Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Аик зыхьӡу аизара аиҳабыс, насгьы пионерс амаҵ зуа аиашьа иҳәоит: «Сара игәасҭеит аматериал зегь зныкала акәымкәа, амчыбжь аҩныҵҟа хәыҷы-хәыҷла сҽаназыҟасҵо еиҳа ишысзеиӷьу».
Acoli[ach]
Laelda mo ma nyinge Ike, ma tye ki tic mapol dok bene tye painia owaco ni, “Anongo ber tutwal ki bota me kwan pi cawa mogo manoknok nino ducu me ka kwan pi cawa malac kicel i cabit acel.”
Adangme[ada]
Ike nɛ e ji asafo mi nɔkɔtɔma kɛ blɔ gbalɔ ɔ de ke, “I ba yɔse kaa ke i kase ní bɔɔbɔɔbɔɔ ngɛ otsi ɔ mi ɔ, i náa he se pe nɛ ma kase ní ɔmɛ tsuo si kake.”
Afrikaans[af]
Ike, ’n besige ouer man wat ook pionier, sê: “Dit is vir my beter om vir kort rukkies in die week te studeer as om alles op een slag te doen.”
Aja (Benin)[ajg]
Ike nyi hamɛmɛshinshin koɖo emɔɖetɔ ci devonɔ o. Énu mɔ: “Enyɔ nɔ nyɛ mɔ madra bɔbɔ lɔ do vivivi le kwɛshila lɔ pleŋ mɛ, sɔwu mɔ masɔ gaxoxo sugbɔ wɛ zeɖeka.”
Amharic[am]
በአቅኚነትና በጉባኤ ሽማግሌነት የሚያገለግለውና የተጣበበ ፕሮግራም ያለው ኢክ የተባለ ወንድም ደግሞ እንዲህ ብሏል፦ “በአንድ ጊዜ ሙሉውን የጥናት ርዕስ ከመዘጋጀት ይልቅ በሳምንቱ ውስጥ የተወሰኑ ክፍሎችን በትንሽ በትንሹ ከፋፍዬ መዘጋጀቱን የተሻለ ሆኖ አግኝቼዋለሁ።”
Arabic[ar]
كَمَا يُخْبِرُ آيْك، شَيْخٌ وَفَاتِحٌ بَرْنَامَجُهُ مَلْآنٌ: «بَدَلَ أَنْ أُحَضِّرَ ٱلدَّرْسَ دُفْعَةً وَاحِدَةً، أُفَضِّلُ أَنْ أُحَضِّرَهُ عَلَى مَرَاحِلَ خِلَالَ ٱلْأُسْبُوعِ».
Azerbaijani[az]
Öncül kimi xidmət edən Ayk adlı məşğul bir ağsaqqal isə deyir: «Mənim üçün bütün məqaləyə bir dəfəyə hazırlaşmaqdan çox, həftə ərzində az-az hazırlaşmaq daha əlverişlidir».
Basaa[bas]
Mañ wada u ba nsébél le Ike, nu a yé nsañal, a bak a pégi ngandak, a nkal le: “Me ntehe loñge i tjek ndék ngéda inyu nigil hiki kel, iloole me yoñ ngandak ngéda ngim kel inyu kôôba.”
Batak Toba[bbc]
Si Ike, sahalak sintua jala huhut merintis mandok, “Tumagon do ahu satongkin-satongkin persiapan ganup ari, unang apala hupersiaphon sude di bagasan sadari.”
Central Bikol[bcl]
Si Ike, na sarong elder na dakul an paninimbagan saka payunir man, nagsabi, “Narisa ko na pinakamarahay sa sako an haralipot na pag-adal sa laog kan semana imbes na sararuan sana.”
Bemba[bem]
Ba Ike baeluda abakwata ifya kucita ifingi kabili bapainiya batile, “Ine nasanga ukuti cilanyangukilapo ukulakwatako akashita ka kupekanya Isambililo lya Ulupungu lwa kwa Kalinda mu mulungu ukucila ukulipekanya fye pa muku umo.”
Bulgarian[bg]
Айк, който е зает старейшина и служи като пионер, казва: „Установих, че е най–добре да изучавам за кратко на няколко пъти през седмицата, отколкото наведнъж за по–дълго.“
Biak[bhw]
Ike, penatua ḇye perintis kako ikofen, ”Ayama ipyum ḇe aya fa yafasos kermkun-kermkun ro oras kawan ḇa roro swaf minggu ḇesiper ḇardibur yabuk oras nabore.”
Bislama[bi]
Aek we i wan bisi elda mo paenia, i talem se: “Mi mi laekem blong stadi smoltaem evri dei, i bitim we mi stadi longtaem long wan dei nomo.”
Batak Karo[btx]
Junior, sekalak pertua si sibuk janah merintis ngataken, “Adi aku, padin kuakap sitik-sitik persiapen bas sada minggu asangken sekaligus kerina bas sada wari.”
Bulu (Cameroon)[bum]
Mojañ Ike ki a ne mvendé a nkpwa’a mefan, a jô na: “Me me wô’ô bo me kômesa’an ésulane mone jôm mone jôm, a lôte na me nyoñ ayab éyoñe na me kômesane je môse wua.”
Belize Kriol English[bzj]
Ike, wahn bizi elda weh di painyaa, seh: “Ai fain dat weh werk bes fi mee da fi stodi lee bit lee bit joorin di week insteda sidong ahn stodi di hoal ting wan lik.”
Catalan[ca]
L’Ike, un ancià pioner que està molt ocupat, explica: «He notat que em va millor dedicar petites estones a estudiar durant la setmana que preparar-me tota la reunió de cop».
Chavacano[cbk]
Si Ike, un ocupao anciano y pioneer, ya habla, “Ya mira yo que mas bueno si hinay-hinay yo estudia na entero semana en vez de estudia por largo tiempo na un sintada lang.”
Chopi[cce]
Ike, i ku didhota di di zumbako di di ñolekile futhi i ku nyaphandule di khene: “Ni wona i di tshuko kugonda kudotho-kudotho divhiki dotshe, kupinda kutekela kugonda kumweko ngu mbimo yo lapha.”
Cebuano[ceb]
Si Ike, usa ka puliking ansiyano nga payunir sab, miingon: “Para nako, mas epektibo nga anam-anamon ug tuon ang materyal imbes tib-on.”
Chuukese[chk]
Emén mwán mi ásimaw itan Ike, a chómmóng an angang nge pwal i emén pioneer. A erá: “Me rei a fen éch ngeniei ai upwe káé ewe lesen ekis me ekis lón unusen ewe wiik lap seni ai áwesaaló chék fán eú.”
Chuwabu[chw]
Ike, munddimuwa wa mulogo wa pionero ohiloga: “Miyo ddinziveliwa osunza vang’ono-vang’ono sumana yotene ottiya osunzela vamodhavi.”
