Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die heilige gees het hulle dus onderrig deur aan Petrus duidelik te maak dat wat die dissipels ondervind het, ter vervulling van daardie eertydse profesie was.
Amharic[am]
ደቀ መዛሙርቱ በመንፈስ መሞላታቸው ኢዩኤል ከዘመናት በፊት የተናገረው ትንቢት ፍጻሜ መሆኑን ጴጥሮስ እንዲገነዘብ በማድረግ መንፈስ ቅዱስ የአስተማሪነት ሚናውን ተጫውቷል።
Arabic[ar]
وَهكَذَا، عَمِلَ ٱلرُّوحُ ٱلْقُدُسُ كَمُعَلِّمٍ إِذْ بَيَّنَ لَهُ أَنَّ مَا ٱخْتَبَرَهُ ٱلتَّلَامِيذُ كَانَ إِتْمَامًا لِهذِهِ ٱلنُّبُوَّةِ ٱلْقَدِيمَةِ.
Azerbaijani[az]
Müqəddəs ruh Peterə açıqladı ki, şagirdlərlə baş verən bu hadisə qədim peyğəmbərliyin yerinə yetməsidir.
Central Bikol[bcl]
Sa siring, an banal na espiritu nagserbing paratokdo paagi sa paglinaw ki Pedro na an naeksperyensiahan kan mga disipulo kaotoban kan suanoy na hulang iyan.
Bemba[bem]
Umupashi wa mushilo wali kasambilisha pali iyi nshita pantu walengele Petro ukwiluka ukuti icalecitikila abasambi cali kufikilishiwa kwa kusesema kwa kale.
Bulgarian[bg]
Светият дух действал като учител и разкрил на Петър, че преживяното от учениците било в изпълнение на пророчеството на Йоил.
Bangla[bn]
এভাবে পবিত্র আত্মা পিতরের কাছে এই বিষয়টা স্পষ্ট করার ক্ষেত্রে একজন শিক্ষক হিসেবে কাজ করেছিল যে, শিষ্যরা যে-অভিজ্ঞতা লাভ করেছিল, তা সেই প্রাচীন ভবিষ্যদ্বাণীর পরিপূর্ণতা স্বরূপ ছিল।
Cebuano[ceb]
Busa, ang balaang espiritu milihok ingong magtutudlo pinaagi sa pagpasabot kang Pedro nga ang nasinati sa mga tinun-an maoy katumanan nianang karaang tagna.
Chuukese[chk]
Ewe manamanen Kot a äiti ngeni Piter pwe met a fis ngeni ekkewe chon käeö, ina pwönütään ena oesini minen loom.
Hakha Chin[cnh]
Zultu pawl cung ah a tlungmi cu rak chimchungmi bia tlinnak a si kha thiang thlarau nih cawnpiaktu bantuk in Piter kha fiang tein a hngalhter.
Seselwa Creole French[crs]
Dan sa fason, lespri sen ti pe azir konman en ansenyan, i ti fer Pyer konpran klerman ki sa ki bann disip ti pe pas atraver ti pe akonplir sa profesi ki lontan ti’n ganny predir.
Czech[cs]
Svatý duch tedy Petra poučil, neboť mu objasnil, že to, co učedníci zažili, bylo splněním dávného proroctví.
Chuvash[cv]
Ҫапла майпа святой сывлӑш вӗрентекен пулса вӗренекенсемпе мӗн пулса иртнипе авалхи пророкла каласа хуни пурнӑҫланни ҫинчен Петра ӑнлантарса панӑ.
Danish[da]
Den hellige ånd virkede her som lærer idet den gjorde klart for Peter at det disciplene nu oplevede, var en opfyldelse af denne gamle profeti.
German[de]
So wirkte der heilige Geist als Lehrer, indem er Petrus klar verstehen half, dass sich an dem Erlebnis der Jünger die Prophezeiung Joels erfüllte.
Ewe[ee]
Eya ta gbɔgbɔ kɔkɔe la wɔ nu abe nufiala ene esime wòna eme kɔ na Petro be nu si dzɔ ɖe nusrɔ̃lawo dzi la nye nya si wogblɔ ɖi tso blema ke la me vava.
Efik[efi]
Edisana spirit ama akabade etie nte andikpep, anam Peter ọfiọk ke se iketịbede oro osu se Joel eketịn̄de.
English[en]
The holy spirit thus acted as a teacher in making clear to Peter that what the disciples had experienced was in fulfillment of that ancient prophecy.
