Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
19 ስለዚህ ይሖዋ በቃሉና በታማኙ ባሪያው ክፍል የሚሰጠንን ምክር ችላ በማለት ‘ድምፁን ያለመስማት’ ልማድ ካለን ብዙም ሳይቆይ ልባችን መጅ ያወጣል እንዲሁም ደንዳና ይሆናል።
Arabic[ar]
١٩ اذًا الدرس هو هذا: إن تعوَّدنا عدم ‹سماع صوته›، اي تعوَّدنا تجاهل مشورة يهوه المقدَّمة من خلال كلمته والعبد الامين الحكيم، فسرعان ما تتصلّب وتتقسّى قلوبنا.
Central Bikol[bcl]
19 Kun siring, an leksion iyo na kun kita maholog sa ugaleng dai ‘paghinanyog sa sadiri niang tingog,’ na iniignoro an hatol hale ki Jehova paagi sa saiyang Tataramon asin sa grupong fiel na oripon, dai mahahaloy na an satong puso magkakakubal, matagas.
Bemba[bem]
19 Kanshi ico tusambililako ca kuti nga twalibelesha ukukaana ‘ukumfwe shiwi lyakwe,’ ukusuula ukufunda ukufuma kuli Yehova ukupitila mu Cebo cakwe ne bumba lya musha wa cishinka, tapakalepe ninshi imitima yesu yauma, yatalama.
Bulgarian[bg]
19 Тогава поуката е, че ако придобием навика да ‘не слушаме гласа му’, да пренебрегваме напътствията от Йехова, получавани чрез неговото Слово и ‘верния и разумен слуга’, няма да мине много време и сърцата ни ще загрубеят, ще закоравеят.
Bislama[bi]
19 Taswe, lesen we yumi kasem hemia se sipos yumi tekem fasin blong no stap “harem tok blong God,” nao yumi no moa lesin long ol advaes we Jeova i givim tru long Tok blong hem mo slef we i stret mo waes, i no longtaem bambae hat blong yumi i kam strong.
Bangla[bn]
১৯ তাই, শিক্ষাটি হচ্ছে যে আমরা যদি তাঁর বাক্য ও বিশ্বস্ত দাসশ্রেণীর পরামর্শকে অবজ্ঞা করে “তাঁহার রব শ্রবণ” করতে ব্যর্থ হওয়াকে অভ্যাসে পরিণত করি, তাহলে আমাদের হৃদয় শক্ত বা কঠিন হয়ে পড়তে বেশি সময় নেবে না।
Cebuano[ceb]
19 Busa, ang leksiyon mao nga kon mahimo na natong batasan ang dili ‘pagpamati sa iyang kaugalingong tingog,’ nga dili magtagad sa tambag ni Jehova pinaagi sa iyang Pulong ug sa matinumanong ulipon nga matang, sa ngadtongadto ang atong kasingkasing makubalan, motig-a.
Chuukese[chk]
19 Iwe, weween pwe ika sia eorenalo ach sisap “rong leuwan,” me tunalo fon seni Kapasen Jiowa me ewe mwich mi tuppwol, ekiselo chok, letipach epwe tipeforea, poroingaualo.
Czech[cs]
19 Z toho tedy vyplývá poučení, že pokud si zvykneme ‚nenaslouchat jeho vlastnímu hlasu‘ a přehlížet rady, které nám Jehova dává prostřednictvím svého Slova a třídy věrného otroka, nepotrvá to dlouho a naše srdce ztvrdne, zatvrdí se.
Danish[da]
19 Det bør derfor lære os at hvis vi vænner os til ikke at ’høre efter Jehovas røst’, men tilsidesætter hans vejledning gennem hans ord og den trofaste trælleskare, vil det ikke vare længe før vort hjerte bliver ufølsomt eller forhærdet.
German[de]
19 Daraus können wir die Lehre ziehen, daß es nicht lange dauern würde, bis unser Herz hart oder verhärtet wäre, wenn wir der Gewohnheit verfallen würden, nicht ‘auf seine eigene Stimme zu hören’, indem wir Rat außer acht ließen, den Jehova durch sein Wort und die treue Sklavenklasse gibt.
