Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
HIERDIE boekrolle is die onderwerp van belangstelling en polemiek onder geleerdes sowel as in die media oor die algemeen.
Amharic[am]
እነዚህ ጥቅልሎች የምሁራንንና የመገናኛ ብዙሃንን ትኩረት ከመሳባቸውም በላይ ከፍተኛ ውዝግብ አስነስተዋል።
Arabic[ar]
صارت هذه الأدراج محور الاهتمام والنزاع لدى وسائل الإعلام وفي الحلقات الدراسية على السواء.
Central Bikol[bcl]
AN MGA balumbon na ini nagin sentro nin atension asin kontrobersia kapwa sa grupo nin mga intelektuwal asin sa pankagabsan na media.
Bemba[bem]
MU FYA masomo na mu fya kusabankanya balalandapo no kubikishanye fikansa pali ifi fimfungwa.
Bulgarian[bg]
ТЕЗИ свитъци бяха обект на внимание и спорове както в научните среди, така и в средствата за масова информация.
Bangla[bn]
এই স্ক্রোলগুলো শিক্ষিত ব্যক্তিদের ও প্রচার মাধ্যমগুলোর আগ্রহের ও সেইসঙ্গে বিতর্কের বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে।
Cebuano[ceb]
KINING mga linukot nga basahon nahimong tumong sa pagtagad ug paglantugi taliwala sa mga eskolar ug sa palaumagian sa balita.
Czech[cs]
TYTO svitky se staly středem pozornosti i předmětem sporů, a to jak ve vědeckých kruzích, tak ve sdělovacích prostředcích.
German[de]
DIESE Schriftrollen stehen seitdem im Mittelpunkt des Interesses und der Auseinandersetzung, und zwar sowohl in wissenschaftlichen Kreisen als auch in den Massenmedien.
Ewe[ee]
WOVA tsɔ ɖe le agbalẽxatsaxatsa siawo me vevie eye woʋlia nya le wo ŋu, le agbalẽnyalawo kple nyadzɔdzɔgblɔlawo siaa dome.
Efik[efi]
MME ikpan̄wed emi ẹdi n̄kpọ emi ẹwụkde ntịn̄enyịn ẹnyụn̄ ẹnenide ẹban̄a ke otu nditọ ukpepn̄kpọ ye ke ndutịm usuanetop.
Greek[el]
ΑΥΤΟΙ οι ρόλοι έχουν γίνει αντικείμενο προσοχής και αντιλογίας τόσο στους ακαδημαϊκούς κύκλους όσο και στα μέσα μαζικής ενημέρωσης.
English[en]
THESE scrolls have been the focus of attention and controversy both in scholarly circles and in the general media.
Spanish[es]
ESTOS rollos han sido centro de atención y de polémica tanto en los círculos de eruditos como en los medios de comunicación.
Estonian[et]
NEED kirjarullid on olnud nii teadusringkondades kui ka meedias tähelepanu ja vaidluste tulipunktiks.
Finnish[fi]
NÄMÄ kirjakääröt ovat olleet huomion ja kiistelyn kohteena sekä tieteellisissä piireissä että tiedotusvälineissä.
Fijian[fj]
E KURUSETA na veitabana ni vakadidike vaka kina vei ira na dauvolaitukutuku na ivolavivigi oqo.
French[fr]
CES manuscrits ont suscité un grand intérêt et fait l’objet de vives controverses, tant dans les milieux spécialisés que dans les médias.
Ga[gaa]
NƐKƐ wolokpoi nɛɛ ebafee nɔ ni agbalaa jwɛŋmɔ kɛyaa nɔ kɛ nɔ ni teeɔ naataamɔ shi yɛ woloŋlelɔi ateŋ kɛ adafitswaa gbɛ̀i fɛɛ mli.
Gujarati[gu]
આ વીંટાઓ તરફ વિદ્વાનો અને ટીવી, રેડિયો, છાપા જેવા માધ્યમોનું ધ્યાન દોરાયું છે, સાથે વિવાદો પણ ઊભા થયા છે.
Gun[guw]
OWE-HIHÁ ehelẹ ko yin ahọnkan ayidonugo po nudindọn po tọn na pipli weyọnẹntọ lẹ tọn podọ to linlinnamẹnu lẹ mẹ.
Hebrew[he]
מגילות אלו מעוררות התעניינות רבה וחילוקי דעות בחוגים האקדמאים ובציבור כולו.
Hindi[hi]
ये खर्रे विद्वानों में चर्चा का विषय बन गए और इन्हें लेकर उनमें बहुत-से वाद-विवाद भी हुए। साथ ही खबरों में भी इनकी खूब चर्चा रही।
Hiligaynon[hil]
INING mga linukot nangin sentro sang igtalupangod kag binais sa tunga sang mga iskolar kag sang media.