Spanish[es]
¿Cómo logró dar esa explicación? Gracias al espíritu santo, el cual actuó como maestro y le permitió comprender que aquel suceso estaba cumpliendo las palabras de Joel.
Estonian[et]
Püha vaim tegutses õpetajana, tehes Peetrusele selgeks, et see, mida jüngrid olid kogenud, viis täide ammuse prohvetiennustuse.
Persian[fa]
بدین شکل روحالقدس همچون تعلیمدهنده برای پِطْرُس آشکار کرد که آن اتفاق تحقق نبوّت یوئیل بود.
Finnish[fi]
Pyhä henki toimi siis opettajana tekemällä Pietarille selväksi, että opetuslasten kokemat asiat olivat tuon muinaisen profetian täyttymystä.
Fijian[fj]
Qo sara ga na sala e vaka kina na qasenivuli na yalo tabu, ni vakamatatataka vei Pita ni ka era vakila na tisaipeli e vakayacori kina na parofisai a tukuni makawa mai.
French[fr]
En cette circonstance, l’esprit saint a enseigné Pierre ; il lui a fait clairement comprendre que ce que les disciples venaient de vivre accomplissait une prophétie ancienne.
Ga[gaa]
No hewɔ lɛ, mumɔ krɔŋkrɔŋ lɛ tsu nii akɛ tsɔɔlɔ akɛni eha efee faŋŋ kɛha Petro akɛ nɔ ni ba kaselɔi lɛ anɔ lɛ ji nakai blema gbalɛ lɛ mlibaa lɛ hewɔ.
Gilbertese[gil]
N te aro aei, e a riki bwa te tia reirei te taamnei ae raoiroi ngke e katerea nakoni Betero bwa te baere riki nakoia taan rimwini Kristo, boni kakoroani bukin te taetae ni burabeti are ngkoa.
Guarani[gn]
Mbaʼéicha rupípa Pedro ikatu ojapo upéva? Pe espíritu sánto omboʼe ha oipytyvõ rupi chupe.
Gujarati[gu]
આમ, ઈશ્વરની શક્તિ પીતર માટે ‘સમજાવનાર’ સાબિત થઈ. એનાથી પીતર જોઈ શક્યા કે ઈસુના શિષ્યોએ જે અનુભવ્યું એ વિષે વર્ષો પહેલાં ભાખવામાં આવ્યું હતું.
Gun[guw]
Gbọnmọ dali, gbigbọ wiwe yinuwa taidi mẹplọntọ de bo hẹn ẹn họnwun na Pita dọ nuhe devi lẹ to mimọ ehe yin hẹndi dọdai hohowhenu tọn enẹ tọn.
Hausa[ha]
Ta wannan hanyar, ruhu mai tsarki ya zama kamar malami ta wajen bayyana wa Bitrus cewa abin da almajiran suka gani cikawa ce ta annabcin nan na dā.
Hebrew[he]
רוח הקודש לימדה את פטרוס בכך שהיא הבהירה לו שמה שקרה לשליחים היה למעשה התגשמות של נבואה קדומה זו.
Hindi[hi]
उस वक्त पवित्र शक्ति ने पतरस के ज़रिए एक शिक्षक का काम किया और लोगों को समझाया कि योएल की भविष्यवाणी को चेले पूरा कर रहे हैं।
Hiligaynon[hil]
Gani subong manunudlo, ang balaan nga espiritu nagbulig kay Pedro nga mahangpan nga ang naeksperiensiahan sang mga disipulo katumanan sang madugay na nga tagna.
Hiri Motu[ho]
Unai ese ia hahedinaraia lauma helaga be Petero ia hadibaia dainai, Petero ia laloparara hahediba taudia dekenai ia vara hoa karana ese peroveta hereva gunana ta ia hagugurua.
Croatian[hr]
Sveti duh je tako odigrao ulogu učitelja jer je otkrio Petru da je ono što se događalo učenicima ustvari ispunjenje tog starog proročanstva.
Haitian[ht]
Konsa, lespri sen te aji tankou yon pwofesè pou l fè Pyè konprann byen klè sa disip yo t ap viv la se akonplisman pwofesi Yowèl la.
Hungarian[hu]
A szent szellem tehát tanított valamit Péternek: megértette vele, hogy az, amit a tanítványok átéltek, Jóel próféciájának beteljesedése.
