Besonderhede van voorbeeld: -5888670614563485260

Bulgarian

призовава за развиването на дуалната система на образование, при която чиракуването в предприятие се съчетава с професионално образование в техническо училище и се преподават практически умения, които могат да бъдат изпитани на практика, а предприятията се стимулират, например с данъчни облекчения, за това, че приемат учащи се на чирашки позиции, без да се намаляват общите данъчни приходи; призовава за въвеждането на ефикасни, ефективни и прозрачни програми за борба с корупцията, за да се избегне изтичането на мозъци;

Czech

vyzývá k rozvoji duálního vzdělávacího systému, v němž je učňovská příprava v podnicích kombinována s odborným vzděláváním na technických školách s cílem poskytnout praktické dovednosti, což umožňuje vyzkoušet si dovednosti vyučované na školách v praxi, přičemž podnikům je třeba poskytovat pobídky k přijímání studentů absolvujících učňovskou přípravu, aniž by se jim snížily celkové daňové příjmy, tedy například osvobození od daní; žádá, aby byly zavedeny účinné, účelné a transparentní protikorupční programy, jež zamezí odlivu mozků;

Danish

opfordrer til, at der udvikles et tostrenget uddannelsessystem, hvor lærepladser i en virksomhed kombineres med erhvervsuddannelse på en teknisk skole, således at der tilvejebringes kendskab til praktiske færdigheder, og så de færdigheder, der undervises i, kan afprøves i praksis, med incitamenter for virksomheder, som f.eks. skattefradrag for at tage studerende ind som lærlinge, uden de samlede skatteindtægter mindskes; kræver, at der gennemføres effektive og gennemsigtige korruptionsbekæmpelsesprogrammer med henblik på at undgå hjerneflugt;

German

fordert den Aufbau eines dualen Bildungssystems, in dem die Lehrlingsausbildung in einem Unternehmen mit berufsbildendem Unterricht in einer Fachschule, in der praktische Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt werden, kombiniert wird, sodass die erlernten Fertigkeiten in der Praxis erprobt werden können, und das den Unternehmen Anreize bietet, wie beispielsweise Steuerbefreiungen, wenn sie für Schüler Ausbildungsplätze bereitstellen, ohne jedoch das gesamte Steueraufkommen zu senken; fordert die Umsetzung effizienter, effektiver und transparenter Antikorruptionsprogramme, um die Abwanderung von Fachkräften zu verhindern;

Greek

ζητεί να αναπτυχθεί διττό εκπαιδευτικό σύστημα, στο οποίο οι μαθητείες σε μια εταιρεία θα συνδυάζονται με την επαγγελματική εκπαίδευση σε τεχνική σχολή για την απόκτηση πρακτικών δεξιοτήτων, προκειμένου οι δεξιότητες που διδάσκονται να μπορούν να δοκιμάζονται στην πράξη, ενώ θα παρέχονται και κίνητρα στις εταιρείες, όπως φορολογικές απαλλαγές, για την αποδοχή μαθητών σε θέσεις μαθητείας χωρίς να μειώνονται τα συνολικά φορολογικά έσοδα· ζητεί να εφαρμοστούν αποδοτικά, αποτελεσματικά και διαφανή προγράμματα για την καταπολέμηση της διαφθοράς, προκειμένου να αποφευχθεί η διαρροή πνευματικού δυναμικού·

English

Calls for the development of a dual education system, where apprenticeships in a company are combined with vocational education at a technical college to provide knowledge of practical skills, so that the skills being taught can be tested in practice, with incentives for companies, such as tax exemptions, for accepting students in apprenticeship positions without lowering the total tax revenue; calls for the implementation of efficient, effective and transparent anti-corruption programmes in order to avoid brain drain;

Spanish

Pide que se desarrolle un sistema educativo dual donde se combinan los períodos de prácticas en empresas con la formación profesional en una institución educativa para adquirir conocimientos de competencias prácticas, de tal forma que las competencias que se enseñan puedan ponerse en práctica, con incentivos para las empresas, tales como exenciones fiscales para que acepten a estudiantes en puestos de prácticas sin bajar los ingresos fiscales totales; pide la ejecución de programas contra la corrupción eficaces, eficientes y transparentes a fin de evitar la fuga de cerebros.

