Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Pwony: Omyero wapar pi kit ma jo me odiwa ki kabedowa giwinyo dok gitamo kwede ma lubbe ki pekogi.
Afrikaans[af]
Les: Ons moet die gevoelens, menings en behoeftes van ons gesinslede en ander in ons gemeenskap in ag neem.
Amharic[am]
ከዚህ የምናገኘው ትምህርት፦ የቤተሰባችንን አባላት እንዲሁም በማኅበረሰቡ ውስጥ ያሉ የሌሎች ሰዎችን ስሜት፣ ሐሳብና ፍላጎት ከግምት የምናስገባ መሆን ይኖርብናል።
Arabic[ar]
الدرس: علينا ان نحترم مشاعر وآراء افراد عائلتنا ومجتمعنا ونراعي حاجاتهم.
Aymara[ay]
Yatichäwi: Familiasasa uta jakʼankirinakasas kunjamsa chuymapan jikxatasipxi, kunsa amuyapxi ukat kunanakansa yanaptʼañäspa uk sumwa amuyañasa.
Azerbaijani[az]
Dərs: biz ailə üzvlərimizin və ünsiyyətdə olduğumuz insanların hisslərinə, fikirlərinə və tələbatlarına qarşı diqqətli olmalıyıq.
Baoulé[bci]
Like nga ndɛ sɔ’n kle e’n: Maan e bu e wiengu mun nin e awlofuɛ’m be sran. Yɛ maan be ndɛ lo e wie.
Bemba[bem]
Ifyo twingasambililako: Tulingile ukulaumfwilako aba mu ng’anda yesu uluse na ba mu bwikashi e lyo no kulabalangulukilako mu fyo balekabila.
Bulgarian[bg]
Поука: Трябва да се съобразяваме с чувствата и нуждите на членовете на своето семейство и на хората, с които общуваме.
Bislama[bi]
Yumi lanem se: Yumi mas tingbaot ol filing, ol tingting, mo ol samting we famle blong yumi mo ol narafala long komuniti blong yumi i nidim.
Cebuano[ceb]
Leksiyon: Kinahanglang mosabot kita sa pagbati, hunahuna, ug panginahanglan sa mga membro sa pamilya ug sa uban sa atong komunidad.
Chuukese[chk]
Lesen: Sipwe äfänni meefien, ekiekin me osupwangen chon ach famili me aramas lon sopwuch we.
Seselwa Creole French[crs]
Leson: Nou devret pran an konsiderasyon santiman, pwennvi ek bezwen manm nou fanmir ek lezot dan kominote.
Czech[cs]
Poučení: Měli bychom brát ohled na pocity, názory a potřeby členů naší rodiny i ostatních lidí.
Danish[da]
Hvad vi kan lære: Vi må tage hensyn til de følelser, meninger og behov som andre i vores familie og i lokalsamfundet har.
German[de]
Kernpunkt: Wir sollten auf die Gefühle und Ansichten der Menschen in unserem Umfeld Rücksicht nehmen und ein Auge für ihre Bedürfnisse haben.
Ewe[ee]
Nufiamea: Ele be míabu míaƒe ƒometɔwo kple ame bubu siwo le míaƒe nutoa me ƒe seselelãmewo, nukpɔsusuwo, kple hiahiãwo ŋu.
Efik[efi]
Se emi ekpepde nnyịn: Akpana isifọn ido inyụn̄ ikere iban̄a nte etiede mbonubon nnyịn ke idem kpa ye mbon en̄wen nde.
Greek[el]
Δίδαγμα: Πρέπει να εκδηλώνουμε ευαισθησία για τα αισθήματα, τις σκέψεις και τις ανάγκες των μελών της οικογένειάς μας αλλά και των γύρω μας.
English[en]
Lesson: We should be considerate of the feelings, thoughts, and needs of our family members and others in our community.
