Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
(b) Pingo imoko tammi me cung matek i kom lupwony ma lugoba?
Afrikaans[af]
(b) Waarom is jy vasbeslote om ’n ferm standpunt teen valse onderrigters in te neem?
Arabic[ar]
(ب) لِمَ أَنْتُمْ مُصَمِّمُونَ عَلَى ٱتِّخَاذِ مَوْقِفٍ ثَابِتٍ ضِدَّ ٱلْمُعَلِّمِينَ ٱلدَّجَّالِينَ؟
Azerbaijani[az]
b) Nəyə görə sən saxta müəllimlərə qarşı qəti mövqe tutmağa qərarlısan?
Baoulé[bci]
Ngue yɛ ɔ fata kɛ e yo naan y’a mantanman be nga be tɔn be wun suɛn kɛ be ti like klefuɛ mun ɔn? (b) ?
Central Bikol[bcl]
(b) Taano ta determinado kang marigon na manindogan tumang sa bakong tunay na mga paratokdo?
Bemba[bem]
(b) Mulandu nshi mulingile ukutwalilila ukutaluka bakasambilisha ba bufi?
Bulgarian[bg]
(б) Защо си решен да застанеш твърдо против лъжливите учители?
Bangla[bn]
(খ) কেন আপনি মিথ্যা শিক্ষকদের বিরুদ্ধে দৃঢ় অবস্থান নেওয়ার ব্যাপারে সংকল্পবদ্ধ?
Cebuano[ceb]
(b) Nganong determinado kang mobarog batok sa mini nga mga magtutudlo?
Chuukese[chk]
(b) Pwata sia fokkun üppos le ü ngeni ekkewe chon afalafal chofona?
Hakha Chin[cnh]
(b) Cawnpiaktu hmaanlo pawl cu zeicah kan hrial hna?
Seselwa Creole French[crs]
(b) Akoz nou determinen pour pran sa pozisyon ferm kont bann fo ansenyan?
Czech[cs]
(b) Proč jsi odhodlán vyhýbat se falešným učitelům?
Chuvash[cv]
ӑ) Суя вӗрентекенсене хирӗҫ тӑма эсир мӗншӗн ҫирӗп шут тытнӑ?
Danish[da]
(b) Hvorfor er du besluttet på at tage et fast standpunkt over for falske lærere?
German[de]
(b) Warum bist du fest entschlossen, dich von falschen Lehrern konsequent fernzuhalten?
Dehu[dhv]
(b) Pine nemene laka, ajane catre nyipunie troa thipetriji angatr?
Ewe[ee]
(b) Nu ka tae nèɖoe kplikpaa be yeatsi tsitre sesĩe ɖe aʋatsonufialawo ŋu?
Efik[efi]
(b) Ntak emi afo ebierede ndisọn̄ọ nda mbiọn̄ọ nsunsu mme andikpep?
Greek[el]
(β) Γιατί είστε αποφασισμένοι να διακρατείτε σταθερή στάση απέναντι στους ψευδοδιδασκάλους;
English[en]
(b) Why are you determined to take a firm stand against false teachers?
Spanish[es]
b) ¿Por qué razón toma usted una postura tan firme en contra de los falsos maestros?
Estonian[et]
b) Miks meil on valeõpetajate suhtes nii vankumatu seisukoht?
Persian[fa]
ب) به چه دلایلی مصممید از معلّمان دروغین دوری کنید؟
Finnish[fi]
b) Miksi olet päättänyt asennoitua lujasti vääriä opettajia vastaan?
Fijian[fj]
(b) Na cava mo yawaki ira sara ga kina na qasenivuli lasu?
French[fr]
b) Pourquoi adoptons- nous une position tranchée à l’égard des faux enseignants ?
Ga[gaa]
(b) Mɛni hewɔ otswa ofai shi akɛ obaawuu oshi amale tsɔɔlɔi lɛ?