Armenian[hy]
Սուրբ ոգին սովորեցրեց՝ օգնեց Պետրոսին հասկանալու, որ աշակերտների հետ պատահածը մարգարեության կատարումն էր։
Western Armenian[hyw]
Այսպէս սուրբ հոգին իբր ուսուցիչ գործեց, յստակ դարձնելով Պետրոսի, թէ ինչ որ աշակերտներուն պատահեցաւ, այդ վաղեմի մարգարէութեան կատարումն էր։
Indonesian[id]
Dengan cara inilah roh kudus bertindak sebagai pengajar, dengan membuat Petrus mengerti bahwa apa yang dialami para murid adalah penggenapan dari nubuat kuno itu.
Igbo[ig]
Otú mmụọ nsọ si kụziere ha ihe bụ na o mere ka Pita ghọta na ihe a merenụ bụ mmezu nke amụma ahụ e buru n’oge ochie.
Iloko[ilo]
Iti kasta, nagtignay ti nasantuan nga espiritu kas mannursuro yantangay natulonganna ni Pedro a mangtarus a ti napasamak kadagiti adalan ket kaitungpalan ti nagkauna a padto.
Icelandic[is]
Heilagur andi birtist þarna sem kennari með því að skýra fyrir Pétri að það sem var að gerast hjá lærisveinunum væri uppfylling þessa forna spádóms.
Isoko[iso]
Ẹzi ọfuafo na ọ jọ wọhọ owuhrẹ nọ o fi obọ họ kẹ Pita vuhumu inọ oware nọ o via kẹ ilele na yọ orugba eruẹaruẹ Joẹl na.
Italian[it]
Lo spirito santo, quindi, agì da insegnante facendo comprendere a Pietro che ciò che era accaduto ai discepoli adempiva quell’antica profezia.
Japanese[ja]
聖霊は教え手としての役割を果たし,弟子たちの経験した事柄が昔のその預言の成就であることをペテロにはっきり示しました。
Georgian[ka]
წმინდა სულმა ამ შემთხვევაში მასწავლებლის როლი შეასრულა და პეტრესთვის ნათელი გახდა, რომ იმით, რაც მოწაფეების თავს ხდებოდა, ძველი წინასწარმეტყველება სრულდებოდა.
Kongo[kg]
Yo yina, mpeve santu kusalaka bonso longi na mutindu yo sadisaka Piere na kubakisa mbote nde mambu yina balongoki kukutanaka na yo kuvandaka kulungana ya mbikudulu yina ya ntama.
Kuanyama[kj]
Kungaho, omhepo iyapuki oya li ngaashi omuhongi eshi ya li ya yelifila nawa Petrus kutya osho ovahongwa va mona osha li ewanifo lexunganeko lonale.
Kazakh[kk]
Осылайша киелі рух шәкірттер басынан өткерген жайттың сол ежелгі пайғамбарлықтың орындалуы екенін Петірге анық көрсетуімен, үйретуші ретінде әрекет етті.
Kalaallisut[kl]
Anersaaq illernartoq matumani ilinniartitsisutut sunniuteqarpoq, Petrusimummi erseqqissarpaa ajoqersukkat maanna misigisaat siulittuutitoqqap eqquunnerigaa.
Kannada[kn]
ಶಿಷ್ಯರ ಮೇಲೆ ಆಗ ತಾನೇ ಘಟಿಸಿದ ವಿಷಯವು ಯೋವೇಲನ ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರವಾದನೆಯ ನೆರವೇರಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ಪೇತ್ರನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪವಿತ್ರಾತ್ಮವು ಶಿಕ್ಷಕನಂತೆ ಕಾರ್ಯನಡಿಸಿತು.
Kaonde[kqn]
Onkao mambo mupashi wazhila waingijile mwingilo wa bufunjishi mu kumwesha Petelo kuba amba byamwekejile baana ba bwanga byafikizhenga bungauzhi bwa kala.
Kwangali[kwn]
Monkedi ezi mpepo zokupongoka kwa rugene ngwendi murongi mokuyizeresera Peturusa asi eyi ya horokerere varongwa kwa kere esikiliromo lyouporofete wanare.
San Salvador Kongo[kwy]
O mwand’avelela wasala nze nlongi muna kiesesa kwa Petelo vo dina alongoki bamona i ndungan’a ungunza wau wankulu.
Kyrgyz[ky]
Ошол учурда ыйык рух үйрөтүүчү катары кызмат кылып, Петирге шакирттер менен болгон окуя байыркы пайгамбарлыктын аткарылышы болгонун ачып берген.