Hiri Motu[ho]
UNAI lokua revarevadia be diba bada taudia bona nius halasia oreadia ese idia herevalaia momo bona idia hepapahuahulaia.
Croatian[hr]
TI SVICI našli su se u centru pažnje te su izazvali polemike, i među izučavateljima i u sredstvima javnog informiranja.
Hungarian[hu]
EZEK a tekercsek a tudományos körök és a média figyelmének középpontjába és ellentétes nézeteinek a kereszttüzébe kerültek.
Armenian[hy]
Այդ ձեռագրերը հայտնվեցին ոչ միայն գիտական աշխարհի, այլ նաեւ զանգվածային լրատվական միջոցների ուշադրության կենտրոնում՝ միաժամանակ վիճաբանությունների առարկա դառնալով։
Western Armenian[hyw]
ԱՅՍ մագաղաթները ուշադրութեան եւ հակաճառութեանց առանցքը դարձած են թէ՛ ուսումնական շրջանակներու եւ թէ լրատուական սպասարկութեանց մէջ։
Indonesian[id]
GULUNGAN ini menjadi pusat perhatian dan kontroversi baik di kalangan akademisi maupun publik.
Igbo[ig]
AKWỤKWỌ mpịakọta ndị a abụwo ihe na-adọrọ uche na ihe na-akpali arụmarụ ma n’etiti ndị ọkà mmụta ma n’usoro mgbasa ozi.
Iloko[ilo]
DAGITA a lukot ti naginteresan ken nagbalin a kontrobersia agpadpada kadagiti eskolar ken iti media.
Icelandic[is]
ÞESSAR bókrollur hafa vakið mikla athygli og verið tilefni mikilla deilna, bæði meðal fræðimanna og í fjölmiðlum.
Italian[it]
QUESTI rotoli sono stati oggetto di interesse e controversie sia fra gli studiosi che nei mass media.
Japanese[ja]
それらの写本や文書は,学者の間でもメディア関係者の間でも,注目と議論の的となってきました。
Georgian[ka]
ამ გრაგნილებმა სწავლულთა და საინფორმაციო საშუალებათა ყურადღება მიიპყრო და მათ შორის ხანგრძლივი დავის საგანი გახდა.
Korean[ko]
이 두루마리들은 학계에서나 대중 매체에서나 관심과 논란의 대상이 되어 왔습니다.
Lingala[ln]
BARULO yango ebendaki likebi ya bato mingi ya mayele na bapanzi-nsango mpe ebimisaki ntembe mingi.
Lozi[loz]
MIPUTO yeo i hohile hahulu mamelelo ni ku tahisa likañi mwahal’a baituti ni kwa babihi ba makande.
Lithuanian[lt]
ŠIE ritiniai atkreipė mokslininkų bei žiniasklaidos dėmesį ir sukėlė daug ginčų.
Luba-Lulua[lua]
MUNKATSHI mua bisumbu bia bamanyi ba mukanda, ne mua bafundi ne bena ku tudiomba bashilashilangane, mivungu eyi mmishale bualu budi bavule bambuluile dîsu ne bakokelangana.
Latvian[lv]
ŠIE tīstokļi izraisīja plašu interesi un daudz strīdu gan zinātniskajās aprindās, gan masu saziņas līdzekļos.
Malagasy[mg]
NIFANTOKA tamin’ireo horonam-boky ireo sy niady hevitra momba azy ireo ny manam-pahaizana sy ny fampitam-baovao.
Macedonian[mk]
ОВИЕ свитоци станаа центар на внимание и полемика како во изучувачките кругови така и во средствата за јавно информирање.
Malayalam[ml]
ആചുരുളുകൾ പണ്ഡിതന്മാരുടെയും വാർത്താ മാധ്യമങ്ങളുടെയും ശ്രദ്ധാ കേന്ദ്രവും തർക്കവിഷയവും ആയിരിക്കുന്നു.
Marathi[mr]
यागुंडाळ्यांवरून विद्वानांमध्ये आणि प्रसारमाध्यमात पुष्कळ चर्चा आणि वादविवाद झाले.
Maltese[mt]
DAWN ir- rombli kienu u għadhom iċ- ċentru taʼ l- attenzjoni u tal- kontroversja kemm fost l- istudjużi kif ukoll fil- mezzi tax- xandir.