Gilbertese[gil]
(b) Bukin tera bwa ko motinnanoia bwa ko na tei n nene n rarawa nakoia taan angareirei ni kewe?
Guarani[gn]
b) Mbaʼérepa nde ndereikuaaséi mbaʼeve umi mboʼehára japu heʼívagui?
Gujarati[gu]
(ખ) તમે કેમ ખોટા શિક્ષકોથી દૂર રહેવા મક્કમ પગલાં લો છો?
Gun[guw]
(b) Naegbọn hiẹ magbe nado dapana mẹplọntọ lalo lẹ?
Hausa[ha]
(b) Me ya sa ka ƙuduri aniya ka guji malaman ƙarya?
Hindi[hi]
(ख) आपने क्यों ठान लिया है कि आप झूठे शिक्षकों की बातों में कभी नहीं आएँगे?
Hiligaynon[hil]
(b) Ngaa determinado ka nga likawan ang di-matuod nga mga manunudlo?
Hiri Motu[ho]
(b) Dahaka dainai aposteit taudia oi dadaraia be namo?
Croatian[hr]
(b) Zašto se odlučno klonimo lažnih učitelja?
Haitian[ht]
b) Poukisa w detèmine pou w evite fo anseyan?
Hungarian[hu]
b) Miért ragaszkodsz szilárdan ahhoz, hogy kerülöd a hamis tanítókat?
Armenian[hy]
բ) Ինչո՞ւ ես վճռել նրանցից խուսափելու հարցում հաստատուն լինել։
Western Armenian[hyw]
բ) Ինչո՞ւ վճռած ես սուտ վարդապետներուն դէմ հաստատ դիրք բռնել։
Indonesian[id]
(b) Mengapa Saudara bertekad untuk mengambil tindakan tegas ini?
Igbo[ig]
(b) Gịnị mere i ji kpebisie ike na ị gaghị eso ndị ozizi ụgha?
Iloko[ilo]
(b) Apay a determinadotayo a mangliklik kadakuada?
Icelandic[is]
(b) Hvers vegna eigum við að taka eindregna afstöðu gegn falskennurum?
Isoko[iso]
(b) Fikieme whọ rọ gbaemu nọ who re siomano iwuhrẹ erue?
Italian[it]
(b) Perché siete determinati ad assumere una ferma posizione contro i falsi maestri?
Japanese[ja]
ロ)あなたが偽教師に対して確固とした態度を取ることを決意しているのはなぜですか。
Kongo[kg]
(b) Sambu na nki nge mebaka lukanu ya kubuya balongi ya luvunu?
Kikuyu[ki]
(b) Wee ũtuĩte itua rĩa kũregana biũ na arutani a maheeni nĩkĩ?
Kuanyama[kj]
(b) Omolwashike wa tokola toko okuhenuka ovahongi ovanaipupulu?
Kazakh[kk]
ә) Жалған ұстаздарға ермеуге деген шешімімізге неге берікпіз?
Kalaallisut[kl]
(b) Sooq illit eqqunngitsumik ilinniartitsisut nigorsimanissaat aalajangiusimaviuk?
Khmer[km]
( ខ ) ហេតុ អ្វី អ្នក តាំង ចិត្ត កាន់ ជំហរ រឹង មាំ ប្រឆាំង នឹង ពួក គ្រូ ក្លែង ក្លាយ?
Kimbundu[kmb]
(b) Mukonda diahi eie ku tokala ku dilunga ni jimesene ja makutu?
Kaonde[kqn]
(b) Mambo ka o mukebela kubula kukokela bafunjishi ba bubela?
Kwangali[kwn]
(b) Morwasinke ono tokomene mokunyokera po varongi woyimpempa?
San Salvador Kongo[kwy]
(b) Ekuma ofwete sila ngolo za venga alongi aluvunu?
Kyrgyz[ky]
б) Алардан оолак болууга эмне үчүн чечкиндүүсүң?