Ganda[lg]
Bwe kityo, omwoyo omutukuvu gwakola ng’omuyigiriza nga guyamba Peetero okutegeera nti ebyo abayigirizwa bye baali balabye byali bituukiriza obunnabbi obwayogerwa edda.
Lingala[ln]
Elimo santu esalaki lokola moteyi na ndenge esalisaki Petro amona polele ete makambo oyo ekómelaki bayekoli ezalaki kokokisa esakweli wana ya kala.
Lozi[loz]
Kacwalo moya o kenile ne u bile sina muluti ka ku tusa Pitrosi ku utwisisa kuli ze ne ezahezi kwa balutiwa ne li talelezo ya bupolofita bwa Joele.
Lithuanian[lt]
Šventoji dvasia šįkart pamokė Petrą, jog per tai, ką mokiniai patyrė, išsipildė ana sena pranašystė.
Luba-Katanga[lu]
Mu uno muswelo, mushipiditu wāingile pamo bwa mufundiji wa kutōkejeja Petelo amba bino byemwena bana ba bwanga i kufikidila kwa bupolofeto bwa pa kala.
Luba-Lulua[lua]
Mushindu au ke uvua nyuma muimpe muenze mudimu wa bulongeshi pavuaye mubuluile Petelo ne: bualu buvua bufikile bayidi abu ndikumbana dia mulayi wa kale au.
Luvale[lue]
Ngachize, shipilitu yajila yanangwile Petulu mangana asolole hatoma nge vyuma vamwene vaze tumbaji vyateselemo upolofweto uze vahanjikile kunyima.
Lunda[lun]
Dichi spiritu yajila yazatikili neyi ntañishi nakumulumbulwila Petulu nawu yuma yamweniwu atumbanji yashikijili wuprofwetu wakunyaka.
Luo[luo]
E yorno, roho maler nobedo kaka japuonj kuom keto maler ne Petro ni gima notimore ne jopuonjreno, nochopo weche ma ne okor chon.
Lushai[lus]
Chutiang chuan thlarau thianghlim chuan zirtîrte thiltawn chu hmân lai hrilh lâwkna thlen famkimna a nihzia Petera hriattîrin, zirtîrtuah a ṭang a.
Latvian[lv]
Svētais gars mācīja Pēteri, palīdzot viņam saprast, ka ar gara izliešanu ir piepildījies Joēla pravietojums.
Morisyen[mfe]
Alors, l’esprit saint ti agir couma enn enseignant kan li ti aide Pierre pou comprend ki, seki ti’nn arrive bann disciple, ti pé realise sa ancien prophetie-la.
Marshallese[mh]
Ilo wãwen in, kajur eo an Anij ear einwõt juõn dri katakin ilo an kalikar ñõn Piter bwe men eo ear walok ñõn dri kalor ro ear kajejit kitien kanan in.
Macedonian[mk]
Значи, светиот дух го поучил Петар така што му помогнал да сфати дека она што го доживеале учениците е исполнување на тоа дамнешно пророштво.
Malayalam[ml]
ശിഷ്യന്മാർക്കുണ്ടായ അനുഭവം ആ പുരാതന പ്രവചനത്തിന്റെ നിവൃത്തിയാണെന്ന് പത്രോസിന് വെളിപ്പെടുത്തിക്കൊടുത്തപ്പോൾ പരിശുദ്ധാത്മാവ് ഒരു അധ്യാപകനായി വർത്തിക്കുകയായിരുന്നു.
Mongolian[mn]
Шавь нарын үзэж буй үйл явдал эрт цагт бичигдсэн дээрх зөгнөлийн биелэл юм гэдгийг ариун сүнс Петрт ойлгуулан багшийн үүрэг гүйцэтгэсэн.
Mòoré[mos]
Wakat kãnga, vʋʋsem sõngã yɩɩ wa karen-saamba, n wilg a Pɩɛɛr tɩ bũmb ning sẽn maanã yaa a Zoɛll bãngr-gomdã pidsgu.
Marathi[mr]
अशा रीतीने, शिष्यांनी नुकतीच अनुभवलेली घटना त्या प्राचीन भविष्यवाणीचीच पूर्णता होती हे स्पष्टपणे समजून घेण्यास पवित्र आत्म्याने पेत्राला मदत केली.
Maltese[mt]
B’hekk, l- ispirtu qaddis serva bħala għalliem għax ġiegħel lil Pietru jara ċar li dak li kienu esperjenzaw id- dixxipli kien bi twettiq taʼ dik il- profezija tal- qedem.
