Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
17 ’n Pioniersuster wat dikwels studente van verskeie teokratiese skole in haar huis laat bly het, sê: “Ek was eers ’n bietjie bekommerd, want ek het maar ’n eenvoudige huisie en tweedehandse meubels.
Amharic[am]
17 በተለያዩ ቲኦክራሲያዊ ትምህርት ቤቶች የተካፈሉ ተማሪዎችን በእንግድነት የተቀበለች አንዲት አቅኚ እንዲህ ብላለች፦ “ቤቴ ትንሽ ከመሆኑም ሌላ የምጠቀመው ባገለገሉ የቤት ዕቃዎች ነው፤ በመሆኑም መጀመሪያ ላይ ተሳቅቄ ነበር።
Arabic[ar]
١٧ تُخْبِرُ فَاتِحَةٌ ٱعْتَادَتْ أَنْ تَسْتَضِيفَ تَلَامِيذَ يَحْضُرُونَ ٱلْمَدَارِسَ ٱلثِّيُوقْرَاطِيَّةَ: «قَلِقْتُ فِي ٱلْبِدَايَةِ لِأَنَّ بَيْتِي مُتَوَاضِعٌ وَأَثَاثِي مُسْتَعْمَلٌ.
Bashkir[ba]
17 Теократик мәктәптәрҙә уҡыған ҡәрҙәштәрҙе йыш ҡына үҙендә ҡабул иткән бер пионер апай-ҡәрҙәш былай тип бүлешә: «Тәүҙә мин борсолдом, сөнки өйөм бик ябай һәм инде ҡулланылған мебель менән йыһазландырылған.
Central Bikol[bcl]
17 An sarong payunir na sister, na nagpadagos nin mga estudyante kan manlain-lain na teokratikong paadalan, nagsabi: “Kan primero, haditon ako ta talagang simple sana an pinapadagusan ko sainda saka an mga furniture ko mga tinauhan man sana.
Bemba[bem]
17 Nkashi painiya uwapokelele aba bwananyina abaile ku masukulu ya bulesa alandile ati: “Pa kubala nalisakamene pantu ing’anda yandi inono kabili mwaba fye ifipuna ifya kale.
Bulgarian[bg]
17 Една пионерка, която настанявала в дома си ученици от различни теократични училища, споделя: „Първоначално се притеснявах, защото условията вкъщи са доста обикновени и мебелите ми са втора употреба.
Bini[bin]
17 Ọtẹn nokhuo ọkpa nọ re arọndẹ nọ kie ẹkpotọ yọ ne etẹn ni rrie owebe ughughan ne otu mwamwaẹn gha dia owa re ya, keghi kha wẹẹ: “Vbe okaro, I na gha si egbe rhunmwunda, Ii mwẹ emwi agbọn vbe ughugha.
Bulu (Cameroon)[bum]
17 Sita éziñ a ne nkpwa’a mefan, a jaéya zu a ba’ale bobejañe ba tabe be sikôlô ya Éjôé; a jô na: “Atata’a, nlem ô mbe ô tyele ma yôp, amu bitune bi nda biam bi ne tyôtyoé, a amu me bili ve minnôme mi biôm.
Belize Kriol English[bzj]
17 Wahn painyaa sista weh mi oapm ih hoam tu sohn styoodents weh mi-di aten di difrent teeyokratik skool dehn mi seh: “Eena di biginin Ah mi-di wori bikaaz mi hows noh fansi; di fernicha weh Ah gat da sekant han.
Catalan[ca]
17 Una pionera que va allotjar estudiants de diferents escoles teocràtiques va reconèixer: «Al principi patia perquè casa meva és molt senzilla i els mobles que tinc són de segona mà.
Garifuna[cab]
17 Ígiratu meha aban prekursora lun harumugun íbirigu túbiñe ha aturiahabaña tidan burí Leskuela to tíchuguboun lóundarun Heowá ani ariñagatu: “Nidiheritina yebe furumiñe ladüga mibe lan katei núbiñe, yúsuaali ílagu le ñeinbei.
Cebuano[ceb]
17 Usa ka payunir nga sister, nga nagpapuyog mga estudyante sa lainlaing theocratic school, miingon: “Sa primero, nabalaka ko kay simple ra kaayo ang akong puy-anan, ug secondhand ra ang akong mga muwebles.
Czech[cs]
17 Jedna průkopnice, u které bydleli studenti různých teokratických škol, říká: „Nejdřív jsem si dělala starosti, protože bydlím skromně a mám použitý nábytek z druhé ruky.
Chol[ctu]
17 Juntiquil precursora muʼ bʌ i yʌcʼ i yotot chaʼan yaʼ miʼ jijlel jiñi muʼ bʌ i yajñelob ti cʌntesʌntel tac tiʼ chaʼan bʌ Dios, tsiʼ yʌlʌ: «Ti ñaxan, mic wen cʼojoʼtan, come mach wen utsʼatic jiñi cotot i cʼʌmbilix jiñi an tac bʌ c chaʼan.
Chuvash[cv]
17 Пионер пулса ӗҫлекен хӗрарӑм тӑван, теократи шкулӗсенче вӗренекенсене хӑй патне пурӑнма йышӑннӑскер, акӑ мӗн калать: «Малтанах эпӗ пӑшӑрханаттӑм, мӗншӗн тесен ман ҫурт чаплах мар, сӗтел-пуканӗ те ҫынран илнӗскер кӑна.
Danish[da]
17 En pionersøster der har haft elever fra forskellige teokratiske skoler boende, siger: “I starten var jeg ret bekymret, for jeg bor meget beskedent og har kun brugte møbler som jeg har fået af andre.
East Damar[dmr]
17 Aimâba-ao sîsen-e ra dī ǃgâsas ge Elobmîs ra ǁkhāǁkhā aihe skola ge hâǃnâ ǃgâsana hâǃkhai-e ge mā tsîs ge ra mî: “ǂÂiǂhansen ta ge gere ti oms xa, oms ǃnâ hâ xūn ge ǀoro i amaga.