Ewe[ee]
19 Eyata nusi míesrɔ̃ tso emee nye be ne ezu numãme na mí be ‘míesea eƒe gbe o,’ eye míeŋea aɖaba ƒua aɖaŋuɖoɖo si Yehowa tsɔ na mí to eƒe Nya kple dɔla nuteƒewɔla dzi la, madidi hafi míaƒe dzi aku atri ahasesẽ o.
Efik[efi]
19 Ke ntre, ukpepn̄kpọ odude edi nte ke edieke nnyịn iduọde idụk edu edisịn ‘ndikop uyo Esie,’ ifụmide item otode Jehovah ebe ke Ikọ esie ye otu asan̄autom emi anamde akpanikọ, idibịghike mbemiso esịt nnyịn odorode ufiọn, ọsọn̄de.
Greek[el]
19 Το μάθημα, λοιπόν, είναι ότι αν αποκτήσουμε τη συνήθεια να μην “ακούμε τη φωνή του”, αψηφώντας τις συμβουλές που έρχονται από τον Ιεχωβά μέσω του Λόγου του και της τάξης του πιστού δούλου, δεν θα αργήσουν οι καρδιές μας να πωρωθούν, να σκληρυνθούν.
English[en]
19 The lesson, therefore, is that if we fall into the habit of failing to “listen to his own voice,” ignoring counsel from Jehovah through his Word and the faithful slave class, it will not be long before our hearts become callous, hardened.
Spanish[es]
19 Por tanto, la lección es que si caemos en el hábito de no “oír la propia voz de él”, pasando por alto el consejo que Jehová nos da mediante su Palabra y la clase del esclavo fiel, nuestro corazón pronto se insensibilizará, se endurecerá.
Estonian[et]
19 Me võime sellest õppida siis seda, et kui meile saab harjumuseks mitte ’kuulata tema häält’ — kui ignoreerime nõuandeid, mida Jehoova annab oma Sõna ja ustava sulaseklassi kaudu —, siis ei lähe kuigi kaua, kuni meie süda kalgistub ja paadub.
Persian[fa]
۱۹ به هر حال، درسی که از آن میآموزیم این است که چنانچه به قصور کردن در ‹شنیدن آواز او› عادت کنیم و به نصایحی که از طرف یَهُوَه و از طریق کلامش و طبقهٔ غلام امین به ما داده میشود بیاعتنائی کنیم، چیزی نخواهد گذشت که دل ما چون سنگ سخت خواهد شد.
Finnish[fi]
19 Opimme tästä sen, että jos meille tulee tavaksi olla ’kuuntelematta hänen omaa ääntään’ niin että sivuutamme neuvot, jotka saamme Jehovalta hänen Sanansa ja uskollisen orjaluokan välityksellä, niin varsin pian sydämemme kovettuu, paatuu.
French[fr]
19 La leçon à tirer est donc la suivante : si nous prenons l’habitude de ne pas ‘ écouter sa voix ’, d’ignorer les conseils que Jéhovah nous adresse par le moyen de sa Parole et de la classe de l’esclave fidèle, notre cœur va très rapidement s’endurcir, devenir insensible.
Ga[gaa]
19 No hewɔ lɛ, nii ni wɔkaseɔ kɛjɛɔ mli lɛ ji akɛ, kɛji akɛ wɔyagbee su ni ji ‘lɛ diɛŋtsɛ egbee toi’ ni wɔbooo lɛ mli, wɔku wɔhiɛ wɔshwie ŋaawoo ni jɛ Yehowa ŋɔɔ kɛtsɔ e-Wiemɔ lɛ kɛ tsulɔ anɔkwafo kuu lɛ nɔ lɛ nɔ lɛ, no lɛ etsɛŋ ni wɔtsuii baafee nɔ ni nuuu nii ahe, ebaawa.
Hebrew[he]
19 אם כן, הלקח הוא שאם ניתפס להרגל שלא ’לשמוע בקולו’ של יהוה, כלומר נתעלם מן העצות שהוא משיא לנו באמצעות דברו ובאמצעות כיתת העבד הנאמן, לא יחלוף זמן רב ולבבנו ייעשה קשוח וקשה.