Chokwe[cjk]
Ike, umwe mukulwana wa mu chikungulwila nawa pionelu yamba ngwenyi: “Kuli yami chakupwa chashi kululieka longeso lia Kaposhi wa Kutalila hakehe-hakehe mukachi ka poso.”
Hakha Chin[cnh]
Hmaikal zong a ṭuan i a rian a tammi Khirhfa upa Ike nih “voikhat ah tampi in hlathlai nakin zarh khat chungah tlawmpal tete hlathlai cu ka caah a ṭha deuh” tiah a ti.
Seselwa Creole French[crs]
Ike, en ansyen ki vreman okipe e ki osi en pionye, i dir, “Mon vwar li pli meyer pour prepar dan diferan moman pandan lasemenn dan plas prepar tou en sel zour.”
Czech[cs]
A Ike, sborový starší a pravidelný průkopník, říká: „Zjistil jsem, že mi víc vyhovuje studovat po chvilkách v průběhu týdne než studovat dlouhou dobu v kuse.“
Welsh[cy]
Mae Ike, henuriad prysur sydd hefyd yn arloesi, yn dweud: “Y peth gorau imi ydy astudio am gyfnodau byrion drwy gydol yr wythnos yn hytrach nag un cyfnod hir.”
Danish[da]
Ike, en travl ældste der er pioner, siger: “For mig er det bedst at studere flere kortere perioder i løbet af ugen i stedet for at tage det hele i én stor portion.”
German[de]
Ike, ein Ältester, der viel zu tun hat und Pionier ist, sagt: „Für mich ist es am besten, in Etappen auf die ganze Woche verteilt zu studieren, statt alles auf einmal.“
Dehu[dhv]
Ketre, öni Ike, ketre qatre thup ka pionie, “Ame koi ni, ke ka nyipiewekë troa xomi itre hnepe ijin ngöne la wiik, hune la troa xome la caa drai ka pexej.”
Eastern Maroon Creole[djk]
Ike a wan owluman di e pionili tu. A taki: „Mi nai sutudeli a hii Wakititolen wan pasi. A moo makiliki gi mi fu sutudeli en pikinpikin, wantu leisi aini a wiki.”
East Damar[dmr]
Ikes hîna kaise ǀhawe tsî ǀoasases tsîna ra ǃoabas ge ra mî “Tita ge ǃgâiba-e tsēs hoasa ǁaeroba ǁamaǂuisa aiǂhomisens ǃgao, ǀgui tsēs ǃnâ hoa xūna aiǂhomis xa.”
Duala[dua]
Ike, mutudu nu walame̱ne̱ jita, ńe pe̱ nde paonia mo̱ ná: “Na so̱i ná ye mba bwam o jaba jokwa ngusu-ngus’a mongo oteten a woki o mulopo ma no̱ngo̱ le̱se̱ musō mō̱.”
Ewe[ee]
Nɔviŋutsu Ike, si nye hamemetsitsi si ŋu vovo menɔna kura o eye wòganye mɔɖela la gblɔ be: “Mekpɔe be eɖea vi geɖe nam be masrɔ̃ nua vivivi le kwasiɖa bliboa me tsɔ wu be masrɔ̃ wo katã zi ɖeka.”
Greek[el]
Ο Άικ, ένας πολυάσχολος πρεσβύτερος και σκαπανέας, λέει: «Έχω διαπιστώσει ότι είναι καλύτερο να διαβάζω από λίγη ώρα πολλές φορές μέσα στην εβδομάδα παρά μία φορά για πολλή ώρα».
English[en]
Ike, a busy elder who is also a pioneer, says, “I find that it is best for me to study for short periods of time throughout the week rather than in one large chunk of time.”
Spanish[es]
Ike, que es un anciano muy ocupado y además es precursor, cuenta: “He visto que para mí lo mejor es estudiar a ratitos durante la semana, en vez de todo de una vez”.
Estonian[et]
Ike, kes on toimekas kogudusevanem ja pioneer, ütleb: „Leian, et minu puhul toimib kõige paremini see, et uurin artiklit nädala jooksul osade kaupa, mitte ühekorraga.”
Persian[fa]
آیک، پیر جماعتی که برنامهٔ شلوغی دارد و پیشگام است میگوید: «برای من بهتر است که در طول هفته کمکم مطالعه کنم، تا این که همه را یکجا بخوانم.»
Finnish[fi]
Ike, kiireinen vanhin, joka palvelee myös tienraivaajana, sanoo: ”Minusta tuntuu paremmalta tutkia pieniä pätkiä viikon mittaan sen sijaan, että tutkisin kaiken kerralla.”
Fon[fon]
Mɛxo agun tɔn e alɔ tɔn nu ján tawun, b’ɛ lɛ́ nyí gbexosin-alijitɔ́ é ɖé nɔ nyí Ike, bo ɖɔ: “Un mɔ ɖɔ é nɔ nyɔ́ nú mì hugǎn ɖɔ má zán hwenu klewun klewun dó kplɔ́n nǔ ɖò aklunɔzán gbla ɔ bǐ mɛ hú ɖɔ má zán hwenu gegě dó wà mɔ̌.”
French[fr]
Ike, un ancien très occupé qui est aussi pionnier, témoigne : « Je préfère étudier en plusieurs fois tout au long de la semaine que de tout faire en une seule fois. »
Ga[gaa]
Asafoŋ onukpa daa gbɛgbalɔ ko ni bɛ dekã kwraa ni atsɛɔ lɛ Ike lɛ hu wie akɛ, “Mina akɛ kɛ́ mikase nii lɛ fiofio yɛ otsi lɛ mli lɛ, no yeɔ ebuaa mi fe ni mata shi makase nii muu lɛ fɛɛ shi kome.”
Guadeloupean Creole French[gcf]
» On ansyen non a-y sé Ike ki byen okipé é ki pyonyé ka di : « An pisimé étidyé on timoman plizyè fwa an simenn-la, olyé an étidyé onlo onsèl kou. »
Guarani[gn]
Peteĩ ansiáno hérava Ike heta hembiapo, ha oservi avei kómo prekursór. Haʼe heʼi: “Ahechakuaa okonveniveha chéve astudiárõ michĩ mimi pe semána aja ajapo rangue upéva una vetépe”.
Gujarati[gu]
આઇકભાઈ વડીલ અને પાયોનિયર છે. તે કહે છે: ‘એક સામટો અભ્યાસ કરવાને બદલે હું અઠવાડિયા દરમિયાન થોડો થોડો અભ્યાસ કરું છું.’
Gun[guw]
Ike, mẹho agun tọn he alọnu etọn nọ ján de he sọ yin gbehosọnalitọ whepoponu tọn, dọmọ: “N’mọdọ, e yọ́n na mi hugan nado nọ plọnnu na ojlẹ kleunkleun lẹ to osẹ lọ gblamẹ, kakati nido yin na whenu gaa.”