Spanish[es]
Lección: Hemos de tener en cuenta los sentimientos, las opiniones y las necesidades de nuestros familiares y de quienes nos rodean.
Finnish[fi]
Opetus: Meidän tulisi ottaa huomioon perheenjäsenten ja muiden tunteet, ajatukset ja tarpeet.
Fijian[fj]
Lesoni: Meda dau kauaitaka na nodra nanuma, na lomadra kei na veika era vinakata na noda vuvale kei ira tale eso ena itikotiko.
French[fr]
La leçon : Nous devons tenir compte des sentiments, des opinions et des besoins de notre famille ou de notre entourage.
Ga[gaa]
Nɔ ni wɔkaseɔ: Esa akɛ wɔna mli wɔha wɔweku mlibii kɛ wɔkutsoŋbii lɛ, ni wɔfó amɛnɔ̃ mli.
Gilbertese[gil]
Reireiara: Ti riai n tabeakin aia namakin, aia iango ao kainnanoia kaain ara utu ao tabemwaang n ara aono.
Guarani[gn]
Mbaʼépa ñanemboʼe: Jahechakuaavaʼerã mbaʼépa opensa, oñandu ha mbaʼépa oikotevẽ ñande rogaygua ha umi oĩva ñande jerére.
Gujarati[gu]
શું શીખવા મળે છે: બીજાઓ તેમ જ કુટુંબીજનોના વિચારો, લાગણીઓ અને જરૂરિયાતો ધ્યાનમાં લેવા જોઈએ.
Hiligaynon[hil]
Leksion: Dapat kita magpakita sing konsiderasyon sa ginabatyag, ginahunahuna, kag kinahanglanon sang aton kapamilya kag sang iban.
Hiri Motu[ho]
Ita Dibaia Gauna: Eda ruma bese bona dekena taudia edia hemami, lalohadai, bona ura gaudia ita laloa be gau badana.
Croatian[hr]
Trebamo biti obzirni prema članovima svoje obitelji i drugim ljudima te uvažavati njihovo mišljenje, osjećaje i potrebe.
Hungarian[hu]
Tanulság: Vegyük figyelembe a családtagjaink és a környezetünkben élők érzéseit, gondolatait és szükségleteit.
Armenian[hy]
Ինչ ենք սովորում։ Մենք պետք է հաշվի առնենք մեր ընտանիքի անդամների եւ այլ մարդկանց զգացմունքները, կարծիքը եւ կարիքները։
Western Armenian[hyw]
Դաս. Մեր ընտանիքի անդամներուն եւ մեր շրջանի մարդոց զգացումներուն, մտածումներուն եւ կարիքներուն հանդէպ նկատառու պէտք է ըլլանք։
Indonesian[id]
Pelajarannya: Kita harus mempertimbangkan perasaan, pendapat, dan kebutuhan anggota keluarga serta orang lain di sekitar kita.
Igbo[ig]
Ihe ọ na-akụziri anyị: Anyị kwesịrị ịna-echebara ndị ezinụlọ anyị na ndị ọzọ echiche ma na-enyere ha aka.
Iloko[ilo]
Maadal: Agbalintayo koma a mannakaawat iti rikrikna, kapanunotan, ken kasapulan dagiti kameng ti pamiliatayo ken dagiti kaarrubatayo.
Icelandic[is]
Lærdómur: Við ættum að taka tillit til tilfinninga, skoðana og þarfa fjölskyldunnar og annarra í samfélaginu.
Italian[it]
Insegnamento: Dovremmo rispettare i sentimenti, i pensieri e i bisogni dei nostri familiari e di chi ci circonda.
Japanese[ja]
学べる事柄: わたしたちは,家族や地域社会の人々の気持ちや考え,必要としている事柄に配慮すべきです。「
Georgian[ka]
რისი სწავლა შეუძლიათ ბავშვებს: ჩვენ უნდა გავითვალისწინოთ ოჯახის წევრებისა თუ სხვების გრძნობები და მოთხოვნილებები.