Jula[dyu]
17 Balimamuso dɔ ye piyɔniye ye ani a ye siyɔrɔ di balima caaman ma minw tun nana Ala ka Mara ka lakɔli dɔw la.
Greek[el]
17 Μια σκαπάνισσα που φιλοξενούσε σπουδαστές διαφόρων θεοκρατικών σχολών παραδέχτηκε: «Στην αρχή, ανησυχούσα επειδή το σπίτι μου είναι πολύ λιτό και έχω μεταχειρισμένα έπιπλα.
English[en]
17 A pioneer sister who hosted students attending various theocratic schools admitted: “Initially I was concerned because my accommodations are very modest, and I have secondhand furniture.
Spanish[es]
17 Una precursora que les daba alojamiento a estudiantes de varias escuelas teocráticas reconoció: “En un primer momento, estaba preocupada porque mi casa es muy sencilla y tengo muebles usados.
Estonian[et]
17 Üks pioneerõde, kes on pakkunud majutust teokraatlike koolide õpilastele, räägib: „Alguses olin mures, sest mu kodu on väga lihtne ja mööbel kasutatud.
Persian[fa]
۱۷ خواهری پیشگام که برخی شاگردان دورههای آموزشی را در خانهاش پذیرفته است چنین میگوید: «در ابتدا کمی تردید داشتم، زیرا خانهای بسیار ساده با لوازم دستدوم داشتم.
Finnish[fi]
17 Eräs tienraivaajasisar, joka on usein majoittanut teokraattisten koulujen oppilaita, sanoi: ”Olin aluksi huolissani, koska asuntoni on hyvin yksinkertainen ja huonekaluni ovat toisten vanhoja.
Fijian[fj]
17 E kaya e dua na tacida yalewa painia e dau vakaicilitaki ira na tiko ena vuli e vakarautaka na isoqosoqo: “Au leqataka vakalevu ni ka lailai ga na icili, e vakaiyaya makawa.
Fon[fon]
17 Nɔví nyɔnu gbexosin-alijitɔ́ e nɔ yí wemaxɔmɛvi ee nɔ wá wemaxɔmɛ yɛhwexɔsuɖuto ɔ tɔn vovo lɛ dó xwégbe é ɖé ɖɔ: “Tlolo hwɛ̌ ɔ, ado hu mì, ɖó xwé ɔ ɖò jlɛ̌ jí tawun bɔ tavo kpo zinkpo kpo zǎnkpo ɖé lɛ ɖ’emɛ.
French[fr]
17 Une pionnière qui a souvent logé des élèves venus assister aux cours d’une école théocratique a admis : « Au départ, j’étais un peu inquiète, car mon logement est très simple et je n’ai que des meubles d’occasion.
Guarani[gn]
17 Peteĩ prekursóra ningo pyʼỹinte oaloha vaʼekue hógape umi ermáno oúvape umi eskuéla teokrátikape. Haʼe heʼi: “Ñepyrũrã ajepyʼapy kuri pórke che róga isensillomínte, ha areko umi muévle usádo ojerregala vaʼekuénte chéve.
Gujarati[gu]
૧૭ સંગઠનની શાળાઓના વિદ્યાર્થીઓને રહેવા માટે જગ્યા આપનાર એક પાયોનિયર બહેન જણાવે છે: “શરૂઆતમાં મને ચિંતા થતી, કેમ કે મારું ઘર સાદું છે અને ફર્નિચર પણ બીજાઓએ આપેલું છે.
Ngäbere[gym]
17 Nitre ja tötikaka kwela jene jene ükaninte yete ie prekursora iti nämene kä bien kübiakäre ye tä mike gare: “Kena ti rababa töbike krubäte, ñan ñobätä aune ju tikwe abokän ñan bä nuäre aune jondron tä gwita tikwe ye ñan mrä mrä.
Hausa[ha]
17 Wata majagaba wadda ɗaliban da suka zo makarantu na ƙungiyar Jehobah suke yawan zama a gidanta ta ce: “Da farko ina tsoro domin babu kayan ado a ɗakina kuma kujerun da ke ciki tsofaffi ne.
Hebrew[he]
17 חלוצה שאירחה תלמידים שלמדו בבתי־ספר תיאוקרטיים שונים הודתה: ”בהתחלה הייתי מודאגת כי הבית שלי מאוד פשוט ומכיל רהיטים משומשים.
Hindi[hi]
17 एक पायनियर बहन, जिसके घर पर अकसर संगठन के स्कूलों के विद्यार्थी आकर रुकते थे, बताती है, “शुरू-शुरू में मुझे चिंता थी कि मेरे घर में ज़्यादा सुविधाएँ नहीं हैं और मेरे यहाँ फर्नीचर भी पुराना है।
Hiligaynon[hil]
17 Ang isa ka payunir nga nagpadayon sa ila balay sang mga estudyante sa pila ka teokratikong eskwelahan nagsiling: “Nabalaka ako sang primero kay simple lang ang amon balay kag daan na ang mga kagamitan.
Hiri Motu[ho]
17 Tiokratik sikuli idauidau idia lao stiuden haida ia abia dae painia taihuna ta ia gwau: “Matamanai lau lalohekwarahi badina egu ruma be maragi bona lau gaukaralaia gaudia be gunadia.
Croatian[hr]
17 Jedna pionirka koja je više puta pružila smještaj polaznicima teokratskih tečajeva priznala je: “U početku sam bila pomalo zabrinuta jer u svom stanu imam samo osnovne stvari i rabljeni namještaj.
Haitian[ht]
17 Men sa yon sè ki pyonye ki te akeyi plizyè elèv ki t ap asiste divès lekòl teyokratik te admèt: “Okòmansman, m t ap bay tèt mwen pwoblèm paske lakay mwen vrèman senp e se yon seri mèb dezyèm men mwen genyen.