Hausa[ha]
Wani dattijo mai suna Ike da yake da ayyuka da yawa kuma yana yin hidimar majagaba ya ce: “Na fahimci cewa zai fi dacewa in riƙa yin nazari kaɗan-kaɗan a cikin mako maimakon in ɗau sa’o’i da yawa ina yin hakan.”
Hebrew[he]
אייק, זקן־קהילה עסוק המשרת גם כחלוץ, אומר: ”גיליתי שעדיף לי ללמוד למשך פרקי זמן קצרים במהלך השבוע, מאשר ללמוד הכול בבת אחת”.
Hindi[hi]
आइक नाम का प्राचीन, जो मंडली के कामों में व्यस्त रहता है और एक पायनियर भी है, कहता है, “मैं एक ही बार में अध्ययन करने के बजाय पूरे हफ्ते के दौरान थोड़ा-थोड़ा अध्ययन करता हूँ, इससे मुझे ज़्यादा फायदा होता है।”
Hiligaynon[hil]
Si Ike, nga isa ka masako nga gulang kag payunir, nagsiling, “Mas makatuon ako sing maayo kon nagatuon ako sa malip-ot lang nga tion sing pila ka beses sa isa ka semana sangsa tingbon ko ang pagtuon.”
Hmong[hmn]
Kuj muaj ib tug txwj laus uas yog ib tug tho kev uas tsis khoom li hais tias: “Kuv li kuv tsis ua 1 zaug kawm Phau Tsom Faj kom tag tiamsis 1 hnub kuv kawm ob peb nqes xwb.”
Croatian[hr]
Ike je starješina i pionir te ima vrlo ispunjen vremenski plan. On kaže: “Puno mi više odgovara proučavati nekoliko puta tjedno u kraćim intervalima, nego puno gradiva odjednom.”
Haitian[ht]
Men sa Ike, yon ansyen ki gen anpil aktivite e ki pyonye, di: “Mwen wè li pi bon pou m pase plizyè ti moman ki kout ap etidye pandan semèn nan olye m pase yon pakèt tan yon sèl kou.”
Hungarian[hu]
Ike-nak sok elfoglaltsága van vénként és úttörőként. Neki ez vált be: „A hét során többször tanulmányozok keveset, és nem egyszerre fordítok rá sok időt.”
Iban[iba]
Junior, seiku tuai gempuru ke kisuk sereta mega nyadi pengerintis madahka, “Sepemanjai minggu, aku rindu agi belajar beberapa minit aja, ari ke belajar bejam-jam.”
Ibanag[ibg]
Kunni Ike nga okupadu nga elder anna payunir, “Para niakan mas kayà ku i maggigiammu ta ababba ira nga periodo na tiempo ta tanga-ligguan imbes nga pittanan yatun.”
Indonesian[id]
Junior, yang sibuk melayani sebagai penatua dan perintis, berkata, ”Saya merasa lebih baik persiapan singkat beberapa kali sepanjang minggu itu daripada persiapan sekaligus dalam waktu yang lama.”
Igbo[ig]
Nwanna Ike, bụ́ okenye na-anaghị enwecha ohere, bụrụkwa ọsụ ụzọ, kwuru, sị: “Achọpụtara m na ọ na-akachara m mma ịmụ ihe ntakịrị ntakịrị n’izu karịa iji ọtụtụ awa mụọ ihe otu mgbe.”
Iloko[ilo]
Ni Ike, nga okupado a panglakayen ken payunir, kunana, “Nakitak a nasaysayaat no bingaybingayek ti panagadalko iti ab-ababa nga oras iti makalawas imbes a pampaminsanek.”
Icelandic[is]
Ike er önnum kafinn öldungur og brautryðjandi. Hann segir: „Mér finnst best að undirbúa mig í skorpum í vikunni frekar en að gera það allt á einu bretti.“
Isoko[iso]
Ọkpako ukoko jọ nọ a re se Ike, nọ ọ rrọ ọkobaro ọ ta nọ, “Mẹ ruẹ nọ mẹ tẹ be hae rọ ẹmẹrera ruẹrẹ oma kpahe kẹ ewuhrẹ na evaọ ẹkpoka na soso o rẹ mai woma kẹ omẹ viukpenọ me re ru onana evaọ ẹkeriotọ ọvo.”
Italian[it]
Ike, che si dà molto da fare come anziano ed è anche pioniere, dice: “Preferisco studiare un po’ alla volta nel corso della settimana, piuttosto che farlo tutto in una volta”.
Georgian[ka]
ერთი უხუცესი აიკი, რომელსაც საკმაოდ ბევრი საქმე აქვს და თან პიონერად მსახურობს, ამბობს: „მივხვდი, რომ მირჩევნია, კვირის განმავლობაში ცოტ-ცოტა დრო გამოვყო, ვიდრე ერთბაშად მოვემზადო“.
Kachin[kac]
Amu grai law ai ningshawng myitsu salang Ike ndai hku tsun ai: “Aten law law jaw nna kalang ta ngut hkra hkaja na malai, loi loi hkaja mat ai gaw ngai na matu grau kaja ai.”
Kabiyè[kbp]
Ɛyɔɔdaa se: “Ye mankpakɩɣ alɩwaatʋ pazɩ pazɩ kpɩtaʋ taa nɛ mɛnkpɛlɩkɩɣ yɔ, pɩwɛ-m ɖeu nɛ pɩkɩlɩ se mankpaɣ alɩwaatʋ sakɩyɛ evemiye kʋɖʋmɖɩyɛ taa nɛ mɛnkpɛlɩkɩna.”
Kabuverdianu[kea]
Un ansion pioneru ki txoma, Ike tanbê fla: “N ta atxa ma é midjór pa mi si N studa poku-poku duránti simana envês di N studa tudu di un bês.”
Maya-Q'eqchi'[kek]
Laj Ike, jun li cheekel winq li junelik laatzʼ ru ut aj kʼamolbʼe saʼ li puktesink, naxye: «Wilom naq wank rusilal choʼq we xtzolbʼal chi kokʼaj xsaʼ chiru li xamaan, ut inkʼaʼ chi junwaakaj».
Kongo[kg]
Ike, nkuluntu yina kele mupasudi-nzila ke tuba nde: “Mono ke monaka mbote kuyidika balukutakanu ndambu-ndambu na bunda ya mposo na kisika ya kulonguka yonso na mbala mosi.”
Kikuyu[ki]
Mũthuri ũmwe wa kĩũngano ũtungataga arĩ painia wĩtagwo Ike ooigire ũũ: “Nyonaga arĩ wega gũthoma o kwa ihinda inini mĩthenya yothe ya kiumia handũ ha gũthoma ũhoro mũingĩ ihinda rĩmwe.”
Kuanyama[kj]
Ike, omukulunhuongalo e lipyakidila noku li yo omukokolindjila, okwa ti: “Onda mona kutya oshiwa kwaame okulilongekida handi longifa efimbo lixupi momukokomoko woshivike ponhele yokulilongekida oshitukulwa ashishe pefimbo limwe.”