Kongo[kg]
Dilongi: Beto fwete zaba mawi mpi bampusa ya bantu ya dibuta na beto yika mpi ya bantu yankaka yina kezingaka na nzyunga na beto.
Kikuyu[ki]
Tũreruta atĩa? Nĩ twagĩrĩirũo nĩ kũrũmbũiya meciiria na mabataro ma andũ arĩa angĩ, thĩinĩ wa famĩlĩ na itũũra-inĩ.
Kuanyama[kj]
Oshilihongomwa: Otu na okukala tu na ko nasha nomaliudo, omadiladilo neemhumbwe doilyo yomaukwaneumbo etu nosho yo vamwe momudingonoko wetu.
Kalaallisut[kl]
Ilinniagassaq: Ilaquttatta inuillu allat illoqarfigisatsinniittut misigissusii, isumaat pisariaqartitaallu innimisuffigisariaqarpavut.
Kimbundu[kmb]
Ihi i tu di longa: Tua tokala ku xila o ibanzelu ni ibhindamu ia jindandu jetu ni ia akuetu mu sanzala ietu.
Korean[ko]
교훈점: 우리는 가족이나 이웃 사람들의 감정이나 생각, 필요를 배려할 줄 알아야 합니다.
Kaonde[kqn]
Kyo tufunjilako: Twafwainwa kulangulukilangako bakwetu pa byo beumvwa, byo balanguluka ne bikeba kisemi kyetu ne ba mu kimasamasa kyetu.
Kwangali[kwn]
Sirongwa: Twa hepa kufira sinka malizuvho nomagazaro noyihepwa yepata lyetu novakwetu womonkarapamwe.
San Salvador Kongo[kwy]
Elongi: Tufwete zayanga ngindu, makani ye nsatu za yitu yeto ye wantu akaka.
Kyrgyz[ky]
Эмнеге үйрөнсөк болот? Башкалардын, үй-бүлөбүздөгүлөрдүн сезимин, көз карашын, муктаждыктарын эске алышыбыз абзел.
Ganda[lg]
Eky’okuyiga: Tusaanidde okufaayo ku nneewulira, endowooza, n’ebyetaago by’ab’omu maka gaffe awamu n’eby’abo abali mu kitundu mwe tubeera.
Lingala[ln]
Liteya: Tosengeli komityaka na esika ya bato ya libota na biso mpe ya bato mosusu na esika tofandi mpe kotalela makanisi mpe bamposa na bango.
Lozi[loz]
Ze lu ituta: Lu swanela ku iyakatwa maikuto ni butokwi bwa batu ba mwa lubasi lwa luna ni batu ba ba pila mwa silalanda sa luna.
Lithuanian[lt]
Ką sužinome. Privalu paisyti savo šeimos narių ir kitų žmonių jausmų, nuomonės bei poreikių.
Luba-Katanga[lu]
Byotwefunda: Tufwaninwe kubanga mwiivwanino, milangwe ne bisakibwa bya babutule betu ne bya bakwabo.
Luba-Lulua[lua]
Dilongesha: Tudi ne bua kuangata mushindu udi bena mu dîku dietu ne bantu bakuabu badiumvua, meji adibu bela ne malu adibu nawu dijinga ne mushinga.
Luvale[lue]
Chuma natulinangulaho: Twatela kuzakamanga vaka-tanga yetu naveka vamuchitungilo.
Lunda[lun]
Chuma chitukudizilaku: Twatela kusha maana kuyuma yatoñojokañawu niyakeñañawu antaña jetu niantu amakwawu muchituñilu.
Luo[luo]
Puonj mwayudo: Onego wabed joma dewo kaka joodwa kata jomamoko e alworawa winjo e chunygi, paro ma gin-go, koda chan-gi.
