Metadata
Author: UN-2
Data
English[en]
The draft General Education Act and reforms of the National Autonomous University of Honduras Organization Act have been harmonized; the National Education Research and Training Network has been formed of four centres affiliated with the National Institute for Educational Research and Training (INICE) and 2,725 teacher education centres; standards to regulate compulsory attendance of children at the pre-primary level have been defined; the new functional organizational structure of the departmental directorates and transformation from district to municipal education authorities have been implemented and the national curriculum for pre-primary and primary education has been introduced in the 18 departments of Honduras.
Spanish[es]
Se logró la armonización de los proyectos de ley general de educación y reformas a la Ley orgánica de la UNAH, la formación de la Red Nacional de Investigación y Capacitación Educativa, constituida por cuatro centros asociados al INICE y 2.725 centros de aprendizaje de docentes (CAD), la definición de la normativa que regulará la asistencia obligatoria de los niños y niñas al nivel de prebásica, la implementación de la nueva estructura orgánica funcional de las direcciones departamentales y transformación de las direcciones distritales en direcciones municipales y la implementación del currículo nacional de prebásica y básica en los 18 departamentos del país.
French[fr]
Les projets de loi générale relative à l'éducation et de modification de la loi organique sur l'Université nationale autonome du Honduras (UNAH) ont été harmonisés, le Réseau national de recherche et de formation dans le domaine éducatif, constitué de quatre centres associés à l'INICE et de 2 725 centres de formation au métier d'enseignant, a été, le principe de la scolarisation obligatoire des enfants au niveau pré-élémentaire a été défini, la nouvelle structure fonctionnelle des directions départementales a été appliquée, les directions de district devenant des directions municipales, et le programme national des niveaux pré-élémentaire et élémentaire a été mis en œuvre dans les 18 départements du pays.