Hungarian[hu]
17 Egy úttörő testvérnő, aki több alkalommal is elszállásolt tanulókat, akik valamilyen teokratikus iskolára érkeztek, ezt mondta: „Először aggódtam, mert nagyon egyszerű az otthonom, és használt bútoraim vannak.
Armenian[hy]
17 Մի ռահվիրա քույր, որը հյուրընկալել է աստվածապետական դպրոցների ուսանողներին, խոստովանում է. «Սկզբում անհանգստանում էի, քանի որ շատ համեստ բնակարան ունեմ, կահույքս էլ հին է։
Herero[hz]
17 Omukazendu omukandjira ngwa yakura ovahongwa vozoskole zOuhona poye, wa tja: “Ami tjiri pomautiro ee rikende, mena rokutja ondjuwo yandje ya ri onḓiṱi, nu yari noviṋa ovikuru.
Indonesian[id]
17 Seorang saudari perintis sering menyediakan penginapan bagi siswa sekolah Alkitab. Dia bercerita, ”Awalnya saya khawatir karena tempat tinggal saya sangat sederhana dan perabotan saya perabotan bekas.
Iloko[ilo]
17 Inamin ti maysa a sister a payunir a mangpadpadagus kadagiti estudiante iti nagduduma a teokratiko nga eskuelaan: “Idi damo, madanaganak ta nakanumnumo ti pagtaengak ken segundamano laeng dagiti mueblesko.
Esan[ish]
17 Obhio mhan nin okhuo nọn re uwa nin ene vae dọ yo isikulu oga dia, da yọle: “Ẹghe ọhẹnhẹn, mẹn da ha si egbe ranmhude uwa nọnsẹmhẹn bha kpọnọ, sẹyẹ, agala nin ẹbho ka noo kere, ele mẹn mhọnlẹn.
Italian[it]
17 Una pioniera che ha ospitato alcuni studenti di scuole teocratiche ammette: “All’inizio ero preoccupata perché l’alloggio che offrivo era modesto e arredato con mobili usati.
Georgian[ka]
17 ერთი პიონერი და, რომელმაც თეოკრატიული სკოლების მოსწავლეებს უმასპინძლა, ამბობს: «თავიდან განვიცდიდი, რადგან უბრალოდ ვცხოვრობ და სხვისი გამონაცვალი ავეჯი მაქვს.
Kamba[kam]
17 Mwĩĩtu-a-asa ũmwe vainia wakothaa kũthokya amanyĩw’a mokĩte sukulu aisye atĩĩ: “Mbeenĩ neew’aa wia nũndũ nyũmba yakwa no nini na syĩndũ ila naĩ nasyo naikwatie syĩ ndũmĩku.
Kabuverdianu[kea]
17 Un pionera ki sénpri ta resebeba kes irmon ki ta ba fazeba skóla di organizason, fla: “Na komésu N ta fikaba preokupadu pamodi nha kaza é sinplis i nhas mobília é ka novu.
Kongo[kg]
17 Mpangi-nkento mosi ya mupasudi-nzila ya ke yambaka mbala na mbala bampangi yina ke kotaka nzo-nkanda ya Kimfumu ke tuba nde: “Na luyantiku mono vandaka kudiyangisa sambu nzo na mono kele kitoko mingi ve mpi bima ya nzo na mono kele ya ntama.
Kikuyu[ki]
17 Mwarĩ wa Ithe witũ ũmwe painia ũrĩa wanyitĩte ũgeni arutwo a cukuru cia gĩtheokrasi oigire ũũ: “Kĩambĩrĩria-inĩ nĩ ndatangĩkaga tondũ gwakwa gũtirĩ indo nyingĩ na iria ngoragwo nacio nĩ cia kũheo na nĩ ngũrũ.
Kuanyama[kj]
17 Omumwameme umwe omukokolindjila, oo a li a yakula ovanafikola ovo va li ve uya keefikola doukalele da yoolokafana, okwa ti: “Potete onda li handi lipula molwaashi onhele yange oya li inini nomu na ashike oipundi ya longifwa nale.
Kannada[kn]
17 ಒಬ್ಬ ಪಯನೀಯರ್ ಸಹೋದರಿ ದೇವಪ್ರಭುತ್ವಾತ್ಮಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತುಂಬ ಸಲ ತನ್ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಹೇಳುವುದು: “ಜೀವನ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ಏನು ಬೇಕಿತ್ತೋ ಅದು ಮಾತ್ರ ನನ್ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇತ್ತು.
Kaonde[kqn]
17 Nyenga umo utambwila balongo ne banyenga beya ku masukulu apusana pusana mu jibumba ja Lesa waambile’mba: “Patanshi kechi nakasulukile ne, mambo mu nzubo yami kechi mwajinga bintu byavula ne, kabiji mwajingatu mipando ne matebulu a kala.
Kyrgyz[ky]
17 Теократиялык мектептерден билим алган студенттерди конокко алган бир пионер мындай деген: «Үйүм жөнөкөй болгондуктан жана эски эмеректерди колдонгондуктан башында тынчсыздангам.
Ganda[lg]
17 Mwannyinaffe omu aweereza nga payoniya eyakyaza ab’oluganda abaali mu masomero g’ekibiina ag’enjawulo yagamba nti: “Mu kusooka nnali ntya kubanga we mbeera si wa bbeeyi ate nga n’entebe ze nnina nkadde.
Lingala[ln]
17 Ndeko mwasi moko mobongisi-nzela oyo mbala mingi azalaki koyamba bana-kelasi ya biteyelo ya Teokrasi alobaki boye: “Na ebandeli nazalaki komitungisa mpo ndako na ngai ezalaki na biloko mingi te, mpe ezalaki biloko oyo basalelá.
