Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Dini miyo kony kacel ki kit me jukke ken ki dong pwony ki tira ma gikonyo ngat moni i kit ma myero en okwo kwede.”
Afrikaans[af]
Godsdiens voorsien aan mense sosiale ondersteuning en standaarde, asook ’n stel leringe en riglyne waarvolgens hulle kan lewe.”
Amharic[am]
ሃይማኖት ለግለሰቦች ማኅበራዊ ድጋፍ የሚሰጥ ከመሆኑም ሌላ ከመጥፎ ነገር እንዲቆጠቡ ጥበቃ ይሆናል፤ አልፎ ተርፎም ሕይወትን ለመምራት የሚቻልበትን መንገድ የሚጠቁሙ ትምህርቶችንና መመሪያዎችን ይሰጣቸዋል።”
Arabic[ar]
فالدين يمنح الافراد الدعم الاجتماعي، يضع لهم الضوابط، ويزودهم بمجموعة من التعاليم والارشادات حول كيفية العيش».
Azerbaijani[az]
Din insana sosial dəstək verir, onun həyatını müəyyən davranış normaları çərçivəsinə salır, həmçinin necə yaşamağa dair rəhbərlik verir» («Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior»).
Bemba[bem]
Umuntu nga aba mu cilonganino ca mapepo kuti akwata aba kumwafwako ukusambilila ifya kumutungulula no kwishiba ifya kwikala pa calo.”
Bulgarian[bg]
Религията помага на отделните личности да придобият морални ценности и им осигурява ръководство в живота.“
Cebuano[ceb]
Pinaagi sa relihiyon sila matabangan sa ilang isigka-membro, mahimong disiplinado, ug matagan-ag mga pagtulon-an ug giya kon unsaon sa pagkinabuhi.”
Chuukese[chk]
Lamalam a kan awora emmwen ngeni aramas ren föfförür me minne repwe alamota lon manauer, me ra älillisfengen.”
Seselwa Creole French[crs]
Zot ganny soutyen ek bon lenfliyans lezot e osi gidans ek lansennyman lo lafason pour viv zot lavi.”
Danish[da]
Religion giver den enkelte social støtte og faste rammer og giver samtidig nogle læresætninger og anvisninger på hvordan man kan leve sit liv.“
German[de]
Die Religion bietet dem Einzelnen sozialen Halt, sie wirkt kontrollierend und liefert ein Instrumentarium von Lehren und Richtlinien für die persönliche Lebensführung.“
Ewe[ee]
Subɔsubɔhawo doa alɔ ame hekpɔa ŋusẽ ɖe ame ƒe agbe dzi, eye wonaa nufiame kple mɔfiamewo ku ɖe ale si woanɔ agbee ŋu.”
Efik[efi]
Ido ukpono akam an̄wan̄wam mme owo ẹfiọk nte ẹkpedude uwem, onyụn̄ anam owo ọfiọk ke imenyene owo.”
Greek[el]
Η θρησκεία προσφέρει σε ατομικό επίπεδο κοινωνική υποστήριξη και έλεγχο, όπως επίσης συγκεκριμένες διδασκαλίες και κατευθυντήριες γραμμές για το πώς πρέπει να ζει κάποιος».
English[en]
Religion provides individuals with social support and control as well as a set of teachings and guidelines for how to live one’s life.”
Estonian[et]
Religioon on üks sotsiaalse toe ja kontrolli allikaid ning annab ka õpetust ja juhtnööre oma elu elamiseks.”
Finnish[fi]
Yhteisö tarjoaa sosiaalista tukea ja valvontaa samoin kuin opetuksia ja elämänohjeita.” (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.)
Fijian[fj]
Na lotu ena vukea e dua me veimaliwai se veitokani, me kua ni cakava na ka ena rawa ni veivakaleqai, e vakarautaka na ivakavuvuli kei na idusidusi ena ivakarau ni bula me muri.”
French[fr]
La religion est synonyme de solidarité et de balises sociales ; elle apporte également à l’individu des enseignements et des conseils qui l’aident à mieux mener sa vie ”.
Ga[gaa]
Nyɔŋmɔjamɔ buɔ aŋkroaŋkroi ahe yɛ amɛkɛ mɛi krokomɛi asharamɔ mli, ni ekɛ gbɛtsɔɔmɔi ni kɔɔ bɔ ni sa akɛ mɔ aba ejeŋ eha lɛ haa.”
Gilbertese[gil]
E kona te Aro ni karekea te boutoka ao te kairiri n ikotaki naba ma reirei ao kaetieti ibukini kanakoraoani maiuia aomata n tatabemania nako.”