Hindi[hi]
१९ सो फिर, सबक यह है कि अगर हम ‘उसका शब्द न सुनने’ की आदत डाल लेते हैं, और बाइबल और विश्वासयोग्य दास वर्ग के ज़रिए आनेवाली यहोवा की सलाह को नज़रअंदाज़ करते हैं, तो जल्द ही हमारे हृदय कठोर, और निष्ठुर हो जाएँगे।
Hiligaynon[hil]
19 Busa, ang leksion amo nga kon mangin batasan naton nga indi ‘magpamati sa iya tingog,’ ginasikway ang laygay ni Jehova paagi sa iya Pulong kag sa matutom nga ulipon nga klase, sa indi madugay ang aton mga tagipusuon makibulan, magatig-a.
Croatian[hr]
19 Prema tome, pouka je da će nam srce vrlo brzo odebljati, odrvenjeti, ako nam postane navika da propuštamo ‘slušati njegov glas’, oglušujući se na Jehovine savjete koje dobivamo putem njegove Riječi i razreda vjernog roba.
Hungarian[hu]
19 Ebből tehát azt a tanulságot vonhatjuk le, hogy ha szokásunkká válik, hogy nem ’figyelünk az ő hangjára’, semmibe vesszük a Jehovától származó tanácsot, melyet a Szaván és a hű rabszolga osztályon keresztül ad, akkor szívünk hamarosan érzéketlenné válik, megkeményedik.
Armenian[hy]
19 Հետեւաբար, հետեւյալ դասն ենք քաղում. եթե մենք ընկնում ենք ‘նրա ձայնը չլսելու’ սովորության մեջ՝ անտեսելով Եհովայի խորհուրդը, որ նա տալիս է իր Խոսքի եւ հավատարիմ ծառա դասակարգի միջոցով, ապա կարճ ժամանակ անց մեր սրտերը կդառնան անզգա եւ կարծր։
Western Armenian[hyw]
19 Հետեւաբար, դասը այդ է որ եթէ ‘իր ձայնը լսելու’, իր Խօսքին եւ հաւատարիմ ծառայ դասակարգին միջոցաւ Եհովայէ եկած խրատները անտեսելու սովորութեան մէջ իյնանք, շատ շուտով մեր սիրտը կրնայ անզգայ դառնալ եւ խստանալ։
Indonesian[id]
19 Oleh karena itu, pelajarannya adalah bahwa jika kita jatuh ke dalam kebiasaan untuk tidak ”mendengarkan suara [Allah] sendiri”, mengabaikan nasihat Yehuwa melalui Firman-Nya dan golongan budak yang setia, hati kita akan segera menjadi tidak berperasaan, menjadi keras.
Iloko[ilo]
19 Gapuna, ti leksion isu daytoy: No iyugalitayo ti di ‘umimdeng iti timekna,’ a ditay ipangag ti balakad a naggapu ken Jehova babaen ti Saona ken ti klase matalek nga adipen, iti saan a mabayag kumalio, tumangken dagiti pusotayo.
Icelandic[is]
19 Lærdómurinn er því þessi: Ef við höfum vanið okkur á að ‚heyra ekki raust Jehóva,‘ að sinna ekki ráðleggingum hans í Biblíunni eða frá hinum trúa og hyggna þjónshópi, þá er þess ekki langt að bíða að hjörtu okkar forherðist og verði tilfinningalaus.
Italian[it]
19 La lezione quindi è che se prendiamo l’abitudine di non ‘ascoltare la voce’ di Geova, ignorando i consigli che ci dà tramite la sua Parola e la classe dello schiavo fedele, non passerà molto tempo prima che il nostro cuore divenga incallito, indurito.
Japanese[ja]
19 したがって,教訓は,もし「この方の声を聴(か)」ないなら,つまりエホバがみ言葉や忠実な奴隷級を通して与えてくださる助言をいつも無視するようになるなら,ほどなくして心は無感覚になり,かたくなになる,ということです。
Georgian[ka]
19 ამიტომ აქედან შეგვიძლია ვისწავლოთ, რომ, თუ ‘არ მოვისმენთ მის ხმას’ — უგულებელვყოფთ რჩევას, რომელსაც იეჰოვა თავისი სიტყვისა და ერთგული მონის კლასის მეშვეობით გვაძლევს — ძალიან მალე გული გაგვიქვავდება, უგრძნობი გაგვიხდება.
Kongo[kg]
19 Dilongi kele nde kana beto mebaka kikalulu ya kukonda ‘kuwa ndinga na yandi,’ ya kubuya kulanda ndongisila ya Yehowa, yina ya Ndinga na yandi ti mpika ya kwikama kepesaka, ntama mingi ve ntima na beto takuma ngolo mpenza.