Burmese[my]
တပည့်များကြုံတွေ့ခဲ့ရာများသည် ရှေးပရောဖက်ပြုချက်ပြည့်စုံချက်ဖြစ်ကြောင်း ပေတရုအား ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နားလည်စေခြင်းဖြင့် သန့်ရှင်းသောစွမ်းအားတော်သည် သွန်သင်သူအဖြစ်လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
Den hellige ånd virket på den måten som en lærer ved at den gjorde det klart for Peter at det disiplene hadde opplevd, var en oppfyllelse av en gammel profeti.
Ndonga[ng]
Momukalo ngoka ombepo ondjapuki oya li ya ningi yi li omulongi mokuyelithila Petrus kutya shoka aalongwa ya li ya mono osha li egwanitho lyehunganeko ndyoka lyonale.
Niuean[niu]
Ti eke e agaaga tapu mo faiaoga he fakamahino ki a Peteru ko e tau mena ne kitia he tau tutaki ko e fakamooliaga he perofetaaga ia i tuai.
Dutch[nl]
De heilige geest diende zo als leraar door Petrus duidelijk te maken dat wat de discipelen meemaakten een vervulling was van die oude profetie.
Northern Sotho[nso]
Ka baka leo, moya o mokgethwa o ile wa ba morutiši wa go hlalosetša Petro gore seo se diragaletšego barutiwa e be e le phethagalo ya boporofeta bjoo bja bogologolo.
Nyanja[ny]
Apatu mzimu woyera unaphunzitsa Petulo kuti zimene zinachitikira ophunzirawo zinali zogwirizana ndi zimene ulosi wakalewu unalosera.
Nyaneka[nyk]
Ngotyo, ospilitu sandu yaundapele ngomulongesi mokuavatela Petulu okunoñgonoka okuti etyi ovalongwa vamona, ankho eulo olio liokohale likahi nokufuisuapo.
Oromo[om]
Karaa kanaan, hafuurri qulqulluun wanti bartoota Yesusirratti raawwatame, raawwii raajii durii sanaa taʼuusaa Phexrosiif ifa gochuudhaan barsiisaa taʼeera.
Ossetic[os]
Уӕдӕ сыгъдӕг уд Петрӕн бамбарын кодта, ахуыргӕнинӕгтыл цы ’рцыд, уымӕй кӕй сӕххӕст рагон пехуымпарад. Сыгъдӕг уд ма Петрӕн йӕ зӕрдыл ӕрлӕууын кодта, уый размӕ кӕй базыдта, уыцы хабӕрттӕ.
Panjabi[pa]
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਵਿੱਤਰ ਸ਼ਕਤੀ ਨੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਵਜੋਂ ਪਤਰਸ ਨੂੰ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਜ਼ਾਹਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਚੇਲਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋ ਕੁਝ ਹੋਇਆ, ਉਹ ਪੁਰਾਣੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਸੀ।
Pangasinan[pag]
Kinmana sirin so masanton espiritu a managbangat, ta impalinew na satan ed si Pedro a say agawa ed saray disipulo et kasumpalan na abayag lan propesiya.
Papiamento[pap]
Di manera ku spiritu santu a fungi komo un maestro, ya ku el a laga Pedro komprondé ku loke a pasa ku e disipelnan tabata un kumplimentu di e profesia di Joel.
Palauan[pau]
Me ngoeak tiaikid el rolel e a klisichel a Dios a mileketeklii el mo er a Petrus el kmo a tekoi el dubechang el mo er a redisaiplo, a otutel sel ulaoch el mildung er a irechar.
Pijin[pis]
So holy spirit hem olsem teacher wea helpem Peter for duim datwan.
Polish[pl]
Skąd miał tę wiedzę? Pouczony przez ducha świętego, zrozumiał, że wydarzenia te są spełnieniem tamtego starożytnego proroctwa.
Pohnpeian[pon]
Eri duwehte sounpadahk men, manamano kin kasalehiong Piter ni sansal me dahme wiawihong tohnpadahk ko iei pweidahn kokohp en mahs wet.
Portuguese[pt]
Assim, o espírito santo ‘ensinou’ ao esclarecer a Pedro que essa experiência dos discípulos era cumprimento dessa antiga profecia.
Quechua[qu]
¿Imanöpataq musyarqan tsënö yachatsikunampaq? Santo espíritu maestronö yanapaqtinmi, tsënöpam musyarirqan Joelchö qellqarëkanqan cumplikëkanqanta.