Kazakh[kk]
Ал қолы босай бермейтін ақсақал әрі ізашар былай дейді: “Бір отырғанда емес, апта ішінде бөліп-бөліп дайындалғанды жөн көремін”.
Kalaallisut[kl]
Ike, utoqqaanertaallunilu pioneriusoq ulapputilik oqarpoq: “Sapaatip-akunnerata ingerlanerani sivikitsumik atuaqqissaarnissaq ataatsikkut sivisuumik atuaqqissaarnermit ajornannginnerutittarpara.”
Kannada[kn]
ಹಿರಿಯನೂ ಪಯನೀಯರನೂ ಆಗಿರುವ ಐಕ್ ತುಂಬ ಬ್ಯುಸಿ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹೇಳುವುದು: “ನಾನು ಒಂದೇ ಸಾರಿ ತುಂಬ ಹೊತ್ತು ಕೂತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಬದಲು ಇಡೀ ವಾರ ಸ್ವಲ್ಪಸ್ವಲ್ಪ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.”
Korean[ko]
파이오니아이자 장로로 바쁘게 생활하는 아이크는 이렇게 말합니다. “내 경우에는 한 번에 길게 공부하는 것보다 한 주 동안 짧게 여러 번 공부하는 것이 제일 좋은 것 같습니다.”
Konzo[koo]
Ike, omusyakulhu oyuwithe bingyi by’erikolha kandi omutemburi, akabugha athi, “Kikanyuwanira eriyeghesya bike-bike omwa yenga kwilhaba eriyeghesya ebyosi murundi mughuma.”
Krio[kri]
Ayk we na wan ɛlda ɛn payɔnia we kin bizi bin tɔk se: “Bifo a sidɔm ɛn stɔdi ɔltin wantɛm wantɛm, a si se di bɛst we fɔ mi na fɔ stɔdi af-af insay di wik.”
Southern Kisi[kss]
Mi Ike, bɛndu kunda cho kpɔndi kpɔndi nduyɛ mbo wa vɛlɛ kɔɔfaleŋ tosaa wo dimi aa, “I saaluŋ maa o bɛnda mi wa pɛɛkoo o pɔmpɔmbɔ le teleŋ biŋgi o lɔɔ bɛŋgu, mbo hiau challe mi chua teleŋndo tau.”
S'gaw Karen[ksw]
ဒီးအဲကဲၤ လၢအမ့ၢ် တၢ်အိၣ်ဖှိၣ်သးပှၢ် ဒီးပှၤလဲၤလၢညါလၢ အတၢ်မၤအါတဂၤန့ၣ် တဲဝဲလၢ “ယကမၤလိတၢ်ဂ့ၢ်ခဲလၢာ် တဘျီဃီအလီၢ် တနွံအတီၢ်ပူၤ ယမ့ၢ်မၤလိတၢ်ဂ့ၢ် တဘျီတစဲးတဘျီတစဲးန့ၣ် ယမၤအီၤ မုာ်ဒိၣ်မးလီၤ.”
San Salvador Kongo[kwy]
Mpangi Ike una vo nkuluntu ye mviti a nzila wavova vo: “Kuna kwa mono diambote dikalanga mu vaula fintangwa konso lumbu mu longoka, vana fulu kia longoka kaka nkumbu mosi mu kolo kiandá.”
Ganda[lg]
Ow’oluganda Ike, aweereza ng’omukadde era nga payoniya agamba nti: “Nkirabye nti kinnyamba nnyo bwe nfunayo obudde obutonotono buli lunaku okubaako kye ntegekako okusinga okutegeka omulundi ogumu okumala ekiseera ekiwanvu.”
Lingala[ln]
Ndeko Ike, nkulutu oyo azalaka na makambo ebele ya kosala mpe azali mobongisi-nzela, alobi boye: “Namonaka ete eleki malamu nazwa ntango ya koyekola mokemoke na boumeli ya pɔsɔ na esika ya kolekisa ntango ebele na mbala moko.”
Lao[lo]
ພີ່ ນ້ອງ ໄອ້ ເຊິ່ງ ເປັນ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ແລະ ໄພໂອເນຍ ທີ່ ເຮັດ ວຽກ ຢ່າງ ຫນັກ ບອກ ວ່າ: “ສໍາລັບ ຂ້ອຍ ດີ ທີ່ ສຸດ ແມ່ນ ແບ່ງ ກຽມ ເທື່ອ ລະ ຫນ້ອຍ ໃນ ລະຫວ່າງ ອາທິດ ແທນ ທີ່ ຈະ ກຽມ ທັງ ຫມົດ ບາດ ດຽວ.”
Lithuanian[lt]
Aikas, bendruomenės vyresnysis, tarnaujantis reguliariuoju pionieriumi, sako: „Pastebėjau, kad man patogiau pastudijuoti po truputį keliskart per savaitę negu apžioti didelį kiekį informacijos vienu sykiu.“
Luba-Katanga[lu]
Ike, mukulumpe muvudilwe bya kulonga kadi pania unena’mba, “Monanga’mba i biyampe kwifunda bityebitye mu bula bwa yenga pa kyaba kya kwifunda musunsa umo mu kitatyi kilampe.”
Lunda[lun]
Ike, mukulumpi nawa payiniya, wahosheli nindi: “Kuloñesha hadi kampinji kantesha mumulungu kwakuwahi chatela niloñesheña hadi mpinji yeneni.”
Luo[luo]
Owadwa Ike ma en jaduong’-kanyakla kendo painia wacho niya: “An ayudoga ka puonjruok matin-matin pile ka pile konya moloyo ka amanyo thuolo malach dichiel.”
Lushai[lus]
Pioneer leh hna tam tak nei kohhran upa Ike-a chuan, “Vawi khata a vaia en vek aiin, chawlhkâr tluanna hun tlêm têtê pea inzirna neih hi ka tân chuan a ṭha berin ka hria,” tiin a sawi.
Latvian[lv]
Aiks, kāds aizņemts draudzes vecākais, kas kalpo arī par pionieri, stāsta: ”Esmu sapratis, ka man vislabāk ir gatavošanos sadalīt vairākos īsos laika sprīžos visas nedēļas garumā, nevis gatavoties vienā lielā piegājienā.”
Motu[meu]
Ike, elda bona e painiamu tadikakana, na e gwaumu: “Wiki ibounai lalonai egu stadi negadia na na hakwadoḡimu, egu ai una na mai ena namo, asina uramu ḡau iboudiai na nega tamona ai baina stadilai.”
Morisyen[mfe]
Ike, enn ansien ki bien okipe ek ki osi enn pionie, dir: “Mo trouv sa pli bon pou mwa kan mo etidie tigit-tigit toutlong lasemenn olie ki mo etidie boukou enn sel kout.”
