Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
(13) „Въвеждане“ се отнася до процеса, установен в някои държави-членки, при който на новоназначените учители по време на първите години от кариерата им, се предоставя допълнителната подкрепа (напр. наставничество, обучение, препоръки), от която се нуждаят, за да поемат новата си роля в училището и в професията; по този начин се осъществява връзка между първоначалната подготовка на учителите и реалната професионална практика.
Czech[cs]
(13) „Zapracování“ znamená proces probíhající v některých členských státech, který spočívá v tom, že začínajícím aprobovaným učitelům je v prvních letech poskytována dodatečná podpora (například formou odborného vedení, odborné přípravy, poradenství), již ve své nové roli v rámci školy a daného povolání potřebují; jde tedy o zajištění přechodu mezi základním vzděláváním učitelů a skutečným výkonem povolání .
Danish[da]
(13) »Jobindføring« refererer til den proces, der foregår i nogle medlemsstater, hvor nyuddannede lærere i deres første ansættelsesår får den yderligere støtte (f.eks. gennem mentorordninger, videreuddannelse og rådgivning), som de har brug for for at kunne påtage sig deres nye rolle inden for skolen og erhvervet; det danner således bro mellem den grundlæggende læreruddannelse og den egentlige erhvervspraksis.
German[de]
(13) Mit dem Begriff „Einführung“ (engl. induction) wird der in einigen Mitgliedstaaten übliche Vorgang bezeichnet, bei dem neu eingestellte Lehrer während ihres ersten Berufsjahres die zusätzliche Unterstützung (beispielsweise durch Begleitung durch einen Mentor, Schulung, Beratung) erhalten, die sie brauchen, um ihre neue Rolle in der Schule und im Beruf ausfüllen zu können; die Einführung baut damit eine Brücke zwischen der Erstausbildung der Lehrer und der tatsächlichen beruflichen Praxis.
Greek[el]
(13) «Εισαγωγή στο επάγγελμα» είναι η διαδικασία που εφαρμόζεται σε ορισμένα κράτη μέλη κατά την οποία οι εκπαιδευτικοί που έχουν αποκτήσει προσφάτως το πτυχίο τους λαμβάνουν, κατά τα πρώτα έτη εργασίας, την πρόσθετη υποστήριξη (π.χ. μέσω συμπαράστασης και καθοδήγησης, επιμόρφωσης, υποδείξεων) που χρειάζονται για να αναλάβουν το νέο ρόλο τους στο σχολείο και στο επάγγελμά τους.
English[en]
(13) ‘Induction’ refers to the process in some Member States whereby newly qualified teachers during their first years of employment are provided with the additional support (e.g. through mentoring, training, advice) which they need to take on their new role within the school and the profession; it thus forms a bridge between initial teacher education and actual professional practice.
Spanish[es]
(13) «Inducción» se refiere al proceso en determinados Estados miembros mediante el cual se facilita a profesores recientemente titulados un apoyo suplementario durante los primeros años de su ejercicio profesional (p. ej., mediante tutela, formación, asesoramiento), que necesitan para asumir su nuevo papel en el colegio y en la profesión. De esta manera se configura un puente entre su enseñanza inicial como profesores y su verdadera práctica profesional.
Estonian[et]
(13) „Sisseelamise” all mõeldakse mõnes liikmesriigis toimivat protsessi, mille käigus hiljuti õpetajakvalifikatsiooni saanud õpetajatele pakutakse nende esimeste tööaastate jooksul täiendavat toetust (nt juhendamise, koolituse, nõustamise kaudu), mida nad koolis ja ametis uude rolli asumisel vajavad; „sisseelamine” on seega ühenduslüliks õpetajate alushariduse ja tegeliku tööelu vahel.
Finnish[fi]
(13) ”Perehdytyksellä” tarkoitetaan joissakin jäsenvaltioissa noudatettua menettelyä, jonka puitteissa hiljattain valmistuneille opettajille annetaan heidän ensimmäisinä työvuosinaan (esim. tutoroimalla, kouluttamalla ja opastamalla) lisätukea, jota he tarvitsevat pystyäkseen hoitamaan uutta tehtäväänsä koulussa ja ammatissa; kyseisen tuen avulla kurotaan umpeen opettajan peruskoulutuksen ja varsinaisen ammatin harjoittamisen välistä kuilua.
French[fr]
(13) L'«initiation» est le processus selon lequel dans certains États membres les enseignants nouvellement qualifiés, au cours de leur première année d'enseignement, bénéficient de l'accompagnement supplémentaire (par ex. parrainage, formation, conseils) dont ils ont besoin pour assumer leur rôle dans l'établissement et dans la profession; c'est ainsi une phase de transition entre la formation initiale de l'enseignant et la pratique professionnelle proprement dite.
Hungarian[hu]
(13) Gyakorlatszerzés alatt azt a néhány tagállamban alkalmazott folyamatot értjük, amely során a friss diplomás tanárok alkalmazásuk első évei alatt (mentorálás, képzés és tanácsadás formájában) az iskolai és szakmai beilleszkedésükhöz szükséges kiegészítő támogatásban részesülnek; ezen időszak tehát hídként szolgál a tanári alapképzés és a tényleges tanári gyakorlat között.
