Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
На този етап приносът на системите за образование и обучение към пригодността за заетост на дипломираните лица би могъл да се изразява например в напътствия за професионално развитие и консултиране, в по-силни връзки между институциите за образование и обучение и други заинтересовани страни, в съгласуването на учебните програми с нуждите на пазара на труда, в подобряване на образованието на предприемчивостта, в организирането на стажове във фирми, в по-прозрачна информация относно резултатите от ученето и в по-гъвкави политики на образование и обучение, които да отразяват нуждите от умения на пазара на труда, както и в насърчаване на всички млади хора да продължават образованието си след средното общо образование.
Danish[da]
I denne fase kan uddannelsessystemernes bidrag til beskæftigelsesegnetheden for færdiguddannede f.eks. omfatte erhvervsvejledning og rådgivning, stærkere forbindelser mellem uddannelsesinstitutioner og relevante interessenter, tilpasning af læseplaner til arbejdsmarkedets behov, styrkelse af iværksætteruddannelser, praktikophold i virksomheder, mere gennemsigtig information om læringsresultater og mere hensigtsmæssige uddannelsespolitikker, der afspejler arbejdsmarkedets kvalifikationsbehov, samt tilskyndelse af alle unge til at studere videre ud over en almen ungdomsuddannelse.
German[de]
In dieser Phase könnte der Beitrag der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung zur Beschäftigungsfähigkeit von Absolventen beispielsweise Folgendes umfassen: Berufsberatung und Berufsorientierung; stärkere Verbindungen zwischen Einrichtungen der allgemeinen und beruflichen Bildung und einschlägigen Akteuren; Anpassung der Lehrpläne an die Bedürfnisse des Arbeitsmarkts; verstärkte Erziehung zu unternehmerischem Denken und Handeln; Betriebspraktika; transparentere Informationen über Lernergebnisse; eine Bildungs- und Ausbildungspolitik, mit der besser auf den Kompetenzbedarf des Arbeitsmarkts reagiert werden kann, sowie Ermutigung aller jungen Menschen, ihren Bildungs- bzw. Ausbildungsweg über die allgemeine Sekundarstufe II hinaus fortzusetzen.
Greek[el]
Στην παρούσα φάση, η συμβολή των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στην ικανότητα επαγγελματικής ένταξης των αποφοίτων θα μπορούσε να συνίσταται στον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη συμβουλευτική για θέματα σταδιοδρομίας, σε ισχυρότερους δεσμούς μεταξύ ιδρυμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης και επιχειρήσεων και σχετικών φορέων, σε ευθυγράμμιση των προγραμμάτων σπουδών προς τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, σε ενίσχυση της επιχειρηματικής εκπαίδευσης, σε τοποθέτηση σε θέσεις εργασίας σε εταιρείες, σε πιο διαφανή πληροφόρηση για τα μαθησιακά αποτελέσματα και σε πολιτικές εκπαίδευσης και κατάρτισης που ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε δεξιότητες και με την ενθάρρυνση όλων των νέων να συνεχίζουν τις σπουδές τους πέραν της ανώτερης γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
English[en]
In this phase, the contribution of education and training systems to the employability of graduates could for instance be made through career guidance and counselling, through stronger links between education and training institutions and relevant stakeholders, through the alignment of curricula with labour market needs, through strengthening entrepreneurship education, through placements in companies, through more transparent information on learning outcomes and through more responsive education and training policies which reflect labour market skills needs, and through encouraging all young people to pursue their studies beyond general upper-secondary education.
Spanish[es]
En esta fase, la contribución de los sistemas educativos y de formación a la empleabilidad de los diplomados podría llevarse a cabo, por ejemplo, mediante una orientación y asesoría profesional, vínculos más estrechos entre las instituciones educativas y de formación y las partes interesadas, la adaptación de los contenidos curriculares a las necesidades del mercado laboral, el fortalecimiento de la educación empresarial, colocaciones en empresas, una información más transparente sobre los resultados del aprendizaje y unas políticas educativas y de formación más sensibles que reflejen las competencias necesarias en el mercado laboral, así como mediante el fomento de que todos los jóvenes prosigan sus estudio después del segundo ciclo de enseñanza secundaria general.