Lozi[loz]
17 Kaizeli yomuñwi wa paina yanaaamuhelanga mizwale ni likaizeli bane batahanga kwa likolo zeluta Bibele zeshutana-shutana utalusa kuli: “Kwa makalelo, neniikutwa kuli hakukonahali kuli bafitele mwa ndu yaka bakeñisa kuli ki yenyinyani mi libyana za mwateñi neli zakale.
Lithuanian[lt]
17 Viena pionierė, ne sykį po savo stogu priėmusi įvairių teokratinių kursų dalyvius, sakė: „Iš pradžių buvau kiek sunerimusi, nes mano būstas labai kuklus, apstatytas nenaujais baldais.
Luba-Lulua[lua]
17 Muanetu wa bakaji mukuabu mpanda-njila uvua muakidile balongi ba mu tulasa tuetu tushilashilangane tua malu a Nzambi, udi pende wamba ne: “Kumpala mvua ne kabuôwa bualu tshiena ne nzubu wa nsongo to, ne bia mu nzubu muanyi mbia ku malu mantonde.
Luvale[lue]
17 Payiniya umwe wapwevo uze atambwilenga vandumbwetu vaze vejilenga kumashikola amuliuka ambile ngwenyi: “Hakavanga kangwasakilenga kusanyika vangeji kuzuvo yamiko mwomwo muzuvo kamwapwile mwauhandoko kaha nawa vitwamo vyapwilemo vyapwile vyamwaka.
Lunda[lun]
17 Muhela payiniya watambwilileña atudizi enjileña kumashikola awanta ashiyashana, wahosheli nindi: “Hakusambila, najinokeleña muloña nadiña netala danyanya nawa nadiña nayitwamu yayaaka.
Latvian[lv]
17 Kāda pioniere, kas uzņēma pie sevis ticības biedrus, kuri mācījās dažādās teokrātiskās skolās, pastāstīja: ”Iesākumā es biju nobažījusies, jo mans mājoklis ir pavisam vienkāršs, un visas mēbeles, kas tajā ir, es esmu dabūjusi lietotas.
Mam[mam]
17 Tqʼama jun precursora xi tqʼoʼn kyposad junjun erman in che pon kʼamol xnaqʼtzbʼil tuʼn ttnam Jehová: «Tnejel, tzaj bʼaj nkʼuʼje tuʼnju nya tbʼanel njaye ex ateʼ junjun nmuebliye ttxʼaqin qe.
Huautla Mazatec[mau]
17 Jngo precursora xi kitsjoaʼnde nga ya niʼyale tsakationi je ndsʼee xi fi skuela xi satío jinnaxinandále Niná, itso: “Nga títjon, nʼio koankjájonna nga̱ tsín jme xi nanda tjínna kʼoa je tsojmi xi sichjén jejchá.
Coatlán Mixe[mco]
17 Tuˈugë prekursoora diˈib ijty yajjäjtakypy pënaty pyäädandëbë eskuelë, jyënany: “Tim ogäˈän, nmëmääy nmëdäjëts, jaˈko ndëjkëts jantsy adëyë ets yëˈëts nyajtuumbyë siyë meesë diˈibë jäˈäy të tˈokˈyajtuumbë.
Motu[meu]
17 Tiokratik sikuli idauidau ela stiuden taudia e abidia dae painia taihuna ta na eto: “Matamanai na lalohekwarahiva badina egu ruma na dia bada bona egu kohu na gunadia.
Mambwe-Lungu[mgr]
17 Nkazi painiya uwapokelile asambi aazanyilwe uku masukulu apusane pusane yakwe Leza walanzile ukuti: “Pa kutandika nasakamiile pano ing’anda yane inono sana nupya mwaya ivilimba vya kwikalapo vino yamwi yaomvizyepo mpiti.
Marshallese[mh]
17 Juon kõrã jeid im jatid bainier me ekkã an ro rar pãd ilo jikuul̦in Baibõl̦ ko jokwe ippãn ej ba: “Ilo jinoin iar inepata kõnke m̦weo im̦õ ejjab lukkuun pol̦õmãn im men ko ilowaan rejjab kããl kõnke ro jet rar litoki ñan ña.
Macedonian[mk]
17 Една пионерка кај која често престојувале браќа и сестри кои учествувале на разни теократски школи признала: „На почетокот бев загрижена бидејќи мојот дом е многу скромен, а мебелот што го имам е стар.
Malayalam[ml]
17 ദിവ്യാ ധി പ ത്യ സ്കൂ ളു ക ളിൽ പങ്കെടു ക്കാൻ വരുന്ന വിദ്യാർഥി കളെ വീട്ടിൽ താമസി പ്പി ച്ചി ട്ടുള്ള ഒരു മുൻനി ര സേ വിക പറയുന്നു: “തുടക്ക ത്തിൽ എനിക്ക് അൽപ്പം ഉത്ക ണ്ഠ യു ണ്ടാ യി രു ന്നു.
Mongolian[mn]
17 Байгууллагын сургуульд суралцахаар ирсэн хүмүүсийг гэртээ байлгадаг нэг эхлэгч эмэгтэй: «Манайх зай багатай, бас би хүний хэрэглэж байсан хуучин тавилга хэрэглэдэг болохоор эхэндээ санаа зовдог байв.
Malay[ms]
17 Seorang saudari perintis yang menawarkan penginapan kepada pelajar sekolah Bible mengaku, “Pada mulanya saya kurang selesa kerana tempat tinggal saya sederhana dan ada perabot terpakai.
Metlatónoc Mixtec[mxv]
17 Iin ñá precursora ñá xi̱taxi veʼe koo na̱ xi̱xa̱ʼa̱n kaʼvi escuela nu̱ú sákuaʼakana xa̱ʼa Ndióxi̱ káchiñá: “Xi̱ndi̱ʼi̱kaví-inii̱ chi su̱ví veʼe va̱ʼa kúú veʼi̱ ta ña̱ʼa ña̱ kúúmiíi̱ ña̱ xa̱a̱ yatáva kúúña.