Ayacucho Quechua[quy]
¿Imanasqam atirqa willayta? Chuya espiritum yachachirqa, chaymi entienderqa Joelpa nisqanpa cumplikusqanman hina chaykuna pasasqanta.
Rundi[rn]
Muri ubwo buryo, impwemu nyeranda yarakoze nk’umwigisha mu gutomorera Petero yuko ivyari vyashikiye abo bigishwa ryari iranguka ry’ubwo buhanuzi bwa kera.
Ruund[rnd]
Wawiy mutapu wasadilay spiritu utumbila mudi mulej mu kumutokishin Pita anch yom yiyishikedina in kwilej yawanyisha uprofet wa pasak.
Romanian[ro]
Astfel, spiritul sfânt l-a învăţat pe Petru, ajutându-l să înţeleagă că evenimentul la care luaseră parte discipolii era o împlinire a acelei profeţii din vechime.
Russian[ru]
Так святой дух выступил в качестве учителя — он прояснил для Петра, что произошедшее с учениками было исполнением древнего пророчества.
Kinyarwanda[rw]
Muri ubwo buryo, umwuka wera wigishije Petero, umwereka neza ko ibyo abigishwa bari babonye byari isohozwa ry’ubwo buhanuzi bwari bwaravuzwe kera.
Sango[sg]
Tongaso, yingo vulu asara kusala tongana wafango ye na sarango si Pierre ahinga polele so ye so asi na adisciple so ayeke gango tâ tënë ti prophétie so a fa ni ândö.
Sinhala[si]
එය අනාවැකියක ඉටු වීමක් බව දෙවිගේ බලයේ උපකාරයෙන් පේතෘස් අවබෝධ කරගත්තා. ඒ අවස්ථාවේදී පේතෘස්, යෝවෙල්ගේ අනාවැකිය ගැන පමණක් නොව දාවිත් ලියූ ගීතිකා දෙකක් ගැනද සඳහන් කළා.
Slovak[sk]
Tak svätý duch pôsobil ako učiteľ tým, že Petrovi objasnil, že to, čo učeníci zažili, bolo splnením tohto starovekého proroctva.
Slovenian[sl]
Da je to, kar so doživeli učenci, izpolnitev starodavne Joelove prerokbe, je Petru razkril sveti duh in tako imel vlogo učitelja.
Samoan[sm]
O lenei auala na galue ai le agaga paia o se aʻoaʻo, i le faamanino atu iā Peteru e faapea, o le mea na tupu i le ʻausoo na faataunuuina ai lenā valoaga anamua.
Shona[sn]
Saka mudzimu mutsvene wakashanda somudzidzisi kuna Petro uchimujekesera kuti zvaiitika kuvadzidzi zvaizadzisa zvakanga zvaprofitwa kare.
Albanian[sq]
Kështu, fryma e shenjtë e mësoi Pjetrin, duke ia bërë të qartë atij se ajo që kishin përjetuar dishepujt ishte përmbushja e asaj profecie të lashtë.
Serbian[sr]
Sveti duh je tako poučio Petra, pomažući mu da razume da je ono što se dogodilo učenicima bilo ispunjenje drevnog proročanstva.
Sranan Tongo[srn]
Na so a santa yeye ben wroko leki wan leriman, fu di a tyari kon na krin gi Petrus taki a sani di den disipel ben e ondrofeni, ben de wan kontru fu wan profeititori fu owruten.
Swati[ss]
Nakulendzaba, umoya longcwele wasebenta njengemfundzisi kuPhetro kute avisise kahle kugcwaliseka kwalesiphrofetho.
Southern Sotho[st]
Ka tsela ena, moea o halalelang o ile oa ruta Petrose ka ho mo hlakisetsa hore se neng se etsahetse ho barutuoa bao se ne se phethahatsa boprofeta boo ba boholo-holo.
Swedish[sv]
Den heliga anden fungerade alltså som en lärare genom att hjälpa Petrus att förstå att det som hänt var en uppfyllelse av denna forntida profetia.
Swahili[sw]
Kwa hiyo, roho takatifu ilitenda kama mwalimu kwa kumfunulia wazi Petro kwamba mambo ambayo yaliwapata wanafunzi yalikuwa utimizo wa unabii huo wa kale.
Congo Swahili[swc]
Kwa hiyo, roho takatifu ilitenda kama mwalimu kwa kumfunulia wazi Petro kwamba mambo ambayo yaliwapata wanafunzi yalikuwa utimizo wa unabii huo wa kale.