Estonian[et]
Kõnealuses etapis võib haridus- ja koolitussüsteem anda panuse koolilõpetajate tööalasesse konkurentsivõimesse, kasutades selleks näiteks kutsealast juhendamist ja nõustamist, haridus- ja koolitusasutuste ning asjaomaste sidusrühmade vaheliste sidemete tugevdamist, muutes õppekavad tööturu vajadustele vastavaks, tugevdades ettevõtlusalast haridust, kasutades õppepraktikat ettevõtetes, andes selgemat teavet õpitulemuste kohta, kasutades paremini reageerivat haridus- ja koolituspoliitikat, mis vastab tööturul nõutavatele oskustele, ning innustades kõiki noori jätkama õpinguid pärast üldkeskhariduse omandamist.
Finnish[fi]
Tässä vaiheessa koulutusjärjestelmien vaikutusta tutkinnon suorittaneiden työllistyvyyteen voitaisiin lisätä esimerkiksi uraohjauksen ja neuvonnan avulla, lujittamalla oppilaitosten ja asiaan liittyvien sidosryhmien välisiä yhteyksiä, mukauttamalla opetussuunnitelmia työmarkkinoiden tarpeisiin, tehostamalla yrittäjyyskoulutusta, järjestämällä yrityksiin harjoittelujaksoja, tiedottamalla avoimemmin koulutustuloksista ja toteuttamalla koulutuspolitiikkaa, joka vastaa paremmin työmarkkinoiden osaamistarpeita, ja kannustamalla kaikkia nuoria jatkamaan opintojaan yleissivistävän keskiasteen opintojen jälkeen.
French[fr]
Au cours de cette phase, l'apport des systèmes d'éducation et de formation en ce qui concerne l'employabilité des diplômés pourrait passer, par exemple, par l'orientation professionnelle et les conseils, des liens plus étroits entre les établissements d'éducation/de formation et les parties prenantes concernées, l'adaptation des programmes d'études aux besoins du marché du travail, le renforcement de la formation à l'esprit d'entreprise, les placements en entreprise, des informations plus transparentes sur les résultats de l'éducation et de la formation, des politiques d'éducation et de formation mieux adaptées aux besoins du marché du travail en termes de compétences et des mesures destinées à encourager les jeunes à poursuivre leurs études au-delà du deuxième cycle de l'enseignement secondaire général.
Hungarian[hu]
Ebben a szakaszban az oktatási és képzési rendszerek például az alábbiak révén járulhatnak hozzá a végzettek foglalkoztathatóságához: pályaorientáció és tanácsadás, az oktatási és képzési intézmények, valamint az érdekelt felek közötti szorosabb kapcsolatok, a tantervek hozzáigazítása a munkaerő-piaci igényekhez, a vállalkozói készségekre irányuló oktatás erősítése, a vállalatoknál biztosított helyek, a tanulási eredményekről szóló átláthatóbb információk, a munkaerő-piaci készségigényeknek jobban megfelelő oktatási és képzési politikák, valamint annak ösztönzése, hogy valamennyi fiatal az általános felső középfokú végzettség megszerzése után is folytassa tanulmányait.
Italian[it]
Nella fase attuale, il contributo dei sistemi di istruzione e formazione all'occupabilità dei diplomati e dei laureati potrebbe concretizzarsi ad esempio mediante l'orientamento e la consulenza professionale, legami più stretti tra gli istituti scolastici e di formazione da un lato e le parti interessate pertinenti dall'altro, l'allineamento dei programmi alle esigenze del mercato del lavoro, il rafforzamento dell'istruzione nel settore imprenditoriale, collocazioni presso imprese, informazioni più trasparenti sui risultati dell'apprendimento e politiche in materia di istruzione e formazione più rispondenti alle necessità del mercato del lavoro in termini di competenze nonché incoraggiando tutti i giovani a proseguire gli studi oltre il livello di istruzione secondaria superiore generale.