Hiligaynon[hil]
Ang relihion nagahatag sing suporta kag giya sa kada indibiduwal kag subong man mga panudlo kag prinsipio kon paano magkabuhi.”
Hiri Motu[ho]
Tomadiho herevadia ese ta ia durua ena kara ia hanamoa, bona haida tura henia daladia ia dibaia.”
Croatian[hr]
Religija im daje osjećaj sigurnosti i stabilnosti, pomaže im da razviju ispravne moralne vrijednosti te pruža smjernice kako poboljšati kvalitetu života” (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior, 2009).
Indonesian[id]
Agama memberikan kendali dan dukungan sosial selain ajaran dan bimbingan untuk kehidupan.”
Iloko[ilo]
Mangipaay ti relihion iti suporta ken iti al-alagaden ken nasasayaat a prinsipio iti umiso a panagbiag.”
Icelandic[is]
Trúarsöfnuðir veita einstaklingum félagslegan stuðning og festu auk trúarkenninga og leiðbeininga um hvernig eigi að lifa lífinu.“
Italian[it]
La religione offre all’individuo un supporto e un controllo di natura morale, oltre a insegnamenti e linee guida su come condurre la propria vita”. — Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.
Georgian[ka]
რელიგია ადამიანებს უნერგავს ზნეობრივ ფასეულობებსა და პრინციპებს, რაც უკეთესობისკენ ცვლის მათ და ასწავლის, როგორ წარმართონ საკუთარი ცხოვრება“ (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior).
Kongo[kg]
Dibundu kesadisaka, ketaninaka, keyalaka, mpi kepesaka bantu malongi mpi lutwadisu na mutindu ya kutwadisa luzingu na bo.”
Kikuyu[ki]
Ndini nĩ ĩteithagia mũndũ gũikarania na andũ, ningĩ ĩkamũteithia kũmenya ũrutani na ũtongoria ũrĩa agĩrĩirũo nĩ kũrũmĩrĩra ũtũũro-inĩ wake.”
Kuanyama[kj]
Elongelokalunga ohali kwafele ovanhu panghalafano nova kale ve na elandulafano nohali yandje ehongo nomifindalandu di na sha nanghee omunhu e na okukala monghalamwenyo.”
Kalaallisut[kl]
Upperisarsiorneq inunnut ataasiakkaanut annertoqqutaallunilu aqutsisuuvoq, upperisarsiornerlu aqqutigalugu ajoqersuutit najoqqutassiallu pineqartarput.”
Kimbundu[kmb]
O mak’â Nzambi a kuatekesa o athu mu ukexilu uoso, o milongi iê ilondekesa o njila iambote kiebhi o muthu kia tokala o kuenda ni muenhu.”
Korean[ko]
“남자들이 종교 단체에서 활동하면 더 나은 아버지가 될 수 있다. 종교는 개개인에게 사회적 통제와 감정적 지원을 마련해 주고 살아가는 방법에 대한 가르침과 지침도 마련해 준다.”
Kaonde[kqn]
Bupopweshi bukwasha ne kupana mafunjisho akonsha kutangijila muntu ne mikambizho ya kumukwasha kwikala bwikalo bwawama.”
Kwangali[kwn]
Ukarelikarunga kukundama nkareso zomuntu ntani kumupa marongo nomavyukiso omu nava vhura kuparuka.”—Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.
San Salvador Kongo[kwy]
E dibundu disadisanga wantu, kubalonga yo kubasonga una bafwete natina zingu kiau.”
Lingala[ln]
Lingomba esungaka mpe ebatelaka bato, epesaka mateya mpe toli na ndenge oyo moto asengeli kotambwisa bomoi na ye.”
Lozi[loz]
Bulapeli bu tusanga batu ni ku ba etelela hamohocwalo ni ku ba fa liketelelo za mwa ku pilela.”
Lithuanian[lt]
Čia jis sulaukia kitų žmonių paramos ir tam tikra prasme yra jiems atskaitingas, be to, čia jis gauna naudingų gyvenimiškų pamokymų bei patarimų.“
Luba-Katanga[lu]
Kipwilo kipanga bantu bintu bya kwibakwatakanya ne kuludika pamo ne bya kufundija kadi ne misoñanya ya mwa kwikadila mu būmi.”
Luvale[lue]
Kwitava cheji kukafwanga mutu vamukundwize kuli vakwavo nakumuhana jishimbi atela kukavangiza mukuyoya chenyi.”
Lunda[lun]
Nsakililu yaleñelaña antu kudikwasha nikutañisha yuma yayivulu nawa yashimunaña wunlomboli kutalisha hachatela kushakamayi muntu.”—Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.