Lushai[lus]
Zir tûr: Kan chhûngte leh tual chhûnga mi dangte rilru, ngaihtuahna leh mamawhte chu kan ngaih pawimawhsak tûr a ni.
Coatlán Mixe[mco]
¿Ti xytyukniˈˈijxëm? Oy ko nmëjpëjtakëm wiˈix nyayjawëty ja jiiky mëguˈuk ets pënaty mët nyajpatëm ets wiˈix wyinmaytyë ets ti yajtëgoyˈäjttëp.
Morisyen[mfe]
Leson: Nou bizin prend compte sentiment, pensée, ek besoin bann membre nou famille ek lezot dimoune dan nou l’endroit.
Malagasy[mg]
Lesona: Tokony ho zava-dehibe amintsika ny fihetseham-po sy ny fomba fihevitra ary ny zavatra ilain’ny mpianakavintsika sy ny olon-kafa.
Marshallese[mh]
Ta Mel̦el̦ein?: Jej aikuj l̦õmn̦ak kõn eñjake im aikuj ko an ro uwaan baam̦le eo ad im ro jet.
Macedonian[mk]
Поука: Треба да бидеме обѕирни кон чувствата, мислите и потребите на членовите на нашето семејство и на луѓето во нашата околина.
Mòoré[mos]
Rẽ sẽn wilgd tõndo: D pa segd n maand d toor kae ne d zakã rãmb la neb a taabã tagsgo, la bũmb nins sẽn pak-bã ye.
Burmese[my]
မှတ်သားစရာ– ကိုယ့်ရဲ့မိသားစုဝင်တွေနဲ့ တခြားသူတွေရဲ့ ခံစားချက်၊
Norwegian[nb]
Poenget: Vi bør ta hensyn til hva familien vår og andre rundt oss føler, tenker og trenger.
Ndonga[ng]
Oshiilongomwa: Otu na okuyaalela omaiyuvo, omadhiladhilo nosho wo oompumbwe dhiilyo yomaukwanegumbo getu nayalwe momudhingoloko gwetu.
Dutch[nl]
Les: We moeten rekening houden met de gevoelens, gedachten en behoeften van onze gezinsleden en anderen.
South Ndebele[nr]
Esikufundako: Kufuze sicabangele amazizo, iimcabango neentlhogo zamalunga womndenethu nabanye emphakathini esiphila kiwo.
Northern Sotho[nso]
Thuto: Re swanetše go naganela maikwelo, dikgopolo le dinyakwa tša ditho tša malapa a gabo rena gotee le ba bangwe ba moo re dulago gona.
Nyanja[ny]
Zimene tikuphunzirapo: Tiyenera kumaganizira mmene anthu a m’banja lathu akumvera, zimene amaganiza komanso zosowa zawo ndipo tiyenera kuchitanso chimodzimodzi ndi anthu a m’dera lathu.
Nyaneka[nyk]
Tyitulongesa tyi: Onthue tuesukisa okusuka netyi vakuetu vasoka no ñgeni veliivite, nomasuka-suka o vombunga yetu no avakuetu potyilongo.
Nzima[nzi]
Ɛzukoalɛdeɛ: Ɔwɔ kɛ yɛsuzu yɛ mbusua nee bɛdabɛ mɔɔ bɛde yɛ kpalɛ ne azo la nganeɛdelɛ, nzuzulɛ nee bɛ ngyianlɛ nwo.
Oromo[om]
Barumsa argannu: Wanta miseensota maatii keenyaafis taʼe namoota kaaniif barbaachisu, akkasumas miiraafi yaadasaanii tilmaama keessa galchuu qabna.
Papiamento[pap]
Lès: Nos mester tene konsiderashon ku sintimentu-, pensamentu- i nesesidatnan di miembronan di nos famia i tambe di otronan den nos komunidat.
Palauan[pau]
Suobel: Ngkired el mo blechoel el melatk a rengrir, uldesuir, me aike el lousbech a rechad er a blid me a dirrek el rechad el ngar er a basio el dekiei er ngii.
