Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Om dit entoesiasties te kan doen, moet jy nie net die woorde reg kan uitspreek en hulle reg kan groepeer nie.
Amharic[am]
በጋለ ስሜት ለማቅረብ ቃሎቹን በትክክል መጥራትና አሰካክቶ ማንበብ ብቻውን በቂ አይሆንም።
Arabic[ar]
لكي تقرأوا بحماسة، لا يكفي ان تعرفوا كيف تقرأون الكلمات بالشكل الصحيح وأن تجمعوها معا كما ينبغي.
Azerbaijani[az]
Şövqlə oxumaq üçün sadəcə sözləri düzgün tələffüz etməkdən və onları düzgün qruplaşdırmaqdan çox şey tələb olunur.
Central Bikol[bcl]
Tangani na magibo iyan nin entusiastiko, an kaipuhan bako sanang tamang pakasabi kan mga tataramon asin angay na pagkagrupogrupo kan mga iyan.
Bemba[bem]
Pa kuti mucincimuke pa kubelenga, tamufwile fye ukwishiba ifya kushimbula bwino amashiwi no kuyabika mwi longo.
Bulgarian[bg]
За да правиш това с ентусиазъм, не е достатъчно просто да можеш да изговаряш думите правилно и да ги групираш подходящо.
Bislama[bi]
Sipos yu wantem rid wetem glad, i no naf blong ridim stret ol wod mo ol grup blong wod nomo.
Cebuano[ceb]
Aron mahimo kana sa madasigong paagi, dugang pa ang gikinahanglan kay sa paglitok lamang sa mga pulong sa hustong paagi ug sa tukmang paghugpong niini.
Seselwa Creole French[crs]
Afen pour fer sa avek lantouzyasm, i demann plis ki zis kapab dir bann mo korekteman e byen asosye bann mo ansanm.
Czech[cs]
Máš-li číst s nadšením, je zapotřebí víc než jen dokázat správně vyslovovat nebo vázat slova do správných celků.
Danish[da]
Hvis du skal kunne gøre det med begejstring, er det ikke nok at du bare kan udtale ordene rigtigt og holde pauser de rigtige steder.
German[de]
Damit du das begeistert tun kannst, ist mehr erforderlich, als die Wörter richtig aussprechen und zusammengehörende Wörter erkennen zu können.
Ewe[ee]
Be nàte ŋu awɔ esia dzonɔamemetɔe la, ebia nu geɖe wu nyawo yɔyɔ pɛpɛpɛ kple nyagbewo xexlẽ tẽ ko.
Efik[efi]
Man anam emi ye ufiopesịt, oyom se ikande edikeme ndikot mme ikọ enen nnyụn̄ mbon mmọ ọtọkiet nte odotde.
Greek[el]
Για να τον διεκπεραιώσετε με ενθουσιασμό, απαιτούνται περισσότερα από το να μπορείτε να πείτε σωστά τις λέξεις και να τις ομαδοποιείτε όπως πρέπει.
English[en]
In order to do that enthusiastically, more is required than being able to say the words correctly and to group them together properly.
Spanish[es]
Para leer con viveza, no es suficiente con que pronuncie y agrupe las palabras correctamente.
Estonian[et]
Et teha seda entusiastlikult, ei saa piirduda vaid sõnade korrektse hääldamise ja õige grupeerimisega.
Persian[fa]
درست است که برای انجام دادن این مسئولیت تلفظ صحیح کلمات و خواندن گروهی آنها اهمیت بسیار دارد، اما برای آن که متن را با شور و شوق بخوانید لازم است قدمی فراتر بردارید.
Finnish[fi]
Jotta voisit lukea innostuneesti, pelkkä sanojen oikea lausuminen ja ryhmittäminen ei riitä.
French[fr]
Pour lire de manière enthousiaste, il ne suffit pas de prononcer correctement les mots et de les associer convenablement.
Ga[gaa]
Bɔni afee ni ofee enɛ yɛ miishɛɛ mli lɛ, babaoo he miihia fe tsɛmɔ ni oootsɛ wiemɔi lɛ jogbaŋŋ ni obua amɛnaa jogbaŋŋ kɛkɛ.
Guarani[gn]
Relee hag̃ua kyreʼỹme ndahaʼéi repronunsia porãnte vaʼerã káda palávra ha relee syryry.
