Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Sommige leerlinge dink dat hulle gestraf word as daar vir hulle gesê word “Tel dit op” of “Maak skoon”.
Amharic[am]
አንዳንድ ተማሪዎች “አንሳው” ወይም “አጽዳው” የሚለውን መመሪያ እንደ ቅጣት አድርገው ይወስዱታል።
Arabic[ar]
وعندما يؤمر بعض التلاميذ: «التقط ما رميته» او «نظِّف المكان»، يعتبرون ذلك عقابا لهم.
Azerbaijani[az]
Bə’zi şagirdlər “bunu götür” və ya “buranı sil” tapşırığını cəza hesab edirlər.
Central Bikol[bcl]
Para sa nagkapirang estudyante an instruksion na “Puroton iyan” o “Linigon iyan” nangangahulogan na sinda pinapadusahan.
Bemba[bem]
Abana bamo nga babeba ukuti “Toola ifisoso” nelyo “Wamyapo,” bamona kwati balebakanda.
Bulgarian[bg]
Някои ученици приемат наставлението ‘Вдигни боклука’ или ‘Почисти тук’ като наказание.
Bislama[bi]
Sam studen we oli harem advaes ya se “Pikimap doti” no “Klinim ples” oli ting se hemia wan tok blong panisim olgeta.
Bangla[bn]
“এটা তুলে ফেল” বা “এটা পরিষ্কার কর,” এইরকম আদেশ করলে কিছু ছাত্রছাত্রী মনে করে যে তাদেরকে শাস্তি দেওয়া হচ্ছে।
Cebuano[ceb]
Ang mga instruksiyong “Punita ang sagbot” o “Hiposa ang nagkalamukat nga mga butang” gisabot sa ubang mga estudyante nga silot kanila.
Seselwa Creole French[crs]
Serten etidyan i pran bann lenstriksyon parey “Anmase” oubyen “Netwaye” konman en pinisyon.
Czech[cs]
Pokyn „zvedni to“ nebo „ukliď to“ považují někteří žáci za trest.
Danish[da]
Nogle af eleverne opfatter det som en straf når man beder dem samle noget op eller rydde op efter sig.
German[de]
Manche Schüler fühlen sich bestraft, wenn man ihnen sagt „Heb das auf“ oder „Mach das sauber“.
Ewe[ee]
Sukuvi aɖewo bua nuxlɔ̃ame “Fɔe le anyigba” alo “Dzra teƒea ɖo” be enye tohehe.
Efik[efi]
Ndusụk nditọ ufọkn̄wed ẹda item emi “Ẹtan̄ mbio” m̀mê “Ẹnam ebiet asana” nte ufen.
Greek[el]
Μερικοί μαθητές εκλαμβάνουν την οδηγία «Μάζεψέ το» ή «Καθάρισέ το» ως τιμωρία.
English[en]
Some students take the instruction “Pick it up” or “Clean it up” to mean that they are being punished.
Spanish[es]
Para algunos alumnos es un castigo que les digan: “Recojan la basura” o “Dejen todo limpio”.
Estonian[et]
Mõnele õpilasele kõlab soovitus „Võta see üles” või „Korista see ära” nagu karistus.
Persian[fa]
وقتی از بعضی دانشآموزان خواسته میشود که «آشغال را جمع کنند» و یا «تمیز کنند،» فکر میکنند تنبیه میشوند.
Finnish[fi]
Jotkut oppilaat pitävät kehotusta ”poimi se ylös” tai ”siivoa se” rangaistuksena.
Fijian[fj]
E so na gonevuli era okata me itotogi na ivakaro “Tomika” se “Samaka.”
French[fr]
” Chez certains élèves, s’entendre dire “ ramassez ” ou “ rangez ” est ressenti comme une punition.
Ga[gaa]
Nikaselɔi komɛi buɔ famɔ ni ji “Kɔ́ yɛ shikpɔŋ” loo “Saamɔ biɛ” akɛ eji toigbalamɔ ni akɛhaa amɛ.