Pijin[pis]
Wanem iumi lanem: Iumi shud tingim feeling, tingting, and need bilong olketa long famili and olketa narawan long ples wea iumi stap.
Polish[pl]
Lekcja: Powinniśmy uwzględniać uczucia, poglądy i potrzeby krewnych oraz innych osób w naszym otoczeniu.
Pohnpeian[pon]
Iren Mehn Kasukuhl: Kitail en kin nsenohki pepehm, madamadau, oh anahn en atail peneinei oh meteikan nan atail wasahn kousoan.
Portuguese[pt]
Lição: Devemos ter consideração pelos sentimentos, pensamentos e necessidades de nossa família e de outros em nossa vizinhança.
Quechua[qu]
Yachakunqantsik: Yarpänantsikmi y respetanantsikmi familiantsikkunapa y vecïnontsikkunapa pensëninkunata y imanöpis sientekuyanqanta.
Ayacucho Quechua[quy]
Imatam yachachiwanchik: Familianchikpa hinaspa amistadninchikpa imayna sientekusqanpi, piensasqanpi chaynataq ima necesitasqanpim reparana.
Cusco Quechua[quz]
¿Imatan yachanchis? Familianchis huk runakunapas imayna sientekusqankuta, necesitasqankutapas qhawarinanchismi uyarinanchistaqmi nisqankutapas.
Rundi[rn]
Icigwa: Dukwiye kwitwararika ukuntu abo mu muryango wacu be n’abandi bo mu kibano biyumva, ivyo biyumvira be n’ivyo bakeneye.
Ruund[rnd]
Dilejan: Tufanyidin kubangin piur pa yovil, yitongijok, ni maswir ma yid yetu ya dijuku ni ya antu akwau mu chisak chetu.
Romanian[ro]
Lecţia: Trebuie să ţinem seama de sentimentele, gândurile şi necesităţile membrilor familiei noastre şi ale celor din jur.
Russian[ru]
Урок: нам нужно быть внимательными к чувствам и потребностям членов нашей семьи и других людей.
Kinyarwanda[rw]
Isomo: Twagombye kwita ku byiyumvo, ibitekerezo n’ibyifuzo by’abagize umuryango wacu n’abaturanyi bacu.
Sango[sg]
Ye so e manda dä: A lingbi e bâ na nene ni atënë ti bê nga na bezoin ti azo ti sewa ti e nga na ti azo so e na ala e yeke ndo oko.
Sinhala[si]
උගත හැකි දේ: අපගේ පවුලේ අය ඇතුළු අප ඇසුරු කරන සියලුදෙනාගේ හැඟීම්, සිතුවිලි සහ අවශ්යතා ගැන අප සැලකිලිමත් විය යුතුයි.
Slovak[sk]
Aké poučenie z toho vyplýva: Mali by sme brať ohľad na pocity, názory a potreby členov našej rodiny i ďalších ľudí v našom okolí.
Slovenian[sl]
Kaj se iz tega naučimo: Do čustev, misli in potreb članov svoje družine in drugih ljudi bi morali biti obzirni.
Samoan[sm]
Lesona: E tatau ona tatou magafagafa i faalogona, manatu ma manaʻoga o sui taʻitasi o le aiga ma isi i lo tatou nuu.
Shona[sn]
Chidzidzo: Tinofanira kuva nehanya nezvinofungwa uye zvinodiwa nevanhu vomumhuri medu nevamwe vatakavakidzana navo.
Albanian[sq]
Mësimi: Duhet të tregojmë konsideratë për ndjenjat, mendimet dhe nevojat e pjesëtarëve të familjes e të të tjerëve në komunitetin tonë.
Serbian[sr]
Pouka: Treba da budemo obzirni prema osećanjima, gledištima i potrebama članova porodice i drugih ljudi u našem okruženju.
