Metadata
Author: Common crawl
Data
English[en]
In addition to providing new insight into the effects of Parkinson’s disease and dopamine agonists on learning and personality, the new feedback-learning tasks developed at Rutgers University are being used to study learning and decision-making deficits in people suffering from fronto-temporal dementia (FTD), a degenerative condition involving the front part of the brain’s cortex.
Spanish[es]
Además de proveer nuevas formas de entender los efectos de la enfermedad de Parkinson y los agonistas de dopamina en el aprendizaje y la personalidad, las nuevas tareas de aprendizaje por retroalimentación desarrolladas en la Universidad Rutgers vienen siendo utilizadas para estudiar los déficit en aprendizaje y toma de decisiones en personas que sufren de demencia frontotemporal (DLFT), una condición degenerativa que involucra la parte anterior de la corteza cerebral.