Gilbertese[gil]
Tabeman ataein te reirei a iangoia bwa ngkana iai aika a tuangia ni kangai: “Rikoa te maange,” ke “Kaitiakia,” e nanonaki iai bwa a katuuaeaki.
Gujarati[gu]
કેટલાક વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષા કરવા માટે, “કચરો ઉઠાવવાનું” કે “સાફસફાઈ કરવાનું” કહેવામાં આવે છે.
Gun[guw]
Wehọmẹvi delẹ nọ pọ́n ayinamẹ lọ dọ “Ṣinyan dihónu lẹ sẹ” kavi “Hẹn onú lẹ do wiweji” hlan taidi dọ yè to yasana yé nkọtọn.
Hausa[ha]
Wasu ɗalibai suna ganin umurnin “Ka ɗauka” ko kuma “Ka tsabtace” kamar ana yi musu horo ne.
Hebrew[he]
יש תלמידים המפרשים את ההוראה ”תרים את זה” או ”תנקה את זה” כעונש.
Hindi[hi]
कुछ विद्यार्थियों को जब “कूड़ा-कचरा उठाओ” या “गंदगी साफ करो” जैसे निर्देश दिए जाते हैं तो उन्हें लगता है कि उन्हें सज़ा दी जा रही है।
Hiligaynon[hil]
Para sa pila ka estudyante, ang sugo nga “Pudyuta ina” ukon “Tinlui ina” nagakahulugan nga ginasilutan sila.
Hiri Motu[ho]
Sikuli taudia haida idia laloa inai hereva “Momoru oi gogoa” eiava “Oi hagoevaia” be panisi idia abia bamona.
Croatian[hr]
Kad im se kaže: “Pokupi to!” ili “Očisti to!”, neki učenici smatraju da ih se time kažnjava.
Hungarian[hu]
Néhány tanuló büntetésnek veszi az olyan utasításokat, mint: „Vedd fel!” „Takarítsd össze!”
Armenian[hy]
Աշակերտներից ոմանք «աղբը վերցրու» կամ «թափածդ մաքրիր» խոսքերը որպես պատիժ են ընդունում։
Indonesian[id]
Beberapa siswa menganggap instruksi ”Ambil itu” atau ”Bersihkan itu” sebagai bentuk hukuman buat mereka.
Igbo[ig]
Ụfọdụ ụmụ akwụkwọ na-ewere ya na a na-ata ha ahụhụ ma a gwa ha “Tụtụrụ ya” ma ọ bụ “Hichaa ya.”
Iloko[ilo]
Kadagiti dadduma nga estudiante, pannusa kadakuada ti pammilin a “Pidutem dayta” wenno “Dalusam dayta.”
Isoko[iso]
Whọ tẹ ta kẹ emọ-isukulu jọ nọ “Tọlọ orara na n’otọ no” hayo “Hwere oria na no,” a rẹ rehọ iẹe wọhọ nọ uye whọ be kẹ ae.
Italian[it]
Per alcuni studenti l’ordine di ‘raccogliere’ o ‘mettere in ordine’ equivale a una punizione.
Japanese[ja]
ごみを拾いなさい」とか「片付けなさい」と言われると,それを何かの罰と考える生徒もいます。
Georgian[ka]
იატაკიდან ნაგვის აღება ან რაიმეს გაწმენდა რომ დაავალო, ზოგიერთი მოსწავლე ამას დასჯად აღიქვამს.
Kongo[kg]
Sambu na bana ya nzo-nkanda yankaka kana nge zabisa bo nde “Lokuta mvindu” to “Komba nzo-nkanda” bo kemonaka yo bonso ndola.
Kazakh[kk]
Кейбір оқушылар “мынаны жинастыра салшы” немесе “ананы тазарта салшы” деген өтініштерді жазалау деп түсінеді.