Burmese[my]
ဤကျမ်းလိပ်များသည် ကျမ်းပညာသင်ကြားသူအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် လူထုဆက်သွယ်ရေး နှစ်ရပ်စလုံးတို့တွင် အဓိကအာရုံစိုက်ရာနှင့် အချေအတင်ငြင်းခုံမှုတစ်ရပ်ဖြစ်စေခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
DISSE skriftrullene har vært gjenstand for oppmerksomhet og strid både i akademiske kretser og i massemediene.
Nepali[ne]
यी पाण्डुलिपिहरू विद्वद्वर्ग तथा सञ्चारजगत्मा ध्यानाकर्षक तथा विवादको केन्द्र भए।
Dutch[nl]
DEZE rollen zijn het middelpunt van de belangstelling en van controversen geworden, niet alleen in academische kringen maar ook in de massamedia.
Northern Sotho[nso]
MANGWALO a a go phuthwa go ile gwa lebišwa tlhokomelo go ona le go ngangišanwa ka ona bobedi dihlopheng tša batho bao ba nago le dikgahlego tše di swanago tša thuto le mekerong ya ditaba ka kakaretšo.
Nyanja[ny]
MIPUKUTU imeneyi yakopa chidwi cha anthu ndiponso yakhala phata la kusamvana pakati pa akatswiri ndi pakati pa ofalitsa nkhani zosiyanasiyana.
Panjabi[pa]
ਇਹ ਪੋਥੀਆਂ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਤੇ ਆਮ ਮੀਡੀਆ ਲਈ ਗਹਿਰੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵਾਦ-ਵਿਵਾਦ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਵੀ ਰਹੀਆਂ ਹਨ।
Pangasinan[pag]
SARAYAN lukot so nagmaliw a sentro na imano tan sangsangan, diad saray managsukimat a grupo tan diad lapag a media.
Papiamento[pap]
E ROLNAN aki tabata centro di atencion i controversia tantu den e círculo di eruditonan como den medionan di comunicacion en general.
Pijin[pis]
OLKETA scroll hia kamap samting for lukluk strong long hem and raoa ovarem midolwan olketa savveman and nius pipol.
Polish[pl]
ZWOJE te stały się przedmiotem zainteresowania i sporów zarówno w kręgach naukowych, jak i w środkach przekazu.
Portuguese[pt]
ESTES rolos têm chamado atenção e criado controvérsias tanto nos círculos acadêmicos como na mídia em geral.
Romanian[ro]
DE ATUNCI, aceste suluri sunt în atenţia cercurilor de erudiţi şi a ziariştilor, fiind totodată şi o sursă de controverse.
Russian[ru]
ЭТИ свитки стали сенсацией и вызвали споры среди ученых, а также в средствах массовой информации.
Kinyarwanda[rw]
ABANTU benshi berekeje ibitekerezo kuri iyo mizingo kandi bayijyaho impaka nyinshi, haba hagati y’intiti no mu itangazamakuru muri rusange.
Sinhala[si]
මෙම ලියවිලි විශාරදයන්ගේ මෙන්ම පොදු ජනයාගේ ඉමහත් අවධානයට ලක් වී ඇති අතර මතභේදයට පවා තුඩු දී තිබේ.
Slovak[sk]
TIETO zvitky sa dostali do centra pozornosti a stali sa predmetom polemík tak v akademických kruhoch, ako aj všeobecne v masmédiách.
Slovenian[sl]
TI ZVITKI so bili središče zanimanja in nesoglasij v krogih strokovnjakov, pa tudi množičnih občil.
Samoan[sm]
UA AVEA nei tusi tāʻai ma taulaʻiga o manatu ma feteenaʻiga e lē gata i vaega o tagata atamamai ae faapena foʻi ma le ʻaufaasalalau i le lautele.
Shona[sn]
VEZVEDZIDZO uye vanobudisa mashoko vave vachiongorora uye kuitirana nharo zvikuru pamusoro pemipumburu iyi.
Albanian[sq]
KËTO rrotulla kanë qenë në qendër të vëmendjes e të polemikave, si në qarqet e studiuesve, ashtu edhe në mjetet e informacionit.
Serbian[sr]
OVI svici su bili u centru pažnje i kontroverzi, kako u naučnim krugovima tako i kod mas-medija.
Sranan Tongo[srn]
HEI leriman èn so srefi radio, telefisi, nanga koranti poti furu prakseri na den lolo disi, èn a tori kon tron wan heri yu-o-hari-yu-o-trusu.
Southern Sotho[st]
MEQOLO ena e hapile thahasello le ho tsosa phehisano, mahareng a litsebi le bo-ralitaba.
Swedish[sv]
DESSA rullar har uppmärksammats och har varit föremål för debatt, både i akademiska kretsar och i massmedierna.