Marshallese[mh]
Ike, juon jeid im jatid em̦m̦aan ej lale eklejia me el̦ap an poub im ej bar juon bainier, ej ba: “Iar lo bwe ijello̦kun aõ kõpooje aolepen katak eo ilo juon wõt iien, em̦m̦anl̦o̦k ñe ij etale katak eo jidik kõn jidik ilowaan wiik eo.”
Macedonian[mk]
Ајк, еден старешина кој е доста зафатен и служи како пионер, вели: „Сфатив дека ми е подобро да проучувам во текот на неколку пократки периоди во седмицата наместо да го поминам целиот материјал наеднаш“.
Marathi[mr]
आएक नावाचे वडील मंडळीत बऱ्याच जबाबदाऱ्या सांभाळतात आणि पायनियरींगसुद्धा करतात. ते म्हणतात: “एकाच वेळी सभेची सर्व तयारी करण्यापेक्षा, रोज थोडी-थोडी तयारी करणं मला सोयीस्कर वाटतं.”
Malay[ms]
Ike, seorang penatua dan perintis yang sibuk, berkata, “Meluangkan waktu yang singkat sepanjang minggu untuk membuat pembelajaran lebih sesuai bagi saya berbanding membuat semua persiapan sekali gus.”
Maltese[mt]
Ike, anzjan bieżel li hu pijunier ukoll, jgħid, “Insibni aħjar jekk nistudja għal ħinijiet qosra matul il- ġimgħa minflok nagħmel kollox f’darba.”
Burmese[my]
“တစ်ထိုင် တည်း အားလုံး လေ့လာတာ ထက် တစ်ပတ် အတွင်း နည်းနည်း စီ လေ့လာတာ ကို ပို ကြိုက်တယ်” ဆိုပြီး အလုပ်များ တဲ့ ရှေ့ဆောင် အကြီးအကဲ အို က်ခ် ပြောတယ်။
Norwegian[nb]
Ike, en travel eldste som også er pioner, sier: «For meg fungerer det best å studere i korte perioder i løpet av uken i stedet for i én lang økt.»
Nyemba[nba]
Muanetu Ike ua pua mukuluntu mu cikungulukilo kaha ua pua naua pioneiro, ngueni: “Kuli yange ce ku nji kuasa cikuma ku hangula tuvintsimbu tua tundende tua tundende tua ku lilongesa mu ku hita ca simano, ku hiana ku lilongesa ntunda ya kama mu litangua lia ngongo.”
Central Huasteca Nahuatl[nch]
Uan Ike, katli tlatekipanoua kej ueuejtlakatl uan precursor, kiijtoua: “Ipan miak tonali yolik nimomachtijtia se kentsi tlen nopa tlamachtili”.
North Ndebele[nd]
Yikho uthi, “Mina ngikubona kungcono ukulungiselela imihlangano kancane kancane phakathi kweviki kulokuyilungiselela yonke ngelanga elilodwa.”
Ndau[ndc]
Ike imwe hama iri mukuru, inoshandazve inga piyona yakananga kuti: “Kwandiri zviri nane kujija padoko padoko, kusiapo kujija zvese pa nguva imwe.”
Nepali[ne]
अग्रगामी सेवा गरिरहेका एक व्यस्त एल्डर आइक् भन्छन्, “सभाको लागि एकै चोटि सबै तयारी गर्नुभन्दा हप्ताभरि थोरै-थोरै गर्दै तयारी गर्न मलाई सजिलो लाग्छ।”
Lomwe[ngl]
Ike, mutokweene yoowo onakhala ooweiwa nave ori piyoneero, ooloca: “Kinnoona wi ti yoophwanelela wa miyo ohuserya mu elukuluku vakhaani vakhaani variyari va esumana opwaha ohuserya mu ekwaha emoha.”
Nias[nia]
Aefa daʼö, samösa zatua sakubaloi sotöi Ike ba yaʼia andre göi samösa perintis imane, ”Ahono sibai dödögu na uzara-zara wamaʼanögu ba zi samigu andrö moroi na usamuzaigö waʼamanö yaʼia ba abölö oya uʼogunaʼö ginötö.”
Ngaju[nij]
Junior, bakas ungkup tuntang perintis je jadwal’ah padat hamauh, ”Akangku, paling cocok amun aku persiapan hong ije minggu tau pire-pire kali, daripada persiapan lepah huang ije andau.”
Niuean[niu]
Ko Ike, ko e motua lavelave ne paionia foki kua pehē, “Moua e au kua mitaki lahi ke fakaako ke he tau magaaho kūkū he faahi tapu ka e nakai taute fakalahi he taha e mogo.”
South Ndebele[nr]
U-Ike mdala omajadu ebandleni begodu uliphayona, yena uthi: “Kungcono khulu kimi ukulungiselela kancanikancani phakathi neveke kunokufunda yoke into ngesikhathi sinye.”
Northern Sotho[nso]
Ike, e lego mogolo yoo a dulago a swaregile e bile e le mmulamadibogo, o re: “Ke bone go le kaone gore ke lokišetše ganyenyane-ganyenyane mo bekeng go e na le gore ke lokišetše dilo tše dintši ka nako e tee.”
Navajo[nv]
Ike, elder dóó pioneer jílı̨́, éí ájíní, “Náʼííníshtah éʼéshłéehgo éí tʼáá shá náhootʼaah góneʼ kóníshéego ánáʼáshʼįįh nahalzhish, doo tʼáá átʼée ałtso áłahájįʼ náʼííníshtah da.”
Nyanja[ny]
M’bale Ike, yemwe ndi mkulu komanso mpainiya, anati: “Sindikonzekera phunziro lonse nthawi imodzi. Ndimakonda kukonzekera pang’onopang’ono mkati mwa mlungu.”
Nyankole[nyn]
Ike, omureeberezi oine bingi by’okukora kandi ori payoniya, naagira ati: “Ndeebire ngu ni kirungi kweyegyesa kumara obwire bukye omu saabiiti yoona omu mwanya gw’okwega ebintu bingi omurundi gumwe kumara obwire bwingi.”
Nyungwe[nyu]
Ike, omwe ni mkulu wa gwere ndipo ankutumikirambo ninga mpainiya, adati: “Kwa ine ndimbawona kuti bziri bwino kumbapambula kanthawe kakucepa mkati mwa mdzinga kuti ndimbakonzekere mitsonkhano, m’mbuto mwa kudikhira kudzakonzekera bzense kabodzi na kabodzi.”
Nyakyusa-Ngonde[nyy]
Ike, unkulumba wa kipanga uyu ikuya bize kangi mpainiya ayobile ukuti, “Nguketa ukuti kununu fiyo ukwitendekesya kwa kabalilo akanandi sabata wesa ukukindana ukwitendekesya pakabalilo kamokene.”
