พอ พระทัย.
Tigrinya[ti]
(1 ሳሙኤል 15:3-19, 26፣ 28:6፣ 31:4) ካብዚ እንወስዶ ትምህርቲ ንጹር እዩ:- ወትሩ ትሑታትን እዙዛትን ክንከውንን ንርእስና ኣዕቢና ኸይንርእን ክንጽዕር ኣሎና። በዚ ኸምዚ ኸኣ ሞገስ የሆዋ ኸም እንስእን ኪገብረና ኻብ ዚኽእል ዝዀነ ይኹን ብትዕቢት ዚግበር ተግባር ንርሕቕ።
Tiv[tiv]
(1 Samuel 15:3–19, 26; 28:6; 31:4) Kwaghwan ne tsume ga, ngu wang je: Gba u se nôngo se hiden a iyol ijime her man se lu mba kuran tindi shi se hendan a isharen i kenden a iyol sha la, tsô se nyagh iyol i gengese i ia na Yehova a venda se la cii.
Tagalog[tl]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Maliwanag ang aral: Dapat nating pagsikapang panatilihin ang kapakumbabaan at pagpapasakop at supilin ang mataas na pagtingin sa sarili, sa gayon ay iniiwasan ang anumang pangahas na mga kilos na magbubunga ng di-pagsang-ayon ni Jehova.
Tetela[tll]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Wetshelo w’ohomba vɔ ɔnɛ: Sho pombaka sala la wolo dia tetemala monga la ndjakitshakitsha ndo l’okitanyiya ndo tona tokanyi ta ndjaɔsa oko onto l’ohomba, mbut’ate mbewɔ totshelo tshɛ ta lotamanya takoka ndjotokonya ko hatoyetawɔma le Jehowa.
Tswana[tn]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Go bonala sentle gore re ithutang fano: Re tshwanetse ra leka ka natla gore re nne re na le boikokobetso mme re fenye maikutlo a go ipona re le botlhokwa mme ka jalo re se ka ra dira ditiro dipe tse di ka felelang ka go se amogelwe ke Jehofa.
Tongan[to]
(1 Samiuela 15: 3-19, 26; 28:6; 31:4) ‘Oku hā mahino mai ‘a e lēsoní: Kuo pau ke tau ngāue ke tauhi ma‘u ‘a e anga-fakatōkilaló mo e anganofó pea fakavaivai‘i ‘a e ngaahi ongo‘i ‘o e fakamahu‘inga‘i-kitá, ‘o faka‘ehi‘ehi mei ha ngaahi tō‘onga ‘afungi pē ‘e iku ai ki he ta‘ehōifua ‘a Sihová.
Tonga (Zambia)[toi]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Iciiyo cilisalede: Tweelede kubelekela aakuzumanana kulibombya alimwi tweelede kuzunda mizeezo yakulisumpula, iciyootupa kweeleba micito iili yoonse yakwiintila iipa kuti Jehova akalale.
Tok Pisin[tpi]
(1 Samuel 15: 3- 19, 26; 28:6; 31:4) Dispela i givim skul long yumi olsem: Yumi mas wok long holimpas pasin daun, na daun long God, na kilim i dai pasin bilong tingim yumi yet i bikpela man, na long dispela rot bai yumi inap abrusim ol pasin bilong bikhet em i save mekim na Jehova i no laikim yumi moa.
Tsonga[ts]
(1 Samuwele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Dyondzo ya kona yi le rivaleni: Hi fanele hi lwela ku titsongahata ni ku lwa ni vutianakanyi, xisweswo hi ta va hi papalata xiendlo xihi ni xihi xa ku tikukumuxa lexi nga endlaka leswaku hi nga amukeriwi hi Yehovha.
Tatar[tt]
Нәтиҗәдә, ул Алла рухын һәм илтифатын югалткан, ә бу хурлыклы үлемгә китергән (1 Патшалык 15:3—19, 26; 28:6; 31:4). Сабак шундый: басынкы һәм тыңлаучан булып калыр өчен һәм үз-үзебезнең мөһимлегебез турындагы уйларны читкә алып ташлар өчен, безгә тырышлык куярга кирәк.
Tumbuka[tum]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Apa sambiro likuwonekerathu: Tikwenera kuŵikapo mtima kuti nyengo zose tiŵenge ŵakujiyuyura, ŵakujilambika, na kukana maghanoghano gha kujikwezga, apo ndipo tingaŵambara mzimu wakujiŵikamo uwo ungakwiyiska Yehova.
Tuvalu[tvl]
(1 Samuelu 15: 3- 19, 26; 28:6; 31:4) E manino ‵lei eiloa te akoakoga: E ‵tau eiloa o ga‵lue tatou ke fakatumau te loto maulalo mo te fakalogo kae ‵teke atu ki lagonaga fia takutakua, ko ‵kalo ei keatea mai faifaiga fia ‵sili kolā e iku atu ki te sē fiafia mai o Ieova.
Twi[tw]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Asuade a ɛwɔ eyi mu no mu da hɔ pefee: Ɛsɛ sɛ yɛyere yɛn ho kura yɛn ahobrɛase mu na yɛka biribiara a ɛbɛma yɛate nka sɛ yɛsom bo sen afoforo no hyɛ, na amma yɛamfi ahantan mu anyɛ ade biara a ɛbɛma yɛahwere Yehowa anim dom.