Tamil[ta]
இவ்வாறு, கடவுளுடைய சக்தி கற்பிப்பவராகச் செயல்பட்டது; எப்படியெனில், பூர்வத்தில் முன்னுரைக்கப்பட்டதன் நிறைவேற்றத்தையே சீடர்கள் அனுபவித்தார்கள் என்பதை பேதுருவுக்குத் தெளிவுபடுத்தியதன் மூலம் அப்படிச் செயல்பட்டது.
Tetun Dili[tdt]
Nuneʼe, espíritu santu hanorin hodi ajuda Pedro atu hatene ho klaru katak buat neʼebé foin akontese mak kumpre buat neʼebé Joel fó-hatene nanis.
Telugu[te]
శిష్యులు చవిచూసింది ఆ ప్రాచీన ప్రవచన నెరవేర్పని పేతురు అర్థం చేసుకునేందుకు సహాయం చేయడం ద్వారా పరిశుద్ధాత్మ బోధించింది.
Tajik[tg]
Дар ин маврид рӯҳулқудс Петрусро таълим дод, яъне ба ӯ барои фаҳмидани он ки ҳодисаи бо шогирдон рухдода — ин иҷрошавии пешгӯии қадим аст, кӯмак намуд.
Tigrinya[ti]
ጴጥሮስ እቲ ደቀ መዛሙርቲ ዘጋጠሞም ነገር ፍጻመ ጥንታዊ ትንቢት ምዃኑ ኺርዳእ ዝኸኣለ፡ መንፈስ ቅዱስ ከም መምህር ኰይኑ ስለ ዝሓገዞ እዩ።
Tiv[tiv]
Sha nahan yô, icighan jijingi er tom u ortesen sha u pasen Peteru ér kwagh u mbahenen nenge er la, lu mkur u kwaghôron u profeti u tsuaa la.
Turkmen[tk]
Şeýlelikde, mukaddes ruh gadymy döwürde aýdylan pygamberligiň şägirtlerde ýerine ýetýändigini Petrusyň düşünmegine kömek etdi.
Tagalog[tl]
Kaya bilang tagapagturo, nilinaw ng banal na espiritu kay Pedro na ang naranasan ng mga alagad ay katuparan ng isang matagal nang hula.
Tetela[tll]
Nyuma k’ekila kakakambe oko ombetsha dia nembetshiya Petero dia kɛnɛ kakakomɛ ambeki kɛsɔ kaki okotshamelo wa prɔfɛsiya k’edjedja.
Tswana[tn]
Ka jalo, moya o o boitshepo o ne wa nna morutisi fa o ne o tlhalosetsa Petere gore se se neng se sa tswa go diragalela barutwa, e ne e le tiragatso ya boporofeti joo jwa bogologolo.
Tongan[to]
Ko ia ko e laumālie mā‘oni‘oní na‘e ngāue ia ko ha faiako ‘i hono ‘ai ke mahino kia Pita ko e me‘a na‘e hokosia ‘e he kau ākongá ko hono fakahoko ia ‘o e kikite ‘i he kuonga mu‘á.
Tonga (Zambia)[toi]
Aboobo, muuya uusalala wakabeleka mbuli mwiiyi kumugwasya Petro kuzyiba kuti zyakabacitikila basikwiiya cakali kuzuzikizya businsimi oobu bwakaindi.
Papantla Totonac[top]
¿La tlawalh xlakata xwa tuku xkilhchanima tuku xlama?
Tok Pisin[tpi]
Long dispela rot holi spirit i stap olsem tisa na i kamapim klia long Pita, olsem dispela samting i kamap long ol disaipel, em i truim wanpela tok profet bilong bipo.
Turkish[tr]
Kutsal ruh sayesinde Petrus, öğrencilerin yaşadıkları şeyin bu peygamberlik sözlerinin gerçekleşmesi olduğunu fark etti, yani ruh bunu ona öğretti.
Tsonga[ts]
Hikwalaho, moya lowo kwetsima wu tirhe tanihi mudyondzisi hi ku endla leswaku Petro a twisisa leswaku leswi swi humeleleke vadyondzisiwa a ku ri ku hetiseka ka vuprofeta byebyo bya khale.
Tatar[tt]
Изге рух аңа бу хәлнең борынгы пәйгамбәрлекнең үтәлеше икәнлеген ачыклап, өйрәтүче булып эш иткән.
