Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Wanneer ons dit doen, kan ons met meer wysheid optree as ons vyande sowel as ons onderrigters.—Ps.
Amharic[am]
እንዲህ የምናደርግ ከሆነ ከአስተማሪዎቻችን አሊያም ከጠላቶቻችን ይልቅ አስተዋይ ያደርገናል። —መዝ.
Aymara[ay]
Taqpach yatichirinakajjat sipan jukʼamp amuyta” sasa (Sal.
Azerbaijani[az]
Biz belə edəndə həm düşmənlərimizdən, həm də müəllimlərimizdən daha müdrik davranırıq (Məz.
Central Bikol[bcl]
Kun gigibohon ta iyan, magigin mas madonong kita kisa sa mga kaiwal asin paratokdo niato.—Sal.
Bemba[bem]
Kanshi na ifwe nga tulekonka amafunde ya kwa Lesa kuti twaba sana aba mano.—Amalu.
Bangla[bn]
আমরা যখন তা করি, তখন আমরা আমাদের শত্রু বা শিক্ষক উভয়ের চেয়ে আরও বিজ্ঞতার সঙ্গে কাজ করতে পারি।—গীত.
Garifuna[cab]
Gunfurandatina sügǘ hau sun numaisturungu ladüga saminatina saragu luagu bugumadin” (Sal.
Cebuano[ceb]
Kon ato kanang himoon, mahimo kitang mas maalamon kay sa atong mga “kaaway” o mga “magtutudlo.”—Sal.
Hakha Chin[cnh]
Baibal in kan caah a ṭha zungzal hngami ruahnak a kan cheuh, asinain mah kha kan zulh a hau.
Seselwa Creole French[crs]
Si nou fer sa, nou pou vin pli saz ki nou bann lennmi oubyen nou bann ansenyan. —Ps.
Czech[cs]
Jestliže to děláme, pak i o nás platí, že jednáme s větší moudrostí než naši nepřátelé a učitelé.
Danish[da]
Når vi gør det, vil vi blive ’visere end vores fjender’ og ’opnå større indsigt end alle vores lærere’. — Sl.
German[de]
So können wir weise handeln — weiser als unsere „Feinde“ und sogar unsere „Lehrer“ (Ps.
Ewe[ee]
Ne míewɔe alea la, míate ŋu adze nunya wu míaƒe futɔwo kple míaƒe nufialawo siaa.—Ps.
Efik[efi]
Edieke inamde item esie emi, iyenyene ọniọn̄ ikan mme asua nnyịn m̀mê mme andikpep nnyịn.—Ps.
Greek[el]
Αν το κάνουμε αυτό, θα μπορούμε να ενεργούμε με μεγαλύτερη σοφία και από τους «εχθρούς» μας και από τους «δασκάλους» μας. —Ψαλμ.
English[en]
When we do, we can act with more wisdom than either our enemies or our teachers. —Ps.
Spanish[es]
He llegado a tener más perspicacia que todos mis maestros” (Sal.
Finnish[fi]
Tällä tavoin voimme menetellä ”vihollisiamme” ja ”opettajiamme” viisaammin, kuten psalmista aikanaan. (Ps.
Gujarati[gu]
જ્યારે આપણે બાઇબલના સિદ્ધાંતો લાગુ પાડીએ છીએ, ત્યારે આપણે ખરેખર સમજદારીથી વર્તી શકીએ છીએ.—ગીત.
Gun[guw]
Eyin mí wàmọ, mí na yọnnuin hugan kẹntọ mítọn lẹ kavi mẹplọntọ mítọn lẹ.—Ps.
Ngäbere[gym]
Kukwe niena nüke gare bäri kwin tie nitre dirikä tie ye jökrä ngwä” (Sal.
Hausa[ha]
Idan mun yi hakan, za mu kasance da hikima fiye da maƙiyanmu ko kuma malamanmu.—Zab.
Hiligaynon[hil]
Kon himuon naton ini, makapanghikot kita sing mas maalamon sangsa aton mga kaaway ukon mga manunudlo.—Sal.
Hiri Motu[ho]
Bema Baibel ena hakaua herevadia ita badinaia, ita danu be aonega taudia ai do ita lao. —Sal.
Armenian[hy]
Կիրառելով սովորածը՝ մեր թշնամիներից ավելի իմաստուն եւ մեր «բոլոր ուսուցիչներից ավելի խորամիտ» ենք դառնում (Սաղ.
Western Armenian[hyw]
Այսպիսով, իմաստութիւն ձեռք պիտի ձգենք սաղմոսերգուին նման, որ ‘իր թշնամիներէն իմաստուն’ եւ ‘իր բոլոր ուսուցիչներէն աւելի հանճարեղ եղաւ’ (Սաղ.