Kannada[kn]
“ಕಸವನ್ನು ಎಸೆದು ಬಾ” ಅಥವಾ “ಶುಚಿಮಾಡು” ಎಂದು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಲ್ಪಟ್ಟಾಗ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಒಂದು ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.
Korean[ko]
어떤 학생들은 “쓰레기를 주우라”거나 “청소하라”는 지시를 받으면, 벌을 받고 있다고 생각합니다.
Kaonde[kqn]
Baana basukulu bamo umvwe bamwambila’mba “Tolaula biswaswa” nangwa’mba “pyanga papo” bamonatu nobe bebapa mpanyishi.
Kyrgyz[ky]
Айрым окуучулар «муну алып коёсуңбу» же «муну сүртүп коёсуңбу» деген өтүнүчтөрдү жаза катары кабыл алышат.
Ganda[lg]
Abaana abamu bwe balagirwa okulonda ebisasiro oba okulongoosa ekifo, bakitwala nti baweereddwa ekibonerezo.
Lingala[ln]
Soki olobi na bana-kelasi mosusu ete, “Lokotá eloko wana” to “Longolá bosɔtɔ wana,” bakomona lokola nde opesi bango etumbu.
Lozi[loz]
Bana ba bañwi ba likolo ha ba bulelelwa kuli, “Nopa nto yeo” kamba “Kenisa nto yeo,” ku bona kutwi ba bakiswa.
Lithuanian[lt]
Daugelis mokinių nurodymą „Pakelk“ ar „Sutvarkyk“ supranta kaip nuobaudą.
Luba-Katanga[lu]
Bana ba masomo bamo shi abebanena amba “Boya kyakyo ukele” nansha amba “Kenda kyoki,” bamonanga amba abebape mfuto.
Luba-Lulua[lua]
Batu bambila bamue balongi batubu banyoka ne: “Umbusha bukoya ebu muaba eu” anyi ne: “Komba butshiafu ebu.”
Luvale[lue]
Vaka-shikola vamwe veji kulamanga jindongi jashikola jakwamba ngwavo “Nonojolenu swali” chipwe “Kanda kuseza majiloko” mokomoko navavazangamisa.
Lushai[lus]
School naupang ṭhenkhat chuan “Bawlhhlawh chhar rawh” tih emaw, “Tifai rawh” tih emaw chu inhremnaah an ngai a.
Latvian[lv]
Norādījumu kaut ko sakārtot vai satīrīt daudzi skolēni uztver kā sodu.
Morisyen[mfe]
Pu sertin zelev li enn form pinisyon kan dir zot “Ramas salte” uswa “Met lord.”
Malagasy[mg]
Misy mpianatra mihevitra fa voasazy izy matoa tenenina hoe: “Tsimpony io” na “diovy io.”
Macedonian[mk]
Некои ученици сметаат дека упатството „собери го“ или „исчисти го“ значи дека се казнети.
Malayalam[ml]
“ചപ്പുചവറുകൾ പെറുക്കുക” അല്ലെങ്കിൽ “ക്ലാസ്മുറി വൃത്തിയാക്കുക” എന്നുള്ള നിർദേശം ഒരു ശിക്ഷ ആയിട്ടാണ് ചില വിദ്യാർഥികൾ കാണുന്നത്.
Mòoré[mos]
B sã n yeel karen-biis kẽer tɩ: “Yiis-a be,” “Yẽes-a,” b tagsdame tɩ yaa sɩbgre.
Marathi[mr]
“कचरा उचला” किंवा “स्वच्छता राखा” असे कोणा विद्यार्थ्याला सांगणे म्हणजे त्याला शिक्षा वाटते.
Maltese[mt]
Xi studenti meta jisimgħu l- kliem “Iġbor” jew “Naddaf” iqisuh bħala kastig.