Korean[ko]
19 그러므로 우리가 배울 수 있는 점은, 우리가 “그분의 음성을 듣”지 않는 습관에 빠져서 여호와께서 자신의 말씀과 충실한 종 반열을 통해 베푸시는 교훈을 무시한다면, 오래지 않아 우리의 마음은 무감각하게, 즉 완고하게 된다는 것입니다.
Kyrgyz[ky]
19 Бул биз үчүн сабак, себеби биз ‘Анын үнүн угууну’ адат кылбасак, Иегованын Сөзү жана ишенимдүү кул тобу аркылуу берген кеңештерин тоотпосок, биздин жүрөгүбүз бат эле мерез жана катаал болуп калат.
Lingala[ln]
19 Na yango, liteya oyo tosengeli kozwa ezali ete soki tokómi na momeseno ya koboya “koyoka mongongo na ye,” tozali kotya likebi te na toli oyo Yehova azali kopesa kati na Liloba na ye mpe na nzela ya kelasi ya moombo ya sembo, mosika te tokokóma na mitema makasi.
Lozi[loz]
19 Kacwalo, tuto kikuli haiba lu ba ni mukwa wa ku sa “utwa linzwi la hae,” ku keshebisa kelezo ya Jehova ka Linzwi la hae ni sitopa sa mutanga ya sepahala, hañihañi lipilu za luna za cinela, ku tatafala.
Lithuanian[lt]
19 Tad galime pasimokyti štai ko: jei įprasime ne ‛klausytis jo balso’, bet nepaisyti Jehovos patarimų, duodamų per jo Žodį bei ištikimo vergo klasę, gan greit mūsų širdys pasidarys bejausmės, užkietėjusios.
Luvale[lue]
19 Shikaho, tunalinangulaho ngwetu, kachi nge natuhona ‘kwivwililanga kulizu lyenyi,’ nakuhona nawa kwivwilila kupunga yaYehova yamuMazu enyi nalizavu lyandungo wakushishika, natukakaluhwisa michima yetu washi.
Latvian[lv]
19 Tātad mēs mācāmies, ka tad, ja kristietis sāk regulāri ’nedzirdēt Dieva balsi’ — neņemt vērā padomus, ko Jehova dod ar savu Rakstu un uzticamā kalpa starpniecību —, pavisam drīz viņa sirds kļūst bezjūtīga.
Malagasy[mg]
19 Ny fianarana ho antsika àry dia ny hoe: Tsy ho ela ny fontsika dia hanjary tsy hihontsina sy hihamafy, raha manjary zatra tsy ‘mihaino ny feony’ isika, ka tsy miraharaha ny torohevitra omen’i Jehovah amin’ny alalan’ny Teniny sy ny kilasin’ny mpanompo mahatoky.
Marshallese[mh]
19 Kin menin, katak eo, ej bwe elañe jej wõtlok ilo manit eo mantin likjap in “roñjake ainiken,” kajekdon nan in kakabilek eo jen Jehovah ikijen Nan eo an im kumi in ri karejar eo etiljek im meletlet, ejamin to im buruõd ej oktak im mejallok, im kijñeñelok.
Macedonian[mk]
19 Затоа, поуката е дека, доколку западнеме во навика да пропуштаме да го ‚слушаме неговиот глас‘, игнорирајќи го советот од Јехова преку неговата Реч и класата на верниот роб, нема да помине долго време пред нашите срца да станат бездушни, закоравени.
Malayalam[ml]
19 അതുകൊണ്ട്, പാഠം ഇതാണ്: യഹോവയുടെ വചനത്തിലൂടെയും വിശ്വസ്ത അടിമവർഗത്തിലൂടെയും അവനിൽനിന്നു ലഭിക്കുന്ന ബുദ്ധ്യുപദേശം അവഗണിച്ചുകൊണ്ട് ‘അവന്റെ ശബ്ദം ശ്രദ്ധിക്കാൻ’ നാം പരാജയപ്പെടുന്നതിൽ തുടരുന്നെങ്കിൽ, താമസിയാതെ നമ്മുടെ ഹൃദയം പ്രതികരണശേഷി നഷ്ടപ്പെട്ട് കഠിനമായിത്തീരും.
