Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Надяваме се нито един от вашите ученици да не си тръгва от класната стая страхувайки се или засрамен, защото не може да получи необходимата му помощ да опознае Писанията достатъчно добре, за да открива необходимите му стихове.
Cebuano[ceb]
Kami manghinaot nga walay mga estudyante ninyo nga mobiya sa klasroom nga nahadlok o naulaw nga wala nila makaplagi ang tabang nga ilang gikinahanglan tungod kay sila wala kaayo masinati sa mga kasulatan igo nga makakaplag sa tukma nga mga tudling .
Czech[cs]
Doufáme, že žádný student neodejde z vaší třídy s obavami, s rozpaky nebo se studem, že nedokáže získat pomoc, kterou potřebuje, protože nezná písma natolik dobře, aby našel příslušnou pasáž.
Danish[da]
Vi håber, at ingen af jeres elever forlader klassen frygtsomme, forlegne eller skamfulde over, at de ikke kan få den hjælp, som de har behov for, fordi de ikke kender skrifterne godt nok til at finde de rigtige skriftsteder.
German[de]
Hoffentlich verlässt keiner Ihrer Schüler den Unterricht voller Angst oder Verlegenheit oder Scham, weil er die heiligen Schriften nicht gut genug kennt, um eine bestimmte Schriftstelle aufzuschlagen, wenn er Hilfe braucht.
Greek[el]
Θα ήλπιζα κανένας από τους μαθητές σας να μην φύγει από την τάξη με φόβο, ενοχλημένος ή ντροπιασμένος, ώστε να μη μπορούν να βρουν τη βοήθεια που χρειάζονται επειδή δεν γνωρίζουν τις γραφές αρκετά καλά ώστε να μη εντοπίζουν τα κατάλληλα εδάφια.
English[en]
We would hope none of your students would leave your classroom fearful or embarrassed or ashamed that they cannot find the help they need because they do not know the scriptures well enough to locate the proper passages.
Spanish[es]
Esperamos que ninguno de sus alumnos salga del aula con temor, desconcertado o avergonzado por no poder encontrar la ayuda que necesita, debido a que no conoce las Escrituras lo suficiente como para localizar los pasajes apropiados.
Estonian[et]
Loodame, et ükski teie õpilane ei lahku klassist, olles hirmul või tundes piinlikkust, et ta ei leia vajalikku abi, kuna ei tunne pühakirju piisavalt hästi, et vastavaid kohti üles leida.
Finnish[fi]
Toivoisimme, ettei yksikään oppilaistanne lähtisi luokkahuoneestanne peloissaan tai nolostuneena tai häpeissään siitä, ettei hän voi saada tarvitsemaansa apua, koska hän ei tunne pyhiä kirjoituksia tarpeeksi hyvin löytääkseen oikeat kohdat.
Fijian[fj]
Keitou sa vakanuinui ni na sega ni biuta na nomu kalasi o ira na nomu gonevuli ena yalorere se vuturi se madua ni ra sega ni kunea rawa na veivuke era gadreva baleta ni ra sega ni kila vinaka sara na ivolanikalou mera raica kina na veitikina matau.
French[fr]
Nous espérons qu’aucun de vos élèves ne quittera votre classe craintif, gêné ou honteux de ne pas pouvoir trouver l’aide dont il a besoin parce qu’il ne connaît pas assez bien les Écritures pour situer les bons passages.
Croatian[hr]
Nadamo se da nijedan vaš učenik neće napustiti učionicu osjećajući strah, nelagodu ili stid zato što ne može pronaći pomoć koju treba jer ne poznaje Sveta pisma dovoljno dobro kako bi mogao pronaći odgovarajuće odlomke.
Hungarian[hu]
Reméljük, hogy tanulóitok között egy sem lesz, aki félelemmel telve vagy pironkodva vagy szégyenkezve hagyná el az osztálytermet amiatt, hogy nem kapja meg a szükséges segítséget, mert nem ismeri a szentírásokat elég jól ahhoz, hogy megtalálja a megfelelő szakaszokat.
Indonesian[id]
Kami akan berharap tidak seorang pun dari siswa Anda akan meninggalkan kelas Anda merasa takut atau tersipu atau malu karena mereka tidak dapat menemukan bantuan yang mereka butuhkan karena mereka tidak mengenal tulisan suci dengan cukup baik untuk menemukan petikan-petikan yang tepat.
Italian[it]
Vogliamo sperare che nessuno dei vostri studenti lasci mai l’aula intimorito, imbarazzato o pieno di vergogna perché non riesce a trovare l’aiuto di cui ha bisogno perché non conosce le Scritture abbastanza bene da saper trovare i passi pertinenti.