Luo[luo]
Din miyo ji weche manyalo tego kendo gayogi kendo chiwonegi puonj kaachiel gi chike matayo ngimagi.”
Lushai[lus]
Sakhuana chuan mi chu vântlâng ṭanpuina a dawntîr bâkah, nun dân tûr zirtîrna leh kaihhruaina a pe bawk,” tiin.
Coatlán Mixe[mco]
Ja relijyonk yëˈë diˈib pudëjkëp ets tyukniˈˈixëty parë oy jyaˈayˈatët, kanäk peky tyukniˈˈixëty ets nyëˈëmoˈoy tyuˈumoˈoyëty mä jyukyˈäjtën” (Fathersˈ Religious Involvement and Early Childhood Behavior [Religiosidad paterna y comportamiento infantil]).
Morisyen[mfe]
Enn religion kapav aide bann dimoune lor plan social, ek bann l’enseignement ek bann principe ki li donné kapav montré zot couma zot bizin amenn zot la vie.”
Malagasy[mg]
Ny fivavahana no manampy ny olona hitandrina ny fitondran-tenany sy hahazo namana manohana. Izy io koa no manome fampianarana sy tari-dalana eo amin’ny fiainana.”
Marshallese[mh]
Kabuñ ko rej jipañ armej ro im katakin er kilen aer maroñ kakõm̦anm̦anl̦o̦k mour ko aer.”
Norwegian[nb]
Religion gir den enkelte sosial støtte og bedre styring og dessuten et sett med normer og retningslinjer for hvordan man skal leve.»
Ndonga[ng]
Elongelokalunga ohali kwathele aantu pankalathano nohali ya kwathele wo nomalongo gi ili nogi ili nosho wo nomisindalandu dhi na ko nasha nankene ye na okwiihumbata monkalamwenyo.”
Dutch[nl]
Religie voorziet in sociale steun en controle, en ook in een pakket leerstellingen en richtlijnen over hoe te leven” (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior).
South Ndebele[nr]
Ikolo isekela umuntu ngamunye begodu imlawule, imnikele iimfundiso neenqophiso zendlela okufuze aphile ngayo.”
Northern Sotho[nso]
Bodumedi bo nea batho thekgo ya tša leago le taolo gotee le sehlopha sa dithuto le tlhahlo tša kamoo motho a ka phelago ka gona.”
Nyaneka[nyk]
Ongeleya yava ombatelo nehongolelo, nomalongeso alekesa oñgeni omunthu ena okutyinda omuenyo.”
Nzima[nzi]
Ɛzonlenlɛ maa menli nyia asetɛnla nwo ngyinlazo yɛɛ ngilehilelɛ nee adehilelɛ mɔɔ bɛgyinla zo bɛbɔ ɛbɛla la.”
Oromo[om]
Amantiin deggersaafi eegumsa hawaasaa kan namaaf argamsiisu taʼuusaarrayyuu, namni tokko akkamitti jiraachuu akka qabu ilaalchisee barumsaafi qajeelfama kenna.”
Papiamento[pap]
Religion ta duna hende sosten i guia sosial i e tin efekto riba nan kondukta. Ademas, e ta proveé siñansa- i prinsipionan ku por yuda hende dirigí nan bida.”
Pijin[pis]
Olketa narawan long religion savve sapotim olketa and samting wea olketa lanem helpem olketa for garem olketa gudfala wei.”
Pohnpeian[pon]
Pelien lamalam kin kamwahwihala en emen eh kin miniminiong meteikan, eh tiahk, oh kin kihda padahk oh kaweid kan ong eh mour.”—Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.
Portuguese[pt]
A religião dá às pessoas apoio social e normas de comportamento, bem como um conjunto de ensinos e orientações sobre como viver.”
Rundi[rn]
Idini riraronsa abantu ikibashigikira n’ikibafasha kwicungera mu buzima, rikabaronsa n’inyigisho be n’ubuyobozi bibereka ukuntu bobaho.” —Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.
Ruund[rnd]
Relijon upanin ukwash kudi muntu ni muntu ni kushinshikin pamwing ni kupan malejan ni umutakel pa mutapu wa kushakam mu mwom.”
Romanian[ro]
În acest cadru, oamenii găsesc sprijin şi îndrumare, precum şi principii şi sfaturi cu privire la modul în care să-şi trăiască viaţa“ (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior).
Russian[ru]
Религия дает человеку социальную поддержку, подчиняет его жизнь определенным нормам поведения, а также предоставляет свод учений и руководство для жизни» (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior).
