Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Без останалите от класа да чуят, възложете на всеки от тези ученици една от следните думи: крак, ръка, ухо иоко.
Cebuano[ceb]
Ayaw padungga ang tibuok klase, i-assign ang matag usa niining mga estudyante usa sa mosunod nga mga pulong: tiil, kamot, dunggan, ug mata.
Czech[cs]
Přidělte každému z nich jedno z následujících slov, aniž by to ostatní členové třídy slyšeli: noha, ruka, ucho a oko.
Danish[da]
Giv hver elev et af de følgende ord: Fod, hånd, øre og øje. Sørg for, at resten af klassen ikke hører det.
German[de]
Flüstern Sie jedem Schüler eines der nachstehenden Wörter zu, ohne dass die übrigen es hören: Fuß, Hand, Ohr und Auge.
English[en]
Without letting the rest of the class hear, assign each of these students one of the following words: foot, hand, ear, and eye.
Spanish[es]
Sin permitir que lo oiga el resto de la clase, asigne a cada uno de esos alumnos una de las siguientes palabras. pie, mano, oreja y ojo.
Estonian[et]
Andke igaühele neist üks järgmistest sõnadest, ilma et ülejäänud õpilased seda kuuleksid: jalg, käsi, kõrv ja silm.
Finnish[fi]
Kuiskaa, niin etteivät muut oppilaat kuule, kullekin näistä oppilaista yksi seuraavista sanoista: jalka, käsi, korva ja silmä.
French[fr]
Sans que les autres entendent, attribuez à chacun de ces élèves l’un des mots suivants : pied, main, oreille et œil.
Croatian[hr]
Dodijelite svakom od ovih polaznika jednu od sljedećih riječi, tako da ostatak razreda ne čuje: noga, ruka, uho i oko.
Hungarian[hu]
Oszd ki közöttük a következő szavakat úgy, hogy az osztály többi része ne hallja: láb, kéz, fül és szem.
Indonesian[id]
Tanpa membiarkan anggota kelas lainnya mendengar, tugasi masing-masing dari siswa ini satu dari kata-kata berikut: tangan, kaki, telinga, dan mata.
Italian[it]
Senza farti sentire dal resto della classe, assegna a ciascuno di loro una di queste parole: piede, mano, orecchio e occhio.
Japanese[ja]
残りの生徒たちには聞こえないように,4人の生徒それぞれに次の言葉を割り当てます。 足,手,耳,目。
Korean[ko]
나머지 반원들에게는 들리지 않는 소리로 이 네 명의 학생 각각에게 다음 단어들 중 하나를 말해 준다.
Lithuanian[lt]
Taip, kad likusieji negirdėtų, kiekvienam iš šių mokinių paskirkite po vieną iš šių žodžių: koja, ranka, ausis ir akis.
Latvian[lv]
Pasakiet katram studentam vienu no šiem vārdiem tā, lai pārējie klasesbiedri to nedzird: kāja, roka, auss un acs.
Malagasy[mg]
Omeo ny tsirairay amin’ireo mpianatra ny iray amin’ireto teny manaraka ireto ary aza atao ren’ny mpianatra sisa ao an-dakilasy: tongotra, tanana, sofina, ary maso.
Mongolian[mn]
Ангийнханд сонсогдуулахгүйгээр эдгээр 4 суралцагчид хөл, гар, чих болон нүд гэсэн үгсийг өг.
Norwegian[nb]
Uten å la resten av klassen høre det, gir du hver av disse elevene ett av følgende ord: Fot, hånd, øre og øye.
Dutch[nl]
Wijs ieder van de vier cursisten een van de volgende woorden toe zonder dat de klas het hoort: voet, hand, oor, en oog.
Polish[pl]
Wyznacz każdemu z tych uczniów po jednym z następujących słów — tak, aby pozostali tego nie słyszeli: stopa, ręka, ucho i oko.
Portuguese[pt]
Sem deixar o restante da classe ouvir, designe a cada um desses alunos uma das seguintes palavras: pé, mão, ouvido e olho.
Romanian[ro]
Fără ca ceilalţi membri ai clasei să audă, repartizaţi fiecărui cursant unul dintre următoarele cuvinte: picior, mână, ureche, şi ochi.
Russian[ru]
Скажите каждому из этих студентов одно из следующих слов, чтобы их не слышали остальные присутствующие: нога, рука, ухо и глаз.
Samoan[sm]
E aunoa ma le faailoa atu i le isi vaega o le vasega, tofi i tagata taitasi o nei tamaiti se tasi o upu nei: vae, lima, taliga, ma le mata.
Swedish[sv]
Utan att låta resten av klassen höra, tilldelar du var och en av de här eleverna ett av följande ord: fot, hand, öra och öga.
Tagalog[tl]
I-assign sa bawat estudyante, nang hindi naririnig ng buong klase, ang isa sa mga sumusunod na salita: paa, kamay, tainga, at mata.
Tongan[to]
Vahe ki he tokotaha kotoa ʻo e kau akó ni ha taha ʻo e ngaahi foʻi lea ko ʻení kae ʻai ke ʻoua ʻe fanongo ki ai e toenga ʻo e kalasí: vaʻe, nima, telinga, mo e mata.