Lithuanian[lt]
Šiame etape švietimo ir mokymo sistemos absolventų įsidarbinimo galimybių didinimo srityje galėtų būti panaudotos, pavyzdžiui, teikiant profesinio orientavimo ir konsultavimo paslaugas, stiprinant švietimo bei mokymo įstaigų ir atitinkamų suinteresuotųjų subjektų ryšius, mokymo programas derinant prie darbo rinkos poreikių, stiprinant verslumo ugdymą, rengiant stažuotes įmonėse, teikiant skaidresnę informaciją apie mokymosi rezultatus ir rengiant geriau orientuotą švietimo ir mokymo politiką, kuri atspindėtų gebėjimų poreikius darbo rinkoje, taip pat skatinant visus jaunuolius po bendrojo vidurinio ugdymo studijuoti.
Latvian[lv]
Šajā posmā izglītības un apmācības sistēmas varētu sniegt ieguldījumu absolventu nodarbināmībā, piemēram, nodrošinot profesionālo ievirzi un padomus, ciešākas saiknes starp izglītības un mācību iestādēm un attiecīgajām ieinteresētajām pusēm, pielāgojot mācību programmas darba tirgus vajadzībām, pastiprinot izglītību uzņēmējdarbības jomā, nodrošinot stažēšanos uzņēmumos, sniedzot pārredzamāku informāciju par mācību procesa rezultātiem un īstenojot atbilstīgu izglītības un apmācības politiku, kurā ņemtas vērā darba tirgū vajadzīgās prasmes, kā arī iedrošinot visus jauniešus turpināt mācības pēc vispārējās vidējās izglītības iegūšanas.
Maltese[mt]
F'din il-fażi, il-kontribut tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ għall-kapaċità għall-impjieg tal-persuni ggradwati jista' jsir pereżempju permezz ta' gwida u għoti ta' pariri relatati mal-karriera, permezz ta' rabiet aktar qawwijin bejn l-istituzzjonijiet edukattivi u tat-taħriġ u l-partijiet interessati rilevanti, permezz tal-allinjament tal-kurrikulu mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, permezz tat-tisħiħ tal-edukazzjoni dwar l-intraprenditorija, permezz ta' esperjenzi qosra ta' xogħol f'kumpanniji, permezz ta' informazzjoni aktar trasparenti dwar l-eżiti tat-tagħlim u permezz ta' linji ta' politika dwar l-edukazzjoni u t-taħriġ li jirrispondu aħjar u li jirriflettu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, u billi ż-żgħażagħ kollha jiġu mħeġġa jkomplu l-istudji tagħhom lil hinn mill-edukazzjoni sekondarja għolja.
Dutch[nl]
In deze fase zou de bijdrage van onderwijs- en opleidingsstelsels tot de inzetbaarheid van afgestudeerden bijvoorbeeld kunnen plaatsvinden door middel van beroepskeuzevoorlichting en -advies, sterkere banden tussen onderwijsinstellingen en de betrokken belanghebbenden, de afstemming van leerplannen op de arbeidsmarktbehoeften, beter onderwijs in ondernemerschap, stages bij bedrijven, transparantere informatie over leerresultaten, onderwijs- en opleidingsbeleid dat beter inspeelt op de vaardigheidsbehoeften van de arbeidsmarkt, en aanmoediging van alle jongeren om na voltooiing van het hoger algemeen secundair onderwijs hun studie voort te zetten.