Burmese[my]
“အမှိုက်ကောက်” သို့မဟုတ် “သန့်ရှင်းရေးလုပ်” ဟူသည့်အမိန့်ကို ကျောင်းသားတချို့က အပြစ်ပေးခံရခြင်းဟု ယူမှတ်ကြသည်။
Norwegian[nb]
Noen elever oppfatter instruksen «plukk opp etter deg», eller «gjør rent etter deg», som en straff.
Nepali[ne]
केही विद्यार्थीहरूलाई “फोहोर टिप” वा “सफा गर” भन्ने निर्देशन सजाय दिएको जस्तै लाग्छ।
Niuean[niu]
Ko e iloaaga he falu fanau aoga ke he fakaakoaga “Lagaki e veve” po ke “Fakamea” ke kakano kua fakahala tuai a lautolu.
Dutch[nl]
Sommige leerlingen vatten het als een straf op als hun gezegd wordt iets op te rapen of op te ruimen.
Northern Sotho[nso]
Barutwana ba bangwe ba tšea taelo ya gore “Topa selo seo” goba “Hlwekiša ditšhila” e le yeo e bolelago gore ba a otlwa.
Nyanja[ny]
Ophunzira ena akauzidwa kuti “Tolani zinyalala” kapena “Yeretsani,” amaona ngati ndi chilango.
Ossetic[os]
Иуӕй-иу скъоладзаутӕн куы зӕгъай, зӕгъгӕ, «дӕ фӕстӕ бафснай» кӕнӕ «дӕ фӕстӕ ныссӕрф», уӕд сӕм уый хъыг фӕкӕсы.
Panjabi[pa]
ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ “ਕੂੜਾ-ਕਰਕਟ ਚੁੱਕੋ” ਜਾਂ “ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ,” ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਦਾਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
Ipapasen na arum ya estudyante a say ganggan a “Dokdok mo’tan” odino “Linisan mo’tan” et kabaliksan ton sikaray dudusaen.
Papiamento[pap]
Tin alumno ta sinti ku ora bo bisa nan “piki e kos ei” òf “limpi’é,” ta straf bo ta straf nan.
Pijin[pis]
Taem samfala student herem disfala toktok “Pikimap rabis” or “Klinim disfala samting,” olketa tingim olsem wei for kasem panis.
Polish[pl]
Zdarza się, że polecenie „podnieś to” lub „posprzątaj” uczniowie traktują jak karę.
Portuguese[pt]
Alguns estudantes acham que quando se lhes é dito “apanhem isso” ou “limpem aquilo” significa que estão sendo punidos.
Rundi[rn]
Abanyeshure bamwebamwe igihe babategetse ngo “Toragura utu tuntu” canke ngo “Sukura aha hantu” babona ko ari igihano baba babahaye.
Romanian[ro]
Mulţi elevi consideră că e o pedeapsă să ridici gunoaiele de pe jos sau să faci curăţenie în clasă.
Russian[ru]
Некоторые ученики воспринимают как наказание просьбу «убери это» или «вытри здесь».
Kinyarwanda[rw]
Abanyeshuri bamwe na bamwe batekereza ko iyo bababwiye ngo “toragura uyu mwanda” cyangwa ngo “sukura aho ngaho,” biba bisobanura ko bahawe igihano.
Sango[sg]
Ambeni élève abâ ti ala so a yeke sengo ndo tongana a tene na ala “Ro kugbe so” wala “Leke aye so mo zia kirikiri so.”
Sinhala[si]
සමහර ශිෂ්යයන්ට “අරක ඇහිඳින්න” නැත්නම් “ඔතන සුද්ද කරන්න” කියා උපදෙස් දෙන විට ඔවුන් එය සලකන්නේ දඬුවමක් ලෙසයි.
Slovak[sk]
Príkaz „zodvihnite to“ alebo „očistite to“ považujú niektorí študenti za trest.
