Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Broer Russell het nie hulle beskouing verwerp nie, maar hyself het dit vermy om die teks so toe te pas, wat beklemtoon het dat hy gekant was teen die idee van ’n geestelikeklas wat die opdrag het om God se Woord te leer in teenstelling met ’n lekeklas wat nie hierdie opdrag het nie.
Arabic[ar]
والاخ رصل لم يرفض نظرتهم، لكنه تجنَّب شخصيا صنع مثل هذا التطبيق للآية، مشدِّدا على مقاومته لفكرة صف رجال دين مفوَّض اليهم ان يعلِّموا كلمة الله بالتباين مع صف غير اكليريكي لم يفوَّض اليه ذلك.
Cebuano[ceb]
Si Brader Russell wala magsalikway sa ilang panglantaw, apan sa personal gilikayan niyang maghimog samang pagpadapat sa teksto, nga nagpasiugda sa iyang pagsupak sa ideya sa klerong matang nga sinangonan sa pagtudlo sa Pulong sa Diyos nga lahi sa usa ka matang sa layko nga dili sinangonan.
Czech[cs]
Bratr Russell jejich názor nezavrhoval, ale osobně ten text takto nikdy neuplatňoval. Zdůrazňoval svůj odpor k myšlence, že existuje třída duchovenstva, pověřená vyučováním Božího slova, a na druhé straně třída laiků, která tím pověřena nebyla.
Danish[da]
Broder Russell benægtede det ikke, men han anvendte ikke selv skriftstedet på denne måde, og han understregede at han var imod tanken om en præsteklasse der var bemyndiget til at undervise i Guds ord, i modsætning til en lægmandsklasse der ikke havde fået denne bemyndigelse.
German[de]
Bruder Russell widersprach dieser Ansicht nicht, aber er selbst vermied es, den Text so anzuwenden, und unterstrich, wie sehr ihm die Vorstellung von einer Geistlichenklasse widerstrebte, die im Gegensatz zu einer Laienklasse zum Lehren des Wortes Gottes beauftragt sei.
Greek[el]
Ο αδελφός Ρώσσελ δεν απέρριψε αυτή την άποψή τους, αλλά ο ίδιος προσωπικά απέφευγε να κάνει τέτοια εφαρμογή στο εδάφιο αυτό και τόνιζε την αντίθεσή του προς την ιδέα μιας τάξης κληρικών εντεταλμένων να διδάσκουν το Λόγο του Θεού σε αντίθεση με μια τάξη λαϊκών οι οποίοι δεν είχαν αυτή την εντολή.
English[en]
Brother Russell did not reject their view, but he personally avoided making such an application of the text, emphasizing his opposition to the idea of a clergy class commissioned to teach God’s Word in contrast to a lay class that was not thus commissioned.
Spanish[es]
El hermano Russell no rechazó la opinión de ellos, pero personalmente evitó aplicar de aquel modo el pasaje, enfatizando su oposición a que hubiera una clase clerical comisionada para enseñar la Palabra de Dios diferente de una clase laica que no hubiera recibido tal comisión.
Finnish[fi]
Veli Russell ei torjunut heidän käsitystään, mutta vältti itse soveltamasta tuota jaetta siten ja tähdensi vastustavansa sitä ajatusta, että Jumalan sanan opettaminen olisi annettu pappisluokan tehtäväksi, jota vastoin maallikkoluokalla ei olisi ollut sellaista tehtävää.
French[fr]
Frère Russell n’a pas écarté cette hypothèse, évitant néanmoins, pour sa part, de faire cette application du texte biblique en s’opposant surtout à l’idée d’un clergé chargé d’enseigner la Parole de Dieu et de laïcs n’ayant pas cette mission.
Hungarian[hu]
Russell testvér nem utasította vissza ezen nézetüket, de ő személy szerint kerülte, hogy ilyen értelmezést adjon az írásszövegnek, hangsúlyozva azon elképzeléssel való szembenállását, amely szerint egy papi osztály lett volna megbízva Isten Szavának tanításával, egy laikus osztállyal szemben, amely nem kapott ilyen megbízást.