Nzima[nzi]
Ike, asafo nu kpanyinli bie mɔɔ ɛnlɛ alagye na eza ɔle adekpakyelɛnli la ka kɛ, “Menwu ye kɛ ɔle kpalɛ kɛ mebazukoa ye ngyikyi ngyikyi wɔ dapɛne ne anu tɛla kɛ mebazukoa ɔ muala kenle ko.”
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
Ike ro rhiẹ ọkpako ukoko ọrhẹ ọkobaro ro vwo ewian buebun, nọ tare, “Mi mẹrẹnvwrurhe taghene o fori ni mi rhe mwuegbe bibiesuọn uvuẹn ọsoso ọkprughwre na ukperẹ mi na nyajẹ ọsoso egbemwuo na vwo hẹrhẹ ukwọgbọ.”
Oromo[om]
Jaarsi gumii Iiki jedhamuu fi hojiin itti baayʼatu, “Al tokkotti waan hedduu qoʼachuu mannaa, torban gidduutti xiqqoo xiqqoo qoʼachuun gaarii taʼee argadheera” jedheera.
Panjabi[pa]
ਆਈਕੇ ਨਾਂ ਦਾ ਭਰਾ, ਜੋ ਇਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਤੇ ਪਾਇਨੀਅਰ ਹੈ, ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਮੈਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਲਈ ਇੱਕੋ ਵਾਰ ਵਿਚ ਸਾਰੀ ਸਭਾ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ਰੋਜ਼ ਥੋੜ੍ਹੀ-ਥੋੜ੍ਹੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਧੀਆ ਹੈ।”
Pangasinan[pag]
Si Ike, a busy ya elder tan payunir, et imbaga to, “Mas labay koy manaral na sandaraiset ed interon simba nen say maminpinsan ak ya manaral.”
Papiamento[pap]
Ike, un ansiano hopi drùk i ku ta un pionero regular tambe, ta bisa: “Ami ta haña mas fásil pa studia un tiki tur dia en bes di studia tur kos den un biaha.”
Palauan[pau]
A Ike, el ta er a remechuodel el kmal mechesang e dirrek el mesiou el pioneer a kmo, “Ak mla metik er ngii el kmo ngbai ungil er ngak a kusuub el derstelkib er a chelsel a ta el sandei er a di kusuub a rokui el tekoi er a ta el taem.”
Plautdietsch[pdt]
Ike, een Eltesta un Pionia, waut väl to doonen haft, sajcht: “Fa mie es daut bäta, wan ekj de Wäakj äwa emma wada een Stootje studia enne Städ aules opp eemol.”
Pijin[pis]
Ike, wanfala elder wea hem pioneer tu hem sei, “Mi faendem hem gud for prepare tu-thri taem insaed week winim wei for duim full wan wantaem nomoa.”
Polish[pl]
Ike, zapracowany starszy będący pionierem, mówi: „Wolę studiować przez cały tydzień po trochu zamiast raz, a długo”.
Pohnpeian[pon]
Ike, emen elder oh pioneer me uhdahn kin soupisek, nda, “I diarada me e kin keieu mwahu ong ie en onop ekisekis ahnsou erein wihko ahpw kaidehn en onop erein ahnsou laud.”
Portuguese[pt]
Ike, um ancião que também é pioneiro, falou: “Pra mim, é melhor estudar por curtos períodos durante a semana em vez de estudar de uma vez só.”
Ayacucho Quechua[quy]
Ike punta apaq hinaspa precursor iñiqmasinchikñataqmi nin: “Huk punchawllapi qillqanchikmanta yachanaymantaqa ñuqapaqqa aswan allinmi semanapi as-asmanta yachay”, nispa.
Rarotongan[rar]
Karanga a Ike, e tangata pakari maroiroi e e painia, “Kite mai au e e meitaki atu i te apii no tetai au tuatau potopoto i te epetoma, e kare no tetai tuatau roa.”
Balkan Romani[rmn]
O Ajk, jekh starešina kova isi lje but obaveze hem služini sar pioniri, vačeri: „Haljiljum so maje pošukar te proučinav nekobor puča ko kurko, nego te nakhav celo materijali kotar jekh puti.“
Ronga[rng]
Ike, nkulu tlhelo phayona lwa tsrhamaka na a nge na nkama, a li: “Ka mine lexi ni yampswelaka i ku dondzra hi swiyenge swa ku gomanyana a ku fambeni ka vhiki a matsrhan’wini ya ku dondzra xiyenge xa xikulu hi nkama wun’we.”
Romanian[ro]
Ike, bătrân de congregație și pionier, are un program încărcat. El spune: „Mi-am dat seama că e mai bine să studiez câte puțin pe parcursul săptămânii, decât mult material o singură dată”.
Russian[ru]
А вот что говорит Айк, старейшина и пионер, у которого много дел в собрании: «Для меня лучше всего изучать не весь материал целиком, а понемногу в течение недели».
Kinyarwanda[rw]
Umusaza w’itorero witwa Ike, akaba n’umupayiniya, yaravuze ati: “Mbona ibinyorohera ari ugufata igihe gito nkagenda ntegura bikebike, aho gutegurira icyarimwe.”
Sena[seh]
M’bale Ike, wakuti ndi nkulu wa mpingo, pontho mpainiya alonga: “Pinandiphedza ndi kukhunganyika ndima zingasi pa ntsiku m’mbuto mwa kukhunganyika nsolo onsene kabodzi kene.”
Sango[sg]
Ike, mbeni ancien so ayeke na kua mingi so ayeke nga pionnier, atene: “Mbi bâ so a yeke nzoni mingi ti tene mbi manda ye kete kete na yâ ti yenga ahon ti mû gbâ ti ngoi fani oko ti manda ye.”
Sinhala[si]
පුරෝගාමියෙක් සහ වැඩිමහල්ලෙක් වන අයික් මෙහෙම කියනවා. “එක දිගට ලොකු වෙලාවක් අරන් සූදානම් වෙනවාට වඩා සතිය පුරාම ටික ටික සූදානම් වෙන එක මට ලේසියි.”
Sidamo[sid]
Iiki yinannihu loosu batiˈrannosi cimeessinna woˈma yanna suwisaanchi togo yiino: “Baalankare mitte hige qixxaawantenni lamalate giddo shiima shiima qixxaawa baxeemmo.”
Slovak[sk]
A Ike, ktorý má veľa práce ako zborový starší a pravidelný priekopník, hovorí: „Zistil som, že mi viac vyhovuje študovať po krátkych úsekoch v priebehu týždňa, než keby som si mal látku preštudovať naraz.“
Slovenian[sl]
Ike, ki je zelo zaposlen starešina in pionir, pravi: »Ugotovil sem, da je zame najboljše, če večkrat med tednom preučujem krajši čas, kot pa če vse gradivo preučim naenkrat.«
Samoan[sm]
O Ike o se toeaina e pisi ma e paeonia foʻi, ua ia faapea mai: “E faigofie iā te aʻu le suʻesuʻe o nai palakalafa a o faagasolo le vaiaso, nai lo o le suʻesuʻeina o le mataupu atoa i le taimi e tasi.”