Italian[it]
(13) «Avvio alla professione» si riferisce al processo esistente in alcuni Stati membri per cui gli insegnanti di prima nomina ricevono, nei primi anni di insegnamento il sostegno supplementare necessario (per es. tramite mentoring, formazione, consulenza) per assumere il nuovo ruolo all'interno della scuola e della professione; ciò costituisce un ponte tra la formazione iniziale come insegnante e la pratica professionale concreta.
Lithuanian[lt]
(13) „Įvadinė programa“ — tai kai kuriose valstybėse narėse vykstantis procesas, pagal kurį neseniai kvalifikaciją įgijusiems mokytojams jų pirmaisiais darbo metais teikiama papildoma parama (pvz., kuravimas, mokymas, konsultavimas), kurios jiems reikia imantis naujo vaidmens mokykloje ir profesinėje srityje; tuo būdu susiejamas pirminis mokytojų švietimas ir reali profesinė praktika.
Latvian[lv]
(13) “Integrācija” ir process, ko izmanto dažās dalībvalstīs, lai nesen izglītību ieguvušiem skolotājiem pirmajos darba gados nodrošinātu papildu palīdzību (piem., darbaudzināšanu, apmācības, konsultācijas), kas tiem ir vajadzīga, uzņemoties jaunos pienākumus skolā un profesijā; tādējādi tā veido saikni starp sākotnējo skolotāja izglītību un reālo profesionālo darbību.
Maltese[mt]
(13) “Induzzjoni” tirreferi għall-proċess f'xi Stati Membri li bih għalliema li għadhom kif jikkwalifikaw matul l-ewwel snin ta' impjieg tagħhom jingħataw appoġġ addizzjonali (per eżempju permezz ta' tutorat, taħriġ, konsulenza) li huma jeħtieġu biex jassumu r-rwol ġdid tagħhom fi ħdan l-iskola u l-professjoni; dan għalhekk jifforma pont bejn l-edukazzjoni inizjali ta' l-għalliema u l-prattika professjonali attwali.
Dutch[nl]
(13) „Introductiecursussen”: het proces in sommige lidstaten waarbij pas afgestudeerde leraren tijdens de eerste jaren van tewerkstelling aanvullende ondersteuning krijgen (bijv. door middel van begeleiding, opleiding, advies), die zij nodig hebben om hun nieuwe rol binnen de school en het beroep op zich te nemen; het vormt aldus een overgangsfase tussen de initiële lerarenopleiding en de feitelijke beroepspraktijk.
Polish[pl]
(13) „Staż” polega na tym, że w niektórych państwach członkowskich nauczycielom świeżo po uzyskaniu kwalifikacji do wykonywania zawodu udziela się w pierwszych latach pracy dodatkowego wsparcia (np. przez opiekę doświadczonego nauczyciela, szkolenia, poradnictwo), które jest im potrzebne, by mogli odpowiednio wywiązywać się z nowych obowiązków zawodowych wynikających z pracy w szkole; staż taki stanowi zatem rodzaj łącznika między kształceniem zawodowym, jakie otrzymał nauczyciel, a faktyczną praktyką zawodową.
Portuguese[pt]
(13) «Indução» é o processo existente nalguns Estados-Membros pelo qual os professores recém-qualificados recebem, durante os primeiros anos da carreira, o apoio complementar (p. ex. através de orientação, formação, aconselhamento) de que necessitam para exercerem as suas novas funções na escola e na profissão; constitui assim uma ponte entre a formação inicial como professor e a prática profissional concreta.
Romanian[ro]
(13) „Integrarea” se referă la procesul prin care, în unele state membre, cadrelor didactice nou calificate li se oferă, în primii ani de învățământ, sprijinul suplimentar (de exemplu, prin îndrumare, formare, consiliere) de care au nevoie pentru a-și prelua noile atribuții în cadrul școlii și profesiei; în consecință, aceasta reprezintă o legătură între pregătirea inițială a cadrelor didactice și exercitarea propriu-zisă a profesiei.
Slovak[sk]
(13) Zaškoľovanie znamená postup, v rámci ktorého sa v niektorých členských štátoch čerstvým absolventom pedagogického štúdia poskytuje počas prvých rokov zamestnania podpora (napr. prostredníctvom mentorovania, odbornej prípravy, poradenstva), ktorá im pomáha zvládnuť ich úlohu v škole a zamestnaní; zaškoľovanie teda predstavuje most medzi počiatočným učiteľským vzdelávaním a reálnou profesionálnou praxou.
Slovenian[sl]
(13) Izraz „pripravništvo“ se nanaša na proces v nekaterih državah članicah, v okviru katerega je učiteljem, ki so se pred kratkim izšolali za ta poklic, v prvem letu zaposlitve zagotovljena dodatna podpora (npr. v obliki mentorstva, usposabljanja, svetovanja), da lahko prevzamejo svojo novo vlogo v šoli in poklicu; tako je olajšan prehod med začetnim izobraževanjem učiteljev in dejansko poklicno prakso.
Swedish[sv]
(13) ”Introduktion” syftar på det förfarande i vissa medlemsstater genom vilket nyutexaminerade lärare under sina första anställningsår ges det extra stöd (t.ex. genom mentorskap, utbildning och rådgivning) som de behöver för att axla sin nya roll i skolan och yrket. Denna överbryggar skedet mellan den grundläggande lärarutbildningen och det egentliga utövandet av yrket.