Slovenian[sl]
Nekateri učenci jemljejo navodilo »Poberi« ali »Počisti« kot kazen.
Samoan[sm]
Ua manatu nisi tamaiti aʻoga i le faatonuga, “Ia ao le lapisi” pe “Ia faamamā le otaota,” o se faasalaga lea mo i latou.
Shona[sn]
Vamwe vana vanotora murayiridzo wokuti “Chinonge” kana kuti “Chichenese” sounoreva kuti vari kurangwa.
Albanian[sq]
Disa nxënësve, urdhri «Ngrije atë mbeturinë» ose «Pastroje vendin» u duket si një ndëshkim.
Serbian[sr]
Neki učenici doživljavaju izjavu „podigni to“ ili „počisti to“ kao neku kaznu.
Sranan Tongo[srn]
Te son skoropikin e kisi a komando fu „Piki doti sani fu a gron”, noso fu „Krin a doti presi”, dan den e si dati leki wan strafu.
Southern Sotho[st]
Liithuti tse ling li nka mantsoe a reng “E thonake” kapa “Tlosa bohlasoa bono” e le mantsoe a sebelisoang ha li fumana kotlo.
Swedish[sv]
En del elever tar uppmaningarna ”plocka upp det där” eller ”städa upp det där” som straff.
Swahili[sw]
Baadhi ya wanafunzi huona ni kama wanaadhibiwa wanapoagizwa, “Okota takataka hiyo” au “Safisha uchafu huo.”
Congo Swahili[swc]
Baadhi ya wanafunzi huona ni kama wanaadhibiwa wanapoagizwa, “Okota takataka hiyo” au “Safisha uchafu huo.”
Tamil[ta]
“குப்பையை பொறுக்குங்கள்” அல்லது “சுத்தம் செய்யுங்கள்” என்ற கட்டளைகளை சில மாணவர்கள் தண்டனையாக நினைக்கிறார்கள்.
Telugu[te]
“చెత్త ఎత్తు,” “శుభ్రం చెయ్యి” వంటి నిర్దేశాలను కొందరు విద్యార్థులు తమకు విధించబడిన శిక్షగా ఎంచుతున్నారు.
Thai[th]
นัก เรียน บาง คน ถือ ว่า คํา สั่ง ที่ ให้ “เก็บ ข้าวของ ที่ ทิ้ง ไว้ เกลื่อน กลาด” หรือ “ทํา ความ สะอาด” เป็น การ ลง โทษ.
Tigrinya[ti]
ገሊኦም ተመሃሮ “ኣልዕሎ” ወይ “ኣጽርዮ” ዝብል ትእዛዝ ምስ ዝወሃቦም ዝቕጽዑ ዘለዉ ዀይኑ ኢዩ ዝስምዖም።
Tiv[tiv]
Ka a̱ kaa a mbayev makeranta mbagen ér: “Tôô kwagh la za ta kera” shin “Kile kwagh la sha” yô, ve tôô ér ka mtsaha je i lu nan ve ye.
Tagalog[tl]
Itinuturing ng ilang estudyante ang tagubilin na “Pulutin ito” o “Linisin ito” na nangangahulugang sila’y pinarurusahan.
Tetela[tll]
Woshaka ambeki amɔtshi dilanya dia “tota” kana “mɔmba” mindo shɔ.
Tswana[tn]
Baithuti bangwe ba tsaya gore taelo e e reng “Olela” kana “Phepafatsa” e raya gore ba a otlhaiwa.
Tongan[to]
‘Oku vakai ‘a e fānau ako ‘e ni‘ihi ki he fakahinohino, “To‘o ia ki ‘olunga” pe “Fakama‘a iá” ‘oku ‘uhinga ia ko hono tautea‘i kinautolu.
Tonga (Zambia)[toi]
Basicikolo bamwi malailile aakuti “Goma mapepa” naa “Sanzya,” baamba kuti nkusubulwa.