Marathi[mr]
१९ त्याअर्थी यातून आपल्याला शिकण्यासारखा धडा हा आहे की आपण ‘त्याची वाणी न ऐकण्याची’ सवय स्वतःला होऊ दिली, अर्थात जर आपण यहोवाकडून त्याच्या वचनाच्या आणि विश्वासू व बुद्धिमान दासाच्या माध्यमाने येणाऱ्या मार्गदर्शनाकडे कानाडोळा केला, तर मग पाहता पाहता आपली अंतःकरणे संवेदनाशून्य, कठीण होऊन जातील.
Burmese[my]
၁၉ ထို့ကြောင့် သင်ခန်းစာမှာ ကျွန်ုပ်တို့သည် “ဗျာဒိတ်တော်အသံကို” နားမထောင်တတ်သည့်၊ ကိုယ်တော့်နှုတ်ကပါဌ်တော်နှင့် သစ္စာရှိသောကျေးကျွန်အတန်းအစားတို့မှတစ်ဆင့် ယေဟောဝါပေးသည့်အကြံဉာဏ်ကို လျစ်လျူရှုတတ်သည့် အကျင့်ပါသွားမည်ဆိုလျှင် မကြာမီပင် ကျွန်ုပ်တို့၏နှလုံးများသည် ခက်ထန်၊ မာကျောလာမည်။
Norwegian[nb]
19 Det vi kan lære, er derfor at hvis vi får for vane å unnlate å ’høre hans røst’, å ignorere veiledning fra Jehova gjennom hans Ord og den tro slaveklasse, så kommer det ikke til å gå lang tid før vårt hjerte blir ufølsomt og forherdet.
Niuean[niu]
19 Ko e fakaakoaga hanei, kaeke ke fakatumau a tautolu ke nakai ‘fanogonogo ai ke he hana a leo,’ fakaheu e fakatonuaga mai ia Iehova he puhala he hana Kupu mo e he vahega fekafekau fakamoli, to nakai leva ti matolu ai mo e fakamao e tau loto ha tautolu.
Dutch[nl]
19 De les is derhalve dat als wij in de gewoonte vervallen niet ’naar zíjn stem te luisteren’, door raad van Jehovah via zijn Woord en de getrouwe slaafklasse te negeren, het niet lang zal duren eer ons hart ongevoelig, verhard wordt.
Northern Sotho[nso]
19 Ka gona thuto ke gore ge e ba re wela mokgweng wa go palelwa ke go ‘kwa lentšu la gagwe’ re hlokomologa keletšo yeo e tšwago go Jehofa ka Lentšu la gagwe le sehlopha sa molaki yo a botegago, dipelo tša rena e tla ba tše di retetšego le tše thata go se go ye kae.
Nyanja[ny]
19 Choncho, phunziro lake nlakuti ngati tikhala ndi chizoloŵezi cholephera ‘kumva mawu ake,’ kunyalanyaza uphungu wochokera kwa Yehova woperekedwa kudzera m’Mawu ake ndi kagulu ka kapolo wokhulupirika, mitima yathu sidzachedwa kuuma.
Panjabi[pa]
19 ਇਸ ਲਈ, ਸਬਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ “ਉਹ ਦੀ ਅਵਾਜ਼” ਨਾ ‘ਸੁਣਨ’ ਦੀ ਆਦਤ ਵਿਚ ਪੈ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਬਚਨ ਅਤੇ ਮਾਤਬਰ ਨੌਕਰ ਵਰਗ ਰਾਹੀਂ ਮਿਲਣ ਵਾਲੀ ਯਹੋਵਾਹ ਦੀ ਸਲਾਹ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਦਿਲਾਂ ਨੂੰ ਪੱਥਰ, ਜਾਂ ਕਠੋਰ ਬਣਨ ਵਿਚ ਦੇਰ ਨਹੀਂ ਲੱਗੇਗੀ।
Papiamento[pap]
19 P’esei, e les ta cu si nos cai den e custumber di keda sin “scucha na su bos mes,” ignorando conseho for di Jehova mediante su Palabra i e clase di esclabo fiel, lo no tarda mashá pa nos curason bira ireceptivo i duru.
Polish[pl]
19 A zatem wypływa stąd nauka, że jeśli nie będziemy ‛słuchać jego głosu’ i nabierzemy zwyczaju lekceważenia rad, których Jehowa udziela przez swoje Słowo i klasę wiernego niewolnika, wkrótce nasze serca staną się niewrażliwe, zatwardziałe.