Ganda[lg]
(b) Lwaki oli mumalirivu okwewala abayigiriza ab’obulimba?
Lingala[ln]
(b) Mpo na nini ozali na ekateli ya kokima bateyi ya lokuta?
Lozi[loz]
(b) Ki kabakalañi ha mu bata ku tundamena ku ambuka baluti ba buhata?
Lithuanian[lt]
b) Kodėl netikrų mokytojų atžvilgiu esi nusiteikęs laikytis griežtos pozicijos?
Luba-Lulua[lua]
(b) Udi mudisuike bua kukandamena balongeshi ba mashimi bua tshinyi?
Luvale[lue]
(b) Mwomwo ika muli nakufwila kulihenda kuli vaka-kunangula vamakuli?
Lunda[lun]
(b) Muloñadi chimwafwilaña kutondolwela antañishi akutwamba?
Luo[luo]
(b) Ang’o momiyo ing’ado mar chung’ motegno e tamruok jopuonj miriambo?
Lushai[lus]
(b) Engvângin nge zirtîrtu derte hawisan chu i tum tlat ang?
Latvian[lv]
b) Kāpēc mēs paklausām brīdinājumam vairīties no viltus mācītājiem?
Morisyen[mfe]
(b) Kifer ou bien decidé pou evite bann fausse enseignant?
Malagasy[mg]
b) Nahoana ianao no tapa-kevitra ny hanalavitra an’ireo mpampianatra sandoka?
Marshallese[mh]
(b) Etke elukkuun aorõk bwe jen kõjparok kõj jãn ri kaki ro reriab?
Macedonian[mk]
б) Зошто си решен да ги избегнуваш лажните учители?
Mongolian[mn]
б) Та ямар учраас хуурамч багш нараас хол байхаар шийдэж байна вэ?
Mòoré[mos]
b) Bõe yĩng tɩ y yãk yam n pa na n tol n tũ zãmb karen-saam dãmbã?
Marathi[mr]
(ख) तुम्ही खोट्या शिक्षकांपासून दूर राहण्याचा दृढ संकल्प का केला आहे?
Maltese[mt]
(b) Għala int determinat li tevita l- għalliema foloz?
Burmese[my]
(ခ) ဆရာအတုအယောင်တွေကို ပြတ်ပြတ်သားသားဆန့်ကျင်ဖို့ သင် ဘာကြောင့် စိတ်ပိုင်းဖြတ်ထားသလဲ။
Norwegian[nb]
(b) Hvorfor er du fast bestemt på å unngå falske lærere?
Nepali[ne]
(ख) झूटा शिक्षकहरूबाट टाढा बस्न तपाईं किन कटिबद्ध हुनुहुन्छ?
Ndonga[ng]
(b) Omolwashike wa tokola toko okuyanda aalongi aafundja?
Niuean[niu]
(e) Ko e ha kua eketaha a koe ke tumauokafua ke totoko e tau akoako fakavai?
Dutch[nl]
(b) Waarom wil jij geen enkel contact met valse leraren?
South Ndebele[nr]
(b) Kubayini uzimisele ukuthatha amagadango aqinileko malungana nabafundisi bamala?
Northern Sotho[nso]
(b) Ke ka baka la’ng o ikemišeditše go ema o tiile kgahlanong le barutiši ba maaka?
Nyanja[ny]
(b) N’chifukwa chiyani mumakana kwamtuwagalu aphunzitsi onyenga?
Nyaneka[nyk]
(b) Oityi watokolela okulityilika ovalongesi vomatutu?
Nzima[nzi]
(b) Duzu ati a wɔvua wɔtafe zo kɛ ɛnrɛbikye kilehilevolɛma alane ɛ?
Oromo[om]
(b) Barsiisota sobduurraa fagaachuuf ejjennoo cimaa qabaachuuf kan murteessite maaliifi?
Ossetic[os]
ӕ) Дӕхи мӕнг ахуыргӕнджытӕй цӕмӕн хизыс?