Estonian

nõuab duaalse haridussüsteemi väljatöötamist, kus praktika ettevõttes on kombineeritud kutseõppega rakenduskõrgkoolis, et anda teadmisi praktiliste oskuste jaoks, nii et õpitud oskusi saab praktikas katsetada, ning nõuab ettevõtetele õpilaste praktikale võtmise eest stiimuleid, nagu maksusoodustused, ilma et kogu maksutulu väheneks; nõuab tõhusate, tulemuslike ja läbipaistvate korruptsioonivastaste programmide rakendamist, et vältida ajude äravoolu;

Finnish

kehottaa kehittämään kaksiosaista koulutusjärjestelmää, jossa harjoittelu yrityksessä yhdistetään ammattikoulutukseen teknisessä oppilaitoksessa käytännön taitojen tuntemuksen tarjoamiseksi, jotta opetettavia taitoja voidaan testata käytännössä, ja jossa yrityksille tarjotaan kannustimia, esimerkiksi verohelpotuksia, opiskelijoiden hyväksymisestä harjoitteluun alentamatta kokonaisverotuottoa; kehottaa panemaan täytäntöön tehokkaita, vaikuttavia ja avoimia korruptiontorjuntaohjelmia aivovuodon välttämiseksi;

French

préconise d’élaborer un système de formation en alternance dans lequel l’apprentissage en entreprise est associé à une formation professionnelle dans un établissement d’enseignement technique, afin de fournir une connaissance des capacités pratiques, de sorte que les compétences enseignées puissent être testées dans la pratique, avec des incitations pour les entreprises, telles que des exemptions fiscales, sans baisse des recettes fiscales totales, lorsqu’elles acceptent de prendre des étudiants en apprentissage; préconise la mise en œuvre efficace, effective et transparente des programmes de lutte contre la corruption afin d’éviter la fuite des cerveaux;

Croatian

poziva na razvoj sustava dvojnog obrazovanja u kojemu se naukovanje u tvrtkama kombinira sa strukovnim obrazovanjem na tehničkom fakultetu kako bi se steklo znanje praktičnih vještina, tako da se naučene vještine mogu testirati u praksi, uz poticaje za tvrtke, kao što su oslobođenja od poreza, za prihvaćanje učenika na pripravnička mjesta, bez snižavanja ukupnog prihoda od poreza; poziva na provedbu učinkovitih, djelotvornih i transparentnih programa za borbu protiv korupcije kako bi se izbjegao odljev mozgova;

Hungarian

kéri a duális oktatási rendszer kidolgozását, amelyben a gyakorlati készségek elsajátítása érdekében a vállalati gyakornoki képzést ötvözik a szakközépiskolai szakképzéssel, hogy a tanulók a megszerzett tudásukat a gyakorlatban is kipróbálhassák, a vállalatokat pedig ösztönzőkkel, például adómentességekkel sarkallják arra, hogy – a teljes adóbevétel csökkentése nélkül – tanulókat vegyenek fel gyakornoki állásokba; hatékony, eredményes és átlátható korrupcióellenes programok végrehajtására szólít fel az agyelszívás elkerülése érdekében;

Italian

caldeggia lo sviluppo di un sistema d’istruzione duale, dove l’apprendistato all’interno di un’azienda è associato a una formazione professionale in un istituto tecnico superiore che fornisce la conoscenza delle abilità pratiche, affinché le competenze insegnate possano essere verificate nella pratica, con incentivi per le imprese, come le esenzioni fiscali, affinché accettino gli studenti nelle posizioni di apprendistato, senza ridurre il gettito fiscale complessivo; chiede l’attuazione di programmi anticorruzione efficienti, efficaci e trasparenti al fine di evitare la fuga di cervelli;

Lithuanian

ragina plėtoti dualinę švietimo sistemą, pagal kurią, siekiant suteikti žinių apie praktinius įgūdžius, pameistrystė įmonėje būtų derinama su profesiniu lavinimu techninėje aukštesniojoje mokykloje, kad ugdomus įgūdžius būtų galima patikrinti praktiškai, įmonėms teikiant paskatas, pavyzdžiui, už studentų priėmimą pameistrių pareigoms atleidžiant nuo mokesčių, bet nemažinant bendrų mokestinių pajamų; ragina, siekiant išvengti protų nutekėjimo, įgyvendinti veiksmingas, efektyvias ir skaidrias kovos su korupcija programas;

Latvian

aicina izstrādāt duālās izglītības sistēmu, kad stažēšanās kādā uzņēmumā tiek apvienota ar profesionālo izglītību tehniskā koledžā, lai nodrošinātu praktiskās zināšanas un prasmes tā, ka tās var pārbaudīt praksē, radot stimulus uzņēmumiem, piemēram, atbrīvošanu no nodokļa, ja tie pieņem studentus mācekļa amatā, nesamazinot kopējos nodokļu ieņēmumus; aicina īstenot efektīvas, lietderīgas un pārredzamas pretkorupcijas programmas, lai novērstu intelektuālā darbaspēka emigrāciju;