Pohnpeian[pon]
19 Ihme kahrehda, iren mehn kasukuhlo iei ma kitail kin ahnla sohte “rong kapitien Koht,” oh pohnsowehla kaweid sang rehn Siohwa me kohsang sapwellime Mahsen oh pwihn en ladu lelepek, ni ahnsou mwadang, mohngiongatail kan pahn koinsla, oh keptakaila.
Portuguese[pt]
19 Portanto, a lição é que, se criarmos o hábito de deixar de ‘escutar a própria voz’ de Jeová, desconsiderando o seu conselho dado por meio da sua Palavra e da classe do escravo fiel, não demorará muito até que nosso coração fique calejado e endurecido.
Rundi[rn]
19 Icigwa rero twohakura ni uko mu gihe tuguye mu kamenyero k’ukunanirwa ‘kwumviriza ijwi ryiwe,’ tukiyobagiza impanuro duhabwa na Yehova abicishije mw’Ijambo ryiwe no ku mugwi wa wa mushumba w’umwizerwa, imitima yacu ntizoteba gucika nk’ibiti, igakomantara.
Romanian[ro]
19 Prin urmare, învăţămintele pe care le tragem de aici arată că, dacă ne facem obiceiul de a nu „asculta de glasul Lui“, neţinând seama de sfaturile pe care ni le dă Iehova prin intermediul Cuvântului său şi al sclavului fidel şi prevăzător, nu după mult timp inima noastră va deveni insensibilă, se va împietri.
Russian[ru]
19 Урок для нас: если мы перестанем слушать «глас Его», игнорируя советы Иеговы, которые даются через его Слово и «благоразумного раба», то наши сердца вскоре очерствеют и ожесточатся.
Kinyarwanda[rw]
19 Bityo rero, isomo twavanamo ni uko mu gihe tugize ingeso yo kunanirwa ‘kumva ijwi ryayo,’ tukirengagiza inama duhabwa na Yehova binyuriye mu Ijambo rye no ku itsinda ry’umugaragu ukiranuka, imitima yacu ntizatinda kuba nk’urutare, ikinangira.
Slovak[sk]
19 Poučenie je teda také, že ak si zvykneme ,nepočúvať Boží hlas‘ čiže prehliadať rady od Jehovu prostredníctvom jeho Slova a triedy verného otroka, onedlho sa naše srdcia stanú necitlivými, zatvrdenými.
Samoan[sm]
19 O le lesona la, pe a oo ina fai ma a tatou masani le lē taulau ona ‘faalogo i lona siufofoga,’ i le lē amanaiaina o fautuaga mai ia Ieova e ala mai lana Afioga ma le vasega o le auauna faamaoni, e lē umi ae oo ina fefeu, ma maaa o tatou loto.
Shona[sn]
19 Naizvozvo, chidzidzo ndechokuti kana tikawira mumuitiro wokukundikana ku“nzwa inzwi rake,” tichifuratira zano rinobva kuna Jehovha kupfurikidza neShoko rake neboka romuranda akatendeka, hakusati kuchizova nenguva refu mwoyo yedu isati yatindivara, yaomeswa.
Albanian[sq]
19 Prandaj, mësimi është që nëse biem në zakonin e ‘mosdëgjimit të zërit të tij’, duke shpërfillur këshillat nga Jehovai nëpërmjet Fjalës së tij dhe klasës së skllavit të besueshëm, s’do kalojë shumë kohë dhe zemrat tona do të zënë kallo, do të ngurtësohen.
Serbian[sr]
19 Prema tome, pouka se sastoji u tome da ako nam postane navika da ne ’čujemo njegov glas‘, zanemarujući savet od Jehove preko njegove Reči i klase vernog roba, naše srce će veoma brzo okoreti, otvrdnuti.
Sranan Tongo[srn]
19 A sani di wi kan leri, foe dati ede, na taki efoe wi e fadon ini wan gwenti foe misi foe „arki en eigi sten”, no e teki rai foe Jehovah nanga jepi foe en Wortoe èn a getrow srafoe groepoe, dan a no sa teki langa moro bifo na ati foe wi no sa abi firi srefisrefi, èn sa kon tranga.