Norwegian[nb]
17 En pionersøster som har hatt elever ved forskjellige teokratiske skoler boende hos seg, sier: «I begynnelsen var jeg litt bekymret, for jeg bor veldig enkelt og har bare brukte møbler.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
17 Se precursora akin ichan mokauayaj akin kiseliayaj se tamachtilis tein motemaka itech inechikol Dios, kijtoj ke yekinika motekipachouaya porin amo kipia miak taman uan seki taman kampa tatalia soltikya.
Central Puebla Nahuatl[ncx]
17 Se precursora tlen okinkalotiaya akinmej oyajkej itech Tlamachtilmej para akinmej kichiuaj ken Cristo okijto: “Onimotekipachoaya porque amo kuali kajki nokalijtik uan seki tlamantli tlen nikpia amo yankuik.
North Ndebele[nd]
17 Omunye udadewethu oliphayona owamukela labo ababezongena izikolo zenhlanganiso wathi: “Okwakungihlupha yikuthi indawo engangihlala kuyo yayingenhle futhi yayilempahla ezindala.
Nepali[ne]
१७ विभिन्न ईश्वरतान्त्रिक स्कुलको लागि आएका विद्यार्थीहरूलाई आफ्नो घरमा बस्न दिएकी एउटी अग्रगामी बहिनीले यसो भनिन्: “सुरु-सुरुमा त अलि अप्ठ्यारो लागेको थियो किनभने म बस्ने ठाउँ त्यति भव्य छैन अनि मेरा फर्निचरहरू नयाँ पनि छैनन्।
Ndonga[ng]
17 Omumwameme gumwe omukokolindjila okwa kala te edhilile aauvithi megumbo lye, mboka ye ya koosikola dhelongo lyopakalunga dhi ili nodhi ili.
Guerrero Nahuatl[ngu]
17 Se precursora akin kinseuiaya tokniuan akin kiseliayaj tlamachtijli itech ikalpan toTajtsin okijto: “Achtopa, ninajmanaya pampa nokal xmelak ueyi niman nikinpiya muebles tlen san yokinkuikaj.
Dutch[nl]
17 Een pionierster die vaak leerlingen van theocratische scholen te logeren kreeg, geeft toe: ‘In het begin maakte ik me zorgen omdat ik een eenvoudig huis heb met tweedehands meubels.
South Ndebele[nr]
17 Udade oliphayona owakhe wamukela abanakwethu abeze eenkolweni zehlangano, uthi: “Bengihlala ngitshwenyekile ngombana indawo engibalalisa kiyo beyinganazinto ezinengi, inefenitjhara edala.
Northern Sotho[nso]
17 Kgaetšedi yo mongwe wa mmulamadibogo yoo a ilego a amogela barutwana bao ba bego ba etla dikolong tše di fapafapanego tša pušo ya Modimo o itše: “Mathomong ke be ke tshwenyega ka gore ke na le ntlo e nnyane e bile fenetšhara ya ka ke ya kgale.
Nyanja[ny]
17 Mlongo wina amene akuchita upainiya ankalola kuti ophunzira mu sukulu zophunzitsa Baibulo zosiyanasiyana azifikira kwawo ndipo anati: “Poyamba ndinkakayikira chifukwa choti nyumba yanga si yabwino kwenikweni komanso mipando yanga ndi yakale.
Nzima[nzi]
17 Adiema raalɛ ko mɔɔ le adekpakyelɛnli mɔɔ maanle teokelase sukulu sukoavoma bie dabelɛ la ka kɛ: “Alimoa ne ɛnee ɔgyegye me, ɔluakɛ me sua ne ɛnle kpole yɛɛ mbia dɛba a gyigyi nu a.
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
17 Omizu ọmase owu ro rhiẹ ọkobaro ro fi imizu ri riẹ isukuru Uvie na rhẹ oghwa, nọ tare: “Ukukaro orhiẹ emru ọdamẹ mẹ nime oghwa mẹ ọ kamurun, aga ahwanren yi ji ha uvuien.
Oromo[om]
17 Obboleettii qajeelchituun barattoota manneen barumsaa tiʼookraasii adda addaa keessa baratan simattee turte akkana jetteetti: “Manni koo xinnoo taʼuu isaa irra iyyuu, miʼoota hamma tokko tajaajilan kan qabu waan taʼeef jalqaba irratti yaaddaʼeen ture.
Ossetic[os]
17 Пионерӕй чи лӕггад кӕны, иу ахӕм хо-иу арӕх суазӕг кодта, нӕ организацийы алыхуызон скъолаты чи ахуыр кодта, ахӕм хотӕ ӕмӕ ӕфсымӕрты, ӕмӕ мӕнӕ цы радзырдта: «Фыццӕгты-иу тынг тыхстӕн, уымӕн ӕмӕ хъӕздыг цард нӕ кӕнын, цы мебель мӕм ис, уый дӕр кӕйдӕр зӕронд мебель у.
Panjabi[pa]
17 ਇਕ ਪਾਇਨੀਅਰ ਭੈਣ ਦੇ ਘਰ ਵਿਚ ਸੰਗਠਨ ਵੱਲੋਂ ਚਲਾਏ ਜਾਂਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਆ ਕੇ ਰਹਿੰਦੇ ਸਨ। ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ: “ਪਹਿਲਾਂ-ਪਹਿਲ ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਚਿੰਤਾ ਹੁੰਦੀ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਮੇਰਾ ਘਰ ਛੋਟਾ ਸੀ ਅਤੇ ਸਮਾਨ ਵਗੈਰਾ ਵੀ ਦੂਜਿਆਂ ਦਾ ਦਿੱਤਾ ਹੋਇਆ ਸੀ।
Pangasinan[pag]
17 Oniay imbaga na sakey ya payunir a sister ya iimbitaan tod abung to iray estudyanten manaaral ed saray teokratikon eskuelaan: “Diad gapo et aburido ak ta simpli labat so ayaman ko tan secondhand labat iray yurongan tan lamisaan ko.