Swahili[sw]
VYOMBO vya habari vya kawaida na wasomi wameelekeza fikira kwenye hati-kunjo hizo na zimesababisha mabishano.
Congo Swahili[swc]
VYOMBO vya habari vya kawaida na wasomi wameelekeza fikira kwenye hati-kunjo hizo na zimesababisha mabishano.
Telugu[te]
ఈగ్రంథపు చుట్టలపై అటు పండిత వర్గంలోను ఇటు వార్తామాధ్యమాల్లోను ఎంతో అవధానం కేంద్రీకరించబడింది, అలాగే అవి వివాదాస్పదంగా కూడా మారాయి.
Thai[th]
ม้วน หนังสือ เหล่า นี้ เป็น จุด รวม ของ ความ สนใจ และ การ โต้ แย้ง กัน ทั้ง ใน วงการ ผู้ คง แก่ เรียน และ สื่อมวลชน ทั่ว ไป.
Tigrinya[ti]
እዚ ጥቕላላት እዚ ናይ ምሁራትን መራኸቢ ብዙሓንን ኣትኵሮ ብምስሓብ ኣርእስቲ ኽትዕ ኰይኑ ጸኒሑ ኢዩ።
Tagalog[tl]
ANG mga balumbon na ito ay naging tampulan ng pansin at pagtatalo kapuwa ng mga pangkat ng mga iskolar at ng media.
Tswana[tn]
MEMENO eno e ile ya ngoka kgatlhego le go tsosa kgang ya moruthutha gareng ga barutegi le babegadikgang ka kakaretso.
Tongan[to]
KO E ngaahi takainga tohí ni kuo hoko ia ko e me‘a ‘oku fai ki ai ‘a e tokanga pea mo e fakakikihi fakatou‘osi ‘i he kulupu ‘o e kau potó pea ‘i he mītiá fakalūkufua.
Tok Pisin[tpi]
BIKPELA toktok bilong ol dispela olpela rait i kirap namel long ol lain i gat bikpela skul, na i kamap long ol nius tu.
Turkish[tr]
BU RULOLAR hem akademik çevrelerde hem de genel olarak medyada ilgi ve tartışma odağı olmuştur.
Tsonga[ts]
UN’WANA ni un’wana a a lava ku tiva swo karhi hi tibuku-songwa leti naswona ti vangele njhekanjhekisano, eswikolweni ni le vanhwini hi voxe.
Twi[tw]
SAA nhoma mmobɔwee yi abɛyɛ ade a nhomanimfo ne nsɛm ho amanneɛbɔfo nyinaa atwe adwene asi so agye ho akyinnye.
Tahitian[ty]
UA HUTI mai teie mau otaro i te ara-maite-raa e ua faatupu i te mârôraa i roto i te mau aivanaa e te mau huru vea atoa.
Ukrainian[uk]
ЦІ РУКОПИСИ були предметом уваги як наукових кіл, так і засобів масової інформації та викликали багато суперечок.
Urdu[ur]
یہ طومار ادبی دُنیا اور ذرائعابلاغ دونوں میں توجہ اور بحثوتکرار کا مرکز بنے رہے ہیں۔
Venda[ve]
YENEYI mipombo yo kokodza ṱhogomelo ya muṅwe na muṅwe nahone ya ita uri hu vhe na khanedzano vhukati ha vhagudiswa na vhavhigi vha mafhungo.
Vietnamese[vi]
CHO đến nay, những cuộn sách này vẫn còn gây chú ý và tranh luận trong giới học giả cũng như giới truyền thông đại chúng.
Waray (Philippines)[war]
ININ linukot nga mga basahon nagin sentro han atensyon ngan paglantugi ha mga edukado ngan ha media.
Wallisian[wls]
NEʼE liliu te ʼu takaiga tohi ʼaia ko he meʼa neʼe tokakaga kiai pea mo fakafihiʼi e te ʼu hahaʼi sivi meʼa pea mo te hahaʼi tala logo.
Xhosa[xh]
LE MISONGO iye yatsala ingqalelo yaye kuye kwaphikiswana ngayo ziimfundimani nakumajelo eendaba.
Yoruba[yo]
ÀWỌN àkájọ ìwé wọ̀nyí ti di ohun tó gba àfiyèsí, tó sì ti fa àríyànjiyàn láàárín àwọn ọ̀mọ̀wé akẹ́kọ̀ọ́jinlẹ̀ àti láwọn ilé iṣẹ́ ìròyìn fún gbogbo ènìyàn.
Zulu[zu]
KUYE kwagxilwa kakhulu kule miqulu futhi kwaphikiswana ngayo, kokubili phakathi kwezazi nasemithonjeni yezindaba.