Southern Sotho[st]
19 Kahoo, thuto eo re e fumanang ke hore haeba re itloaetsa ho se ‘mamele lentsoe la hae,’ re hlokomoloha keletso e fanoang ke Jehova ka Lentsoe la hae le ka sehlopha sa lekhoba le tšepahalang, ho ke ke ha nka nako e telele hore lipelo tsa rōna li satalle, li thatafale.
Swedish[sv]
19 Lärdomen är således att om vi skulle göra det till en vana att inte ”höra hans egen röst” genom att inte bry oss om råden från Jehova genom hans ord och den trogne slavens klass, så kommer det inte att dröja länge förrän vårt hjärta blir känslolöst och hårt.
Swahili[sw]
19 Kwa hiyo, somo ni kwamba tukisitawisha tabia ya kukosa ‘kuisikiliza sauti yake mwenyewe,’ tukipuuza shauri kutoka kwa Yehova kupitia Neno lake na jamii yake ya mtumwa mwaminifu, punde si punde mioyo yetu itakuwa sugu, migumu.
Tamil[ta]
19 ஆகவே குறிப்பு என்னவென்றால், யெகோவாவுடைய வார்த்தை மூலமும் உண்மையுள்ள அடிமை வகுப்பு மூலமும் ஆலோசனையாக வரும் “அவருடைய சத்தத்தைக்” கேட்க தவறும் பழக்கத்திற்கு ஆளாகிவிட்டோம் என்றால் வெகு சீக்கிரத்தில் நம் இருதயம் மறத்துப்போய் கடினப்பட்டுவிடும்.
Telugu[te]
19 కాబట్టి పాఠం ఏమిటంటే, యెహోవా తన వాక్యం ద్వారా మరియు నమ్మకమైన దాసుని తరగతి ద్వారా ఇస్తున్న ఉపదేశాన్ని అలక్ష్యం చేస్తూ, ‘ఆయన స్వరమును వినడంలో’ విఫలమవ్వడాన్ని మనం అలవాటు చేసుకుంటే, మన హృదయాలు మొద్దుబారిపోయి, కఠినమైపోవడానికి ఎంతో సమయం పట్టదు.
Thai[th]
19 ดัง นั้น บทเรียน ก็ คือ ว่า ถ้า เรา ตก เข้า สู่ นิสัย ไม่ ชอบ “ได้ ยิน [“ฟัง,” ล. ม.] พระ สุรเสียง ของ พระองค์” กล่าว คือ ไม่ สนใจ คํา แนะ นํา จาก พระ ยะโฮวา ที่ ผ่าน ทาง พระ คํา และ ชน จําพวก ทาส สัตย์ ซื่อ ไม่ ช้า ไม่ นาน หัวใจ ของ เรา ก็ จะ กลาย เป็น เย็นชา แข็ง กระด้าง.
Tagalog[tl]
19 Samakatuwid, ang aral ay na kung nakaugalian nating hindi ‘makinig sa kaniyang sariling tinig,’ anupat nagwawalang-bahala sa payo ni Jehova sa pamamagitan ng kaniyang Salita at ng uring tapat na alipin, hindi magtatagal at ang ating puso ay magiging manhid at mapagmatigas.
Tswana[tn]
19 Ka gone, re ithuta gore fa re nna le mokgwa wa go palelwa ke go “reetsa lentswe la gagwe,” re itlhokomolosa kgakololo e e tswang kwa go Jehofa ka Lefoko la gagwe le ka setlhopha sa motlhanka yo o boikanngo, go ise go ye kae dipelo tsa rona di ka nna thata le go kgwaralala.
Tonga (Zambia)[toi]
19 Aboobo ciiyo ncakuti, ikuti naa twabaa cilengwa ‘cakutamvwa ijwi lyakwe,’ ikusulaika lulayo luzwa kuli Jehova kwiinda mu Jwi lyakwe alimwi akwiinda muciinga camuzike musyomesi, inga talilampi pe myoyo yesu kaitanayuma nta mbuli bbwe.
Tok Pisin[tpi]
19 Dispela samting i skulim yumi olsem, sapos planti taim yumi sakim pasin bilong ‘harim maus bilong God,’ olsem yumi sakim tok bilong Jehova i kam long rot bilong Tok bilong em na lain gutpela wokboi, i no longtaim na bel bilong yumi bai kamap strong.