Papiamento[pap]
17 Un ruman muhé pionero, kende hopi biaha a laga rumannan ku tabata asistí na skolnan teokrátiko keda na su kas, a bisa: “Na komienso, mi tabata preokupá pasobra mi kas ta masha simpel i mi muebelnan ta segunda mano.
Pijin[pis]
17 Wanfala pioneer sista wea provaedem accommodation for olketa student wea attendim olketa theocratic skul, hem sei: “Firstaem mi wari from mi garem simpol haos nomoa and mi garem olketa old furniture.
Polish[pl]
17 Pionierka, która gościła uczestników różnych szkoleń teokratycznych, przyznała: „Martwiłam się, bo mam bardzo skromne mieszkanie i używane meble.
Pohnpeian[pon]
17 Sister pioneer men me kin kalapw kasamwo irail kan sang soangsoangen sukuhl en sapwellimen Siohwa pwihn en mi reh nda: “Nin tapio I kin pwunodki pwehki kepwe kan nan imweio malaulau oh kepwe ko me aramas akan kihong ie sohte kapw.
Portuguese[pt]
17 Uma pioneira que sempre hospeda alunos de várias escolas teocráticas disse: “No começo, eu ficava ansiosa porque minha casa é simples e meus móveis são usados.
Quechua[qu]
17 Diospita maslla yachakuyänampaq escuëlaman ëwaqkunata posadatseq juk precursöram kënö nin: “Qallananllachöqa wayï waktsalla kaptin y sillëtäkuna makwalla kaptinmi penqakoq kä.
Romanian[ro]
17 O pionieră care a găzduit cursanți de la școli teocratice spune: „La început îmi făceam griji, deoarece locuiesc într-un apartament modest, aranjat cu mobilă la mâna a doua.
Russian[ru]
17 Сестра, которая служит пионером и принимала у себя учащихся различных теократических школ, делится: «Вначале я переживала, ведь у меня дома все очень скромно, а мебель подержанная.
Kinyarwanda[rw]
17 Hari mushiki wacu w’umupayiniya wakundaga gucumbikira abanyeshuri bigaga mu mashuri y’umuryango wacu wavuze ati: “Mbere numvaga mpangayitse kubera ko mba mu nzu iciriritse n’ibikoresho mfite bikaba atari bishya.
Sango[sg]
17 Mbeni ita-wali pionnier, so ayamba a-élève so ague na a-ekole nde nde ti bungbi ti Jéhovah na ndo ti lo, atene: “Na tongo nda ni mbi gi bê ti mbi lani ndali ti so ndo ti mbi akono ape nga aye so ayeke dä ayeke aye so a sara kua na ni awe la a mû na mbi.
Sidamo[sid]
17 Babbaxxinohu tiokiraasete rosi mine rossanno roduuwa wosinsitannoti mitte suwisaancho rodoo togo yitino: “Miniˈya shiima ikkino daafiranna horoonsiˈreemma uduunnichi akkala ikkino daafira umi qara wosina adha waajjoomma.
Slovak[sk]
17 Istá priekopníčka, ktorá u seba ubytovala už mnohých študentov teokratických škôl, priznáva: „Spočiatku som mala obavy, lebo môj byt je zariadený veľmi jednoducho a mám nábytok z druhej ruky.
Slovenian[sl]
17 Neka pionirka, ki je gostila učence različnih teokratičnih šol, priznava: »Sprva sem bila zaskrbljena, saj je moj dom zelo skromen, v njem pa je rabljeno pohištvo.
Samoan[sm]
17 Na taʻutino mai se tuafafine paeonia na talimālō i nisi na auai i aʻoga eseese faale-Tusi Paia: “Sa ou popole i le taimi muamua ona e lē telē loʻu fale ma e na o meafale tuai sa iai.
Shona[sn]
17 Imwe hanzvadzi inopayona iyo yakagamuchira vadzidzi vaipinda zvikoro zvesangano zvakasiyana-siyana yakati: “Pakutanga ndainetseka kuti imba yangu idiki uye ndine fenicha yakamboshandiswa.
Songe[sop]
17 Ungi mukwetu mukashi mbala-mashinda badi akuukila balongi ba mu tulasa twa teokrasi twilekene badi mwakule’shi: “Kumbangilo nadi nekalakasha mwanda nshibo yande ngipeela na ta mwi bintu bikile bungi nya na mwi nka penda bintu bipwe kufubilwa.
Albanian[sq]
17 Një pioniere e cila mikpriste studentë që ndiqnin shkolla të ndryshme teokratike, pranonte: «Në fillim kisha merak, sepse shtëpia ime është shumë modeste dhe kam mobilie të përdorura.
Serbian[sr]
17 Jedna pionirka, koja je primala u goste one koji su pohađali neku od naših škola, kaže: „U početku sam bila zabrinuta jer imam skroman dom i polovan nameštaj.
Sranan Tongo[srn]
17 Wan pionier sisa di ben meki studenti fu den skoro fu na organisâsi kon tan na en, e taki: „Na a bigin mi ben e broko mi ede fu di mi no abi wan bigi oso èn den kasi nanga den sturu fu mi a no nyun sani.
Swati[ss]
17 Lomunye dzadze lolihlahlandlela lowamema bafundzi labebaye etikolweni tebuKhristu watsi: “Ekucaleni bengesaba kubamema ngoba likhaya lami liphasi futsi netimphahla atisito letinsha.
Southern Sotho[st]
17 Morali’abo rona ea kileng a amohela liithuti tsa Likolo Tsa Puso ea Molimo o re: “Qalong ke ne ke tšoenyehile hobane likamore tsa ntlo ea ka li nyenyane ebile thepa ea ntlo ea ka ke ea khale.