Kinyarwanda[rw]
Nanone kandi, ribaha inyigisho n’ubuyobozi bakurikiza mu mibereho yabo.”—Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.
Sango[sg]
Bungbi ti vorongo Nzapa ayeke sara si zo awara ambeni zo na tere ti lo na azo ni ayeke sara ngangu na ndo ti asarango ye ti zo ni, a yeke sara nga si lo wara ambeni fango ye so ayeke fa na lo tongana nyen ti sara ye na yâ ti fini ti lo.”
Slovak[sk]
Náboženstvo zabezpečuje jednotlivcom sociálnu podporu a kontrolu a poskytuje im súbor náuk a usmernení do života.“
Slovenian[sl]
Posamezniki v religiji najdejo vodstvo in družbo ljudi, ki so jim v čustveno oporo, pa tudi skupek naukov in smernic za življenje.«
Samoan[sm]
Pe a lolotu tagata, e latou te maua le lagolagosua mai i isi, faapea ma taʻitaʻiga, aʻoaʻoga ma taʻiala i le auala e ola ai.”
Shona[sn]
Chitendero chinoita kuti vanhu vatsigirane nokudzorana uyewo chine dzidziso nemirayiridzo inobatsira munhu pakurarama.”
Albanian[sq]
Feja u siguron individëve mbështetje dhe ndikim shoqëror, si edhe një sërë mësimesh e udhëzimesh se si të jetojnë.» —Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.
Serbian[sr]
Religija pruža ljudima društvenu podršku i kodeks ponašanja, kao i skup učenja i praktične savete za život“ (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior).
Swati[ss]
Inkholo yenta umuntfu akwati kutfola lusito kulabanye futsi akhone kutilawula, aphindze atfole netimfundziso kanye neticondziso tendlela lokufanele aphile ngayo.”
Southern Sotho[st]
Bolumeli bo fa batho tšehetso le taolo e itseng bophelong, bo bile boa ba ruta le ho ba fa tataiso ea hore na ba phele joang.”
Swedish[sv]
Religion ger individer trygghet och social kontroll, men även läror och riktlinjer för hur man ska leva sitt liv.” (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior)
Swahili[sw]
Dini inaandaa utegemezo na mwelekezo na pia mafundisho na miongozo katika maisha.”
Congo Swahili[swc]
Dini inaandaa utegemezo na mwelekezo na pia mafundisho na miongozo katika maisha.”
Thai[th]
ศาสนา ทํา ให้ คน ใน สังคม เดียว กัน ช่วยเหลือ เกื้อกูล และ ควบคุม ดู แล กัน อีก ทั้ง ยัง มี คํา สอน และ คํา แนะ นํา ต่าง ๆ ที่ ช่วย ใน การ ดําเนิน ชีวิต.”
Tigrinya[ti]
ሃይማኖት ንገሊኣቶም ውልቀ ሰባት፡ ማሕበራዊ ደገፍን መምርሕን ጥራይ ዘይኰነስ፡ ብኸመይ ህይወቶም ኪመርሑ ኸም ዚኽእሉ ዚሕብር ትምህርትታትን ስርዓታትን እውን ይህቦም እዩ።”
Tagalog[tl]
Dahil sa relihiyon, ang mga indibiduwal ay nabibigyan ng suporta at patnubay pati na ng mga turo at alituntunin kung paano mamumuhay.”
Tetela[tll]
Ɔtɛmwɛlɔ kimanyiyaka anto dia mbeya nsɛna lo tshunda, mbahemɛ tokanyi tawɔ ndo mbeya ndjalɔmbɔla lo nsɛnɔ yawɔ.”
Tswana[tn]
Bodumedi bo thusa batho gore ba nne le batho ba ba ba emang nokeng, ba nne le se se ba tlhotlheletsang ka tsela e e siameng mmogo le dithuto le kaelo ya kafa motho a ka tshelang ka teng.”
Tonga (Zambia)[toi]
Bukombi bulakonzya kupa kuti bantu kabamvwana alimwi akubapa njiisyo zitondezya mbobakonzya kupona buumi bubotu.
Papantla Totonac[top]
Kxtakanajla masiyanikan la nakatalalin amakgapitsin, chu lhuwa tuku masiyanikan xlakata la nalin xlatamat» (Fathersʼ Religious Involvement and Early Childhood Behavior [Religiosidad paterna y comportamiento infantil]).
Tok Pisin[tpi]
Lotu i givim helpim na sapot long ol man, na tu, em i givim ol tok bilong skulim na stiaim ol samting ol man i mekim long laip bilong ol.”