Tok Pisin[tpi]
Sampela sumatin i ting ol dispela tok olsem “Kisim dispela pipia” o “Rausim ol dispela pipia” i makim olsem ol i kisim strafe.
Turkish[tr]
Bazı öğrenciler “çöpü yerden al” ya da “orayı temizle” sözlerini, ceza olarak yorumluyorlar.
Tsonga[ts]
Swichudeni swin’wana swi anakanya leswaku loko swi byeriwa leswaku swi “Rhwalela thyaka” kumbe swi “Basisa,” ku va ku ri ndlela yo karhi ya ku swi xupula.
Tatar[tt]
Аерым укучылар «моны алып куй» яки «монда сөртеп ал» дигән үтенечләрне җәзадай күрәләр.
Tumbuka[tum]
Ŵana ŵanyake ŵa sukulu para ŵapulika kuti “Sora ciswaswa” panji “phyerapo” ŵakughanaghana kuti ncirango.
Tuvalu[tvl]
A nisi tama‵liki e fakauiga ne latou a te fakatonuga ke “‵Tae a kaiga” io me ko te “‵Teu ke ‵mā” e pelā me se fakasalaga.
Twi[tw]
Sukuufo binom fa no sɛ sɛ wɔka kyerɛ wɔn sɛ “Wɔmfa nwura no” anaa “Wonsiesie beae bi” a, na wɔretwe wɔn aso.
Tahitian[ty]
No te tahi mau piahi, ia faauehia ratou e “Ohi” aore ra e “Tamâ,” te faautuahia ra ïa ratou.
Ukrainian[uk]
Дехто з учнів сприймає прохання «Підбери сміття» або «Поприбирай», немов якесь покарання.
Umbundu[umb]
Kolondonge vimue eci va yeva olondaka viokuti “Ci nõlapo” ale “Yelisapo” kokuavo ci lomboloka ekangiso.
Urdu[ur]
بعض طالبعلم ”کچرا اُٹھانے“ یا ”گندگی صاف کرنے“ کی ہدایت کو سزا خیال کرتے ہیں۔
Venda[ve]
Vhaṅwe vhagudiswa vha humbula uri musi vha tshi vhudzwa uri “Dobani tshika” kana “Kunakisani” zwi amba uri vha khou ṱarafiwa.
Vietnamese[vi]
Một số học sinh xem các chỉ thị “Nhặt rác” hoặc “Dọn cho sạch” đồng nghĩa với kỷ luật trừng phạt.
Waray (Philippines)[war]
Ginhuhunahuna han iba nga mga estudyante nga an instruksyon nga “Puruta ito” o “Limpyoha ito” nagpapasabot nga ginsisirotan hira.
Wallisian[wls]
Ko ʼihi kau ako maʼa nātou ʼe ko he tūʼa mokā ʼui age “Koutou tae te ʼu ʼotaʼota” peʼe “Koutou fufulu.”
Xhosa[xh]
Abanye abafundi bacinga ukuba umyalelo othi “Yichole” okanye “Coca” uthetha ukuba bayohlwaywa.
Yoruba[yo]
Lójú àwọn akẹ́kọ̀ọ́ kan, bí ìgbà téèyàn ń fìyà jẹ wọ́n ni téèyàn bá sọ fún wọn pé “Ṣa ìdọ̀tí yẹn” tàbí “Gbá ibẹ̀ yẹn mọ́.”
Chinese[zh]
有些学生认为,老师吩咐他们“拾起垃圾”或“收拾整齐”,就等于处罚他们。
Zande[zne]
Gu rugute nga, “Oni dungura gu biriko re kusayo” watadu “Oni girisi gu rago re,” kura agude nabihe ya mbusa du i afuhe fuyo.
Zulu[zu]
Abanye abafundi babheka isiqondiso esithi “Kucoshe” noma “Kuhlanze” njengesisho ukuthi bayajeziswa.