Sranan Tongo[srn]
San wi e leri: Wi musu lespeki den firi, den denki, nanga den winsi fu den memre fu wi osofamiri, èn den di fu tra sma na ini a libimakandra.
Swati[ss]
Lesikufundzako: Kufanele siwacabangele emalunga emindeni yetfu nebantfu basemmangweni lesihlala kuwo.
Southern Sotho[st]
Thuto: Re lokela ho nahanela maikutlo, menahano hammoho le se hlokoang ke litho tsa malapa a rōna, haesitana le batho ba bang.
Swedish[sv]
Slutsats: Vi måste ta hänsyn till både våra familjemedlemmars och andras känslor, åsikter och behov.
Swahili[sw]
Jambo tunalojifunza: Tunapaswa kujali hisia, maoni, na mahitaji ya watu wa familia yetu na wengine katika jamii.
Congo Swahili[swc]
Jambo tunalojifunza: Tunapaswa kujali hisia, maoni, na mahitaji ya watu wa familia yetu na wengine katika jamii.
Thai[th]
บทเรียน ที่ ได้ รับ: เรา ควร คํานึง ถึง ความ รู้สึก ความ คิด และ ความ ต้องการ ของ คน ใน ครอบครัว และ คน อื่น ๆ ใน ละแวก บ้าน ของ เรา.
Tigrinya[ti]
እንመሃሮ ትምህርቲ፦ ንስምዒትን ርእይቶን ኣባላት ስድራ ቤትና ኣብ ግምት ከነእቱ፡ ብዛዕባ እቲ ንስድራ ቤትና ዀነ ንማሕበረሰብና ዜድልዮም ነገራት ከኣ ክንሓስብ ኣሎና።
Tagalog[tl]
Aral: Dapat tayong maging makonsiderasyon sa damdamin, iniisip, at pangangailangan ng ating mga kapamilya at ng iba.
Tetela[tll]
Wetshelo: Sho la dia mbidjaka yimba lo nsaki, tokanyi ndo l’ehomba w’ase nkumbo yaso ndo w’anto wa lo tshunda.
Tswana[tn]
Se re se ithutang: Re tshwanetse go akanyetsa maikutlo a ba malapa a rona le batho ba bangwe mo setšhabeng mmogo le dikakanyo tsa bone le se ba se tlhokang.
Tonga (Zambia)[toi]
Ncotwiiya: Tweelede kubikkila maano bantu mbobalimvwa, mbobayeeya, alimwi anzyobayandika bamumukwasyi wesu alimwi abantu bamucilawo cesu.
Papantla Totonac[top]
Tuku katsiniyaw: Kiliʼakxilhatkan tuku makgkatsikgo, tuku lakpuwankgo chu tuku maklakaskinkgo kifamiliajkan chu amakgapitsin.
Tok Pisin[tpi]
Skul yumi kisim: Yumi mas tingim filings, tingting, na nid bilong famili bilong yumi na ol narapela.
Turkish[tr]
Ders: Ailemizdeki ve çevremizdeki insanların duygularına, görüşlerine ve ihtiyaçlarına karşı düşünceli olmalıyız.
Tsonga[ts]
Leswi hi swi dyondzaka: Hi fanele hi anakanyela mintlhaveko, mianakanyo ni swilaveko swa swirho swa mindyangu ya hina ni swa van’wana endhawini leyi hi tshamaka eka yona.
Tswa[tsc]
Xigonzo: Hi fanele ku alakanyela a kutizwa ni zilaveko za ngango wa hina ni za vanhu vanwani lomu hi hanyako kona.
Tumbuka[tum]
Sambiro: Tikwenera kughanaghanira umo ŵanji ŵakujipulikira ndiposo ivyo ŵa mu mbumba yithu na ŵanthu ŵanyake mu cigaŵa cithu ŵakukhumbikwira.