Pangasinan[pag]
(b) Akin et determinado kan paliisan iray palson managbangat?
Papiamento[pap]
(b) Dikon bo ta determiná pa evitá maestro falsu?
Palauan[pau]
(b) Ngera me ngkmal kirem el mo mesisiich el omtok er a reklsuul el sensei?
Pijin[pis]
(b) Why nao iu disaed strong for againstim olketa laea teacher?
Polish[pl]
(b) Dlaczego jesteś zdecydowany zachowywać stanowczą postawę wobec odstępców?
Pohnpeian[pon]
(b) Dahme kahrehda ke koasoanehdi teng en wia met?
Portuguese[pt]
(b) Por que você está decidido a adotar uma posição firme contra os falsos instrutores?
Quechua[qu]
b) ¿Imanirtaq qamqa llutan yachatsikoqkunata wiyëta munankitsu?
Ayacucho Quechua[quy]
b) ¿Imanasqam llulla yachachiqkunamanta qamqa karunchakunki?
Cusco Quechua[quz]
b) ¿Imaraykun llulla yachachiqkuna contra sayanayki?
Rundi[rn]
(b) Ni kubera iki wiyemeje kwirinda ushikamye abigisha b’ikinyoma?
Ruund[rnd]
(b) Ov, mulong wak ukwatin mupak wa kwilam pantaliken ni alej a makasu?
Romanian[ro]
b) De ce eşti hotărât să nu te iei după învăţătorii falşi?
Russian[ru]
б) Почему вы полны решимости занимать твердую позицию в отношении лжеучителей?
Kinyarwanda[rw]
(b) Kuki wiyemeje gufata ingamba zo kwirinda abigisha b’ibinyoma?
Sango[sg]
(b) Ngbanga ti nyen mo yeke sara kue ti kpe awafango ye ti wataka?
Slovak[sk]
b) Prečo si rozhodnutý zaujať pevný postoj k falošným učiteľom?
Slovenian[sl]
b) Zakaj si odločen ogibati se lažnih učiteljev?
Samoan[sm]
(e) Aiseā ua e filifili ai e maumauaʻi e teena aʻoaʻo pepelo?
Shona[sn]
(b) Chii chinoita kuti utsidze mumwoyo mako kusamboteerera vadzidzisi venhema?
Albanian[sq]
(b) Pse je i vendosur të shmangësh mësuesit e rremë?
Serbian[sr]
(b) Zašto imamo tako čvrst stav?
Sranan Tongo[srn]
(b) Fu san ede yu abi a fasti bosroiti fu no waka baka falsi leriman?
Swati[ss]
(b) Kungani utimisele kubalekela bafundzisi bemanga?
Southern Sotho[st]
(b) Ke hobane’ng ha u ikemiselitse ho ema u tiile khahlanong le mesuoe ea bohata?
Swedish[sv]
b) Varför vill vi hålla oss borta från falska lärare?
Swahili[sw]
(b) Kwa nini umeazimia kuwaepuka kabisa walimu wa uwongo?
Congo Swahili[swc]
(b) Kwa nini umeazimia kuwaepuka kabisa walimu wa uwongo?
Tetun Dili[tdt]
(b) Tansá mak ita foti desizaun atu hadook an husi sira?
Telugu[te]
(బి) అబద్ధ బోధకుల మాటలను నమ్మవద్దని మీరెందుకు గట్టిగా నిర్ణయించుకున్నారు?
Tajik[tg]
б) Чаро шумо бо чунин қатъият аз онҳо ҳазар мекунед?
Tiv[tiv]
(b) U kange ishima u palegh mbatesen mba aiev sha ci u nyi?
Turkmen[tk]
b) Sen ýalan mugallymlardan gaça durmagy näme üçin ýüregiňe düwdüň?
Tagalog[tl]
(b) Bakit ka determinadong umiwas sa mga bulaang guro?