Polish[pl]
W tej fazie wkład systemów kształcenia i szkolenia w zatrudnialność absolwentów mógłby polegać na przykład na świadczeniu poradnictwa i doradztwa zawodowego, na tworzeniu silniejszych więzi między instytucjami edukacyjno-szkoleniowymi a stosownymi zainteresowanymi stronami, na dostosowywaniu programów kształcenia do potrzeb rynku pracy, na doskonaleniu kształcenia w zakresie przedsiębiorczości, na organizowaniu staży w przedsiębiorstwach, na dostarczaniu bardziej przejrzystych informacji o efektach uczenia się, na prowadzeniu bardziej reaktywnej polityki w dziedzinie kształcenia i szkolenia, która odzwierciedlałaby zapotrzebowanie rynku pracy na umiejętności, a także na zachęcaniu wszystkich młodych ludzi do kontynuowania nauki po ukończeniu kształcenia ogólnego na poziomie średnim II stopnia.
Portuguese[pt]
Nesta fase, o contributo dos sistemas de ensino e formação para a empregabilidade dos diplomados poderia por exemplo ser canalizado através de uma orientação e aconselhamento profissionais, de ligações mais estreitas entre os estabelecimentos de ensino e de formação e as partes interessadas pertinentes, através do alinhamento dos programas de estudos pelas necessidades do mercado de trabalho, do reforço da educação para o empreendedorismo, das colocações em empresas, de uma maior transparência nas informações sobre resultados da aprendizagem e de políticas de educação e formação que correspondam melhor às necessidades do mercado de trabalho em matéria de aptidões, assim como através do incentivo a todos os jovens para que prossigam os seus estudos para além do nível do ensino secundário geral.
Romanian[ro]
În această fază, contribuția sistemelor de educație și formare profesională la capacitatea de inserție profesională a absolvenților ar putea, de exemplu, să se realizeze prin orientare și consiliere profesională, prin legături mai solide între instituțiile de învățământ și de formare profesională și părțile interesate relevante, prin alinierea programelor școlare la nevoile pieței muncii, prin consolidarea educației antreprenoriale, prin plasamente în întreprinderi, prin informații mai transparente privind rezultatele învățării și prin politici mai receptive în domeniul educației și formării profesionale, care să reflecte nevoile de aptitudini de pe piața forței de muncă, precum și prin încurajarea tuturor tinerilor să urmeze studii care să depășească nivelul învățământului general secundar superior.
Slovak[sk]
V tejto fáze by systémy vzdelávania a odbornej prípravy mohli prispievať k zamestnateľnosti absolventov napríklad prostredníctvom profesijného poradenstva a konzultačných služieb, silnejšieho prepojenia medzi vzdelávacími inštitúciami, inštitúciami odbornej prípravy a príslušnými zainteresovanými stranami, zosúladenia učebných plánov s potrebami trhu práce, posilnenia vzdelávania v oblasti podnikania, stáží v podnikoch, transparentnejších informácií o výsledkoch vzdelávania a politík vzdelávania a odbornej prípravy, ktoré pohotovejšie zohľadňujú potreby trhu práce, pokiaľ ide o zručnosti, ako aj podporovaním všetkých mladých ľudí, aby pokračovali v štúdiu nad rámec všeobecného vyššieho sekundárneho vzdelávania.
Slovenian[sl]
Na tej stopnji bi bilo mogoče prispevek sistemov izobraževanja in usposabljanja k zaposljivosti diplomantov zagotoviti na primer s poklicnim usmerjanjem in svetovanjem, tesnejšimi povezavami med izobraževalnimi ustanovami in ustanovami za usposabljanje ter ustreznimi zainteresiranimi stranmi, s prilagajanjem učnih načrtov potrebam na trgu dela, s krepitvijo podjetniškega izobraževanja, z možnostmi za prakso v podjetjih, z bolj preglednimi informacijami o učnih izidih, z bolj odzivnimi politikami na področju izobraževanja in usposabljanja, ki bodo odražale potrebe po znanju in spretnostih na trgu dela, ter s spodbujanjem vseh mladih k nadaljnjemu študiju tudi po zaključenem splošnem višjem sekundarnem izobraževanju.