Gun[guw]
Nado sọgan wà enẹ po zohunhun po, e biọ nususu hugan nugopipe nado ylọ hogbe lẹ ganji bo tò yé dopọ to aliho he sọgbe mẹ.
Hebrew[he]
כדי לעשות כן בצורה נלהבת, אין זה מספיק רק לבטא את המילים כהלכה ובסדר הנכון.
Hindi[hi]
पूरे जोश के साथ पढ़ने के लिए, शब्दों का ठीक उच्चारण करना और सही मतलब देने के लिए उन्हें मिलाकर पढ़ना काफी नहीं।
Hiligaynon[hil]
Agod mahimo ini nga may kapagsik, indi lamang ang husto nga pagmitlang sang mga tinaga kag ang nagakaigo nga pagprase sini ang kinahanglanon.
Hiri Motu[ho]
Mai emu ura bada ida unai oi karaia diba totona, hereva eiava hereva haida oi gwauraia maoro sibona be hegeregere lasi.
Croatian[hr]
Da bi čitao s oduševljenjem, nije dovoljno samo točno izgovoriti riječi i spojiti ih u smislene cjeline.
Haitian[ht]
Pou w ka mete vi nan lekti a, pa kontante w byen li mo yo, ni pa kontante w mete yo ansanm pou w fè ide yo parèt.
Hungarian[hu]
A lelkes felolvasáshoz nem elég, ha helyesen tudod kimondani a szavakat, és el tudod különíteni egymástól az összetartozó szócsoportokat.
Western Armenian[hyw]
Անիկա խանդավառութեամբ ընելու համար բառերը շիտակ կերպով արտասանելէն եւ զանոնք լաւ կերպով միասնաբար կարդալէն աւելին կը պահանջուի։
Indonesian[id]
Agar dapat melakukannya dengan antusias, dibutuhkan lebih dari sekadar kesanggupan untuk mengucapkan kata-kata dengan jelas dan mengelompokkannya dengan tepat.
Igbo[ig]
Iji jiri ịnụ ọkụ n’obi gụọ ya, a chọrọ ihe karịrị ịkpọpụta okwu ndị dị na ya otú kwesịrị ekwesị na ijikọta ha n’ụzọ kwesịrị ekwesị.
Iloko[ilo]
Tapno entusiastiko a maaramidmo dayta, saan laeng nga umiso a panangibasa kadagiti sasao ken maitutop a pananggrupo kadagita ti kiddawenna.
Icelandic[is]
Til að lesa með eldmóði er ekki nóg að lesa orðin rétt og flokka þau rétt.
Isoko[iso]
Re whọ sai ru oyena avọ ajọwha, o gwọlọ vi eme na nọ who re se gbagba jẹ jẹ ai họ kugbe ohwohwo ọvo.
Italian[it]
Per leggere con entusiasmo non basta pronunciare le parole correttamente e raggrupparle nella maniera dovuta.
Georgian[ka]
ენთუზიაზმით წაკითხვაში მხოლოდ სიტყვების სწორად წარმოთქმა და სათანადოდ დაჯგუფება ვერ დაგეხმარება.
Kongo[kg]
Sambu na kutuba ti kikesa ntangu nge kesala yo, yo kelomba mambu mingi kuluta kutuba bangogo mbote mpi kuvukisa yo mbote kisika mosi.
Kikuyu[ki]
Nĩguo ũthome na ũcanjamũku, harĩ maũndũ mangĩ marabatarania makĩria ma gũtamũka ciugo ũrĩa kwagĩrĩire na gũthoma ibungo cia ciugo wega.
Kuanyama[kj]
Opo u leshe nexwamo, owa pumbwa okuninga shihapu shihe fi ashike okutumbula oitya mondjila nokulesha nawa oinhoko yomatumbulo.
Kazakh[kk]
Әрине, мәтіндегі сөйлемдердің мағыналық байланысын түсініп, барлық сөздерді сауатты оқи білгеніңнің құр өзі сені шабыттандыра қоймас.
Kannada[kn]
ಅದನ್ನು ಉತ್ಸಾಹಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಪದಸಮೂಹಗಳಾಗಿ ಓದುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದ್ದರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
Korean[ko]
열정적으로 낭독하려면, 단어들을 정확하게 말하고 문장을 올바로 끊어 읽을 수 있는 능력 이상의 것이 요구됩니다.