Tumbuka[tum]
Ntheura, mzimu utuŵa ukaŵa nga ni msambizgi, cifukwa ukawovwira Petrosi kupulikiska kuti ivyo vikacitikira ŵasambiri pa nyengo iyi vikafiskanga ucimi wa Joyeli.
Tuvalu[tvl]
Ne gasuesue eiloa te agaga tapu e pelā me se faiakoga i te fakamainaga faka‵lei ki a Petelu me i te mea telā ne tupu ki te kau soko ko te fakataunuga o se valoaga i aso mua.
Twi[tw]
Wɔ saa kwan yi so no, honhom kronkron yɛɛ adwuma sɛ ɔkyerɛkyerɛfo maa Petro tee ase sɛ nkɔm a wɔhyɛɛ no tete no na na ɛrenya mmamu wɔ asuafo no so no.
Tahitian[ty]
Ua haapii ïa te varua mo‘a ia Petero ma te faaite papu e te tupu ra tera parau tohu tahito i nia i te mau pǐpǐ.
Ukrainian[uk]
Тож Божий дух навчав, допомігши апостолові зрозуміти: те, що відбулося з учнями, є сповненням давнього пророцтва.
Umbundu[umb]
Espiritu sandu lia talavaya ndulongisi poku kuatisa Petulu oku lomboluila olondonge oku tẽlisiwa kuocitumasuku caco.
Venda[ve]
Nga zwenezwo, muya mukhethwa wo vha mugudisi nga ṅwambo wa uri wo ita uri Petro a pfesese uri zwe vhafunziwa vha zwi tshenzhela zwo vha zwi u ḓadzea ha honoho vhuporofita ha kale.
Vietnamese[vi]
Thánh linh hoạt động như thầy giáo khi cho Phi-e-rơ thấy rõ điều mà các môn đồ trải nghiệm là sự ứng nghiệm của lời tiên tri xưa ấy.
Wolaytta[wal]
Geeshsha ayyaanay yaatiyoogan, erissiyo ashkkarati beˈidobay beni hiraagan odettidabaa polo gidiyoogaa PHeexiroosi akeekanaadan oottidi, tamaarissiyaagaa gidiis.
Waray (Philippines)[war]
Hito nga paagi ginios an baraan nga espiritu sugad nga magturutdo ha pagpatin-aw kan Pedro nga an nahitabo ha mga disipulo katumanan hito nga tagna.
Wallisian[wls]
Koia ko te laumālie māʼoniʼoni neʼe gāue ohagē ko he tagata faiako, ke mahino kiā Petelo ko te meʼa ʼaē neʼe hoko ki te ʼu tisipulo, neʼe ko te fakahoko ʼo te lea fakapolofetā ʼāfea ʼaia.
Xhosa[xh]
Umoya oyingcwele wafundisa uPetros ukuba oko kwakusenzeka kubafundi yayikukuzaliseka kweso siprofeto samandulo.
Yapese[yap]
Ere fare gelngin Got nib thothup e ke fil ban’en ni aram e ke tamilangnag nga laniyan’ Peter ni n’en ni ke buch ko pi gachalpen Jesus e aram e n’en nni yiiynag ni ke kakrom.
Yoruba[yo]
Ẹ̀mí mímọ́ wá tipa bẹ́ẹ̀ ṣiṣẹ́ gẹ́gẹ́ bí olùkọ́, ó mú kó ṣe kedere sí Pétérù pé ohun tí àwọn ọmọ ẹ̀yìn rí yìí jẹ́ ìmúṣẹ àsọtẹ́lẹ̀ ìgbàanì kan.
Yucateco[yua]
¿Bix páajchajik u tsolik? Áantaʼab tumen le kiliʼich muukʼ u naʼat táan u béeytal le baʼax tu yaʼalaj Joeloʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Gunda bíʼnibe ni purtiʼ gucané espíritu santu laabe, ne laani gúcani casi ti maestru ni gucané laabe gudiibe cuenta cayaca ca diidxaʼ ni guníʼ Joel ne ca cosa ni bizaaca que.
Chinese[zh]
请读使徒行传2:14-18)在这件事上,圣灵发挥教导作用,让彼得清楚看出,门徒的经历应验了先知许久以前所预言的事。
Zande[zne]
Ziazia toro du nayugu gupai ziazia fu Petero nga, agu apai naamanga re angia digisidigisi sangbanebi.
Zulu[zu]
Ngakho, umoya ongcwele wasebenza njengomfundisi ngokucacisela uPetru ukuthi lokho okwakusanda kwenzeka kubafundi kwakugcwalisa leso siprofetho sasendulo.