Armenian[hy]
Եղբայր Ռասելը չէր հերքում այդ տեսակետը, սակայն անձամբ խուսափում էր Աստվածաշնչի այդ համարին նման կիրառում վերագրել։ Նա չէր ընդունում այն գաղափարը, որ պետք է լինի հոգեւորական դաս, որն ի տարբերություն մյուս հավատացյալների՝ Աստծու Խոսքը ուսուցանելու հանձնարարություն է ստացել։
Indonesian[id]
Saudara Russell tidak menolak pandangan mereka, tetapi ia secara pribadi menghindari penerapan ayat itu dengan cara demikian, yang menandaskan bahwa ia menentang gagasan mengenai para pemimpin agama yang ditugaskan untuk mengajar Firman Allah sebagai kebalikan dari kaum awam yang tidak mendapat penugasan tersebut.
Iloko[ilo]
Saan nga inwaksi ni Kabsat Russell ti panangmatmatda, ngem dina inyaplikar dayta a teksto iti bagina, nga impaganetgetna ti isusupiatna iti ideya nga adda maysa a klase klero a natudingan a mangisuro iti Sao ti Dios a maigiddiat iti gagangay a klase a saan a natudingan.
Italian[it]
Il fratello Russell non sconfessò la loro idea, ma personalmente evitò di fare una simile applicazione del versetto, dichiarandosi contrario al concetto di una classe clericale incaricata di insegnare la Parola di Dio contrapposta a una classe laica che non aveva questo incarico.
Japanese[ja]
ラッセル兄弟はその見解を否定しませんでしたが,自分自身ではその聖句をそのように適用することを避けていました。 このことは彼が,僧職者階級は神の言葉を教える任務を託されているが,平信徒階級はそれを託されていないといった考えに反対していたことをはっきり示しています。
Georgian[ka]
ძმა რასელი არ უარყოფდა მათ აზრს, მაგრამ პირადად საკუთარ თავზე ამის თქმას ერიდებოდა, რითაც აჩვენებდა, რომ ეწინააღმდეგებოდა სასულიერო და საერო კლასებად დაყოფას, თითქოს ერთს ჰქონდა უფლება ესწავლებინა ღვთის სიტყვა, მეორეს კი არა.
Korean[ko]
러셀 형제는 그러한 견해를 배척하지는 않았지만, 개인적으로는 그 성구를 그렇게 적용하려 하지 않았다. 그는 교직자 반열이 하나님의 말씀을 가르칠 사명을 받은 반면 평신도 반열은 그러한 사명을 받지 않았다는 생각을 반대한다는 것을 강조하였다.
Malagasy[mg]
Tsy nolavin’ny Rahalahy Russell ilay hevitra, saingy tsy nilaza izany izy rehefa nanazava ilay andinin-teny, fa nohamafisiny kosa hoe toheriny ilay fanavahana ny mpitondra fivavahana, nirahina hampianatra ny Tenin’Andriamanitra, amin’ny mpivavaka tsotra.
Norwegian[nb]
Bror Russell avviste ikke deres oppfatning, men han personlig unngikk å anvende skriftstedet på den måten og understreket at han var imot tanken om en presteklasse som hadde fått i oppdrag å undervise i Guds Ord, som en motsetning til en lekmannsklasse som ikke hadde fått et slikt oppdrag.
Dutch[nl]
Broeder Russell verwierp hun zienswijze niet, maar hij persoonlijk vermeed het de schriftplaats op die manier toe te passen, terwijl hij beklemtoonde een tegenstander te zijn van de gedachte van een klasse van geestelijken die de opdracht zou hebben om Gods Woord te onderwijzen, in tegenstelling tot een klasse van leken die zo’n opdracht niet had.
Polish[pl]
Brat Russell co prawda go nie odrzucił, ale ze swej strony unikał takiego zastosowania omawianego wersetu i podkreślał, jak bardzo obca jest mu myśl o klasie duchownych, która w przeciwieństwie do klasy laików miałaby być upoważniona do nauczania Słowa Bożego.
Portuguese[pt]
O irmão Russell não rejeitou o conceito deles, mas pessoalmente evitou fazer tal aplicação do texto, o que salientava a sua oposição à idéia de uma classe clerical comissionada a ensinar a Palavra de Deus em contraste com uma classe leiga não comissionada assim.
Romanian[ro]
Fratele Russell nu a respins această ipoteză, dar el personal a evitat să facă o astfel de aplicare a versetului, declarându-se împotriva conceptului de clasă a clerului însărcinată să predea Cuvântul lui Dumnezeu şi de clasă a laicilor care nu avea această însărcinare.