Kaonde[kqn]
Pa kuba’mba mutange na kizaku, kechi mwafwainwa kutangatu byambo byonka kabiji ne kwibitanchikatu bulongo ne.
Kwangali[kwn]
Mokuresa nelituromo, yinzi ya hamena mo kupitakana tupu kutumbura nonkango nokudipongeka mouhunga.
Kyrgyz[ky]
Тексттеги сүйлөмдөрдүн маанилик байланыштарын түшүнүп, бардык сөздөрдү туура окуганды билсең эле шыктануу менен окуп кете албайсың.
Ganda[lg]
Okusobola okusoma n’ebbugumu, olina okukola ekisingawo ku kwatula obwatuzi obulungi ebigambo.
Lingala[ln]
Mpo na kotánga na esengo, esengeli kaka te koyeba kotánga maloba mpe kokangisa yango na ndenge esengeli.
Lozi[loz]
Kuli mu bale ka mafulofulo, ku tokwahala ze ñata ku fita ku kona fela ku bulela manzwi hande ni ku a kopanya mo ku tokwahalela.
Lithuanian[lt]
Norint parodyti entuziazmą, neužtenka tik teisingai skaityti žodžius ir tinkamai juos grupuoti.
Luba-Katanga[lu]
Kutanga’kyo na buzanzamuke kukalomba bivule, ke enkapo’tu kutela bishima senene ne kwibibunga biyampe mu bisumpi bisumpi, mhm.
Luba-Lulua[lua]
Kumanya mua kubala patupu miaku ne tusumbu tua miaku biakane ki nkubala bilenga to.
Luo[luo]
Mondo itim kamano gi ilo, dwarore ni itim mathoth moloyo mana somo weche kare kendo somogi kanyachiel kaka dwarore.
Latvian[lv]
Lai lasītu ar entuziasmu, nepietiek tikai pareizi izrunāt vārdus un vārdu savienojumus.
Malagasy[mg]
Mba hanaovana izany amin-kafanam-po, dia tsy ampy ny mahay milaza ireo teny amin’ny fomba mety sy mamaky miaraka ireo teny tokony hiaraka.
Macedonian[mk]
За да го направиш тоа одушевено, потребно е повеќе отколку само да можеш правилно да ги кажеш зборовите и исправно да ги групираш.
Malayalam[ml]
വായന പ്രസരിപ്പോടെ നിർവഹിക്കുന്നതിന്, പദങ്ങൾ ശരിയായി ഉച്ചരിക്കാനും ഒരുമിച്ചു വായിക്കേണ്ട പദങ്ങൾ ഒരുമിച്ചു വായിക്കാനും കഴിഞ്ഞാൽ മാത്രം പോരാ.
Maltese[mt]
Sabiex tagħmel dan b’mod entużjastiku, jeħtieġ iktar milli tkun kapaċi tgħid il- kliem b’mod korrett u tiġbru sewwa fi gruppi.
Norwegian[nb]
For å kunne legge begeistring i opplesningen kreves det mer enn at du kan uttale ordene korrekt og dele dem inn i passende grupper.
Nepali[ne]
उत्साहित भएर पढ्न शब्दहरू र वाक्यांश सही तरिकामा भन्न जानेर मात्र पुग्दैन।
Dutch[nl]
Om dat enthousiast te doen is meer nodig dan de woorden correct te kunnen uitspreken en ze goed te kunnen groeperen.
Northern Sotho[nso]
E le gore o dire bjalo ka mafolofolo, go nyakega se se fetago go fo bitša mantšu ka nepo le go a bala ka sehlopha-ntšu sa ona se se swanetšego.
Oromo[om]
Kutaakee miira hoʼaadhaan dubbisuun, jechoota sirriitti waamuufi jechoota gareedhaan dubbisuu caalaa gaafata.
Ossetic[os]
Ӕрмӕг зӕрдиагӕй бакӕсынӕн фаг нӕу, хъуыдыйады мидӕг дзырдтӕ иу хъуыды куыд аразынц, уый ӕмбарын ӕмӕ алы дзырд дӕр сыгъдӕг зӕгъын.
Pangasinan[pag]
Ta pian nagawaan itan ya entusiastiko, mas ni so nakaukolan nen say suston pakapangibaga ed saray salita tan dugan pantetekep na saratan.
Papiamento[pap]
Pa bo por hasi esei ku entusiasmo, bo mester hasi mas ku solamente pronunsiá e palabranan korektamente i wak kua palabranan bo tin ku lesa huntu.