Tetela[tll]
b) Lande na kahombaso mbɔsɛ embetsha wa kashi yɛdikɔ ya wolo?
Tswana[tn]
(b) Ke eng fa o ititeile sehuba go ema o nitame kgatlhanong le barutisi ba maaka?
Tongan[to]
(e) Ko e hā ‘okú ke fakapapau‘i ai ke tu‘u mālohi ‘i he fakafepaki ki he kau akonaki loí?
Tonga (Zambia)[toi]
(b) Nkaambo nzi ncotukanzide kubatantamuka bamayi bakubeja?
Tok Pisin[tpi]
(b) Bilong wanem yu strong long stap longwe long ol giaman tisa?
Turkish[tr]
(b) Sahte öğretmenlere karşı kesin tavır koymaya neden kararlısınız?
Tsonga[ts]
(b) Ha yini u tiyimiserile ku papalata vadyondzisi va mavunwa?
Tswa[tsc]
(b) Hikuyini u ti yimiseleko a ku tserama u nga lanzeli a vagonzisi va mawunwa?
Tatar[tt]
б) Ни өчен син ялган өйрәтүчеләргә каршы торырга тәвәккәл?
Tumbuka[tum]
(b) Cifukwa wuli mulutilirenge kukana ŵasambizgi ŵatesi?
Tuvalu[tvl]
(e) Kaia e fakaiku aka ei ne koe ke ‵tu mautakitaki o ‵teke atu a faiakoga ‵loi?
Twi[tw]
(b) Dɛn nti na woasi wo bo pintinn sɛ wobɛtwe wo ho afi akyerɛkyerɛfo atorofo ho?
Tahitian[ty]
(b) No te aha e faaoti papu ai e fariu ê i te mau orometua haavare?
Ukrainian[uk]
б) Що нас спонукує рішуче протистояти лжевчителям?
Umbundu[umb]
(b) Momo lie wa nõlelapo oku tamalãla lalongisi vesanda?
Urdu[ur]
(ب) آپ نے جھوٹے اُستادوں سے دُور رہنے کا عزم کیوں کِیا ہے؟
Venda[ve]
(b) Ndi ngani no ḓiimisela u iledza vhafunzi vha u zwifha?
Vietnamese[vi]
(b) Tại sao bạn quyết tâm giữ vững lập trường kháng cự các giáo sư giả?
Wolaytta[wal]
(b) Wordduwaa tamaarissiyaageeta eqettanau murttidoy aybissee?
Waray (Philippines)[war]
(b) Kay ano nga determinado ka nga likyan an buwaon nga mga magturutdo?
Wallisian[wls]
(b) He koʼē ʼe kotou fakatotonu ke kotou fakafeagai ki te kau faiakonaki loi?
Xhosa[xh]
(b) Kutheni uzimisele ukuma uqinile nxamnye nabafundisi bobuxoki?
Yapese[yap]
(b) Mang fan ni kam dugliy u wan’um ni ngam par u orel ko pi tamachib ni goo bogi ban’en?
Yoruba[yo]
(b) Kí nìdí tó o fi pinnu láti má ṣe ní ohunkóhun ṣe pẹ̀lú àwọn olùkọ́ èké?
Yucateco[yua]
2) ¿Baʼaxten tsʼoʼok a chʼaʼtuklik maʼ a beetik u cuentail le baʼax ku yaʼalik le máaxoʼob kaʼansik baʼaloʼob maʼ jaajtakoʼ?
Isthmus Zapotec[zai]
1) Gunáʼ nga ca modo rixélenu de ca maestru ni qué rusiidiʼ ni dxandíʼ.
Chinese[zh]
乙)为什么你决心不接触假导师?
Zande[zne]
(b) Tipagine si aida ani mangi nyanyaki diaberã ti ni ka ne zire abayugupai?
Zulu[zu]
(b) Kungani uzimisele ukumelana ngokuqinile nabafundisi bamanga?