Indonesian[id]
Jika kita melakukannya, kita akan menjadi bijaksana, seperti sang pemazmur yang menjadi lebih berhikmat ’daripada musuh-musuhnya ataupun guru-gurunya’. —Mz.
Icelandic[is]
Ef við gerum það getum við sýnt meiri visku en bæði óvinir okkar og kennarar. – Sálm.
Italian[it]
Quando lo facciamo, siamo in grado di agire con più saggezza dei nostri “nemici” o dei nostri “insegnanti”. — Sal.
Kongo[kg]
Kana beto sala mpidina, beto lenda vanda mayele mingi kuluta bambeni na beto to bantu yina longaka beto. —Nk.
Kikuyu[ki]
Tũngĩka ũguo, no tũkoragwo na ũũgĩ gũkĩra thũ citũ o na kana arutani aitũ.—Thab.
Kuanyama[kj]
Ngeenge otwa ningi ngaho, ohatu ka ninga ovanaendunge tu dule ovatondi vetu ile ovahongi vetu. — Eps.
Kimbundu[kmb]
Se tu bhanga kiki, tua-nda tena ku kala dingi ni unjimu, o jinguma jetu ni jimesene jetu ndenge.—Jisá.
Kannada[kn]
ನಾವು ಸಹ ಬೈಬಲ್ ಮೂಲತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಲಿತು ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ ಅವನಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವೇಕಿಗಳಾಗುವೆವು.—ಕೀರ್ತ.
Korean[ko]
하지만 배운 내용을 적용하는 것은 우리가 해야 할 일입니다.
Kaonde[kqn]
Inge twauba bino, tukobanga bintu bya maana kukila balwanyi betu nangwa bafunjishi betu.—Sala.
Kwangali[kwn]
Apa atu yi rugana oyo, ose kukara vanandunge kupitakana nonkore detu ndi varongi vetu.—Epis.
San Salvador Kongo[kwy]
Avo tuvangidi wo, tulenda sunda mbeni y’alongi eto e ngangu.—Nku.
Kyrgyz[ky]
Эгер ошентсек, душмандары менен устаттарынан акылдуу болгон забурчуга окшоп, акылдуу болобуз (Заб.
Ganda[lg]
Bwe tugakolerako, tujja kuba ba magezi okusinga abalabe baffe n’abayigiriza baffe. —Zab.
Luba-Katanga[lu]
Shi tulonge namino, tukalonga bintu na tunangu kutabuka balwana netu nansha ke bafundiji betu.—Mit.
Luba-Lulua[lua]
Patudi tutumikila mibelu eyi, tudi tuenza malu ne meji kupita baluishi betu ne balongeshi betu.—Mus.
Luvale[lue]
Oloze hakusaka tunganyale kuvyuma kana, twatela kuzachisa mazu tuli nakulinangula.
Lunda[lun]
Neyi twila mwenimu, tukwikala namaana nankashi kubadika ayilumbu jetu hela antañishi jetu.—Mas.
Coatlán Mixe[mco]
Duˈuntsoo nˈijtëm mas wijy ets kyaj dyuˈunëty pënaty nmëtsipˈäjtëm ets ni nmaˈestrëˈäjtëm (Sal.
Marshallese[mh]
Ri jeje sam ej ba bwe kien ko an Anij rar kõm̦m̦an an mãlõtlõtl̦o̦k jãn ro rar kõjdate im aolep rũkaki ro an.
Macedonian[mk]
Тогаш ќе бидеме како псалмистот, кој рекол дека Божјите заповеди му помогнале да стане помудар од своите непријатели и од своите учители (Пс.
Malayalam[ml]
അങ്ങനെ ചെയ്താൽ നമ്മുടെ ശത്രുക്കളെക്കാളോ ഗുരുക്കന്മാരെക്കാളോ ജ്ഞാനത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കാൻ നമുക്കാകും.—സങ്കീ.
Marathi[mr]
तसे केल्यास, आपल्याला एकतर आपल्या वैऱ्यांपेक्षा किंवा आपल्या शिक्षकांपेक्षा अधिक सुज्ञपणे कार्य करणे शक्य होईल.—स्तो.
Malay[ms]
Dengan berbuat demikian, kita menjadi ‘lebih bijak daripada semua musuh’ atau ‘semua guru’ kita. —Mzm.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Okachi nikpia taajsikamatilis ke nochin notamachtijkauan” (Sal.
Ndonga[ng]
Uuna tatu shi ningi, otatu ka kala tu na uunongo wu vule waatondi yetu nenge waanongeki yetu.—Eps.