Pijin[pis]
For read witim strong for showimaot interest, hem no inaf for talem and joinim olketa word long stretfala wei.
Polish[pl]
Aby w tym wypadku przejawiać zapał, nie wystarczy poprawnie wymawiać słowa i odpowiednio łączyć je w grupy.
Portuguese[pt]
Para ler com entusiasmo, não basta conseguir pronunciar e agrupar as palavras corretamente.
Rundi[rn]
Kugira ngo ivyo ubigirane ubushwashwanutsi, igisabwa si ugupfa kuvuga amajambo neza no kuyashira hamwe mu buryo bubereye.
Romanian[ro]
Pentru a o face cu entuziasm, nu este suficient să citeşti corect cuvintele sau să le grupezi după sens.
Russian[ru]
Конечно, сам по себе факт, что ты видишь смысловые связи в предложениях заданного тебе текста и можешь грамотно прочитать все слова, не исполнит тебя воодушевлением.
Kinyarwanda[rw]
Niba ushaka gusoma uhimbawe, hari ibintu byinshi usabwa birenze kuba ushobora gusoma amagambo neza kandi ukayashyira mu matsinda uko bikwiriye.
Sango[sg]
Ti sala ni na wâ, a hunda ye mingi ahon gi ti lingbi ti tene peko ti atënë tâ na lege ni nga ti bungbi ala oko nzoni.
Sinhala[si]
උද්යෝගයෙන් කියවීමට නම්, වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමෙන් හා එකට කියවිය යුතු වචන සමූහය නිසි ලෙස එකට කියවීමෙන් සෑහීමට පත් විය නොහැක.
Slovak[sk]
Na to, aby si to mohol robiť nadšene, je potrebné niečo viac než len vedieť správne vysloviť slová a správne ich spájať do skupín.
Slovenian[sl]
Da bi bral navdušeno, ni dovolj le to, da znaš besede prav izgovarjati in jih pravilno združevati skupaj.
Samoan[sm]
Ina ia faia lenā mea ma le aasa, e tele mea e manaʻomia na i lo le mafai ona taʻu saʻo o upu ma talafeagai ona faatulagaina faatasi.
Shona[sn]
Kuti uzviite uchiratidza chido, pane zvakawanda zvinodiwa kupfuura kungogona kutaura mashoko acho zvakarurama uye kuaunganidza zvakanaka pamwe chete.
Albanian[sq]
Që ta bësh këtë me entuziazëm, nuk mjafton vetëm të jesh në gjendje t’i thuash saktë fjalët dhe t’i gruposh siç duhet.
Serbian[sr]
Da bi to uradio oduševljeno, nije dovoljno da samo budeš sposoban da tačno izgovoriš reči i da ih ispravno grupišeš.
Southern Sotho[st]
Hore u tsebe ho etsa hoo ka cheseho, ha ho hlokahale feela hore u tsebe ho bua mantsoe ka nepo le ho a kopanya hantle.
Swedish[sv]
För att kunna göra det entusiastiskt krävs det mer än att bara uttala orden rätt och hålla ihop ordgrupper.
Swahili[sw]
Ili uweze kusoma kwa shauku, unahitaji kufanya zaidi ya kutamka tu maneno kwa usahihi na kusoma vizuri mafungu-mafungu ya maneno.
Congo Swahili[swc]
Ili uweze kusoma kwa shauku, unahitaji kufanya zaidi ya kutamka tu maneno kwa usahihi na kusoma vizuri mafungu-mafungu ya maneno.
Tamil[ta]
உற்சாகமாக வாசிப்பதற்கு, வார்த்தைகளை தவறின்றி சரியாக சொல்லவும் அவற்றைப் பொருத்தமாக இணைத்துச் சொல்லவும் தெரிந்திருப்பது மட்டுமே போதாது.
Tetun Dili[tdt]
Atu lee ho laran-manas, neʼe laʼós deʼit katak ita temi liafuan sira ho loloos no tau fraze sira hamutuk ho loloos.
Telugu[te]
దాన్ని ఉత్సాహంగా చేయడానికి, పదాలను సరైన విధంగా ఉచ్చరించడం సరైన పద సముదాయాలుగా వర్గీకరించడం మాత్రమే సరిపోదు.