Maltese

Titlob għall-iżvilupp ta’ sistema tal-edukazzjoni doppja, fejn l-apprendistati f’kumpanija jiġu kkombinati ma’ edukazzjoni vokazzjonali f’kulleġġ tekniku biex jipprovdu għarfien tal-ħiliet prattiċi, sabiex il-ħiliet li qed jiġu mgħallma jkunu jistgħu jiġu ttestjati fil-prattika, b’inċentivi għall-kumpaniji, bħal eżenzjonijiet mit-taxxa, li jaċċettaw studenti f’pożizzjonijiet ta’ apprendistati mingħajr ma jitnaqqas id-dħul totali mit-taxxi; titlob għall-implimentazzjoni ta’ programmi effiċjenti, effikaċi u trasparenti kontra l-korruzzjoni sabiex jiġi evitat l-eżodu ta’ mħuħ;

Dutch

roept op een duaal onderwijsstelsel te ontwikkelen waarin stageplekken in bedrijven worden gecombineerd met beroepsopleidingen aan technische hogescholen met het oog op het vergaren van kennis van praktische vaardigheden, opdat de tijdens de opleiding onderwezen vaardigheden in praktijk kunnen worden gebracht, terwijl er impulsen voor bedrijven zijn, zoals belastingvrijstelling, indien zij studenten op stageplekken aanvaarden, zonder hierbij de totale belastingopbrengst te verlagen; roept op efficiënte, effectieve en transparante anticorruptieprogramma’s te implementeren teneinde een braindrain te vermijden;

Polish

wzywa do rozwijania dualnego systemu kształcenia, gdzie staże w przedsiębiorstwach połączone są z kształceniem zawodowym w technikum, tak aby przekazywane umiejętności mogły być testowane w praktyce, z zachętami dla przedsiębiorstw, takimi jak zwolnienia podatkowe za przyjmowanie studentów na staże, bez obniżania całkowitych przychodów podatkowych; apeluje o wdrożenie efektywnych, skutecznych i przejrzystych programów antykorupcyjnych, aby zapobiegać drenażowi mózgów;

Portuguese

Apela para o desenvolvimento de um sistema de formação dual, no qual a aprendizagem numa empresa seja combinada com a formação profissional numa escola técnica, para permitir a aquisição de competências práticas passíveis de ser testadas na prática e com incentivos para as empresas, tais como isenções fiscais, por aceitarem estudantes em postos de aprendizagem, sem com isso diminuir o total das receitas fiscais; exorta à execução de programas de combate à corrupção eficientes, eficazes e transparentes, a fim de evitar a fuga de cérebros;

Romanian

solicită dezvoltarea unui sistem dual de educație, în care stagiile într-o societate să fie combinate cu o formare profesională într-un colegiu tehnic pentru a se furniza cunoștințe privind competențele practice, astfel încât competențele predate să fie testate în practică, cu stimulente pentru societăți, precum scutiri de impozite, dacă acceptă studenți în funcții de stagiatură, fără a se reduce veniturile fiscale totale; solicită punerea în aplicare a unor programe anticorupție eficiente, eficace și transparente pentru a se evita exodul de creiere;

Slovak

žiada vytvorenie duálneho vzdelávacieho systému, kde je učňovská príprava v podniku spojená s odborným vzdelávaním na technickej vysokej škole, v záujme poskytnutia ovládania praktických zručností, takže naučené zručnosti si možno vyskúšať v praxi, so stimulmi pre podniky, ako je oslobodenie od daní za prijatie študentov do učňovských pozícií bez zníženia celkových daňových príjmov; žiada zavedenie účinných, efektívnych a transparentných protikorupčných programov s cieľom zabrániť odlevu mozgov;

Slovenian

poziva, naj se oblikuje sistem dualnega izobraževanja, v katerem se vajeništva v podjetjih kombinirajo s poklicnim izobraževanjem na strokovni šoli, da se zagotovi znanje praktičnih spretnosti, tako da se naučene spretnosti lahko preizkusijo v praksi, s spodbudami za podjetja, kot so davčne oprostitve, za sprejem dijakov na vajeniška mesta brez znižanja skupnih davčnih prihodkov; poziva k učinkovitim in preglednim programom boja proti korupciji, da bi se izognili begu možganov;

Swedish

Den gemensamma parlamentariska AVS–EU-församlingen vill se en utveckling av ett utbildningssystem där praktik på företag kombineras med yrkesutbildning vid en teknisk högskola för att erbjuda praktisk kunskap, så att den kunskap som ges i skolan kan testas i praktiken, och att företagen ges incitament, såsom skattelättnader, för att ta emot studenter som lärlingar utan att den totala skatteinkomsten minskar. Den gemensamma parlamentariska AVS–EU-församlingen vill att effektiva och transparenta antikorruptionsprogram införs för att undvika kompetensflykt.