Shona[sn]
Ike, mumwe mukuru ane zvakawanda zvekuita uye anopayona anoti, “Ndinoona zvakandinakira kudzidza kwenguva pfupi muvhiki racho rese pane kudzidza zvinhu zvese panguva imwe chete.”
Songe[sop]
Ike mukulu na mbala-mashinda mu kakongye amba’shi: “Namonaa’shi bibuwa nnelongyele bwa kapindji kapela munda mwa lubingo pamutwe pa kwata nsaa ibungi musango umune.”
Albanian[sq]
Ajki, një plak me program të ngjeshur që shërben edhe si pionier, thotë: «E kam më mirë të studioj për periudha të shkurtra gjatë gjithë javës, sesa për një kohë të gjatë një herë të vetme.»
Serbian[sr]
Ajk, starešina koji ima mnogo obaveza i uz to služi kao pionir, kaže: „Meni više odgovara da tokom sedmice proučavam u više navrata po malo nego sve odjednom.“
Saramaccan[srm]
Wan baaa de kai Ike, di dë wan gaanwomi, söseei di ta du di pioniliwooko ta taki taa: „Mi ta si kuma a ta möön bunu da mi te mi ta seeka di Hei Wakitimawosu pikipiki a di wiki dendu u te mi kaba, ka u mi sindo wantu juu longi u mi seeka ën”.
Sranan Tongo[srn]
Maikel, wan owruman di abi furu fu du èn di e pionier tu e taki: „Mi si taki a moro bun gi mi fu meki ten fu studeri syatu ibri dei, na presi fu studeri ala sani na ini wán leisi.”
Sundanese[su]
Junior, saurang kokolot jeung panaratas nu sibuk, nyarita, ”Abdi mah leuwih cocog lamun nyiapkeunana ditungtut ti batan nyiapkeun kabéh sakaligus.”
Swedish[sv]
Ike, som har fullt upp som både äldste och pionjär, berättar: ”Det som funkar bäst för mig är att ha flera korta studiestunder under veckan i stället för att ta allt på en och samma gång.”
Swahili[sw]
Ike, mzee wa kutaniko mwenye shughuli nyingi ambaye pia ni painia anasema hivi: “Badala ya kujifunza kwa muda mrefu kwa wakati mmoja, mimi hupenda kutumia vipindi vifupi-vifupi katika juma ili kujifunza.”
Tetun Dili[tdt]
Irmaun ida naran Ike neʼebé serbí nuʼudar katuas kongregasaun no pioneiru ida, hatete: “Fasil liu ba haʼu atu fahe informasaun ba parte balu no prepara durante loron balu iha semana ida duké prepara tomak iha loron ida deʼit.”
Tajik[tg]
Айк ном пири ҷамъомад, ки пешрав мебошаду хеле серкор аст, мегӯяд: «Барои ман қулай аст, ки якбора дурудароз неву, дар давоми ҳафта кам-кам тайёрӣ бинам».
Tigrinya[ti]
ፈላሚ ዀይኑ ዜገልግል ኣይክ ዚብሃል ብዙሕ ስራሕ ዘለዎ ሽማግለ ድማ፡ “ብሓንሳእ ንነዊሕ ግዜ ኣብ ክንዲ ዘጽንዕ፡ ኣብ ብምሉእ ሰሙን ሓሓጺር እዋን ከጽንዕ ዝሓሸ ዀይኑ ረኺበዮ እየ” ይብል።
Turkmen[tk]
Ýaşuly hem pioner bolup gulluk edýän Ike doganymyz bolsa şeýle diýýär: «Men makalany tutuşlygyna däl-de, ony hepdäniň dowamynda bölüp-bölüp okasam, has oňaýly bolýar».
Tagalog[tl]
Sinabi ni Ike na isang abalang elder at isa ring payunir, “Napansin kong mas magandang mag-aral ako nang pakonti-konti sa buong linggo kaysa sa isang minsanang pag-aaral.”
Tetela[tll]
Ike, ekumanyi kele l’awui efula wa nsala ndo kele ombatshi mboka mbutaka ate: “Lakɛnyi dia ndeka dimɛna dimi mbekaka minitɛ mɔtshi l’edja ka lomingu l’otondo lo dihole dia ndjɔsa wenya efula mbala kakɔ ɔtɔi.”
Tswana[tn]
Mogolwane mongwe yo o tshwaregileng thata e bile e le mmulatsela yo o bidiwang Ike a re: “Ke baakanyetsa ka iketlo ka iketlo mo gare ga beke go na le go baakanyetsa Tora ya Tebelo yotlhe ka nako e le nngwe.”
Tongan[to]
Ko Ike, ko ha mātu‘a mo‘umo‘ua pea tāimu‘a foki, ‘okú ne pehē, “‘Oku ou ‘ilo ‘oku lelei taha kiate au ke ako ‘i ha ki‘i taimi nounou lolotonga ‘a e uiké ‘i hano ako ha konga lahi ‘i he taimi pē ‘e taha.”
Tonga (Zambia)[toi]
Ba Ike, imwaalu uujisi bubi alimwi uubeleka kali mupainiya, bakaamba kuti, “Ndicibona kabotu kulibambila ciindi cisyoonto abuzuba mumvwiki yoonse kwiinda kutola ciindi cilamfwu.”
Tojolabal[toj]
Ja Ike, jun ansyano jel latsan wa x-ajyi sok cha precursor, wa xyala: «Kilunej masni lek bʼa keʼn spaklajel jutsʼintik yaman ja bʼa semana, sok mi spetsaniluk bʼa junta ekʼele».
Tok Pisin[tpi]
Ike em elda na em i mekim wok painia, na em i tok: “Mi skelim olsem i gutpela moa long stadi sotpela sotpela haptaim insait long wik, na i no stadi planti aua long wanpela taim tasol.”
Turkish[tr]
Çok yoğun bir ihtiyar olan ve aynı zamanda öncülük yapan Ike ise şöyle söylüyor: “Hazırlık yapmak için uzun bir süre ayırmak yerine, hafta boyunca kısa süreler ayırmanın bana daha uygun olduğunu gördüm.”
Tsonga[ts]
Ike, nkulu loyi a tshamaka a khomekile naswona a nga phayona u ri, “Ndzi rhandza ku lunghiselela hakatsongotsongo evhikini ku ri ni ku lunghiselela mihlangano hinkwayo hi nkarhi wun’we.”
Tswa[tsc]
A dhota go kari gi nga phayona gi tshamako na gi khomekile ga ku hi Ike, gi li: “Ka mina i chukwana a ku gondza kutsongwani-kutsongwani ndzeni ka vhiki, a ku hundza ku gondza zvontlhe hi khati gin’we.”