Swahili[sw]
17 Dada mmoja painia aliyewakaribisha wanafunzi waliokuwa wakihudhuria shule mbalimbali za kitheokrasi, anakiri hivi: “Mwanzoni nilikuwa na wasiwasi kwamba nyumba yangu ilikuwa ya hali ya chini na ilikuwa na fanicha zilizotumika.
Congo Swahili[swc]
17 Dada mumoja painia mwenye alitolea wanafunzi wa masomo mbalimbali ya kiteokrasi nafasi ya kubakia, anasema hivi: “Mwanzoni nilikuwa na wasiwasi kwa sababu nyumba yangu ni ya hali ya chini na iko na vitu vyenye vilikuwa vimekwisha kutumiwa.
Tamil[ta]
17 தேவராஜ்ய பள்ளிகளில் கலந்துகொள்கிற மாணவர்களை அடிக்கடி தன் வீட்டில் தங்கவைக்கிற ஒரு பயனியர் சகோதரி இப்படிச் சொல்கிறார்: “என் வீட்டுல அவ்வளவா வசதிகள் இல்ல, பழைய சாமான்களைதான் விலைகொடுத்து வாங்கி வைச்சிருந்தேன்.
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
17 Mbáa precursora bi̱ naxnún náa makuwá bi̱ najuiʼsngúún ga̱jma̱a̱ numuu Biblia niʼthí: “Nákha ginii nixmiéjunʼ wéñuʼ numuu rí na̱nguá májánʼ goʼwóoʼ ga̱jma̱a̱ gúʼdoo muebles rí wayuu.
Tetun Dili[tdt]
17 Irmán pioneiru ida iha toman hodi simu irmaun-irmán sira neʼebé tuir eskola Bíblia dehan: “Foufoun haʼu sente an tebes tanba haʼu-nia uma simples, no sasán sira iha uma laran mós uzadu deʼit.
Tajik[tg]
17 Хоҳари пешраве, ки ба хонааш донишҷӯёни мактабҳои бар Навиштаҳо асосёфтаро қабул мекард, мегӯяд: «Пештар ман аз сабаби хонаи хеле одӣ ва мебелҳои кӯҳна доштанам изо мекашидам.
Tigrinya[ti]
17 ሓንቲ ኣብ እተፈላለየ ቲኦክራስያዊ ኣብያተ ትምህርቲ ንዚካፈሉ ተምሃሮ ዘአንገደት ፈላሚት ከምዚ ትብል፦ “ገዛይ ንእሽቶ ስለ ዝዀነት፡ ኣቕሑተይ ድማ ሓድሽ ዘይኰነስ፡ ካልኦት ተጠቒሞም ዝሓደግዎ ብምዃኑ፡ ኣብ ፈለማ የሰክፈኒ ነይሩ።
Tiv[tiv]
17 Anmgbian u kwase ugen u a lu pania shi yange anmgbianev mba zan imakeranta i nongo u Yehova ve va tsaan hen ya na yô, kaa ér: “Sha hiihii la, ishima i zam iyol sha ci u ajiir a tsan a hen ya wam ka a ôron kwagh a mi ga, shi akaateman man akaa agen a m lu a mi ker kpa ka a tse.
Tetela[tll]
17 Kadiyɛso kɛmɔtshi k’ombatshi mboka kakahangia ambeki wa lo kalasa ya l’okongamelo mbala efula mbutaka ate: “Ntondo lakayakiyanyaka nɛ dia luudu lami laki laha kawotake ndo la diangɔ di’emusu.
Tswana[tn]
17 Kgaitsadi mongwe wa mmulatsela yo o ileng a amogela bakaulengwe le bokgaitsadi ba ba tlileng mo dikolong tsa puso ya Modimo tse di farologaneng o ne a re: “Kwa tshimologong ke ne ke okaoka ka gonne ntlo ya me e nnye e bile e na le fanitšhara ya kgale e ke neng ke e filwe ke batho.
Tongan[to]
17 Ko ha tuofefine tāimu‘a ‘okú ne fa‘a nofo mo e kau ako mei ha ngaahi ako fakateokalati kehekehe na‘á ne fakahaa‘i: “Na‘á ku mu‘aki hoha‘a he ko hoku nofo‘angá ‘oku ‘i ha tu‘unga anga-maheni pē pea ‘i ai ha ngaahi naunau fale ‘osi ngāue‘aki.
Tonga (Nyasa)[tog]
17 Mpayiniya munyaki yo walondiyanga alendu wo azanga ku sukulu zakupambanapambana zo zichitika mugulu laku Yehova wangukamba kuti: “Pakwamba ndawopanga chifukwa nyumba yangu yenga yimana kweniso ndenga ndi mipandu yakali.
Tonga (Zambia)[toi]
17 Mucizyi mupainiya iwakatambula basicikolo ibakaboolede kuzikolo zyeendelezyegwa a Leza ziindene-indene wakaamba kuti: “Kumatalikilo ndakali kulibilika nkaambo maanda aangu ajisi buyo zintu ziyandika zisyoonto alimwi azyuuno zyakabelesyegwa kale.
Tojolabal[toj]
17 Jun precursora bʼa wa xya jijluk bʼa snaj ja eskwelanteʼik bʼa Biblia wa xyala: «Ja bʼajtani, jelni chamkʼujol ayon yujni jel pobre ja jnaji sok mixa yajkʼachiluk ja jastik kiʼoji.
Papantla Totonac[top]
17 Chatum precursora tiku xkamaxki talakaskin natawilakgo kxchik tiku xʼankgo kʼescuelas niku masiyakan xlakata Dios, lichuwinalh: «Xapulana tsinu xaklilakgaputsa xlakata kinchik ni lu stlan xwanit chu lhuwa tuku xakkgalhi nema kaj xkimaskiwikanit.