Russian[ru]
Брат Расселл не опровергал это мнение, однако сам он никогда не говорил о себе как о верном рабе и подчеркивал, что не согласен с мыслью о том, что должен существовать некий класс духовенства, наделенный полномочиями учить Слову Бога, и класс мирян, которому такие полномочия не даны.
Kinyarwanda[rw]
Umuvandimwe Russell ntiyigeze avuguruza icyo gitekerezo, ariko we ubwe yirinze kwiyerekezaho uwo murongo w’Ibyanditswe, kuko yarwanyaga yivuye inyuma igitekerezo cyo kugira itsinda ry’abayobozi b’idini bahawe inshingano yo kwigisha Ijambo ry’Imana, ritandukanye n’irindi tsinda ry’abayoboke basanzwe batahawe iyo nshingano.
Slovak[sk]
Brat Russell ich názor nezavrhol, ale osobne tento text takto neuplatňoval. Zdôrazňoval svoj odpor k predstave triedy duchovenstva poverenej vyučovaním Božieho Slova na jednej strane a triedy laikov, ktorá toto poverenie nemá, na strane druhej.
Shona[sn]
Hama Russell havana kuramba murangariro wavo, asi ivo pachavo vakadzivisa kuita kushandiswa kwadaro kworugwaro, vachisimbisa kushora kwavo pfungwa yeboka ravafundisi rakatumwa kuti ridzidzise Shoko raMwari mukupesana nebokawo zvaro iro rakanga risina kudarozvo kutumwa.
Southern Sotho[st]
Moena Russell ha a ka a hana pono ea tsona, empa eena o ile a qoba ho sebelisa temana eo ka tsela e joalo, a hatisa khanyetso ea hae khopolong ea sehlopha sa baruti se fuoeng thōmo ea ho ruta Lentsoe la Molimo ho fapana le sehlopha sa batho feela se sa fuoang thōmo e joalo.
Swedish[sv]
Broder Russell avvisade inte deras uppfattning, men han undvek att själv göra en sådan tillämpning av skriftstället och betonade att han var emot tanken på att det skulle finnas en prästklass, som hade fått i uppdrag att undervisa i Guds ord, i motsats till en lekmannaklass, som inte hade fått ett sådant uppdrag.
Swahili[sw]
Ndugu Russell hakukataa maoni yao, bali yeye binafsi aliepuka kufanya utumizi kama huo wa andiko hilo, akikazia kupinga kwake wazo la kwamba jamii ya makasisi ilipewa utume wa kufundisha Neno la Mungu ikiwa tofauti na jamii ya watu wa kawaida ambayo haikupewa utume huo.
Tagalog[tl]
Hindi tinanggihan ni Brother Russell ang kanilang palagay, subalit personal na iniwasan niya ang ganiyang pagkakapit sa teksto, na nagdiriin ng kaniyang pagsalungat sa idea na may inatasang isang uring klero upang magturo ng Salita ng Diyos bilang naiiba sa isang uring lego na hindi inatasan.
Tswana[tn]
Mokaulengwe Russell ga a ka a gana ntlha ya bone, mme lefa go ntse jalo ene ka namana o ne a tila go dirisa temana eo ka tsela eo, a gatelela gore o kgatlhanong le kgopolo ya gore setlhopha sa baruti se romilwe go tla go ruta Lefoko la Modimo a se bapisa le setlhopha sa bao eseng baruti seo sone se sa romiwang go tla go dira jalo.
Xhosa[xh]
UMzalwan’ uRussell akazange ayiphikise imbono yabo, kodwa yena ngokobuqu wakuphepha ukuyisebenzisa ngolo hlobo le ndinyana, ebalaselisa ukuyichasa kwakhe ingcamango yodidi lwabefundisi abanothumo lokufundisa iLizwi likaThixo ngokuchasene nodidi lwamarhamente angenalo olo thumo.
Zulu[zu]
UMfoweth’ uRussell akazange awenqabe lombono wabo, kodwa wakugwema ukuwusebenzisa ngaleyondlela lowombhalo, egcizelela ukumelana kwakhe nombono wokuthi yisigaba sabefundisi esithunywe ukuba sifundise ngeZwi likaNkulunkulu kuyilapho isigaba sabantu abavamile singenakho lokho kuthunywa.