Niuean[niu]
Ka taute pihia e tautolu, maeke ia tautolu ke gahua fakapulotu lahi ke he tau fī po ke tau faiaoga ha tautolu.—Sala.
Dutch[nl]
Als we dat doen, kunnen we wijzer worden dan onze vijanden of onze leraren (Ps.
South Ndebele[nr]
Nesenza njalo, sizokufumana ukuhlakanipha okungeziweko okudlula kwamanabethu namtjhana kwabafundisi bethu.—Rha.
Northern Sotho[nso]
Ge re diriša melao yeo, re ka gata mogato ka bohlale go phala manaba a rena goba bao ba re rutago.—Ps.
Nyanja[ny]
Tikatero, timakhala anzeru kuposa adani athu ndiponso aphunzitsi athu.—Sal.
Nzima[nzi]
Saa yɛyɛ zɔ a, yɛbanwu nrɛlɛbɛ yɛadɛla yɛ agbɔvolɛ anzɛɛ yɛ kilehilevolɛma. —Edw.
Oromo[om]
Kana kan goonu taanaan, diinota ykn barsiisota keenya caalaa tarkaanfii ogummaarratti hundaaʼe fudhanna.—Far.
Panjabi[pa]
ਜਦ ਅਸੀਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ’ਤੇ ਚੱਲਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ‘ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਵੈਰੀਆਂ ਅਤੇ ਗੁਰੂਆਂ ਨਾਲੋਂ’ ਬੁੱਧਵਾਨ ਬਣਦੇ ਹਾਂ।—ਜ਼ਬੂ.
Pangasinan[pag]
No unoren tayo iratan, magmaliw itayon mas makabat nen saray kakabusol tan mamaestra tayo. —Sal.
Pijin[pis]
Taem iumi followim olketa Bible principle, iumi tu savve kamap barava wise.—Ps.
Polish[pl]
Dzięki takiemu podejściu możemy postępować mądrzej niż nasi nieprzyjaciele — i niż nasi nauczyciele (Ps.
Pohnpeian[pon]
Ni atail kin kapwaiada kaweid kan en Paipel, kitail pil kak uhdahn loalokongla mehlel. —Mel.
Portuguese[pt]
Fazendo assim, agiremos com mais sabedoria do que nossos “inimigos” ou nossos “mestres”. — Sal.
Ayacucho Quechua[quy]
Llapallan maestroykunamantapas aswan mastaraqmi entiendellani”, nispa (Sal.
Rundi[rn]
Tubigize, turakorana ubukerebutsi kuruta abansi bacu canke abigisha bacu. —Zab.
Ruund[rnd]
Anch twasal mwamu, tukutwish kusal yom nich manangu kupandakanamu akankuny ni alej netu.—Kus.
Russian[ru]
Псалмопевец сказал, что благодаря Божьей заповеди он стал мудрее своих врагов и своих учителей (Пс.
Sango[sg]
Tongana e sara tongaso, e yeke duti na ndara ahon awato ti e nga na amaître ti e. —Ps.
Sinhala[si]
එසේ කළොත් අපේ සතුරන්ට හා ලෝකයේ බුද්ධිමතුන් කියා සලකන අයට වඩා ඥානවන්ත ලෙස ක්රියා කරන්න අපිට පුළුවන්කම ලැබෙනවා.—ගීතා.
Slovak[sk]
Keď to robíme, sme „múdrejší ako [naši] nepriatelia“ a máme „väčšie pochopenie ako všetci [naši] učitelia“.
Shona[sn]
Patinodaro, tinogona kuva vakachenjera kupfuura vavengi vedu kana kuti vadzidzisi vedu.—Pis.
Serbian[sr]
Tako možemo biti poput psalmiste, koji je postao ’mudriji od svojih neprijatelja‘ i ’razboritiji od svih učitelja‘ (Ps.
Swati[ss]
Nasenta njalo, sitawuhlakanipha kakhulu kwendlula titsa tetfu nome bafundzisi betfu.—Hla.
Southern Sotho[st]
Haeba re etsa joalo, re tla etsa lintho ka bohlale ho feta lira tsa rōna kapa mesuoe ea rōna.—Pes.
Swedish[sv]
När vi gör det kan vi handla visare än både våra ”fiender” och våra ”lärare”. (Ps.
Swahili[sw]
Tukifanya hivyo, tunaweza kutenda kwa hekima zaidi kuliko maadui wetu au walimu wetu. —Zab.
Congo Swahili[swc]
Tukifuata mashauri hayo, tutakuwa na hekima, kama mutunga -zaburi aliyekuwa na hekima kuliko maadui wake na walimu wake. —Zab.