Tatar[tt]
Айк исемле өлкән һәм пионер болай ди: «Бер утыруда күп вакыт өйрәнер урынына, материалны аз-азлап атна дәвамында өйрәнү минем өчен яхшырак».
Tooro[ttj]
Ike, anyakuli mugurusi w’ekitebe kandi payoniya, nagamba ati, “Kinyanguhira obunkozesa obwire butaito kwesomesa buli kiro kukira kukozesa obwire bwingi kusoma omurundi gumu.”
Tumbuka[tum]
Ike, uyo ni munthu wakutangwanika chomene chifukwa ni mulara kweniso mupayiniya wakuti: “Kwa ine vikunendera makora para nkhusambira vinthu vichoko waka zuŵa lililose mu sabata kuluska kusambira vinandi nyengo yimoza.”
Tahitian[ty]
E matahiapo e e pionie Ike, te na ô ra oia: “I te roaraa o te hebedoma, mea au na ’u e faataa maa taime i tera e tera mahana no ta ’u faaineineraa.”
Tzeltal[tzh]
Te Ike te mero makal ta yaʼtel ta ansianoil sok jaʼ prekursor, jich ya yal: «Te bin lek kiloj ya jpase, jaʼ te jujun jtsʼin ta semana ya jchajpan jba, ma jaʼuk te jun-nax buelta ya jchajpan spisile».
Tzotzil[tzo]
Xi chal Ike ti jaʼ jun mol ta tsobobbail ti ep kʼusi tspase xchiʼuk ti jaʼ prekursore: «Sventa jchan li jrevistae, jaʼ lek chkaʼi ti ta jujutiʼ ta jkʼel batel jujun kʼakʼale».
Uighur[ug]
Иши чачтин тола пионер вә ақсақал болуп хизмәт қилидиған Айк: «Мениң үчүн бир олтирип көп вақит тәйярланғандин көрә, һәптә арилиғида бөлүп-бөлүп тәйярлиниш қолайлирақ»,— дәп ейтқан.
Ukrainian[uk]
Айк, старійшина, який служить піонером, ділиться: «Я бачу, що для мене ліпше, коли я вивчаю матеріал потрохи протягом тижня, а не увесь за один раз».
Umbundu[umb]
Manji Ike, okuti ukulu wekongelo haiye ukundi wotembo yosi wa popia hati: “Kokuange ci leluka vali oku pongiya kamue kamue vokuenda kuosemana, oku pongiya vonjanja yimosi ca ndi tĩlila.”
Urdu[ur]
آئیک جو کہ بزرگ اور پہلکار ہونے کی وجہ سے کافی مصروف رہتے ہیں، کہتے ہیں: ”مَیں ایک ہی بار بہت زیادہ وقت کے لیے مطالعہ کرنے کی بجائے ہفتے کے دوران تھوڑے تھوڑے وقت کے لیے ایسا کرتا رہتا ہوں۔“
Venda[ve]
Ike ane a vha muhulwane wa tshivhidzo a dovha a vha muvulanḓila uri, “Ndi wana zwi zwavhuḓi u vhala nga zwiṱuku nga zwiṱuku vhege yoṱhe u fhira u vhala zwithu zwoṱhe nga tshifhinga tshithihi.”
Vietnamese[vi]
Anh Ike, một trưởng lão bận rộn và cũng làm tiên phong, cho biết: “Cách tốt nhất với tôi là có nhiều buổi học ngắn trong tuần thay vì một buổi học dài”.
Wolaytta[wal]
Gubaaˈe cimanne aqinye gidida oosoy dariyo Ika giyo ishay, “Issi kutti daruwaa giigettiyoogaappe guuttaa guuttaa saaminttaa giddon giigettiyoogee taassi loˈˈo gidiyoogaa akeekaas” yaagiis.
Waray (Philippines)[war]
Hi Ike nga usa nga sagipo nga tigurang ngan payunir, nagsiring, “Maopay gud para ha akon an madaliay la nga pag-aram hin pipira ka beses ha bug-os nga semana kay ha durodiretso nga pag-aram.”
Wallisian[wls]
Ko Ike, ko he tagata ʼafeā maʼumaʼua pea ʼe toe pionie, ʼe ina ui fenei: “ ʼE lelei age kia au taku ako ʼi he ʼu kiʼi temi nounou ʼi te lolotoga ʼo te vahaʼa katoa.”
Xhosa[xh]
UIke, umdala oxakekileyo nokwanguvulindlela, uthi: “Kuyandinceda mna ukumane ndifunda iziqendu ezimbalwa evekini kunokuba ndiyilungiselele yonke ngosuku olunye.”
Mingrelian[xmf]
ართ უხუცეს, ნამუთ მანგარ დაკავებულ რე დო პიონერო ხოლო მსახურენს, იჩიებ: „ჩქიმო უმოს მოხუჯურქ იჸუ, მარაშ დინახალე კრებაშო ჭიჭე-ჭიჭეთ მომზადება, ვინემ ართათ“.
Yao[yao]
Ike jwali jwamkulungwa jwa mumpingo nambosoni mpayiniya jwayikusamtupila yakutenda jwatite, “Nayiweni kuti kuli kwambone kukosecela lijiganyo mwapanandipanandi kulekangana ni kukosecela ndaŵi jimo.”
Yapese[yap]
Ike e reb e piilal ni ku ma pioneer maku boor ban’en ni ma rin’ e yog ni gaar, “Kug pirieg nib fel’ ni nggu fil ban’en nib ngoch nap’an ni in yay u lan e wik ko bin ni nggu fil boor ban’en u taab ngiyal’.”
Yoruba[yo]
Alàgbà àti aṣáájú-ọ̀nà ni Ike, ọwọ́ rẹ̀ sì máa ń dí gan-an, ó sọ pé, “Mo ti rí i pé ohun tó dáa jù fún mi ni pé kí n máa múra sílẹ̀ díẹ̀díẹ̀ jálẹ̀ ọ̀sẹ̀ dípò kí n múra gbogbo rẹ̀ lẹ́ẹ̀kan náà.”
Yombe[yom]
Yaya Ike widi nkulutu mueka wu kimvuka wunsalanga beni ayi widi ntuami ntuala, wutuba: “Yimona ti bulutidi buboti kulonguka nkadu nkadu mu sabala, kubika kuandi mu thangu yiwombo.”
Zande[zne]
Ike, nga bakumba rogo dungurati kidu berewe ni bazakigene aya, “Si nidu fere taata kaa wisigopai guruguru vuru poso yo, kuba gupai nga kaa wisigo dungu apai ti bangisa regbo sa.”
Zulu[zu]
U-Ike, umdala omatasa oyiphayona, uthi, “Kungisebenzela kangcono ukutadisha izikhawu phakathi nesonto kunokuthi ngilungiselele yonke into ngesikhathi esisodwa.”