Tahitian[ty]
(Samuela 1, 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Mea maramarama te haapiiraa: E titauhia ia faaitoito tatou i te atuatu i te haehaa e te auraro e ia tinai i te mana‘o e mea faahiahia tatou, e ape ïa tatou i te mau huru ohipa ahaaha atoa o te faatupu i te au ore o Iehova.
Ukrainian[uk]
У результаті він втратив Божий дух та схвалення, а це зрештою призвело до його безславної загибелі (1 Самуїла 15:3—19, 26; 28:6; 31:4). Неважко побачити, чого вчить нас цей приклад: ми повинні працювати над тим, щоб зберігати смирення та покору і не давати місця зарозумілості.
Umbundu[umb]
(1 Samuele 15: 3-19, 26; 28:6; 31:4) Ulandu owu u tu longisa nye? U tu longisa okuti tu sukila oku amamako oku lekisa umbombe okuti ka tu livelisapo. Kuenda tu yuvulivo ovituwa viosi vi nyõla ukamba wetu la Yehova.
Venda[ve]
(1 Samuele 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Ngudo i khagala: Ri fanela u dzula ri tshi lwela u ṱahulela u ḓiṱukufhadza, u iledza nga nungo dzoṱhe u ḓihudza, nga zwenezwo ri ḓo vha ri tshi khou iledza mishumo ya maṱaṱa ine ya nga ita uri ri si tsha ṱanganedzwa nga Yehova.
Vietnamese[vi]
(1 Sa-mu-ên 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Bài học này rất rõ rệt: Chúng ta phải cố gắng duy trì tính khiêm nhường và tuân phục đồng thời đè nén thái độ tự đề cao, làm thế sẽ tránh những hành động tự phụ khiến mất đi ân huệ của Đức Giê-hô-va.
Waray (Philippines)[war]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Matin-aw an leksyon: Kinahanglan mangalimbasog kita nga pirme magpaubos ngan magpasakop ngan pugngan an pagpaimportante-ha-kalugaringon, hito nga paagi malilikyan naton an anoman nga pagkaparagbuot nga nagriresulta ha diri-pag-uyuni ni Jehova.
Wallisian[wls]
(1 Samuele 15: 3- 19, 26; 28:6; 31:4) Koʼeni te ako ʼaē ʼe tou tāʼofi mai ai: ʼE tonu ke tou gāue moʼo taupau tatatou agavaivai pea mo tatatou fakalogo, pea mo ʼaua naʼa tou manatu ʼe tou maʼuhiga, ʼo mole tou fai ai he ʼu gāue fiatuʼu ʼe iku ai ki te mole tapuakinaʼi ʼo tatou e Sehova.
Xhosa[xh]
(1 Samuweli 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Isifundo esicacileyo sesi: Sifanele sikuhlakulele ukuhlala sithobekile yaye sithobela size sizame ukulwa nomoya wokuziva sibalulekile, ngaloo ndlela siziphephe izenzo zokuziphakamisa ezinokusibangela singamkelwa nguYehova.
Yapese[yap]
(1 Samuel 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Ba tamilang e n’en ni gad ra fil riy: Thingarda maruweliyed ni nge par nib sobut’an’dad ma uda folgad ku be’ ni bay mat’awun ma dab kuuda lemnaged ni baga’ fadad, ma aram dabiyog ni ngada rin’ed e tin dan pi’ mat’awdad ni ngad rin’ed nra k’aring e damumuw ngak Jehovah.
Yoruba[yo]
(1 Sámúẹ́lì 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Ẹ̀kọ́ tá a rí kọ́ níbẹ̀ ṣe kedere, ìyẹn ni pé, ó yẹ ká sapá gidigidi láti máa ní ẹ̀mí ìrẹ̀lẹ̀ àti ẹ̀mí ìtẹríba ní gbogbo ìgbà, ká yéé jọ ara wa lójú jù, nítorí ìyẹn ló máa mú ká yẹra fún ìwà ọ̀yájú èyíkéyìí tó máa mú kí Jèhófà bínú sí wa.
Chinese[zh]
撒母耳记上15:3-19,26;28:6;31:4)我们实在应以扫罗为鉴:不要自高自大,要努力保持谦卑,甘心顺服,免得自己因僭越妄为而被上帝厌弃。
Zande[zne]
(1 Samuere 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Gupai rengbe ani ka wirikaha, si ziazia, nga: Si naida ani mangi asadatise ka nye ni aboro umbasitise na kini ra kutiibe kura aboro na ki kandasi gu berã nga ga kiisopatise, ani kita mangaha were, si kini undo rani ani he gusapai, du sangbanaha nga zanga ga Yekova weneringise.
Zulu[zu]
(1 Samuweli 15:3-19, 26; 28:6; 31:4) Isifundo sisobala: Kumelwe sisebenzele ukuhlala sithobekile futhi silwe nemizwa yokuzigqaja, ngokwenza kanjalo sigweme noma yiziphi izenzo zokugabadela eziphumela ekulahlekelweni umusa kaJehova.