Japanese[ja]
適切な聖句を探し出せるほどよく聖文を知らないために,必要な助けを得られず,びくびくしながら,または,ばつの悪い思いで,あるいは恥ずかしい気持ちで教室を後にする生徒が一人もいないようにと,わたしたちは願っています。
Korean[ko]
여러분의 학생들 중 아무도 경전을 잘 몰라서 적절한 구절이 어디에 있는지 찾지 못하여 필요한 도움과 인도를 받지 못한 채 두려워하거나 당황하거나 부끄러워하며 교실을 나서지 않기를 바랍니다.
Lithuanian[lt]
Tikimės, kad nė vienas mokinys, išeidamas iš jūsų pamokos, nejaus baimės ar gėdos dėl to, kad negali rasti jam reikiamos pagalbos, nes nepakankamai gerai žino Raštus, kad galėtų rasti tinkamas ištraukas.
Latvian[lv]
Mēs gribētu cerēt, ka neviens jūsu students neizies no klases nobijies, samulsis vai nokaunējies par to, ka nespēj atrast nepieciešamo palīdzību, jo pietiekami labi nepārzina Svētos Rakstus, lai atrastu pareizās rakstvietas.
Norwegian[nb]
Vi håper ingen av elevene vil forlate klasserommet redde eller forlegne eller skamfulle fordi de ikke kan finne den hjelpen de trenger, fordi de ikke kjenner Skriftene godt nok til å finne de riktige skriftstedene.
Dutch[nl]
We hopen dat geen van de cursisten uw les gefrustreerd, verward of beschaamd verlaat, omdat het hem of haar aan het nodige inzicht ontbreekt, doordat hij of zij de Schriften niet goed genoeg kent om de juiste teksten te vinden.
Polish[pl]
Mamy nadzieję, że żaden z uczniów nie wyjdzie z lekcji wystraszony, zażenowany czy zawstydzony tym, że nie potrafi odnaleźć potrzebnej pomocy, ponieważ nie zna wystarczająco dobrze pism świętych i nie może znaleźć odpowiednich fragmentów.
Portuguese[pt]
Esperamos que nenhum de seus alunos saia da sala de aula temeroso, envergonhado ou constrangido por não encontrar a ajuda de que precisa, por não conhecer as escrituras o suficiente para localizar as passagens certas.
Romanian[ro]
Sperăm că niciunul dintre cursanţii dumneavoastră nu va pleca din clasa dumneavoastră înspăimântat, stânjenit sau ruşinat că nu poate găsi ajutorul de care are nevoie pentru că nu cunoaşte scripturile suficient de bine pentru a găsi fragmentele corespunzătoare.
Russian[ru]
Хотелось бы надеяться, что ни один из ваших студентов не выйдет из класса с чувством страха, смущения или стыда от того, что он не способен получить необходимую помощь, поскольку не знает Священных Писаний достаточно хорошо, чтобы отыскать в них нужные отрывки.
Samoan[sm]
Matou te faamoemoe e leai se tasi o au tamaiti aoga e tuua lou potuaoga ma le fefe pe maasiasi pe matamuli ona ua latou le mafai ona maua le fesoasoani latou te manaomia ona e le o lava lelei lo latou iloaina o tusitusiga paia e sue ai fuaitau talafeagai.
Swedish[sv]
Det är vår förhoppning att inga av era elever ska behöva lämna klassrummet ängsliga, generade eller skamsna över att de inte kan finna den hjälp de behöver därför att de inte är tillräckligt bevandrade i skrifterna för att finna de rätta skriftställena.
Tagalog[tl]
Umaasa kami na walang sinuman sa inyong mga estudyante ang lalabas ng klase nang takot o napahiya o nahihiya na hindi nila mahanap ang tulong na kailangan nila dahil hindi sapat ang kaalaman nila sa mga banal na kasulatan para makita ang angkop na mga talata.
Tongan[to]
Oku tau amanaki pē ‘e ‘ikai ke ‘i ai ha taha ‘i ho‘omou fānau akó te nau mavahe mei homou loki akó, ‘oku nau tailiili pe faingata‘a‘ia pe mā koe‘uhí he ‘oku ‘ikai te nau lava ‘o ma‘u ‘a e tokoni ‘oku nau fie ma‘ú, tupu mei he ‘ikai fe‘unga ‘enau ‘iloa e folofolá ke nau kumi ‘o ‘ilo ‘a e ngaahi potufolofola totonú.
Tahitian[ty]
E maitai e, aore hoê o ta outou mau piahi e haere atu i rapae i ta outou piha haapiiraa ma te mata‘u e aore râ, ma te huru ê e aore râ, ma te haamâ i te mea e, aita i itehia ia ratou te tauturu ta ratou e titau ra, i te mea e, aita i nava‘i to ratou ite i te mau papa‘iraa mo‘a no te imi i te mau tuhaa e hinaarohia.
Ukrainian[uk]
Ми сподіваємося, що жодний ваш студент не піде з уроку з почуттям страху, збентеженості або сорому через те, що не може отримати потрібну допомогу, оскільки недостатньо добре знає Писання, щоб знайти необхідні уривки.