Tetun Dili[tdt]
Maibé atu matadalan neʼe ajuda ita, ita rasik mak presiza halo tuir matadalan sira-neʼe.
Tajik[tg]
Агар чунин кунем, мо назар ба «душманони худ» ва «муаллимони худ» хирадмандтар буда метавонем (Заб.
Thai[th]
เมื่อ เรา ทํา อย่าง นั้น เรา สามารถ ฉลาด กว่า “ศัตรู” และ “บรรดา อาจารย์.”—เพลง.
Tigrinya[ti]
ከምዚ እንተ ጌርና፡ ሓለፋ ጸላእትና ወይ መምህራንና ኽንልብም ኢና።—መዝ.
Tiv[tiv]
Aluer se dondo a yô, se er kwagh sha kwaghfan, a hemba mbaihyomov asev shin mbatesen asev cii.—Ps.
Turkmen[tk]
Biz hem Mukaddes Ýazgylaryň prinsiplerine eýersek, has paýhasly bolarys (Zeb.
Tetela[tll]
Naka sho ntsha ngasɔ, kete tayosala akambo la lomba oleki atunyi kana embetsha aso.—Osam.
Tswana[tn]
Fa re dira jalo, re tla kgona go dira ka botlhale go feta baba ba rona kgotsa barutisi ba rona.—Pes.
Tok Pisin[tpi]
Taim yumi bihainim ol stiatok bilong Baibel, yumi tu inap kisim bikpela savetingting.—Sng.
Tsonga[ts]
Loko hi endla tano, hi ta va ni vutlhari lebyikulu ku tlula valala kumbe vadyondzisi va hina.—Ps.
Tswa[tsc]
Loku hi maha lezo, hi tava vanhu vo tlhariha a ku hunza valala va hina kutani vagonzisi va hina. — Tis.
Tumbuka[tum]
Para ticitenge nthena, ticitenge vinthu mwavinjeru kuluska ŵalwani ŵithu panji ŵasambizgi ŵithu.—Sal.
Twi[tw]
Yɛyɛ saa a, yebehu nyansa asen yɛn atamfo ne yɛn ‘akyerɛkyerɛfo.’—Dw.
Ukrainian[uk]
Прислухаючись до біблійних порад, ми будемо діяти мудріше, ніж наші вороги і вчителі (Пс.
Umbundu[umb]
Nda tua ci linga, tu kuata olondunge vialua okuti, viovanyãli vetu kuenda violonoño violuali lulo, vi sule. —Osa.
Urdu[ur]
جب ہم ایسا کرتے ہیں تو ہم زبور نویس کی طرح حکمت حاصل کرتے ہیں جنہوں نے لکھا: ”تیرے فرمان مجھے میرے دشمنوں سے زیادہ دانشمند بناتے ہیں۔ . . .
Venda[ve]
Musi ri tshi shumisa nyeletshedzo dzenedzi, ri ḓo vha na vhuṱali vhune ha fhira ha maswina ashu kana vhagudisi vhashu.—Ps.
Vietnamese[vi]
Khi làm thế, chúng ta có thể trở nên khôn ngoan như người viết Thi-thiên.
Makhuwa[vmw]
Opaka eyo, enooniiriha okhalana ankhili waavikana awanani ihu ni alipa owiixuttiha. —Esal.
Wolaytta[wal]
Hegaadan oottiyo wode, nu morkketuppe woykko nu asttamaaretuppe aadhida erancha gidiyoogaa bessiyaabaa oottoos.—Maz.
Xhosa[xh]
Ukuba senjenjalo, sinokwenza ngobulumko ngakumbi kuneentshaba nabafundisi bethu.—INdu.
Yapese[yap]
Gad ra rin’ ni aram rogon, ma aram e kad boded David ni ‘kab gonop ngak e pi toogor rok’ nge ‘pi sensey rok.’ —Ps.
Yoruba[yo]
Tá a bá ṣe bẹ́ẹ̀, a ó lè máa fọgbọ́n hùwà ju àwọn ọ̀tá wa tàbí àwọn olùkọ́ wa lọ.—Sm.
Isthmus Zapotec[zai]
Jma rieneʼ chaahueʼ que guiráʼ ca maestru stinneʼ» (Sal.
Zande[zne]
Ho ani amangapai ni kutini, ani ima rengba kadu ni airatatamana susi avurarani watadu gaani abayugupai.—Tam.
Zulu[zu]
Lapho senza kanjalo, singenza ngokuhlakanipha kunezitha noma abafundisi bethu.—IHu.