Thai[th]
เพื่อ จะ อ่าน อย่าง กระตือรือร้น แค่ มี ความ สามารถ จะ อ่าน คํา และ ผูก โยง คํา ต่าง ๆ เข้า ด้วย กัน ได้ อย่าง ถูก ต้อง นั้น ยัง ไม่ พอ.
Tigrinya[ti]
ነዚ ብውዕዉዕ መገዲ ምእንቲ ኸተንብቦ: ነቲ ቓላት ብቕኑዕ ካብ ምድሃይን ብዚግባእ ካብ ምጥርናፍን ንላዕሊ እዩ ዜድሊ።
Turkmen[tk]
Joşgunly çykyş etmek üçin sözleri we söz düzümlerini dogry okamak ýeterlikli däl.
Tagalog[tl]
Upang magawa iyon nang may kasiglahan, higit pa ang kailangan kaysa sa basta mabigkas nang wasto ang mga salita at wastong matipong sama-sama ang mga ito.
Tetela[tll]
Dia sala dikambo sɔ la wangasanu, ekɔ awui efula walɔmbama, koko aha paka monga tsho l’akoka wa mbadia tɔtɛkɛta dimɛna kana tikakatanya dimɛna.
Tongan[to]
Koe‘uhi ke fai ia ‘i he faivelenga, ‘oku fiema‘u ‘a e me‘a lahi ange ‘i he malava pē ke lea‘aki totonu ‘a e ngaahi fo‘i leá pea ke fakakulupu totonu fakataha kinautolu.
Tonga (Zambia)[toi]
Ikutegwa mucite oobo cabusungu, nzinji ziyandika kunze buyo lyakwaamba mabala munzila iiluzi akwaabala kabotu-kabotu mubunji.
Tok Pisin[tpi]
Bilong mekim tok olsem yu givim bel tru, yu mas kolim stret ol tok na skruim ol tok wantaim long pasin i stret, tasol i gat narapela samting tu yu mas mekim.
Turkish[tr]
Bunu coşkulu şekilde yapabilmek için, sözcükleri doğru söyleyip uygun şekilde gruplandırmak yetmez.
Tsonga[ts]
Leswaku u hlaya hi ku hiseka, ku hlaya marito kahle kumbe ku veka marito lama fambisanaka hi ndlela ya kona, a hi swona ntsena swi lavekaka.
Tatar[tt]
Аны илһамланып укыр өчен, сүзләрне дөрес әйтү һәм аларны дөрес берләштереп уку гына җитәрлек түгел.
Tumbuka[tum]
Kuti mukaŵazge mwakuthukutera, pali vinandi ivyo vikunjizgikamo kuruska kuzunura waka mazgu mwakurondora na kuyaŵazga mwandondomeko yake.
Tzotzil[tzo]
Sventa xamuyubaj chakʼopoje, maʼuk noʼox me bal ti sjunlej orasion chakʼele o ti lek xpʼejlajet chakʼele.
Ukrainian[uk]
Щоб робити це з натхненням, замало безпомилкової вимови і здатності правильно групувати слова.
Umbundu[umb]
Oco o ci linge lesanju, o sukila oku linga vali calua okuti haku tokekako lika ciwa olondaka loku vi tukula ciwa.
Venda[ve]
U itela uri ni i ṋekedze nga u fhisea, hu ṱoḓea zwi fhiraho u bula maipfi nga nḓila yone na u a kuvhanganya nga ho teaho.
Vietnamese[vi]
Muốn đọc hăng hái, không phải chỉ biết cách phát âm đúng và đọc từng nhóm từ ngữ một cách thích hợp.
Waray (Philippines)[war]
Basi mabuhat ito hin madasigon, labaw pa an ginkikinahanglan kay ha pagluwas ngan paggrupo hin husto han mga pulong.
Xhosa[xh]
Ukuze ufunde ngehlombe, kufuneka okungaphaya kokubiza amagama ngendlela echanileyo nokuwabiza njengamaqela.
Yoruba[yo]
Láti lè fi ìtara kà á, ohun tó o máa ṣe á ju pé kí o kàn mọ bí o ti máa pe àwọn ọ̀rọ̀ tó wà níbẹ̀ pa pọ̀ bó ṣe yẹ.
Zulu[zu]
Ukuze ufunde ngentshiseko, kudingeka okungaphezu kokumane ubize amagama ngendlela efanele nokuwabiza ngamaqoqo akahle.