Tsonga[ts]
17 Makwerhu un’wana la nga phayona loyi a amukeleke swichudeni leswi a swi ya eswikolweni swo hambanahambana leswi hleriweke hi nhlengeletano u ri: “Eku sunguleni a ndzi vilerisiwa hileswi yindlu ya mina yi nga nyawuriki naswona yi nga ni fanichara ya khale.
Purepecha[tsz]
17 Prekursora ma enga ospedariuauenga imechani engaksï nirenga eskuelecharhu para sánderu jorhenguarhini Bibliaeri ambe, uandasïndi: “Uénani jámani uandanhiaxapka jimbokani arisku jásï ma kʼumanchikua jatsiska ka mueblichani engaksï úrakateka.
Tatar[tt]
17 Төрле теократик мәктәпләрдә укучы кардәшләрне кабул иткән бер пионер апа-кардәшебез болай дип сөйли: «Элегрәк мин йортымның бик гади һәм өй җиһазларының кулдан алынган булганына борчыла идем.
Tuvalu[tvl]
17 Ne fai mai se tuagane paenia telā ne faka‵nofo ne ia a nisi tino a‵koga i tena fale: “Ne manavase muamua au me i toku fale e se na ko gali kae ko meaafale i loto i ei ne mea ko oti ne fakaaoga.
Tuvinian[tyv]
17 Аңгы-аңгы бараалгал школаларының өөреникчилерин бажыңынга хүлээп ап турган бир эгелекчи угбавыс үлешкен: «Эт-севим эрги, бажыңым бөдүүн боорга, баштай эпчоксунуп турган мен.
Tzeltal[tzh]
17 Jtul precursora bayal buelta la yakʼ jiluk ta sna bayal hermanoetik te la yichʼik pʼijubtesel yuʼun te organisasion, jich la yal: «Ta sjajchibal, jmeloj koʼtan-a, melel maʼyuk yutsil te jnae sok tuuntesbilix yuʼun yantik te bintik ay kuʼune.
Udmurt[udm]
17 Сузэр, кудӥз пионер луыса ужа-тырше но ас дораз пӧртэм Библейской школаосын дышетскисьёсты улыны ӧтчалляз ини, вера: «Нырысь мон сюлмаськи, малы ке шуоно коркае мынам узыр ӧвӧл, корка пушкам но ваньмыз выль ӧвӧл ни.
Ukrainian[uk]
17 Одна піонерка, яка приймала в себе студентів різних теократичних шкіл, сказала: «Спершу я переживала, бо моє помешкання дуже скромне і в мене вживані меблі.
Uzbek[uz]
17 Bitta kashshof opamiz tashkilotimizning maktablarida o‘qiydigan va’zgo‘ylarni unikida yashab turishga taklif qilar ekan.
Venda[ve]
17 Muṅwe wahashu wa tshifumakadzini ane a vha muvulanḓila, o ṋea vhudzulo vhagudiswa vhe vha vha vho ḓa zwikoloni zwo fhamba-fhambanaho zwa lwa ṱaḓulu.
Vietnamese[vi]
17 Một chị tiên phong đã cung cấp chỗ ở cho học viên của các trường thần quyền thừa nhận: “Lúc đầu tôi lo lắng vì chỗ ở của mình rất khiêm tốn, chỉ có đồ đạc cũ được mua lại.
Wolaytta[wal]
17 Dumma dumma tiˈokiraase timirtte keettatun tamaariyaageeta mokkida issi aqinyaa hagaadan gaasu: “Ta keettay keehi guutta, qassi so giddo miishshaykka galˈˈaa shammidoogaa gidiyo gishshawu koyro tana qofissiis.
Waray (Philippines)[war]
17 Usa nga payunir nga sister nga nagpaukoy hin mga estudyante nga natambong ha iba-iba nga teokratiko nga eskwelahan an nagsiring: “Han una, nabaraka ako kay gutiay la an akon urukyan, ngan segunda mano an akon mga muwebles.
Xhosa[xh]
17 Omnye udade onguvulindlela owayedla ngokucela abazalwana noodade abeze kwizikolo zentlangano ukuba bafikele kwakhe, uthi: “Ekuqaleni ndandisoyika kuba amagumbi endlu yam ayengenazinto zininzi, enefanitshala engamasekeni.
Yoruba[yo]
17 Arábìnrin aṣáájú-ọ̀nà kan tó máa ń gba àwọn tó wá fún ilé ẹ̀kọ́ ètò Ọlọ́run sílé sọ pé: “Mi ò kọ́kọ́ fẹ́ gbà wọ́n torí pé mi ò ní àwọn nǹkan amáyédẹrùn nílé, kódà àwọn àlòkù àga àti tábìlì ni mo ní.
Cantonese[yue]
17 一个先驱姊妹经常提供自己嘅屋企俾各种训练班嘅学员住,佢承认:“一开始我有啲担心,因为我屋企好简陋,啲家私都系二手嘅。
Isthmus Zapotec[zai]
17 Ti precursora ni bidii hospedaje caadxi estudiante ni rié ca scuela ni napa xquidxi Dios guníʼ: «Nacubigá que guyuaaʼ xizaa purtiʼ nahuiiniʼ ra lidxeʼ ne ca mueble ni napa que maʼ nayooxhoʼ cani.
Zande[zne]
17 Nazakigene sa nga guri agude gu badungu asukuru gaani riigbu amangaha anaaye kaa zora kpuri aya: “Ti bambata regbo mi aabaka kina bangire mbiko kpure ni rungorungoho na si na kuru aũkporo rogoho.
Zulu[zu]
17 Udade oyiphayona owayamukele abafundi ababeze ezikoleni ezihlukahlukene ezingokwasezulwini uyavuma: “Ekuqaleni ngangikhathazekile ngoba nginomuzi ovamile onefenisha endala.