Turkish[tr]
Din, bireylere sosyal destek ve yönlendirme sağlamakla birlikte nasıl bir yaşam sürecekleriyle ilgili bazı öğreti ve ilkeler de verir” (Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior).
Tsonga[ts]
Vukhongeri byi endla leswaku vanhu va va vanghana ni ku va nyika milawu swin’we ni tidyondzo ni nkongomiso wa ndlela leyi munhu a nga hanyaka ha yona.”
Tswa[tsc]
A xikholwa xi nyika vanhu a zileletelo, zigonzo ni milayo leyi a munhu a faneleko ku hanya hi yona.”
Tumbuka[tum]
Cisopa cikovwira ŵanthu kuti ŵakhalenge makora mu cikaya, kweniso cikusambizga na kulongozga umo munthu wangaŵira na umoyo uwemi.”
Tuvalu[tvl]
E fesoasoani kae fakatonutonu atu ne lotu a tino taki tokotasi kae tuku atu foki a akoakoga mo fakatakitakiga ki te auala e ‵tau o ola ei se tino.”
Twi[tw]
Nyamesom boa ma yenya mmoa fi nnipa afoforo hɔ na ɛma yenya ahosodi. Ɛsan de akwankyerɛ ne nkyerɛkyerɛ a ɛbɛma yɛabɔ bra pa ma yɛn.”
Tahitian[ty]
Te horoa ra te haapaoraa i te mau taotiaraa e te tamahanahanaraa na te taata, oia atoa te haapiiraa e te aratairaa no nia i te oraraa.”—Fathers’ Religious Involvement and Early Childhood Behavior.
Tzotzil[tzo]
Li relijione ta xakʼ koltael xchiʼuk mantaletik sventa kʼuyelan skʼan xil li yantike, ta x-akʼbat epal chanubtaseletik xchiʼuk ti kʼuyelan skʼan xichʼ batel li xkuxlejale» (Fathersʼ Religious Involvement and Early Childhood Behavior [Srelijion totil meʼiletik xchiʼuk stalelal kʼoxetik]).
Ukrainian[uk]
Це відбувається завдяки суспільному контролю та підтримці одновірців, а також завдяки релігійним вченням і моральним засадам».
Umbundu[umb]
Etavo li kuatisa omunu oku kuata ovituwa viwa kuenda oku kũlĩha olonumbi vioku songuila ciwa omuenyo.”
Urdu[ur]
مذہب پر عمل کرنے سے ایک شخص میں اپنائیت کا احساس بڑھتا ہے اور اُسے زندگی گزارنے کے لئے رہنمائی حاصل ہوتی ہے۔“
Venda[ve]
Vhurereli vhu a tikedza na u langa vhathu, nahone vhu vha ṋea pfunzo na vhulivhisi malugana na nḓila ine vha fanela u tshila ngayo.”
Vietnamese[vi]
Tài liệu cũng nói thêm rằng tôn giáo giúp người ta cảm thấy họ thuộc về một cộng đồng, được kiểm soát nhờ các tiêu chuẩn, đồng thời được dạy dỗ và hướng dẫn về cách sống.
Wolaytta[wal]
Haymaanootee issi uri deretettan naaguwaanne maaduwaa demmanaadan oottees; hegaadankka waanidi loˈˈo hanotan deˈanaakko tamaarisseesinne kaalettees.”
Wallisian[wls]
ʼE fakafealagia e te lotu ki te hahaʼi ke natou feʼiloʼiʼaki mo ʼihi pea mo malave ai ki tanatou aga, pea [ko te lotu] ʼe ina fakatuʼu he ʼu akonaki pea mo he ʼu tokoni ʼo ʼuhiga mo te maʼuli ʼo he tahi.”
Yoruba[yo]
Ẹ̀sìn máa ń ní ipa rere lórí èèyàn, ó máa ń jẹ́ kéèyàn rí àtìlẹ́yìn látọ̀dọ̀ àwọn téèyàn jọ ń ṣe ẹ̀sìn, ó tún ń pèsè ẹ̀kọ́ àti ìtọ́sọ́nà nípa béèyàn ṣe máa gbé ìgbésí ayé rẹ̀.”
Isthmus Zapotec[zai]
Racaneni laa guidxaaga xcaadxi binni, ne laaca rusiidini laa xcaadxi cosa ne conseju ni zacané laa lu xquendanabani».
Zande[zne]
Pambori naundo aboro dunduko nibasasa na kini yugupai fuyo na si naruga yó wai rengbeyo ka raka wene raka.”
Zulu[zu]
Inkolo yenza abantu baxhumane nabanye futhi ibafundise izindlela zokuphila ukuphila okuhle.”