Turkish[tr]
19 Bundan alacağımız ders şudur: Sözü ve sadık köle sınıfı aracılığıyla Yehova’nın sağladığı öğüdü göz ardı edip ‘O’nun sesini dinlememeyi’ alışkanlık edinirsek çok geçmeden yüreğimiz nasır tutup katılaşacaktır.
Tsonga[ts]
19 Hikwalaho ke, dyondzo hi leswaku, loko ho ngheniwa hi mukhuva wa ku tsandzeka ku “yingisa rito rakwe,” hi honisa xitsundzuxo xo huma eka Yehovha hi ku tirhisa Rito ra yena ni ntlawa wa hlonga ro tshembeka, timbilu ta hina a ti nge hlweli ku nonon’hwa, ti sihalala.
Twi[tw]
19 Enti asuade a ɛwom ne sɛ sɛ yɛde yɛ yɛn su sɛ ‘yɛrentie Yehowa nne,’ na yebu yɛn ani gu afotusɛm a ɔnam N’asɛm ne akoa nokwafo kuw no so de ma no so a, ɛrenkyɛ na yɛn koma asi kyekye, apirim.
Tahitian[ty]
19 Te haapiiraa e huti mai, oia ïa ia topa noa ’tu tatou i roto i te peu matauhia ra e eiaha e “faaroo i tana reo,” na roto i te oreraa e tâu‘a i te mau a‘oraa ta Iehova e horoa ra na roto i ta ’na Parau e te pǔpǔ o te tavini haapao maitai, eita e maoro e paarihia e e etaetahia to tatou mafatu.
Ukrainian[uk]
19 Отже, урок для нас полягає в тому, що, коли ми розвиваємо звичку не ‘слухати Божого голосу’, ігноруємо поради Єгови, дані через його Слово та клас вірного раба, не пройде багато часу, як наші серця стануть черствими, затверділими.
Vietnamese[vi]
19 Do đó, chúng ta rút tỉa ra bài học là nếu chúng ta có thói quen không “nghe tiếng Ngài”, lờ đi những lời khuyên của Đức Giê-hô-va qua Lời Ngài và lớp người đầy tớ trung tín, thì chẳng bao lâu lòng của chúng ta sẽ bị chai cứng.
Wallisian[wls]
19 Koia kapau ʼe ko hatatou agamāhani te mole “fagono ki tona leʼo,” ʼo tou meʼa noaʼi te ʼu tokoni ʼa Sehova ʼaē ʼe ina fai mai ʼaki tana Folafola pea mo te tagata kaugana agatonu, ʼe mole tuai anai pea fefeka totatou loto.
Xhosa[xh]
19 Ngoko ke, esikufunda apha kukuba ukuba sinomkhwa ‘wokungaliphulaphuli ilizwi lakhe,’ sisityeshele isiluleko esivela kuYehova ngeLizwi lakhe nangodidi lwekhoboka elithembekileyo, kungekudala iintliziyo zethu ziya kuqaqadeka, zibe lukhuni.
Yapese[yap]
19 Ere yibe fil ngodad ni faanra gad ra mecham ni dabda “rung’aged laman Got,” ma dabda folgad ko fonow ni pi’ Jehovah u daken e Thin Rok ngu daken fare tapigpig nib yul’yul’ mab gonop, ma dabki n’uw nap’an e ra gel lanin’dad.
Yoruba[yo]
19 Nítorí náà, ẹ̀kọ́ àríkọ́gbọ́n náà ni pé, bí àṣà kíkọ̀ láti “fetí sí ohùn rẹ̀” bá ti wọ̀ wá lẹ́wù, tí a kò ka ìmọ̀ràn láti ọ̀dọ̀ Jèhófà nípasẹ̀ Ọ̀rọ̀ rẹ̀ àti ẹrú olóòótọ́ àti olóye sí mọ́, kò ní pẹ́ tí ọkàn-àyà wa yóò fi sébọ́, tí yóò sì le koránkorán.
Zulu[zu]
19 Ngakho-ke, isifundo siwukuthi uma siba nomkhuba ‘wokungalilaleli izwi lakhe siqu,’ singasinaki iseluleko esivela kuJehova ngeZwi lakhe nangesigaba sesigqila esikholekile, ngokushesha izinhliziyo zethu zizoba ezingazweli, ezilukhuni.