Tuvalu[tvl]
Akoakoga mō Tatou: E ‵tau o malamalama tatou i lagonaga, mafaufauga, mo manakoga o ‵tou kāiga mo nisi tino aka foki.
Twi[tw]
Asuade a ɛwom: Ɛsɛ sɛ yesusuw yɛn abusua mufo ne nnipa afoforo a yɛne wɔn te mpɔtam no nkate ne wɔn nsusuwii ho.
Tahitian[ty]
Haapiiraa: E tâu‘a ana‘e i te mana‘o e te hinaaro mau o to tatou utuafare e to vetahi ê.
Tzotzil[tzo]
Kʼusi xuʼ jchantik: Skʼan jtsaktik ta mukʼ li kʼusi oy ta yoʼontone, li kʼusi tsnope xchiʼuk li kʼusi chtun yuʼun li kutsʼ kalaltike xchiʼuk li buchʼutik oy ta jpat jxokontike.
Ukrainian[uk]
Висновок. Нам слід зважати на почуття, погляди і потреби наших рідних та всіх, хто нас оточує.
Umbundu[umb]
Ceci tu lilongisilako: Tu sukila oku kapako ovisimĩlo, olonjongole, kuenda ovina vikuavo epata lietu li sukila, oku kongelamo vana tu lisungue lavo.
Urdu[ur]
سبق: ہمیں دوسروں کے احساسات، خیالات اور ضروریات کا لحاظ رکھنا چاہئے، چاہے وہ ہمارے گھر والے ہوں یا پڑوسی۔
Venda[ve]
Ngudo: Ri fanela u dzhiela nṱha maḓipfele, mihumbulo, na ṱhoḓea dza miraḓo ya miṱa yashu na vhaṅwe vhathu.
Vietnamese[vi]
Bài học: Chúng ta nên quan tâm đến cảm xúc, suy nghĩ và nhu cầu của người thân cũng như những người xung quanh.
Wolaytta[wal]
Hegaappe Tamaariyoobaa: Nu soo asaunne nu heeran deˈiya hara asau siyettiyaabaa, etau koshshiyaabaanne eta qofaa akeekana bessees.
Wallisian[wls]
Te ako kiā tātou: ʼE tonu ke tou tokagaʼi te ʼu meʼa ʼaē ʼi te loto, mo te ʼu manatu pea mo te ʼu meʼa ʼaē ʼe ʼaoga ki totatou fāmili pea mo te hahaʼi ʼo totatou kolo.
Xhosa[xh]
Isifundo: Simele sicingele amalungu eentsapho zethu nabanye abantu.
Yapese[yap]
N’en ni yira fil riy: Susun ni ngaud lemnaged laniyan’ chon e tabinaw rodad nge girdi’ u lan binaw nge tin nib t’uf rorad.
Yoruba[yo]
Ẹ̀kọ́ tá a rí kọ́: A gbọ́dọ̀ máa gba ti àwọn ará ilé wa àti ti àwọn aládùúgbò wa rò.
Yucateco[yua]
Baʼax ku kaʼansiktoʼon: Unaj k-chʼaʼik en cuenta le baʼax ku yaʼalik, bix u yuʼubikuba yéetel le baʼax kʼaʼabéet tiʼ le máaxoʼob yanoʼob ichil k-familiaoʼ yéetel tiʼ u maasil.
Isthmus Zapotec[zai]
Ni rizíʼdinu de laani: Caquiiñeʼ gánnanu xi runi sentir ca binnilídxinu, xi riníʼ íquecaʼ ne xi caquiiñecaʼ ne zaqueca ca binni ni nuu gaxha de laanu.
Zande[zne]
Gupai ani awirikaha: Si naida ani berãpa agu abipai, berãpai, na gu nyemuapai nga ga gaani aborokporo na agu aboro du rogo gaani dagbarago.
Zulu[zu]
Isifundo: Kufanele sicabangele imizwa, imicabango nezidingo zamalungu emindeni yethu nabanye emphakathini.